FORM ASESMEN POTENSI SEKOLAH

Fasilitas Sekolah

Jumlah Murid : 532 Orang

Jumlah kelas : 20 rombel

Perpustakaan : 2 unit

Sarana olahraga : 2 unit

Fasilitas lainnya : sarana ibadah

Seting Kelas

Jumlah murid dalam satu kelas : 25

Rata-rata umur : 10 tahun

Jumlah Peserta didik berkebutuhan : 2

khusus

Ukuran kelas : 3x4

Seting tempat duduk : 4 berbanjar

Fasitas kelas : AC, LCD

Murid yang bisa diperbantukan : 10

dalam pembelajaran bagi PDBK

Guru dan tenaga ahli

Jumlah guru & Guru pendamping : 8 orang

Rasio guru dan murid : 1 : 25

Rasio Pendamping dan PDBK : 1:3

Pelatihan yang pernah diikuti guru : Bimtek Guru pendamping, Bimtek Pendidikan inklusif,
 Bimtek AKM

Pelatihan yang pernah diikuti GPK : Bimtek Guru pendamping, Bimtek Pendidikan inklusif,

Bimtek AKM

Jumlah tenaga ahli yang ada di sekolah : 1 Orang

Jenis keahlian : terapis bicara

: _____________________________________________

: _____________________________________________

Jumlah tenaga ahli luar yang : tidak ada

berkerjasama dengani sekolah

Kurikulum & Metode Pembelajaran

Kurikulum yang digunakan : 2013 darurat

Metode pembelajaran saat ini : daring

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

Layanan lain yang diberikan bagi PDBK

Jenis layanan : off line

Penanggung jawab/Ahli yang terlibat : tidak ada

Waktu pelaksanaan : selama KBM

Lama layanan : 2 jam

Esktrakurikuler

Jenis ekstrakurukuler : pramuka (wajib)

 Olah raga dan seni (pilihan )

_____________________________________________

Tempat pelaksanaan esktrakurikuler : sekolah

Waktu pelaksanaan esktrakurikuler : setelah KBM

Fasilitas penunjang ektrakurikuler : sarana olah raga

Kodisi lingkungan dan dukungan lain

Rata-rata jarak rumah ke sekolah : 1-2 Km

Kondisi lingkungan di sekitar sekolah : perkantoran dan tempat tinggal

Tempat yang mungkin dijadikan : perpustakaan

sumber belajar di dekat sekolah

Dukungan kepala sekolah : memberikan fasilitas

Dukungan dari pengawas : belum

 Form Analisis Hasil Asesmen
Potensi Sekolah

Tuliskan potensi sekolah yang bisa mendukung Tuliskan tantangan di sekolah yang bisa
imlementasi UDL: menghambat imlementasi UDL:

Kemauan belajar guru pendamping khusus Sarana prasarana

Tidak ada tenaga ahli

Tulsikan upaya yang bisa dilakukan untuk mengurangi tatangan tersebut

Sedikit demi sedikit dipenuhi oleh pihak manajemen sekolah