KISI–KISI PENULISAN SOALPENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Jenjang : MTs
Kurikulum : 2013
Kelas : IX
Semester : I (Gasal)
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Uraian

No. Kompetensi Dasar Materi Kelas/ Semester Indikator Soal Level KognitifBentuk SoalNo. Soal

1. 3.1. Memahami pengertian Pengertian iman IX / Gasal Disajikan contoh sikap, peserta didik dapat LK2/C3 PG 1
beriman kepada hari akhir, pada Hari Akhir, mengidentifikasi keimanan terhadap hari akhir
dalil/buktinya serta tanda dan dalil/buktinya serta
IX / Gasal Disajikan contoh peristiwa, peserta didik dapat LK2/C3 PG 2
peristiwa yang berhubungan tanda dan peristiwa
mengidentifikasi pembagian kiamat
dengan hari Akhir tersebut yang berhubungan
dengan hari akhir.
IX / Gasal Disajikan kolom, peserta didik dapat menyimpulkan LK3/C5 PG 3
perilaku beriman kepada hari akhir

IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat menentukan LK1/C2 PG 4

nama lain hari akhir

IX / Gasal Disajikan deskripsi peserta didik menunjukkan dalil LK2/C2 PG 5

tentang kebenaran adanya hari akhir

2. 3.2. Memahami macam-macam Macam-macam alamIX / Gasal Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 6
alam gaib yang berhubungan gaib yang berkaitan alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir
dengan hari akhir (‘alam dengan Hari Akhir.
IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK1/CI PG 7
1
 barzah, yaumul ba‘as, yaumul syafaat yang diberikan oleh nabi Muhammad SAW
hisab, yaumul mizan,yaumul
IX / Gasal Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 8
jaza’).
perilaku beriman kepada alam ghaib yang berhubungan
dengan hari akhir

IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 Uraian 41

alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir secara
runtut.

3. 3.3. Memahami pengertian, Pengertian, dalil, contoh IX / Gasal

Disajikan hadits, peserta didik dapat menyimpulkan maksud LK3/C4 PG 9
contoh, dan dampak berilmu, dan dampak positif dari hadist tersebut (berilmu)
kerja keras, kreatif, dan berilmu dan bekerja
IX / Gasal
Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku LK2 /C3 PG 10
produktif dalam fenomena keras, kreatif, dan
orang berilmu
kehidupan produktif dalam
fenomena IX / Gasal
Disajikan deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2 /C3 PG 11
kehidupan golongan manusia dalam hal ilmu

IX / Gasal
Disajikan deskripsi, peserta didik dapat menunjukkan macam- LK2/C3 PG 12
macam ayat Allah

IX / Gasal
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan pengertian LK1/C1 PG 13
berilmu, bekerja keras, kreatif dan produktif

IX / Gasal
Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku LK2/C3 PG 14
bekerja keras

IX / Gasal
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi hikmah LK2/C3 PG 15
perilaku kerja keras

IX / GasalDisajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan pengertian LK1/C1 PG 16

kreatif dan produktif

2
 IX / GasalDisajikan deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi cara LK2/C3 PG 17
menjadi kreatif

IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 Uraian 42

nilai-nilai positif sikap kreatif dan produktif

IX / GasalDisajikan dalil, peserta didik dapat menganalisis perintah untuk LK3/C4 PG 18

berperilaku kreatif dan produktif

IX / GasalDisajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku LK2/C3 PG 19

kreatif dan produktif

IX / GasalDisajikan teks, peserta didik dapat menganalisis sikap yang LK3/C4 PG 20

diperlukan dalam perilaku kreatif.

IX / GasalDisajikan tabel, peserta didik dapat menentukan pengertian LK1/C1 PG 21

kreatif dan produktif

IX / GasalDisajikan ilustrasi peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku LK2/C3 PG 22

produktif

IX / GasalDisajikan skema, peserta didik dapat membedakan ciri-ciri LK2/C3 PG 23

perilaku produktif

IX / GasalDisajikan deskripsi peserta didik dapat mengidentifikasi syarat LK2/C3 PG 24

mukmin yang kuat dari sebuah hadits

3.4. Memahami adab islami Adab islami kepada IX / Gasal Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan LK1/C1 PG 25
kepada tetangga tetangga pengertian dari tetangga menurut jumhur ulama’

IX / Gasal Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 26

bentuk dan sikap berbuat baik terhadap tetangga

3
 IX / Gasal Disajikan hadits, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 27
adab bertetangga

IX / Gasal Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengevaluasi LK3/C5 uraian 43

adab bertetangga

IX / Gasal Disajikan tabel peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 28

adab bertetangga

IX / Gasal Disajikan ilustrasi peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 29

Hak tetangga

IX / Gasal Disajikan deskripsi peserta dapat mengidentifikasi adab LK2/C3 PG 30

bertetangga

IX / Gasal Disajikan deskripsi peserta dapat mengidentifikasi adab LK2/C3 PG 31

bertetangga

IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 32

adab berkunjung ke tetangga

IX / Gasal Disajikan dalil, peserta didik dapat menganalisis adab LK3/C4 Uraian 44
bertetangga

5. 3.5. menjelaskan tentang kisahKisah sahabat Umar bin IX / Gasal Disajikan deskripsi peserta didik dapat menentukan LK1/C1 PG 33
sahabat Umar bin Khattab r.a. Khattab r.a.
julukan yang diberikan kepada Umar bin Khattab r.a.

IX / Gasal Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 34

sikap kesederhanaan Umar bin Khattab

IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat LK3/C4 Uraian 45

membandingkan kepemimpinan Umar bin Khattab
dengan pemimpin zaman sekarang ini.

4
IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 35
sifat Umar bin Khattab

IX / Gasal Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 36

sikap kepedulian Umar bin Khattab terhadap rakyat
miskin

IX / Gasal Disajikan tabel, peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 37

keteladanan Umar bin Khattab

IX / Gasal Disajikan deskripsi, peserta didik dapat menganalisis LK3/C4 PG 38

keteladanan Umar bin Khattab

IX / Gasal Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan LK1/C1 PG 39

sosok teladan sikap kesederhanaan Umar bin Khattab

IX / Gasal Disajikan deskripsi peserta didik dapat mengidentifikasi LK2/C3 PG 40

masa pemerintahan Umar bin Khattab