SAP

MATA KULIAH : METODE PENELITIAN

SKS : 3 SKS
DOSEN : Prof. Dr. LENY NOFIANTI MS, SE. M.Si, Ak, CA

Deskripsi Mata Ajaran

Mata ajar ini bertujuan agar mahasiswa memahami teori dan konsep penelitian, mengenal
peralatan penelitian dan memahami cara menggunakannya, serta mampu melakukan
penelitian ilmiah di bidang akuntansi. Secara spesifik mahasiswa akan belajar tentang
proses penelitian yang dimulai dengan bagaimana mendefinisikan masalah, menelaah
literatur, mengembangkan kerangka pemikiran, memformulasikan hipotesa,
mengumpulkan dan menganalisis data, dan menyusun laporan penelitian. Mahasiswa
akan diperkenalkan pula dengan perangkat lunak statistik seperti SPSS, sehingga para
mahasiswa akan memiliki keahlian yang cukup untuk mengolah data hasil penelitiannya.

Mata ajar ini juga akan meninjau perkembangan riset akuntansi dewasa ini.
Jenis : Wajib
Jumlah SKS : 3

Kompetensi
Kompetensi yang ingin dimiliki mahasiswa adalah:
1. Mampu untuk merumuskan permasalahan penelitian secara baik
2. Mampu untuk mengembangkan disain penelitian yang sesuai dengan permasalahan
penelitian
3. Mampu menggunakan peralatan perangkat lunak statistik untuk melakukan penelitian
4. Mampu melakukan penelitian ilmiah sederhana di bidang akuntansi
5. Mampu membuat laporan hasil penelitian

Tujuan yang berkaitan dengan pengembangan kepribadian (soft-skill) adalah:

1. Pengembangan keterampilan teknis
2. Pengembangan keterampilan analitikal

Pengembangan keterampilan penetapan tujuan (goal setting)

4. Pengembangan keterampilan mengelola waktu
5. Pengembangan keterampilan menulis
6. Pengembangan keterampilan presentasi (public speaking)
7. Pengembangan keterampilan kerjasama kelompok
8. Pengembangan keterampilan kepercayaan diri
9. Pengembangan keterampilan memecahkan masalah
10. Pengembangan keterampilan bahasa inggris

Mata Ajaran Prasyarat

 Bahasa Indonesia
 Statistik
 Teori Akuntansi
Bahan Bacaan
Wajib:
1. Sekaran Uma, 2003. Research Method for Business: A Skill-Building Approach.
John-Wiley & Sons, inc, 4th (US).
2. Hair, J.F, B. Babin, A.H. Money, dan P. Samouel. 2003. Essentials of Business
Research Methods. John Wiley & Sons, inc.
3.Nasir, Metode penelitian
4. Sugiono, Metode penelitian bisnis
5. Buku statistic dan SPSS
6.dll

Metode Pengajaran

Pendekatan pengajaran yang dipakai adalah student centered learning dengan

menggunakan metode, yaitu (1) Presentasi dan diskusi kelas, (2) Pembelajaran aktif
(active learning), dan (3) praktikum laboratorium

Kehadiran dan Evaluasi

Sesuai dengan aturan Fakultas Ekonomi UIN Suska Riau, ketidakhadiran tanpa
keterangan maksimum adalah 25%. Bagi mereka yang tingkat ketidakhadirannya lebih
dari 25% tidak diperbolehkan mengikuti ujian akhir.
Evaluasi : Terstruktur = 15%, Mandiri = 15%, UTS = 35%, dan UAS = 35%

Pokok bahasan

Tatap Muka Pokok Bahasan

Pendahuluan
I Penjelasan tentang silabus, tujuan, ruang lingkup, referensi bahan
kuliah, pengajar, kegiatan dan tata cara serta tugas peserta dalam
proses perkuliahan mata kuliah
II Penelitian dan Metode Penelitian
III Proses Penelitian
IV Proses Penelitian
V Design Penelitian (Uma skaran)
VI Design Penelitian
VII Measurement: Scalling, Reability and Validity
VIII Data Colleting Methode
IX UTS
X How to Select the Appropriate Statistic Test
XI Data Analysis dan Interpretation
XII teknik penulisan proposal dan tesis
XIII Presentasi kelompok (ak.keu)
XIV Presentasi kelompok (akmen)Presentasi kelompok (ak.syariah)
XV Presentasi kelompok (Perpajakan),Presentasi kelompok ( audit)
XVI UAS
 PERTEMUAN I

METODOLOGI PENELITIAN

Research Methodology

Penelitian/research

Research

Re : Kembali Search : Mencari

 

Penyelidikan yang dilakukan secara hati-hati, teratur dan terus – menerus untuk
memecahkan suatu masalah

 Sasaran dari penelitian adalah Informasi yaitu mencari kebenaran, fakta dan tidak
mencari opini. Fakta harus selalu dapat diteliti kembali secara berulang-ulang.

Investigation

nvv

Systematic

Information  Hasil penelitian  Fakta yang menyebabkan masalah ini terjadi
(sifat Causal )


Problem Solving
 Problem Category :

1. Masalah Academic

Timbul kalau terjadi kesenjangan teori. Apabila teori yang ada tidak sanggup
memecahkan masalah yang ada.

Contoh :
Price Naik Demand Turun. Pada saat krisis P  D .
Ini merupakan academic problem, disini akan timbul “ Academic Research “.
Tujuan penelitian untuk mengembangkan teori atau disebut “ Basic Research
atau Pure Research “.

2. Practical Problems

Contoh : Perusahaan menetapkan Pengendalian Intern yang tepat tapi

kebocoran besar, Omzet naik tapi Laba turun ini disebut “ Applied Research
atau Action Reseach “.
Tujuan penelitian ini harus mengarah pada research. Kalau di pendidikan ini
cenderung pada Academic Research sekitar 60 %.
Pertanyaan : Bagaimana penelitian tidak berangkat dari masalah ? Tidak
bisa, ini bisa ditemukan di 1.1 Latar Belakang Penelitian.

Research = re=kembali, search= mencari sehingga research merupakan mencari

kembali.
Kajian pustaka merupakan langkah untuk meramu konsep-konsep dari berbagai
sumber (sesuaikan dengan apa yang akan dipakai pada objek penelitian.)
Teori berdasarkan buku dan hasil penelitian terakhir. Pengetahuan (tahu) berarti
pernah mengalami (dari orang lain).
Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yang didukung oleh realita. Realita harus dapat
dibuktikan.
Untuk menjadi peneliti terbaru, harus mncari penelitian terakhir sebagai acuan
penelitian terbaru.

Menurut Uma Sekaran:

“Penelitian secara sederhana dikatakan sebagai suatu proses mencari solusi suatu
masalah yang dilakukan melalui studi (dengan mempelajari) dan analisis faktor-faktor
situasional (fenomena dan teori yang terkait dengan fenomen).

Fenomena :Pernyataan dari para pakar tentang sesuatu hal (Fenomen:muncul dari
majalah-majalah bisnis). Fenomen harus lebih dari satu pakar. Fenomen bukan
diambil dari kasus yang terjadi pada subjek penelitian, tetapi masalah atau kasus yang
terjadi di tempat berbeda.

Penelitian Ilmiah:
“Penyelidikan yang sistematis, terkendali, empiris dan kritis mengenai fenomena-
fenomena (masalah yang muncul dikemukakan oleh para pakar dibidangnya) yang
dibimbing oleh teori dan hipotesis-hipotesis mengenai hubungan yang diduga antara
fenomena –fenomena tersebut.”
Jadi, penelitian harus didasarkan masalah:
1. Kritis = batas minimal, standar minimal.
2. Emprirical = realita
3. Sistematis = hubungan harus jelas

Judul
= konsep = teori
Fenomena harus berhubungan dengan teori.
Operasionalisasi variabel = menggunakan variabel

Penelitian Bisnis:
“Sebagai pencarian secara ilmiah atau penyelidikan problem tertentu dengan susunan
yang baik,sistematis berdasarkan pada data, kritis, objektif untuk mencari jawaban
atau solusi dari problem tersebut (Uma Sekaran, 2003:5)
Dengan pengertian hasil penelitian dapat memberi informasi yang dibutuhkan oleh
manajer sehingga dapat menjadi pedoman bagi dalam suksesnya menambil keputusan
berkaitan dengan masalah yang dihadapi.

Penelitian:
“Penelitian merupakan penyelidikan sistematis yang memberi informasi-informasi
kepada para manajer yang dapat membimbing dalam pengambilan keputusan
(Cooper, 2006:4)

Konsentrasi  a. Keuangan
b. Pemasaran
c. SDM

Tipe Penelitian / Research Types :

1. Deskriptif
Bahwa 80 % Mahasiswa Akuntansi adalah Perempuan.
Rata-rata pendapatan pedagang kaki lima adalah 50.000/hari
X,X dan Y

2. Relational
- Corelational X Y ada hubungan
- Causal X Y x mempengaruhi y

 Deskriptif tidak ada kaitan

 Deskriptif ada 2, jika berangkat dari :
a. Lapangan ( data ) namanya Explorative  mencari masalah.
Ada masalah tapi samar
b. Teori ( development )
Jika dilihat dari komposisi maka Deskriptif 40, Relational 60

Unsur-Unsur Penelitian :
1. Hati-hati  ketepatan dalam menarik kesimpulan
2. Teratur  ada prosedur baku ( metode ) yang tidak boleh dilanggar.
3. Terus-menerus  Akhir penelitian merupakan awal bagi penelitian lanjut, setiap
hasil penelitian kita harus dapat dilakukan penelitian lanjut / ulang.
Penelitian yang kita lakukan harus berangkat dari “ Research Problems “.

Langkah-langkah metode Ilmiah:

1. Identifikasi Masalah
2. Kajian pustaka
3. Membuat hipotesis
4. Menguji hipotesis
5. Menarik kesimpulan
6. Laporan

Metodhology
Metodologi

Metode Metodik
Method Methodic

Cara kerja untuk dapat Kumpulan

Memahami suatu objek Metode – metode

Ilmu yang mempelajari metode – metode

 Metode Penelitian : cara kerja untuk dapat memahami objek penelitian.

 Metodologi Penelitian : Ilmu yang mempelajari cara kerja untuk dapat memahami
suatu objek penelitian.
 Metode : kalau objek berbeda dipastikan metode berbeda
Bab III : Objek dan metode penelitian
Komposisi : Apa, Siapa, Kapan jangka waktunya, Dimana
 Metodik : Lebih dari satu metode

Research sebagai proses  Akademik akan didapat Science (result ).

Research Science
Proccess Result
PD PD
PDPD
Research Science Facts
Proccess Proccess Result

PD
 Yang penting bagi kita adalah Facts
 Science bisa menjadi fakta jika masih berlaku.
 Facts  Kebenaran

 Mungkinkah Science lahir tanpa Research = Tidak

Science : adalah Knowledge yang sudah teruji secara Research

 Apakah semua Research dapat menghasilkan Science : Tidak

Tergantung pada metodologi yang dipakainya. Yang mengarah pada science
adalah : Relational. Ilmu : Kumpulan teori

 Yang dicurigai adalah Problem

Masalah saling mengait dan kita akan meneliti masalah khusus, tahap indentifikasi
masalah.

 Cara Pemecahan masalah dilihat dari kerangka pemikiran.

 Masalah alternatif ada di tinjauan Pustaka.

Semakin banyak kita menggunakan literatur semakin banyak alternatif pemecahan
masalah maka dapat dilihat dari daftar pustaka.

 Alternatifnya banyak. kita pilih salah satu / Hipotesis : Pilihan alternatif masalah
yang jika diuji benar atau salah.

 Menguatkan fakta = menguji hipotesis.

Bobot masalah dilihat dari komposisi Variabel  Kompleksitas masalah dilihat
dari beberapa Variabel yang akan diuji, ditentukan oleh metode penelitiannya.