Skenario PeerTeaching

KEGIATAN AWAL

 Guru mengingatkan kembali materi sebelumnya

 Guru Menanya tentang Variabel, Konstanta, Operator, Perintah input output dikomputer
 Siswa Menjawab
(ikbal) (febi) (putri)
1. Variabel adalah Suatu simbol atau lambang yang mempunyai nilai (matematika)
2. Konstanta adalah Variabel yang mempunyai nilai yang tidak dapat berubah
3. Operator adalah  simbol atau tanda yang jika diletakkan pada dua buah operand (data)
dapat menghasilkan sebuah hasil

KEGIATAN INTI

GURU akan menjelaskan tentang contoh pembuatan Flowchart dalam kehidupan sehari-hari, KEMUDIAN
GURU akan bertanya kpd siswa cara membuat flowchart

SISWA MENJAWAB : Ikbal/ avita

Flowchart menggunakan simbol geometris sederhana dan panah untuk mengartikan hubungan dalam
pemrograman, misalnya awal atau akhir program diwakili bentuk oval, proses diwakili oleh persegi
panjang, keputusan diwakili oleh berlian, dan proses input output diwakili oleh jajaran genjang

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

int nilai;

cout<<">>Program Sederhana Menentukan Kelulusan<<\n\n";

cout<<"Masukkan Nilainya: ";

cin>>nilai;

if (nilai<75){

cout<<"\nAnda Tidak Lulus\n";

} else {

cout<<"\nSelamat Anda Lulus\n";

 }

cout<<"\nTerimakasih@ X TEI 1 2021";

return 0;

Kegiatan Penutup

Siswa merefleksikan apa yang sudah didapat dalam pembelajaran ini

Siswa menjawab : alhamdulillah pada pembelajaran hari ini saya sudah paham bagaimana cara
membuat flowchart, control statemen if dan membuat program sederhana dengan menggunakan
control statemen, dan perintah input/output di layar monitor (open loop) dengan bahasa DEV-C+
+