JURNAL PROSES PEMBELAJARAN DARING

SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG

MASA PANDEMI COVID-19

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : X IPS 1, X IPS 2,X IPS 3/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Pertemuan Ke : 3 (Ketiga)
Topik : Descriptive Text
KD : 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait tempat
wisata dan bangunan bersejarah terkenal, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

Tujuan Pembelajaran : Melalui Pembelajaran Berbasis Teks, peserta didik terampil membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan, serta mahir menangkap makna dan
menyusun teks khusus dalam bentuk teks descriptive secara benar dan sesuai konteks.

JML PARTISIPASI
JAM
NO HARI / TANGGAL KELAS WAKTU SISWA MATERI PEMBELAJARAN KENDALA
KE-
YA TIDAK
1. Rabu,21 Oktober 2020 X IPS 1 2 09.30-12.00 14 22  Descriptive Text 1. Siswa tidak tepat waktu
X IPS 2 24 12 2. Siswa tidak memiliki
X IPS 3 16 20 HP/Laptop Sendiri
3. Susah Signal
4. Siswa tidak mengerjakan tugas
5. Siswa kurang pendampingan
dan pengawasan
6. dll

Mengetahui : Bandar Lampung, 2020

Kepala SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran

Tedi Amanda Halim,S.Pd NENENG HARTATI,S.SS

NBM :115.5093 NBM : 905988
 JURNAL PROSES PEMBELAJARAN DARING
SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG
MASA PANDEMI COVID-19
 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : X IPS 1, X IPS 2,X IPS 3/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Pertemuan Ke : 1 (Pertama)
Topik : Announcement Text
KD : 3.5 membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya
Tujuan Pembelajaran : Melalui Pembelajaran Berbasis Teks, peserta didik terampil membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan, serta mahir menangkap makna dan
menyusun teks khusus dalam bentuk teks Announcement secara benar dan sesuai konteks.

JML PARTISIPASI
JAM
NO HARI / TANGGAL KELAS WAKTU SISWA MATERI PEMBELAJARAN KENDALA
KE-
YA TIDAK
1. Rabu,4 November 2020 X IPS 1 2 09.30-12.00 36 0  Announcement Text  Siswa tidak tepat waktu
X IPS 2 31 5  Siswa tidak memiliki
X IPS 3 31 5 HP/Laptop Sendiri
 Susah Signal
 Siswa tidak mengerjakan
tugas
 Siswa kurang
pendampingan dan
pengawasan
 dll

Mengetahui : Bandar Lampung, 2020

Kepala SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran

Tedi Amanda Halim,S.Pd NENENG HARTATI,S.SS

NBM :115.5093 NBM : 905988
 JURNAL PROSES PEMBELAJARAN DARING
SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG
MASA PANDEMI COVID-19

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : X IPS 1, X IPS 2,X IPS 3/ Ganjil
 Tahun Pelajaran : 2020/2021
Pertemuan Ke : 2 (Kedua)
Topik : Announcement Text
KD : 4.5.1 menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement)

Tujuan Pembelajaran : Melalui Pembelajaran Berbasis Teks, peserta didik terampil membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan, serta mahir menangkap makna dan
menyusun teks khusus dalam bentuk teks Announcement secara benar dan sesuai konteks.

JML PARTISIPASI
JAM
NO HARI / TANGGAL KELAS WAKTU SISWA MATERI PEMBELAJARAN KENDALA
KE-
YA TIDAK
Rabu,10 Novemberc  Announcement Text  Siswa tidak tepat waktu
1. X IPS 1 2 09.30-12.00 17
2020  Siswa tidak memiliki
X IPS 2 HP/Laptop Sendiri
X IPS 3  Susah Signal
 Siswa tidak mengerjakan
tugas
 Siswa kurang
pendampingan dan
pengawasan
 dll

Mengetahui : Bandar Lampung, 2020

Kepala SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran

Tedi Amanda Halim,S.Pd NENENG HARTATI,S.SS

NBM :115.5093 NBM : 905988
 JURNAL PROSES PEMBELAJARAN DARING
SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG
MASA PANDEMI COVID-19

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : XI IPS 1, XI IPS 2/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
 Pertemuan Ke : 1 (Pertama)
Topik : Analytical Exposition Text
KD : 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait isu aktual, sesuai dengan konteks penggunaannya
Tujuan Pembelajaran : Melalui Pembelajaran Berbasis Teks, peserta didik terampil membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan, serta mahir menangkap makna dan
menyusun teks khusus dalam bentuk teks Ekposisi analitis secara benar dan sesuai konteks.sikap: nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan

JML PARTISIPASI
JAM
NO HARI / TANGGAL KELAS WAKTU SISWA MATERI PEMBELAJARAN KENDALA
KE-
YA TIDAK
1. Rabu,21 Oktober 2020 XI IPS 1 1 07.30-09.30 28 6  Analytical Exposition Text  Siswa tidak tepat waktu
XI IPS 2 32 3  Siswa tidak memiliki
HP/Laptop Sendiri
 Susah Signal
 Siswa tidak mengerjakan
tugas
 Siswa kurang
pendampingan dan
pengawasan
 dll

Mengetahui : Bandar Lampung, 2020

Kepala SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran

Tedi Amanda Halim,S.Pd NENENG HARTATI,S.SS

NBM :115.5093 NBM : 905988
 JURNAL PROSES PEMBELAJARAN DARING
SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG
MASA PANDEMI COVID-19

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : XI IPS 1, XI IPS 2/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Pertemuan Ke : 2 (Kedua)
Topik : Analytical Exposition Text
KD : 4.4.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks eksposisi analitis lisan dan tulis, terkait isu aktual

Tujuan Pembelajaran : Melalui Pembelajaran Berbasis Teks, peserta didik terampil membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan, serta mahir menangkap makna dan
menyusun teks khusus dalam bentuk teks Ekposisi analitis secara benar dan sesuai konteks.sikap: nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan

JML PARTISIPASI
JAM
NO HARI / TANGGAL KELAS WAKTU SISWA MATERI PEMBELAJARAN KENDALA
KE-
YA TIDAK
 1. Rabu,21 Oktober 2020 XI IPS 1 1 07.30-09.30 26 8  Analytical Exposition Text  Siswa tidak tepat waktu
XI IPS 2 20 15  Siswa tidak memiliki
HP/Laptop Sendiri
 Susah Signal
 Siswa tidak mengerjakan
tugas
 Siswa kurang
pendampingan dan
pengawasan
 dll

Mengetahui : Bandar Lampung, 2020

Kepala SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran

Tedi Amanda Halim,S.Pd NENENG HARTATI,S.SS

NBM :115.5093 NBM : 905988
 JURNAL PROSES PEMBELAJARAN DARING
SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG
MASA PANDEMI COVID-19

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : XI IPS 1, XI IPS 2/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Pertemuan Ke : 3 (Ketiga)
Topik : Analytical Exposition Text
KD : 4.4.2 Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks
Tujuan Pembelajaran : Melalui Pembelajaran Berbasis Teks, peserta didik terampil membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan, serta mahir menangkap makna dan
menyusun teks khusus dalam bentuk teks Ekposisi analitis secara benar dan sesuai konteks.sikap: nasionalisme, disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur,
tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin tahu, peduli lingkungan

JML PARTISIPASI
JAM
NO HARI / TANGGAL KELAS WAKTU SISWA MATERI PEMBELAJARAN KENDALA
KE-
YA TIDAK
1. Rabu,21 Oktober 2020 XI IPS 1 1 07.30-09.30  Analytical Exposition Text  Siswa tidak tepat waktu
XI IPS 2  Siswa tidak memiliki
HP/Laptop Sendiri
 Susah Signal
  Siswa tidak mengerjakan
tugas
 Siswa kurang
pendampingan dan
Mengetahui : Bandar Lampung, 2020
Kepala SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung Guru Mata Pelajaran

Tedi Amanda Halim,S.Pd NENENG HARTATI,S.SS

NBM :115.5093 NBM : 905988