No.

Kegiatan Dampak
1 Penyususan RPP (Rencana Jika kegiatan ini tidak dilaksanakan, maka penulis
Pelaksanaan pembelajaran) tidak memiliki pedoman prosedur pembelajaran
sehingga kegiatan pembelajaran di kelas tidak
akan terstruktur dengan baik.
Jika nilai dasar profesi (ANEKA) tidak
diterapkan dalam penyusunan perangkat
pembelajaran tersebut, maka kegiatan tidak dapat
berjalan dengan baik dan tujuan dari adanya
kegiatan tidak akan tercapai
2 Membuat Multimedia Lab Maya Jika kegiatan ini tidak dilaksanakan, maka tidak
Interaktif tersedianya suatu media untuk menunjang
kegiatan praktikum sehingga pemahaman konsep
siswa terhadap materi pelajaran akan sangat
terbatas, siswa juga tidak mampu mengaitkan
teori yang ada dengan kondisi riil materi tersebut.
Jika nilai dasar profesi (ANEKA) tidak
diterapkan, maka media praktikum (Lab Maya
Interaktif) yang dihasilkan tidak sesuai dengan
indikator dan tujuan pembelajaran yang hendak
dicapai, media yang dihasilkan juga tidak mampu
memotivasi siswa untuk mencari informasi yang
baru karena tampilannya kurang menarik.
3 Menyusun Lembar Kerja Siswa Jika kegiatan ini tidak dilaksanakan, maka tidak
(LKS) tersedianya lembar kerja siswa (LKS) sehingga
pemahaman siswa terhadap kegiatan praktikum
tidak dapat diukur dengan maksimal.
Jika nilai dasar profesi (ANEKA) tidak
diterapkan, maka lembar kerja siswa (LKS) yang
dihasilkan tidak dapat digunakan sebagai alat
ukur pemahaman konsep siswa yang baik
terhadap kegiatan praktikum.
No. Kegiatan Dampak
4 Melaksanakan Proses Jika kegiatan ini tidak dilaksanakan, maka tidak
Pembelajaran dengan Lab Maya akan tercipta kegiatan belajar mengajar yang baik
Interaktif di kelas.
Jika nilai dasar profesi (ANEKA) tidak
diterapkan, maka kegiatan belajar mengajar yang
terbentuk adalah kegiatan yang tidak efektif, tidak
efisien dan tidak mampu membangun semangat
belajar siswa di kelas.
5 Menyusun Instrumen Evaluasi Jika kegiatan ini tidak dilaksanakan, maka tidak
Pembelajaran tersedianya instrumen evaluasi yang dapat
digunakan untuk mengukur kemampuan dan
pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang
telah diterima.
Jika nilai dasar profesi (ANEKA) tidak
diterapkan, maka instrumen evaluasi yang
dihasilkan tidak dapat dijadikan sebagai acuan
alat ukur kompetensi siswa terhadap materi
pelajaran.
6 Pelaksanaan evaluasi Jika kegiatan ini tidak dilaksanakan, maka tidak
pembelajaran akan tercipta kegiatan evaluasi pembelajaran
yang diinginkan sehingga kemampuan dan
pemahaman siswa terhadap materi pelajaran tidak
dapat diukur dengan baik.
Jika nilai dasar profesi (ANEKA) tidak
diterapkan, maka hasil belajar siswa yang
ditunjukkan tidak dapat dipercaya sepenuhnya.