RPP 3.3.

1 Nama Sekolah : SMK NEGERI 26 JAKARTA Jakarta, 12 Juli 2021

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Kelas : X Guru Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran : 2021/2022 Semester : Gasal
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu (JP) : 12
Pengetahuan : Materi Pelajaran : Perangkat Lunak Pengolah Kata Nama Guru
3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif dan Tujuan Pembelajaran : Mengetahui,
Ketrampilan : Setelah mengikuti pembelajaran dengan model Discovery Learning : Kepala Sekolah
4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata 1 Peserta didik dapat Menganalisis ciri-ciri paragraf
deskriptif dengan Tekun
2 Peserta didik dapat Memodifikasi dokumen karya tulis paragraf
deskriptif menggunakan perangkat lunak pengolah Nama Kepsek
Sikap/Karakter : kata dengan Tekun
Tanggung jawab, jujur, disiplin Model Pembelajaran : Discovery Learning
Pendahuluan Assesment As Learning
1 Menyiapkan siswa secara psikis dan fisik untuk mengikuti pembelajaran Penilaian Diri
2 Memberi motivasi belajar siswa sesuai manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan sehari-hari Penilaian Teman Sejawat
3 Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari Penilaian Kelompok
4 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai Graphic Organizer
5 Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan
Inti Assesment For Learning
1 Stimulus : Guru menampilkan presentasi tentang paragraf deskriptif dan siswa diminta mengamatinya
Observasi

2 Identifikasi masalah : Siswa mengidentifikasi masalah ciri-ciri paragraf deskriptif

Wawancara

3 Pengumpulan dan : Siswa menulis data ciri-ciri paragraf deskriptif dan memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak
pengolahan data pengolah kata Catatan Anekdot

4 Pembuktian : Siswa menentukan bagaimana cara mengetahui ciri-ciri paragraf deskriptif

Cek list

5 Menarik simpulan : Siswa menyajikan data yang diperoleh, mempresentasikan hasil pembuktian dan menanggapi hasil presentasi
Penugasan
siswa yang lain serta menarik kesimpulan
Penutup Assesment Of Learning
1 Mengevaluasi rangkaian aktivitas pembelajaran dan hasilnya serta manfaat pembelajaran Tes
2 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran Ujian (UTS, UAS)
3 Melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas Unjuk Kerja
4 Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya Proyek
Penilaian Produk
1 Pengetahuan : Tes tulis dan penugasan Portofolio
2 Ketrampilan : Unjuk kerja diskusi dan presentasi
Alat dan Bahan : Laptop, Proyektor, Jobsheet, Internet, E-book