1.

Kompetensi berbahasa yang diajarkan oleh pak Bandi adalah menyimak, membaca
dan menulis. Hal ini dikarenakan pada kegiatan awal pembelajaran pak Bandi
meminta seorang anak untuk menceritakan tentang legenda Malin Kundang, yang
kemudian siswa lain mendengarkan. Setelah selesai pak Bandi bertanya mengenai
amanat atau apa yang dapat diambil dari cerita tersebut. Untuk kompetensi
berbahasa membaca pak Bandi mengajarkan saat membagikan foto copy sebuah teks
yang akan dipakai sebagai sarana penugasan mencari gagasan pokok teks. Kemudian
untuk kompetensi berbahasa menulis diajarkan dengan cara menuliskan setiap
gagasan pokok paragraf dan juga kata-kata yang sulit pada teks.

2.  Pak Bandi melakukan interaksi dengan siswa

Hal ini dapat dilihat dari mulai kegiatan awal pembelajaran sampai di akhir
kegiatan pembelajaran pak Bandi selalu melakukan interaksi dengan siswa.
Interaksi yang dimaksud adalah dengan melontarkan beberapa pertanyaan,
meminta siswa menyampaikan pendapatnya, dan lain sebagainya.
 Pak Bandi membimbing siswa dalam proses pembelajaran
Membimbing di sini adalah siswa diarahkan oleh pak Bandi melalui setiap
pertanyaan yang dilontarkan maupun tugas yang diberikan. Pak Bandi juga
tidak hanya memberikan tugas saja namun juga berkeliling untuk melihat
apakah ada siswa yang kesusahan dalam mengerjakan atau tidak. Jika ada
yang kesusahan pak Bandi tidak segan untuk membantu mengarahkan siswa
pada jawaban yang diinginkan.

3. Pra pembelajaran
 Guru menyiapkan materi, media, dan metode pembelajaran yang akan
digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
 Guru membuat RPP

Pembelajaran

Pembuka Guru mengabsensi siswa, memimpin doa, memberikan

apersepsi dan motivasi kepada siswa

Inti  Guru menjelaskan cara menyimpulkan suatu berita

aktual
 Guru memberikan potongan teks berita dari koran
kepada siswa
 Guru meminta siswa membaca dan menyimpulkan
teks tersebut
 Guru berkeliling dan memperhatikan siswa dalam
proses pengerjaan
 Jika ada siswa yang kesusahan guru membantu
mengarahkan
 Siswa diminta memaparkan hasil pekerjaannya
 Siswa lain menanggapi dan guru mengarahkan ke
jawaban
 Penutup Guru bersama siswa menyimpulkan hasil belajar selama
pembelajaran

Tindak lanjut pembelajaran

Pengayaan

Siswa diberikan tugas mencari teks berita melalui majalah yang kemudian dicari
kesimpulannya

Remedial

Siswa yang belum paham dilatih dengan diberikan teks lain dan mencari kesimpulan
teks tersebut yang dapat dibantu oleh teman yang sudah paham

4. Prinsip-prinsip yang harus diterapkan:

 Prinsip perhatian dan motivasi

 Prinsip transfer dan retensi
 Prinsip keaktifan
 Prinsip keterlibatan langsung
 Prinsip pengulangan
 Prinsip tantangan
 Prinsip perbedaan individual