TUGAS TUTORIAL 1

Mata Kuliah : Materi Dan Pembelajaran IPA SD

Pokok Bahasan : Bekerja Ilmiah
Jumlah soal : 4 soal
Skor maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep

1. Jelaskan inferensi dan prediksi, berikan contohnya dalam pemeljaran IPA SD!
2. Jelaskan peranan guru dalam mengembangkan keterampilan proses sains!
3. Jelaskan pengertian literasi sains dan dimensi dalam literasi sains!
4. Jelaskan pentingnya literasi sains!
 PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL 1

Mata Kuliah : Materi Dan Pembelajaran IPA SD

Pokok Bahasan : 1. Bekerja Ilmiah
2. Model-model pembelajaran
Jumlah soal : 6 soal
Skor maksimal : 35
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep

No Aspek/Konsep Yang Dinilai Skor

1 Hakikat sains adalah produk, proses, dan penerapannya, termasuk sikap dan nilai yang terdapat di dalamnya. Inkuiri IPA sebagai lingkup proses sains 6
berkaitan erat dengan konsep. Dengan demikian inkuiri IPA mengintegrasiakn isi sains ke dalam kegiatan-kegiatan pembelajaran yang membekali
pengalaman belajar secara langsung.

2 a. Contoh soal klasifikasi 3

Indri memisahkan beberapa tumbuhan ke dalam dua kelompok seperti daftar di bawah ini
Kelompok 1 : manga, rambutan, durian
Kelompok 2 : padi, jagung, kelapa
Ciri-ciri yang digunakan untuk memisahkan tumbuhan-tumbuhan tersebut adalah ….
A. Tinggi tumbuhan C. Keping biji
B. Rasa buah D. Warna daun
b. Contoh soal observasi
3
Perhatikan dengan seksama pertumbuhan kacang hijau pada masing-masing botol, tuliskan hasil pemeriksaan anda pad tabel berikut!
3 Peran guru dalam pembelajaran IPA menurut pandangan kontruktivis adalam membantu transfer belajar, misalnya melalui penugasan dan diskusi 4
kelompok. Karena menurut rujukan kontruktivisme setiap orang yang belajar sesungguhnya membangun pengetahuannya sendiri, guru hanya berperan
sebagai motivator, fasilisator.
4 Model pembelajaran terpadu merupakan suatu pola belajar menajar yang menggunakan paying untuk memadukan beberapa konsep IPA yang terkait 4
menjadi saru paket pembelajaran sehingga pemisahan antar konsep tidak begitu jelas.
5 Kelebihan model pembelajaran terpadu : siswa diajak mengamati gejala alam apa adanya tidak dipilah-pilah menurut biologi atau terpisah, juga dengan 2,5
hal-hal lainnya.
Keterbatasan model pembelajaran terpadu : jika konsepnya sudah kompleks, guru akan mengalami kesulitan untuk memadukannya. 2,5
6 Contoh penerapan model pembelajaran terpadu : 10
Konsep-konsep IPA tentang mahluk hidup dan benda dibelajarkan dengan model pembelajaran terpadu menggunkan tema sentral “Ke Kebun Binatang”,
dan disipakan lembar kerja yang terdiri dari tujuan, alat dan bahan, langkah kerja dan lembar pengamatan yang dieprlukan.
Jumlah Skor Total 35

Tutor,

Nurhasana Hayati, S.Pd., M.Pd.

NIP 198005312010012012