RENCANA PEMBELAJARAN ( Pra Siklus )

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semster : III (Tiga) / I (Satu)
Pertemuan : I (satu)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

1. Standar Kompetensi
Memahami ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup serta hal-hal yang mempenaruhi perubahan
pada mahluk hidup.

II. Kompetensi Dasar

- Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup
- Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada mahluk hidup

III. Indikator
- Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup
- Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk tah hidup
- Menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan dan tumbuhan.

IV. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup
- Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri mahluk tak hidup
- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan hewan
- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri pertumbuhan tumbuhan.

V. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal (10 menit )
- Mengisi daftar kelas, berdoa, menyiapkan materi ajar, model dan alat peraga.
- Memotivasi siswa untuk mengeluarkan pandapat.
 B. Kegiatan Inti (45menit)
- Siswa diminta membedakan mahluk hidup dan tak hidup
- Guru menjelaskan ciri-ciri mahluk hidup dan tak hidup
- Siswa mengamati dan mencatat ciri-ciri mahluk hidup

C. Kegiatan Akhir (15 menit)

- Guru mengajukan pertanyaan sekitar materi yang di ajarkan
- Guru menyimpulkan tugas sesuai materi yang diajarkan

VI. Alat dan Sumber Belajar

Buku IPA Kelas III (Erlangga)

VII. Penilaian
Penilaian Tertulis

VIII. Materi
- Ciri-ciri dan kebutuhan mahluk hidup
- Perubahan pada mahluk hidup

IX. Metode Pembelajaran

- Informasi, Inquiry
- Tanya jawab
- Pemberian Tugas

Jeruk, Oktober 2019

Supervisor 2 Mahasiswa

Idah Suryani, S. Psi Viesta Primaningtyas

NIP. 19791013 200903 2 006 NIM. 858760205
 Mengetahui,
Kepala SD Negeri 3 Jeruk

SURIPTO, S. Pd
NIP. 19610606 198303 1 019

LAMPIRAN 1
MATERI PELAJARAN
“CIRI-CIRI DAN KEBUTUHAN MAKHLUK HIDUP”
Makhluk hidup meliputi manusia, hewan, serta tumbuhan yang memiliki ciri-ciri dan hal
yang mempengaruhi perubahannya. Terdapat ciri-ciri dan kebutuhan yang mempengaruhi
makhluk hidup, yaitu:
1. Makhluk hidup membutuhkan makan dan minum
Tumbuhan makan dengan cara menyerap air dan unsur hara dari dalam tanah. Itulah
sebabnya mengapa kita harus menyiram tanaman. Begitu pun manusia dan hewan yang
membutuhkan makan, jika tidak badannya akan lemas dan kurus, lalu sakit dan akhirnya
meninggal. Ada beberapa fungsi makanan, diantaranya:
a. Sebagai sumber energi
b. Sebagai pengatur dan pelindung tubuh terhadap penyakit
c. Sebagai pembangun tubuh baik untuk pertumbuhan maupun perbaikan tubuh
2. Makhluk hidup tumbuh
Manusia mengalami pertumbuhan. Manusia lahir berupa bayi kecil. Bayi diberi ASI untuk
pertumbuhannya. Semakin lama bayi akan menjadi balita, kemudian menjadi semakin
besar, semakin tinggi, dan berat badannya bertambah. Begitu juga hewan mengalami
pertumbuhan. Seekor ayam betina bertelur. Telur-telur tersebut akan menetas setelah
dierami selama 21 hari. Anak ayam akan keluar dari telur. Anak ayam akan mencari
makan dengan induknya. Semakin hari tubuh anak ayam semakin besar, tinggi, dan berat.
Anak ayam tumbuh besar mnyerupai induknya. Kemudian tumbuhan semula kecil
menjadi semakin besar. Hal tersebuh membuktikan bahwa tumbuhan
juga mengalami pertumbuhan.
3. Makhluk hidup berkembang biak
Berkembang biak adalah menghasilkan keturunan yang sama seperti induknya. Makhluk
hidup berkembang biak untuk melestarikan jenisnya. Makhluk hidup berkembang biak
dengan cara yang berbeda-beda. Manusia berkembang biak dengan cara melahirkan.
Hewan memiliki 2 cara berkembang biak, yaitu bertelur dan beranak. Ayam, ikan
gurame, lele, burung berkembang biak dengan cara bertelur, dan telur akan menetas
menjadi anak. Sedangkan sapi, kambing, anjing berkembang biak dengan cara beranak.
Tumbuhan berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda, ada yang berkembang biak
secara alami dan buatan. Perkembangbiakan secara alami melalui biji dan tunas.
Perkembangbiakan secara buatan dengan cara cangkok, stek, dan okulasi. Contoh
tumbuhan yang bertunas di pangkal batang adalah pohon pisang. Sedangkan
perkembangbiakan buatan dapat dilakukan pada pohon mangga. Pohon mangga
dicangkok oleh manusia dan akan dihasilkan pohon mangga baru.
4. Makhluk hidup bergerak
Manusia berjalan atau berlari dengan menggunakan kaki. Burung terbang dengan
menggunakan sayap. Ikan berenang dengan menggunakan sirip. Ular dan cacing bergerak
dengan perutnya. Sedangkan tumbuhan bergerak tanpa berpindah tempat. Tumbuhan
akan bergerak kearah sinar matahari. Gerakan tumbuhan memang sulit diamati. Akar
pada tumbuhan juga bergerak ke samping dan ke bawah mencari makanan. Pada saat
bunga mekar, juga merupakan contoh gerakan tumbuhan.

5. Makhluk hidup bernapas

Makhluk hidup bernapas menghirup oksigen dan menghembuskan napas mengeluarkan
karbondioksida. Manusia bernapas dengan paru-paru melalui hidung. Cara hewan
bernapas berbeda-beda. Ada hewan yang bernapa dengan paru-paru, ada pula dengan alat
lainnya. Misal, anjing, kucing bernapas dengan paru-paru, ikan bernapas dengan insang,
ada pula yang dengan paru-paru seperti, hiu, lumba-lumba dan paus, cacing bernapas
dengan kulit, sedangkan katak bernapas dengan paru-paru pada kulit.
Tumbuhan juga mempunyai alat pernapasan. Udara masuk ke dalam tumbuhan melalui
permukaan bawah daun, akar, dan batang. Alat pernapasan pada permukaan daun
disebut stomata (mulut daun).
6. Makhluk hidup peka terhadap rangsangan
Manusia akan sakit ketika kulitnya dicubit, hal ini membuktikan bahwa manusia peka
terhadap rangsangan. Tumbuhan dan hewan, putri malu yang mekar ketika ada yang
menyentuhnya akan menguncup, begitu pun kaki seribu akan membelitkan tubuhnya
ketika disentuh.

SOAL EVALUASI

Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat

1. Sebutkan yang termasuk makhluk hidup !

2. Sebutkan cirri – cirri makhluk hidup yang kamu ketahui!

3. Mengapa makhluk hidup harus berkembang biak?

4. Sebutkan 4 hewan yang termasuk hewan karnivora!

5. Sebutkan 4 hewan yang termasuk hewan herbivore!