Anda di halaman 1dari 5

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUN

Nama Sekolah : SMKS Amaliah 2 Ciawi


Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/ Semester : X/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Durasi : 54 JP
NILAI
DAYA NILAI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMP INTAKE
DUKUNG IND KD KKM

3.1 Memahami logika dan 4.1. Menggunakan fungsi- 3.1.1 Memahami logika dan algoritma 75
2 2 2 67
algoritma komputer fungsi Perintah komputer
(Command) 3.1.2 Menjelaskan logika dan algoritma
1 2 2 56
komputer
67
4.1.1 Menggunakan fungsi-fungsi Perintah
(Command) 1 2 2 56

4.12 Mengoperasikan fungsi-fungsi Perintah


(Command) 2 3 3 89
3.2 Menerapkan metode peta 4.2 Membuat peta-minda 3.2.1 Menerapkan metode peta minda 3 3 3 100
minda 3.2.2 Menggambarkan metode peta minda
1 2 2 56
83
4.2.1 Membuat peta-minda 2 3 3 89
4.2.2 Mengoperasikan peta-minda 2 3 3 89
3.3 Menentukan paragraf 4.3 Memformat dokumen 3.3.1 Menentukan paragraf deskriptif,
deskriptif, argumentatif, pengolah kata 2 3 2 78
argumentatif, naratif, dan persuasif
naratif, dan persuasif 3.3.2 Mengoperasikan paragraf deskriptif,
2 3 2 78
argumentatif, naratif, dan persuasif
4.3.1 Memformat dokumen pengolah kata 75
2 2 2 67

4.3.2 Mengidentifikasikan dokumen pengolah


kata 2 3 2 78

3.4 Menerapkan logika, dan 4.4 Mengoperasikan perangkat 3.4.1 Menerapkan logika, dan operasi
operasi perhitungan data lunak pengolah angka perhitungan data 1 2 2 56

56
3.4 Menerapkan logika, dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.4.2 Menganalisis logika, dan operasi
perhitungan data 1 2 2 56
56
4.4.1 Mengoperasikan perangkat lunak
pengolah angka 1 2 2 56
4.4.2 Mengidentifikasikan perangkat lunak
pengolah angka 1 2 2 56
3.5 Menerapkan fitur yang 4.5 Membuat slide presentasi 3.5.1 Menerapkan fitur yang tepat untuk
tepat untuk pembuatan pembuatan slide 2 3 2 78
slide
3.5.2 Menganalisis fitur yang tepat untuk
pembuatan slide 2 3 2 78 78
4.5.1 Membuat slide presentasi 2 3 2 78
4.5.2 Mengoperasikan slide presentasi 2 3 2 78
3.6 Menyeleksi teknik 4.6 Melakukan presentasi yang 3.6.1 Menyeleksi teknik presentasi yang
presentasi yang efektif efektif efektif 2 3 2 78

3.6.2 Mengidentifikasi teknik presentasi yang


2 3 2 78
efektif 78
4.6.1 Melakukan presentasi yang efektif
2 3 2 78

4.6.2 Mengidentifikasikan presentasi yang


efektif 2 3 2 78
3.7 Menerapkan cara 4.7 Menyusun E-book dengan 3.7.1 Menerapkan cara pembuatan E-book
pembuatan E-book perangkat lunak E-book 2 3 3 89
Editor 42
3.7.2 MenganalisisMenerapkan cara
pembuatan E-book 3 2 2 78
4.7.1 Menyusun E-book dengan perangkat
lunak E-book Edito 2 3 2 78
39
4.7.2 Mengoperasikan E-book dengan
perangkat lunak E-book Edito 2 3 2 78
3.8 Memahami konsep 4.8 Menerapkan (mencoba) 3.8.1 Memahami konsep Kewargaan Digital
Kewargaan Digital etika Kewargaan Digital 2 3 3 89
42
3.8.2 Menjelaskan konsep Kewargaan Digital
3 2 2 78
4.8.1 Menerapkan (mencoba) etika Kewargaan
Digital 2 3 2 78
39
39
4.8.2 Mengoperasikan (mencoba) etika
Kewargaan Digital 2 3 2 78
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran 3.9.1 Menerapkan teknik penelusuran Search
penelusuran Search informasi Engine 2 3 3 89
Engine
3.9.2 Menganalisis teknik penelusuran Search 42
Engine 3 2 2 78

4.9.1 Melakukan penelusuran informasi 2 3 2 78


4.9.2 Mengidentifikasikan penelusuran 39
informasi 2 3 2 78

Keterangan : …………….., Juli 2018


Mampu = 3 Guru Mata Pelajaran,
Sedang = 2
Kurang = 1

………………………….
NIP .

KRITERIA KETUNTASAN MINIMUN

Nama Sekolah : SMKS Amaliah 2 Ciawi


Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/ Semester : X/ II ( Dua )
Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Durasi : 54 JP
NILAI
DAYA NILAI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMP INTAKE
DUKUNG IND KD KKM

3.10 Menerapkan komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi 3.10.1 Menerapkan komunikasi sinkron dan 75
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron asinkron dalam jaringan. 2 3 2 78
dalam jaringan. dalam jaringan
3.10.2 Menganalisis komunikasi sinkron dan
asinkron dalam jaringan. 3 2 2 78
81
4.10.1 Melakukan komunikasi sinkron dan
asinkron dalam jaringan 3 2 2 78

4.12 Mengoperasikan komunikasi sinkron


dan asinkron dalam jaringan 2 3 3 89
3.11 Menilai fitur perangkat 4.11 Melakukan pembelajaran 3.11.1 Menilai fitur perangkat lunak
lunak pembelajaran kolaboratif daring (kelas pembelajaran kolaboratif daring 3 3 3 100
kolaboratif daring maya) sebagai peserta 3.11.2 Mengidentifikas fitur perangkat lunak
pembelajaran kolaboratif daring 1 2 2 56

4.11.1 Melakukan pembelajaran kolaboratif 83


daring (kelas maya) sebagai peserta 2 3 3 89

4.11.2 Mengoperasikan pembelajaran


kolaboratif daring (kelas maya) sebagai 2 3 3 89
peserta
3.12 Merancang dokumen 4.12 Membuat dokumen tahap 3.12.1
tahap pra-produksi. pra-produksi Merancang dokumen tahap pra-produksi. 2 3 2 78
3.12.2 Mengilustrasikan dokumen tahap pra-
produksi. 2 3 2 78
78
4.12.1 Membuat dokumen tahap pra-produksi
2 3 2 78
4.12.2 Mengoperasikan dokumen tahap pra-
produksi 2 3 2 78
3.13 Menerapkan proses 4.13 Memroduksi video 3.13.1 Menerapkan proses produksi video,
produksi video, animasi dan/atau animasi dan/atau animasi dan/atau musik digital. 1 2 2 56
dan/atau musik digital. musik digital

56
3.13 Menerapkan proses 4.13 Memroduksi video
produksi video, animasi dan/atau animasi dan/atau
dan/atau musik digital. musik digital
3.13.2 Menganalisis proses produksi video,
animasi dan/atau musik digital. 1 2 2 56
56
4.13.1 Memroduksi video dan/atau animasi
dan/atau musik digital 1 2 2 56

4.13.2 Mengidentifikasikan video dan/atau


animasi dan/atau musik digital 1 2 2 56

3.14 Menerapkan tahapan 4.14 Melakukan pekerjaan 3.14.1 Menerapkan tahapan pasca-produksi
pasca-produksi video, tahapan pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital. 2 3 2 78
animasi dan/atau musik
digital. 3.14.2 Menganalisis tahapan pasca-produksi
video, animasi dan/atau musik digital. 2 3 2 78
78
4.14.1 Melakukan pekerjaan tahapan pasca-
produksi 2 3 2 78
4.14.2 Mengoperasikan pekerjaan tahapan
2 3 2 78
pasca-produksi

Keterangan : …………….., Juli 2018


Mampu = 3 Guru Mata Pelajaran,
Sedang = 2
Kurang = 1

………………………….
NIP .

Anda mungkin juga menyukai