Instrumen Supervisi Akademik: Format Penelaahan Rencana Pelaksanaan Pembelaja

Nama Sekolah : __________________________________________

Nama Guru : __________________________________________
Mata Pelajaran : __________________________________________
Kelas / Semester : __________________________________________

Hasil Telaah & Skor

No. Aspek Pembinaan Tidak Kurang
Ada Lengkap
A. Identitas Sekolah
Sekolah, mata pelajaran, kelas/semester, materi pokok, dan
alokasi waktu
B. Perumusan Indikator
1. Kesesuaian dengan SKL, KI dan KD

2. Kesesuaian penggunaan kata kerja operasional dengan

kompetensi yang diukur

3. Kesesuaian dengan aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan

C. Perumusan Tujuan Pembelajaran

1. Kesesuaian dengan proses dan hasil belajar yang diharapkan

dapat dicapai
2. Kesesuaian dengan kompetensi dasar
3. Kesesuaian dengan indikator
Kesesuaian dengan cakupan aspek audience (peserta didik) dan
4.
behavior (kemampuan)
D. Identifikasi Materi Pembelajaran
1. Adanya relevansi dengan tujuan pembelajaran

2. Memuat fakta yang relevan, konsep, prinsip dan prosedur

yang relevan
3. Mempertimbangkan karakteristik daerah

4. Memperhatikan tingkat perkembangan fisik, intelektual,

emosional, sosial, dan spiritual peserta didik
5. Memiliki manfaat bagi peserta didik
6. Mempertimbangkan struktur keilmuan
Mempertimbangkan aktualitas, kedalaman, dan keluasan materi
7.
pembelajaran
 8. Adanya relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan
lingkungan
9. Mempertimbangkan alokasi waktu
E. Metode Pembelajaran
1. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2. Kesesuaian dengan materi Pembelajaran
Menggunakan pendekatan saintifik, discovery learning, project
3. based learning, problem based learning

Menggunakan metode pembelajar-an yang bervariasi

4.
sehingga mem-buat peserta didik aktif belajar
F. Pemilihan Media Belajar
1. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran
2. Kesesuaian dengan materi Pembelajaran
3. Kesesuaian dengan pendekatan saintifik
G. Pemilihan Sumber Belajar
1. Kesesuaian dengan KI dan KD
2. Kesesuaian dengan materi pembelajaran
3. Kesesuaian dengan pendekatan saintifik

H. Skenario Pembelajaran

1. Kegiatan pembelajaran dirancang membuat peserta didik aktif

belajar
Menampilkan kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup dengan
2. jelas

3. Kegiatan pendahuluan telah mencakup:

a. menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti

pembelajaran

mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang sudah

b. dipelajari dan terkait dengan materi yang akan dipelajari

c. menjelaskan tujuan pembelajaran atau KD yang akan dicapai

d. menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari

Kegiatan inti memuat rincian dari kegiatan mengamati, menanya,

4. mengumpulkan informasi (eksperimen), mengolah informasi
(mengasosiasikan), dan mengkomunikasikan

5. Kegiatan penutup telah mencakup:

a. membuat rangkuman/simpulan pelajaran
 b. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang
sudah dilaksanakan
c. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil belajar

d. merencanakan kegiatan tindak lanjut (remedial, pengayaan,

konseling, dan/atau tugas)
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
e. berikutnya

6. Kesesuaian penyajian dengan sistematika materi

7. Kesesuaian alokasi waktu dengan cakupan materi
I. Penilaian

1. Kesesuaian penilaian dengan indikator pencapaian kompetensi

Penilaian diarahkan untuk mengukur pencapaian kompetensi

2.
dasar
3. Penilaian menggunakan acuan kriteria

4. Memungkinkan
tindak lanjut
hasil penilaian dianalisis untuk menentukan

Kesesuaian dengan jenis/teknik dengan bentuk penilaian

5.
autentik
6. Kesesuaian kunci jawaban dengan soal
7. Kesesuaian pedoman penskoran dengan soal
Jumlah =

Catatan:

Tindak Lanjut

Tebing Tinggi, 12 Ja
Guru yang di Supervisi Kepala Sekolah/Tim

___________________________________ Kasek Purnawanto,

NIP. NIP. 19880328 1993
a Pelaksanaan Pembelajaran

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

l Telaah & Skor

Sudah Catatan
Lengkap
Tebing Tinggi, 12 Januari 2018
Kepala Sekolah/Tim Supervisi

Kasek Purnawanto, S.Pd, M.Si

NIP. 19880328 199303 1005