MATERI AJAR PERTEMUAN 2

Tugiman, S.Pd.Si

Mahasiswa PPG Dalam Jabatan Angkatan 3

1
 MATERI AJAR OPERASI
BENTUK ALJABAR
A. MOTIVASI.
ُ ‫ُ ُُ ْوافَا ْن‬
َ‫ُ ُُ ْوا َي ِْْف‬ ُ ‫س ِحاللّٰ ُهلَ ُك ْۚ ْم َواِذَاقِِي ََْ ْن‬
َ ‫س ُح ْوا َي ْف‬ َ ‫ىال َم ٰج ِل ِسفَا ْف‬ ْ ِ‫س ُح ْواف‬ َّ َ‫ٰ ٰٓياَيُّ َهاالَّ ِذ ْين َٰا َمنُ ْٰٓوااِذَاقِ ْيلَلَ ُك ْمتَف‬
ٌْ‫واال ِع ْل َم َد َْ ٰج ٍۗت َواللّٰ ُهبِ َمات َ ْع َملُ ْونَ َخبِِْي‬
ْ ُ ‫ِعاللّٰ ُهالَّ ِذ ْين َٰا َمنُ ْو ِام ْن ُك ْۙ ْم َوالَّ ِذ ْينَا ُ ْوت‬
Wahai orang-orang yang beriman! Apabila dikatakan kepadamu, “Berilah
kelapangan di dalam majelis-majelis,” maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi
kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan, “Berdirilah kamu,” maka berdirilah,
niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah Mahateliti apa yang kamu
kerjakan.
Belajar harus meningkatkan iman dan taqwa

B. Tokoh Aljabar
Muhammad Ibn Musa Al-Khwarizmi (780-850 SM) adalah
matematikawan pertama yang memperkenalkan bilangan 0 sampai
dengan 9 ke Eropa. Abu ‘Abdallah Muhammad ibnu Musa al-
Khwarizmi, kerap dijuluki sebagai Bapak Aljabar, karena
sumbangan ilmu pengetahuan Aljabar dan Aritmatika. (Sumber:
Dictionary of Mathematics Terms).
https://biografiku.com/

Belajar yang giat supaya bisa menjadi seorang ilmuwan muslim sekaligus paham ilmu
peradaban, sehingga kita dapat memberikan sumbangsih pada peradaban ini. Jadilah
ilmuwan yang hafal Al-Qur’an, Polisi yang Hafal Al-Qur’an, Tentara, Guru, Pilot,
Gubernur apapun itu didampingi menghafalkan Al-Qur’an.

2
C. Kompetensi Dasar dan Indikator pencapaian
Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.5 Menjelaskan bentuk aljabar 3.5.1 Menjelaskan pengertian, koefisien,
dan melakukan operasi pada variabel, konstanta, suku dan suku
bentuk aljabar (penjumlahan, sejenis.
pengurangan, perkalian, dan 3.5.2 Melakukan operasi hitung, tambah, kurang,
pembagian). kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.
3.5.3 Menjelaskan cara menyelesaikan pecahan
bentuk aljabar

4.5 Menyelesaikan masalah yang 4.5.1 Mampu menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan bentuk berkaitan dengan operasi aljabar
aljabar dan operasi bentuk
aljabar

D. Peta Konsep

Pada pertemuan ini dibatasi pada penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar
E. Istilah-istilah
Koefisien
Variabel
Konstanta
Suku
Bentuk aljabar

3
F. Tujuan Pembelajaran:
Melalui pembelajaran online (Daring) Discovery Learning dan pendekatan TPACK
peserta didik dapat :
1. Menemukan definisi variabel, koefisien, suku dan konstanta
2. Menyelesaikan operasi penjumlahan dan pengurangan bentuk aljabar
3. Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan dan
pengurangan bentuk aljabar

G. Uraian Materi
1. Masalah kontekstual
Pak Ahmad seorang Admin di sebuah toko furniture,
di toko itu terdapat 12 tempat tidur, 8 lemari dan 9 sofa.
Suatu hari toko tersebut mendapat pesanan dari Pembeli
A sebanyak 2 tempat tidur,2 lemari dan 3 sofa. Kemudian
pembeli B memesan 3 tempat tidur, 2 lemari dan 4 sofa.

Bantu Pak Ahmad untuk menghitung berapa jumlah

https://Ih3.googleusercontent.com
furniture yang terdapat pada toko tersebut? /
2. Agar kita bisa membantu Pak Ahmad mari kita belajar bersama
a. Memahami Pengertian Koefisien, Variabel, Konstanta dan Suku

Rp1000

Rp1000

3 rumah + 2 handycam + 4 bintang + Rp 2000

Kalimat matematika :
Misalkan :
r = rumah
 h = handycam
b = bintang
Maka : 4

3r 2h 4b 2000

= Suku

3𝑟artinya 3 𝑥 𝑟 = 𝑟 + 𝑟 + 𝑟
2ℎ artinya 2 𝑥 ℎ = ℎ + ℎ
4𝑏 artinya 4 𝑥 𝑏 = 𝑏 + 𝑏 + 𝑏 + 𝑏

Variabel

3r + 2h + 4b + 2000

Koefisien Konstanta

Kesimpulan:
Variabel adalah suatu lambang yang digunakan untuk menyatakan suatu unsur
dari suatu himpunan pengganti
Koefisien adalah pengali dari suatu variable
Konstanta adalah Angka yang berdiri sendiri

5
 Contoh:
Diah mempunyai:
 3 buku, 1 tas, 2 pulpen, dan uang Rp 600
Yayuk mempunyai:
 5 buku, 2 tas, 4 pulpen, dan uang Rp 200
Kalimat matematika:
3x + y + 2z + 600
5x + 2y + 4z + 200

b. Suku-suku yang Sejenis

3x dan 5x
y dan 2y Suku Sejenis

2z dan 4z
600 dan 200
Suku-suku dikatakan sejenis apabila variabel dan pangkatnya sama atau sama-
sama merupakan konstanta.
Jika suku sejenis maka bisa dilakukan operasi penjumlahan danpengurangan
Contoh:
 Buku : 3x + 5x = (3 + 5) x = 8x
 Tas : y + 2y = (1 + 2) y = 3y
 Pulpen : 2z + 4z = (2 + 4) z = 6z
 Uang : 600 + 200 = 800
Jumlah buku, tas, pulpen dan uang = 8x + 3y + 6z + 800

6
c. Menyelesaikan operasi bentuk aljabar
Penjumlahan dan pengurangan Menggunakan blok Aljabar
contoh:
1. Tentukan hasil penjumlahan dari 3x + 2x + 5 dan 6x + 5y – 8
2. Kurangkanlah-2a² + 5a – 6 dari 3a² + 2a – 3

d. Penyelesaian masalah kontekstual

Pak Ahmad seorang Admin di sebuah toko
furniture, di toko itu terdapat 12 tempat tidur, 8 lemari
dan 9 sofa. Suatu hari toko tersebut mendapat pesanan
dari Pembeli A sebanyak 2 tempat tidur,2 lemari dan 3
sofa. Kemudian pembeli B memesan 3 tempat tidur, 2

lemari dan 4 sofa. Bantu Pak Ahmad untuk

https://Ih3.googleusercontent.com
menghitung berapa jumlah furniture yang /
terdapat pada toko tersebut?
Pembahasan :
Misal
Tempat tidur : T
Lemari : L
Sofa : S
Maka diketahui jumlah barang di toko furniture
(12 T + 8 L + 9S) – (2T + 2 L + 3 S) = 12 T + 8 L + 9S – 2T – 2L – 3S
= 12 T – 2T + 8 L – 2 L + 9 S – 3 S
= 10 T+ 6 L + 6 S
Jadi jumlah furniture pak Ahmad adalah 10 Tempat tidur, 6 Lemari
dan 3 Sofa.

6
e. Soal Evaluasi
1. Ayah membeli 10 sak semen, 100 bata
pres dan 2 batang kayu,

https://artikel.rumah123.com/

sudahdipergunakanuntukmembangunrumah2saksemen,50batapresdan5bat
ang kayu, karena diperkirakan kurang, ayahmembeli lagi4 sak semen, 20
bata presdan7 batang kayu.
a. Berapakah jumlah bahanbangunanayah setelah digunakan?
b. Berapakah jumlah bahanbangunanayah sekarang?
2. Pak Alam adalah seorang tengkulak
sayur. Persedian sayur di toko Pak
Alamsebanyak 4 kgwortel,
3kgkubis,dan 5kg sawi. Kemudian

seorang pembeli membeli1 kgwortel,

https://Inspirasibangsa.com/

dan3kgkubis.Pembeliselanjutnyadatangdanmembeli1 kg
wortel,1kgkubis,dan2kgsawi.Untukmenambahpersediansayur,PakAlammem
beli lagi sebnyak 2 kg wortel, 3 kg kubis,dan 2 kg sawi.
a. Nyatakantotal persediaan sayur yangdimilikiPakAlam sebelum terjual
dalambentuk aljabar!

b. Berapakahtotal sayuran yangterjual?

c. Berapakah total persediaan sayur Pak Alam sekarang?

7
3. Bu Lisa adalah pemilik toko baju. Dia
mendapat pesanan sebanyak 15 kemeja,
20 celana, dan 23 rok. Persedian baju
yang dimiliki Bu Lisa adalah 7kemeja,
15 celana, dan 20 rok.
a. Berapakahkekurangan baju yang
harus disediakan Bu Lisa
agarpesananpelangganterpenuhi? https://tips_cara.info.com/

b. Apabila Bu Lisa membeli lagi sebanyak10 kemeja, 7celana, dan 5 rok.

Berapa baju yangtersisa ditoko BuLisa?