KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS

MADRASAH ALIYAH SE WILKER BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2015//2016

Jenis Sekolah : MADRASAH ALIYAH Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Jumlah Soal : 50 Soal Pilihan Ganda
Kurikulum : KTSP Penyusun : SITI MUJAYANAH S.Ag
Kompetensi Inti : Memahami,menerapkan,menganalisis pengetahuan faktual,konseptual,prosedural
berdasarkan rasa inginya tentang ilmu pengetahuan,tehnologi,seni,budaya,dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan ,kebangsaan,kenegaraan,dan peradaban
terkait penyebabfenomina dan kejadian,serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah

No
KOMPETENSI Kelas/ Ranah
URUT Materi INDIKATOR No. Soal
DASAR Smt Kognitif
KD

1 Menganalisis XI / 2 Tasawuf  Mampu menjelaskan pengertian rasawuf dan asal-usul tasawuf. 1,

pengertian, kedudukan  Mampu menjelaskan relevansi tasawuf dalam kehidupan modern 2,
dan sejarah tasawuf  Mampu menjelaskan bukti minat masyarakat modern terhadap 3
dalam Islam tasawuf.
 Mampu menyebutkan klasikasi tasawuf 4
 Mampu menyebutkan maqamat dalam tasawuf 5
 Mampu mengetahui nama Bapak tasawuf modern 6
 Mampu mengetahui tokoh wanita yang terkenal dalam tasawuf 7
 Mampu menjelaskan aspek-aspek dalam tasawuf 8
 Mampu menyebutkan tokoh sufi 9,
 Mampu menjelaskan pengertian tasawuf menurut para ahli 10
 Mampu menjelaskan pengertian tasawuf menrut Al-Junaidy 11
 Mampu menyebutkan klasifikasi dalam tasawuf 12,
 Mampu menjelaskan tentang perana tasawuf dalam kehidupan
modern 15

 Mampu menjelaskan fungsi tasawuf 16

 Mampu mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat modern. 17,
 KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
MADRASAH ALIYAH SE WILKER BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2015//2016

 Mampu mengklasifikasikan tasawuf menurut Abu Yasid Al- 18

Bustami
 Mampu mengidentifikasi tentang tasawuf 19
2 Memahami pentingnya  Mampu mengetahui peranan tasawuf dalam kehidupan modern 20
akhlak terpuji dalam  Mampu mengidentifikasikan makomat dalam tasawuf 21
pergaulan remaja
 Mampu menjelaskan pengertian berkhalwat. 22.
XI/2 Perilmasa Remaja )
 Mampu menjelaskan peran orang tua terhadap anak.remaja 23.
 Mampu menyebutkan kewajiban orang tua terhadap anak 24
 Mampu mengetahui nilai-nilai positif dalam pergaulan remaja. 25,

3  Mampu menjelaskan akhlak dalam pergaulan remaja 26,

Menunjukkan contoh  Mampu menyebutkan akibat negatif pergaulan remaja 27
perilaku israf, tabdzir  Mampu menyebutkan cara menanggulangi tindak kriminal bagi 28
dan bakhil remaja
 Mampu menyebutkan hadist tentang akhlak pergaulan remaja 29
 Mampu membiasakan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja 30
 Mampu menghindari akhlak tercela dalam pergaulan remaja 31
32
 Mampu menyebutkan nilai-nilai positif dalam pergaulan remaja
Menghindari perbuatan tercela 33
XI/2  Mampu menyebutkan hikmah menghindari perilaku tercela
( israf,tabzir,bakhil )

 Mampu menjelaskan pengertian israf menurut bahasa 34

 Mampu menyebutkan dalil tentang israf 35,
 Mampu menjelaskan israf menurut istilah 36
 Mampu menyebutkan dalil tentang tabzir 37

 Mampu mengidentifikasi tentang tabdzir 38

 Mampu menyebutkan dalil tentang israf 39

Kompetensi Inti : 2.

4 Menghayati nilai-nilai XI / 2 Takziyah  Mampu menjelaskan adab bertakziyah 40,

dari peristiwa kematian  Mampu menjelaskan keutamaan dalam bertakziyah 41
melalui ta’ziyah  Mampu menyebutkan nilai-nilai positif takziyah 42
 KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS
MADRASAH ALIYAH SE WILKER BOJONEGORO
TAHUN PELAJARAN 2015//2016

 Mampu menjelaskan pengertian takziyah 43

5 Menganalisis kisah  Mampu mengidentifikasi keteladanan Abu Dzar 44

keteladanan sahabat  Mampu menjelaskan riwayatn hidup Abu dzar 45,
Abdurrahman bin Audn  Mampu menjelaskan mana lain dari Abu Dzar 46
dan Abu Dzar al-Gifari Meneladani Abdurrahman Bin Auf dan 47
XI/ 2  Mampu menjelaskan biografi Abu Dzar
Abu dzar Al-ghilan
 Mampu mengidentifikasi keteladanan Abdurrahman bin Auf 48,
 Mampu menyebutkan keteladanan Abdurrahman bin Auf 49
 Mampu Menjelaskan Riwayar hidup Adu Dzar 50

Bojonegoro, 23 April 2016

Editor Penyusun
MAN RENGEL MAN NGRAHO

( ............................... )
NIP. .......................... SITI MUJAYANAH, S.Ag
NIP.