NO KOMPONEN/ASPEK KEGIATAN

Pengembangan dan Penyelarasan Kurikulum

1.1. Penyelarasan Kurikulum dengan DU/DI 3

1
5

1.2. Penguatan Literasi TIK 1

1.3. Penyelarasan Kurikulum Bermuatan Lokal
(keunggulan lokal)

1.4. Integrasi Intra-, Ko-, dan Ekstra-Kurikuler untuk

Penguatan Karakter Produktif dan Kreatif
1.5. Penyelarasan Standar Kompetensi dan
Sertifikasi Keahlian
1.6. Penguatan Strategi Implementasi

Inovasi Pembelajaran
2.1. Pengembangan Teaching Factory sebagai Pusat
Kreativitas dan Inovasi
2.2. Pengembangan Model dan Metode
Pembelajaran Student Center
2
2.3. Pengembangan Sistem Evaluasi dan Uji
Kompetensi
2.4. Penguatan Tatakelola Praktik Kerja Lapangan
(PKL)
2.5. Keberhasilan Lulusan di DU/DI

Standarisasi Sarana dan Prasarana Utama

Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana
3.1. Utama Laboratorium/ Bengkel Melalui
3 Pengadaan oleh Sekolah
3

3.2. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

Utama Melalui Resource Sharing dengan DU/DI
Kerja Sama Sekolah dengan Dunia Usaha dan
Industri, serta Perguruan Tinggi

4.1. Peningkatan Peran Industri dalam Pemagangan

Guru dan Praktik Kerja Industri Siswa
4.2. Resource Sharing dan Pengembangan Dual-
System
4.3. Optimalisasi Peran Perguruan Tinggi dalam Riset
4 dan Pengembangan SMK
Optimalisasi Peran Industri dalam perencanaan
4.4. dan Pengembangan Kurikulum bersama SMK
dan industri
4.5. Penyerapan Tenaga Kerja Lulusan SMK oleh
DUDI
4.6. Sertifikasi Kompetensi Guru/Siswa
4.7. Pengembangan Teaching Factory

Pengelolaan dan Penataan Kelembagaan

5.1. Pengembangan LSP-P1 dan Perluasan Akses
Sertifikasi Keahlian Siswa
5 5.2. Pemenuhan Perangkat Operasional
5.3. Pembuatan Data Base Kelulusan
5.4. Manajemen Mutu dan Kontrol Imple

Pemenuhan dan Peningkatan Profesionalitas

Guru dan Tendik

6.1. Crash Program Pendidikan Guru Berkeahlian

Ganda

6.2. Rekrutmen dan Sertifikasi Pendidik dari Industri

6 sebagai Guru dan Instruktur di Industri
6.3. Pengembangan Kompetensi (Teknis Pedagogis)
Guru
6.4. Profesionalisme Tenaga Kependidikan dan
Laboran
Bimtek Pengembangan Pembelajaran Abad ke-
6.5. 21 bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
 STRATEGI IMPLEMENTASI PELAKSANAAN PETA JALA
SMK NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA M
PERIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 20

KEGIATAN
m

Validasi Kurikulum SMK

Singkronisasi Kurikulum dengan SKKNI/Skema Sertifikasi

Level 2

Penyusunan Kurikulum TEFA

Pelaksanaan Kurikulum Hasil Penyelarasan (Block

System)

Evaluasi & Penyempurnaan Kurikulum yang diselaraskan

STRATEGI IMPLEMENTASI PELAKSANAAN PETA JALAN REVITALISASI
SMK NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
PERIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 2023/2024

INDIKATOR KINERJA

Tersediannya dokumen kurikulum hasil validasi

Tersediannya dokumen singkronisasi kurikulum sesuai

dengan tuntutan DU/DI (Skema Level 2)

Tersediannya dokumen kurikulum pembelajaran TEFA

sesuai program keahlian

Tersediannya jadwal pembelajaran dengan blok system

Tersedianya perangkat & dokumen hasil evaluasi serta

penyempurnaan kurikulum setiap tahun pelajaran
NAAN PETA JALAN REVITALISASI
BALI JANGKA MENENGAH
0 S.D. TAHUN 2023/2024

STRATEGI IMPLEMENTASI PENANGGUNG JAWAB

Mengadakan Workshop Validasi kurikulum

Mengadakan workshop Singkronisasi kurikulum dengan

tuntutan DU/DI
KETERANGAN
 JADWA
SMK NEG
PERIOD

NO KOMPONEN/ASPEK KEGIATAN
Pengembangan dan Penyelarasan Kurikulum

1.1. Penyelarasan Kurikulum dengan DU/DI 3

1
5

1.2. Penguatan Literasi TIK 1

1.3. Penyelarasan Kurikulum Bermuatan Lokal
(keunggulan lokal)

1.4. Integrasi Intra-, Ko-, dan Ekstra-Kurikuler untuk

Penguatan Karakter Produktif dan Kreatif
1.5. Penyelarasan Standar Kompetensi dan
Sertifikasi Keahlian
1.6. Penguatan Strategi Implementasi

Inovasi Pembelajaran
2.1. Pengembangan Teaching Factory sebagai Pusat
Kreativitas dan Inovasi
2.2. Pengembangan Model dan Metode
Pembelajaran Student Center
2
2.3. Pengembangan Sistem Evaluasi dan Uji
Kompetensi
2.4. Penguatan Tatakelola Praktik Kerja Lapangan
(PKL)
2.5. Keberhasilan Lulusan di DU/DI

Standarisasi Sarana dan Prasarana Utama

Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana
3.1. Utama Laboratorium/ Bengkel Melalui
3 Pengadaan oleh Sekolah
3

3.2. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

Utama Melalui Resource Sharing dengan DU/DI
Kerja Sama Sekolah dengan Dunia Usaha dan
Industri, serta Perguruan Tinggi

4.1. Peningkatan Peran Industri dalam Pemagangan

Guru dan Praktik Kerja Industri Siswa
4.2. Resource Sharing dan Pengembangan Dual-
System
4.3. Optimalisasi Peran Perguruan Tinggi dalam Riset
4 dan Pengembangan SMK
Optimalisasi Peran Industri dalam perencanaan
4.4. dan Pengembangan Kurikulum bersama SMK
dan industri
4.5. Penyerapan Tenaga Kerja Lulusan SMK oleh
DUDI
4.6. Sertifikasi Kompetensi Guru/Siswa
4.7. Pengembangan Teaching Factory

Pengelolaan dan Penataan Kelembagaan

5.1. Pengembangan LSP-P1 dan Perluasan Akses
Sertifikasi Keahlian Siswa
5 5.2. Pemenuhan Perangkat Operasional
5.3. Pembuatan Data Base Kelulusan
5.4. Manajemen Mutu dan Kontrol Imple

Pemenuhan dan Peningkatan Profesionalitas Gur

6.1. Crash Program Pendidikan Guru Berkeahlian
Ganda

6.2. Rekrutmen dan Sertifikasi Pendidik dari Industri

sebagai Guru dan Instruktur di Industri
6
6.3. Pengembangan Kompetensi (Teknis Pedagogis)
Guru
6.4. Profesionalisme Tenaga Kependidikan dan
Laboran
Bimtek Pengembangan Pembelajaran Abad ke-
6.5. 21 bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
 JADWAL PELAKSANAAN PETA JALAN REVITALISASI
SMK NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
PERIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 2023/2024

KEGIATAN
m

Validasi Kurikulum SMK

Singkronisasi Kurikulum dengan SKKNI/Skema Sertifikasi

Level 2

Penyusunan Kurikulum TEFA

Pelaksanaan Kurikulum Hasil Penyelarasan (Block

System)

Evaluasi & Penyempurnaan Kurikulum yang diselaraskan

DWAL PELAKSANAAN PETA JALAN REVITALISASI
K NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
RIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 2023/2024

JADWAL PELAKSANAAN 2018

INDIKATOR KINERJA
AGUSTUS SEPT

Tersediannya dokumen kurikulum hasil validasi

Tersediannya dokumen singkronisasi kurikulum sesuai

dengan tuntutan DU/DI (Skema Level 2)

Tersediannya dokumen kurikulum pembelajaran TEFA

sesuai program keahlian

Tersediannya jadwal pembelajaran dengan blok system

Tersedianya perangkat & dokumen hasil evaluasi serta

penyempurnaan kurikulum setiap tahun pelajaran
JADWAL PELAKSANAAN 2018
OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
 ALOKASI D
SMK NEG

NO KOMPONEN/ASPEK KEGIATAN
Pengembangan dan Penyelarasan Kurikulum

1.1. Penyelarasan Kurikulum dengan DU/DI 3

1
5

1.2. Penguatan Literasi TIK 1

1.3. Penyelarasan Kurikulum Bermuatan Lokal
(keunggulan lokal)

1.4. Integrasi Intra-, Ko-, dan Ekstra-Kurikuler untuk

Penguatan Karakter Produktif dan Kreatif
1.5. Penyelarasan Standar Kompetensi dan
Sertifikasi Keahlian
1.6. Penguatan Strategi Implementasi

Inovasi Pembelajaran
2.1. Pengembangan Teaching Factory sebagai Pusat
Kreativitas dan Inovasi
2.2. Pengembangan Model dan Metode
Pembelajaran Student Center
2
2.3. Pengembangan Sistem Evaluasi dan Uji
Kompetensi
2.4. Penguatan Tatakelola Praktik Kerja Lapangan
(PKL)
2.5. Keberhasilan Lulusan di DU/DI

Standarisasi Sarana dan Prasarana Utama

Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana
3.1. Utama Laboratorium/ Bengkel Melalui
3 Pengadaan oleh Sekolah
3

3.2. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

Utama Melalui Resource Sharing dengan DU/DI
Kerja Sama Sekolah dengan Dunia Usaha dan
Industri, serta Perguruan Tinggi

4.1. Peningkatan Peran Industri dalam Pemagangan

Guru dan Praktik Kerja Industri Siswa
4.2. Resource Sharing dan Pengembangan Dual-
System
4.3. Optimalisasi Peran Perguruan Tinggi dalam Riset
4 dan Pengembangan SMK
Optimalisasi Peran Industri dalam perencanaan
4.4. dan Pengembangan Kurikulum bersama SMK
dan industri
4.5. Penyerapan Tenaga Kerja Lulusan SMK oleh
DUDI
4.6. Sertifikasi Kompetensi Guru/Siswa
4.7. Pengembangan Teaching Factory

Pengelolaan dan Penataan Kelembagaan

5.1. Pengembangan LSP-P1 dan Perluasan Akses
Sertifikasi Keahlian Siswa
5 5.2. Pemenuhan Perangkat Operasional
5.3. Pembuatan Data Base Kelulusan
5.4. Manajemen Mutu dan Kontrol Imple

Pemenuhan dan Peningkatan Profesionalitas Gur

6.1. Crash Program Pendidikan Guru Berkeahlian
Ganda

6.2. Rekrutmen dan Sertifikasi Pendidik dari Industri

sebagai Guru dan Instruktur di Industri
6
6.3. Pengembangan Kompetensi (Teknis Pedagogis)
Guru
6.4. Profesionalisme Tenaga Kependidikan dan
Laboran
Bimtek Pengembangan Pembelajaran Abad ke-
6.5. 21 bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
 ALOKASI DAN SUMBER DANA PETA JALAN REVITALISASI
SMK NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
PERIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 2023/2

KEGIATAN
m

Validasi Kurikulum SMK

Singkronisasi Kurikulum dengan SKKNI/Skema Sertifikasi

Level 2

Penyusunan Kurikulum TEFA

Pelaksanaan Kurikulum Hasil Penyelarasan (Block

System)

Evaluasi & Penyempurnaan Kurikulum yang diselaraskan

KASI DAN SUMBER DANA PETA JALAN REVITALISASI
K NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
PERIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 2023/2024

ALOKASI & SUMBER DANA(DALAM RU

INDIKATOR KINERJA
APBD DAK

Tersediannya dokumen kurikulum hasil validasi

Tersediannya dokumen singkronisasi kurikulum sesuai

dengan tuntutan DU/DI (Skema Level 2)

Tersediannya dokumen kurikulum pembelajaran TEFA

sesuai program keahlian

Tersediannya jadwal pembelajaran dengan blok system

Tersedianya perangkat & dokumen hasil evaluasi serta

penyempurnaan kurikulum setiap tahun pelajaran
OKASI & SUMBER DANA(DALAM RUPIAH)
BOS BG LAIN2
 INDIKATOR KINERJA P
SMK NEGERI 2 SINGARAJA
PERIODE TAHUN 2019/2

NO KOMPONEN/ASPEK KEGIATAN
Pengembangan dan Penyelarasan Kurikulum

1.1. Penyelarasan Kurikulum dengan DU/DI 3

1
5

1.2. Penguatan Literasi TIK 1

1.3. Penyelarasan Kurikulum Bermuatan Lokal
(keunggulan lokal)

1.4. Integrasi Intra-, Ko-, dan Ekstra-Kurikuler untuk

Penguatan Karakter Produktif dan Kreatif
1.5. Penyelarasan Standar Kompetensi dan
Sertifikasi Keahlian
1.6. Penguatan Strategi Implementasi

Inovasi Pembelajaran
2.1. Pengembangan Teaching Factory sebagai Pusat
Kreativitas dan Inovasi
2.2. Pengembangan Model dan Metode
Pembelajaran Student Center
2
2.3. Pengembangan Sistem Evaluasi dan Uji
Kompetensi
2.4. Penguatan Tatakelola Praktik Kerja Lapangan
(PKL)
2.5. Keberhasilan Lulusan di DU/DI

Standarisasi Sarana dan Prasarana Utama

Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana
3.1. Utama Laboratorium/ Bengkel Melalui
3 Pengadaan oleh Sekolah
3

3.2. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

Utama Melalui Resource Sharing dengan DU/DI
Kerja Sama Sekolah dengan Dunia Usaha dan
Industri, serta Perguruan Tinggi

4.1. Peningkatan Peran Industri dalam Pemagangan

Guru dan Praktik Kerja Industri Siswa
4.2. Resource Sharing dan Pengembangan Dual-
System
4.3. Optimalisasi Peran Perguruan Tinggi dalam Riset
4 dan Pengembangan SMK
Optimalisasi Peran Industri dalam perencanaan
4.4. dan Pengembangan Kurikulum bersama SMK
dan industri
4.5. Penyerapan Tenaga Kerja Lulusan SMK oleh
DUDI
4.6. Sertifikasi Kompetensi Guru/Siswa
4.7. Pengembangan Teaching Factory

Pengelolaan dan Penataan Kelembagaan

5.1. Pengembangan LSP-P1 dan Perluasan Akses
Sertifikasi Keahlian Siswa
5 5.2. Pemenuhan Perangkat Operasional
5.3. Pembuatan Data Base Kelulusan
5.4. Manajemen Mutu dan Kontrol Imple

Pemenuhan dan Peningkatan Profesionalitas Gur

6.1. Crash Program Pendidikan Guru Berkeahlian
Ganda

6.2. Rekrutmen dan Sertifikasi Pendidik dari Industri

sebagai Guru dan Instruktur di Industri
6
6.3. Pengembangan Kompetensi (Teknis Pedagogis)
Guru
6.4. Profesionalisme Tenaga Kependidikan dan
Laboran
Bimtek Pengembangan Pembelajaran Abad ke-
6.5. 21 bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
 INDIKATOR KINERJA PETA JALAN REVITALISASI
SMK NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
PERIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 2023/2024

KEGIATAN
m

Validasi Kurikulum SMK

Singkronisasi Kurikulum dengan SKKNI/Skema Sertifikasi

Level 2

Penyusunan Kurikulum TEFA

Pelaksanaan Kurikulum Hasil Penyelarasan (Block

System)

Evaluasi & Penyempurnaan Kurikulum yang diselaraskan

RJA PETA JALAN REVITALISASI
ARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
19/2020 S.D. TAHUN 2023/2024

BASED LINE
INDIKATOR KINERJA
2018 2019 2020 2021 2022

MTS MS
Tersediannya dokumen kurikulum hasil validasi

Tersediannya dokumen singkronisasi kurikulum sesuai MTS MS

dengan tuntutan DU/DI (Skema Level 2)

Tersediannya dokumen kurikulum pembelajaran TEFA BM MR

sesuai program keahlian

BM MR
Tersediannya jadwal pembelajaran dengan blok system

BM MR
Tersedianya perangkat & dokumen hasil evaluasi serta
penyempurnaan kurikulum setiap tahun pelajaran
 DESAIN KEGIA
SMK NEGERI 2 SIN
PERIODE TAHUN

NO KOMPONEN/ASPEK KEGIATAN
Pengembangan dan Penyelarasan Kurikulum
1
2
3
1.1. Penyelarasan Kurikulum dengan DU/DI
4

1
1.2. Penguatan Literasi TIK 1
1.3. Penyelarasan Kurikulum Bermuatan Lokal
(keunggulan lokal)

1.4. Integrasi Intra-, Ko-, dan Ekstra-Kurikuler untuk

Penguatan Karakter Produktif dan Kreatif
1.5. Penyelarasan Standar Kompetensi dan
Sertifikasi Keahlian
1.6. Penguatan Strategi Implementasi

Inovasi Pembelajaran
2.1. Pengembangan Teaching Factory sebagai Pusat
Kreativitas dan Inovasi
2.2. Pengembangan Model dan Metode
Pembelajaran Student Center
2
2.3. Pengembangan Sistem Evaluasi dan Uji
Kompetensi
2.4. Penguatan Tatakelola Praktik Kerja Lapangan
(PKL)
2.5. Keberhasilan Lulusan di DU/DI

Standarisasi Sarana dan Prasarana Utama

Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana
3.1. Utama Laboratorium/ Bengkel Melalui
3 Pengadaan oleh Sekolah

3.2. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

Utama Melalui Resource Sharing dengan DU/DI
Kerja Sama Sekolah dengan Dunia Usaha dan
Industri, serta Perguruan Tinggi
 4.1. Peningkatan Peran Industri dalam Pemagangan
Guru dan Praktik Kerja Industri Siswa
4.2. Resource Sharing dan Pengembangan Dual-
System
4.3. Optimalisasi Peran Perguruan Tinggi dalam Riset
4 dan Pengembangan SMK
Optimalisasi Peran Industri dalam perencanaan
4.4. dan Pengembangan Kurikulum bersama SMK
dan industri
4.5. Penyerapan Tenaga Kerja Lulusan SMK oleh
DUDI
4.6. Sertifikasi Kompetensi Guru/Siswa
4.7. Pengembangan Teaching Factory

Pengelolaan dan Penataan Kelembagaan

5.1. Pengembangan LSP-P1 dan Perluasan Akses
Sertifikasi Keahlian Siswa
5 5.2. Pemenuhan Perangkat Operasional
5.3. Pembuatan Data Base Kelulusan
5.4. Manajemen Mutu dan Kontrol Imple

Pemenuhan dan Peningkatan Profesionalitas Gur

6.1. Crash Program Pendidikan Guru Berkeahlian
Ganda

6.2. Rekrutmen dan Sertifikasi Pendidik dari Industri

sebagai Guru dan Instruktur di Industri
6
6.3. Pengembangan Kompetensi (Teknis Pedagogis)
Guru
6.4. Profesionalisme Tenaga Kependidikan dan
Laboran
Bimtek Pengembangan Pembelajaran Abad ke-
6.5. 21 bagi Guru dan Tenaga Kependidikan
 DESAIN KEGIATAN PETA JALAN REVITALISASI
SMK NEGERI 2 SINGARAJA - BALI JANGKA MENENGAH
PERIODE TAHUN 2019/2020 S.D. TAHUN 2023/2024

RENCANA PELAKSANAAN
KEGIATAN
2019/2020 2020/2021 2021/2022
m
Validasi Kurikulum SMK √
Singkronisasi Kurikulum dengan SKKNI/Skema √
Sertifikasi Level 2
Penyusunan Kurikulum TEFA √
Pelaksanaan Kurikulum Hasil Penyelarasan
(Block System) √ √

Evaluasi & Penyempurnaan Kurikulum yang

diselaraskan √
AH
4

PELAKSANAAN
DESAIN IMPLEMENTASI
2022/2023 2023/2024

1
2 FGD Sinkronisasi materi kurikulum dengan
DU/DI
√ √ 3 Mengembangkan materi kurikulum (Modul
Pembelajaran)
Mengembangkan perangkat pembelajaran
√ √ (Paket UKK)