LAPORAN AKTUALISASI LATSAR CPNS GOL. III.

KEMENTAN

PENYUSUNAN DAN PENGUMPULAN

DOKUMEN PENDUKUNG PEMBELAJARAN
SEMESTER TIGA TAHUN AJARAN 2019/2020 DI
POLITEKNIK PEMBANGUNAN PERTANIAN BOGOR

INTAN KUSUMA WARDANI

BPPSDMP - POLBANGTAN BOGOR
KEMENTERIAN PERTANIAN
Struktur Organisasi
Jabatan fungsional
Calon dosen asisten ahli
Teknologi
Program Studi

Mekaniasi Pertanian
Polbangtan Bogor
KEDUDUKAN DAN PERAN PNS
PELAYANAN PUBLIK

Penyusunan Pengumpulan Meningkatkan mutu sumberdaya

dokumen dokumen pendidikan sesuai perkembangan
pembelajaran pembelajaran ilmu pengetahuan, dan teknologi
terapan pertanian
 TAHAPAN KEGIATAN

Penyusunan RPS Pengumpulan Menyusun modul Evaluasi Menyusun Evaluasi buku

dan SAP mata RPS dan SAP praktikum mata modul buku ajar ajar oleh tim
kuliah yang dari seluruh kuliah yang praktikum mata kuliah teaching.
dosen diampu. oleh tim yang diampu
diampu.
pengampu teaching.
mata kuliah.
 JADWAL REALISASI
Juli Agustus
N
Kegiatan M-4 M-1 M-2 M-3 M-4
o
29 30 31 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23
1. Penyusunan RPS dan
SAP
2. Pengumpulan RPS
dan SAP dari seluruh
dosen.
3. Menyusun modul
praktikum mata
kuliah yang diampu.
4. Evaluasi modul
praktikum
5. Menyusun buku ajar
mata kuliah yang
diampu.
6. Evaluasi buku ajar
 KENDALA DAN ANTISIPASI
No. Nama Kegiatan Kendala Antisipasi
1.
Penyusunan RPS dan SAP • Memerlukan kurikulum • Mempelajari kurikulum
mata kuliah yang diampu. pendidikan tinggi vokasi dari Prodi TMP PEPI
dengan program studi yang sebagai referensi.
sama sebagai referensi.
2.
Pengumpulan RPS dan SAP • Beberapa dosen pengampu • Membantu dalam
dari seluruh dosen mata kuliah lain belum bisa penyelesaian RPS dan
pengampu mata kuliah lain. menyelesaikan RPS dan SAP SAP tersebut.
sesuai dengan deadline
3.
Menyusun modul praktikum Tidak ada kendala
mata kuliah yang diampu.
 KENDALA DAN ANTISIPASI
No. Nama Kegiatan Kendala Antisipasi
4.
Evaluasi modul Anggota tim teaching Penulis akan mempercepat
praktikum oleh tim memerlukan rentang waktu penyelesaian modul
teaching. yang cukup untuk menilai praktikum sehingga tim
modul praktikum. teaching memiliki waktu
yang cukup untuk menilai.
5.
Menyusun buku ajar Tidak ada kendala
mata kuliah yang
diampu.
6.
Evaluasi buku ajar oleh Anggota tim teaching Penulis akan mempercepat
tim teaching. memerlukan rentang waktu penyelesaian buku ajar
yang cukup untuk menilai sehingga tim teaching
buku ajar. memiliki waktu yang cukup
untuk menilai.
NILAI ANEKA
PALING DOMINAN
KOMITMEN MUTU
dalam pelayanan
publik dengan cara
menciptkan sistem
pembelajaran
yang berorientasi
mutu, aktif, dan
inovatif.
 Penyusunan RPS dan SAP Mata Kuliah yang Diampu
NILAI KETERANGAN NILAI
ORGANISASI :
Akuntabilitas Tanggung Jawab
Komitmen
Nasionalisme Musyawarah Profesional Diskusi
Disiplin Lanjutan
Etika publik Sopan
Komitmen mutu Berorientasi mutu dengan teman
sejawat
VISI MISI
ORGANISASI : Konsultasi dan
Meningkatkan Studi Literatur koordinasi
mutu sumber daya dari PT Vokasi
pendidikan
Lainnya NILAI DITERAPKAN TIDAK DITERAPKAN
A RPS dan SAP bermutu RPS dan SAP tidak selesai
N RPS dan SAP Tidak ada masukan dari dosen lain
komprehensif
Pelatihan
E Komunikasi berjalan Hubungan kerja secara sosial dengan
Pekerti lancar teman sejawat kurang baik

K Kompetensi penulis Kualitas pembelajaran kurang baik

berkembang
EVIDENCE KEGIATAN PERTAMA
 Pengumpulan RPS Dan SAP Dari Seluruh Dosen Pengampu Mata Kuliah Lain

NILAI KETERANGAN Mengunggah RPS

dan SAP dari
Akuntabilitas Tanggung jawab
seluruh mata
Nasionalisme Kerja keras kuliah semester
Mengumpulkan
tiga ke google
Etika publik Sopan RPS dan SAP
classroom.
Komitmen mutu Berorientasi mutu dari seluruh
mata kuliah di
NILAI DITERAPKAN TIDAK DITERAPKAN Komunikasi semester tiga.
dengan dosen
A Panduan Dosen dalam tim tsb NILAI
pengampu mata
pelaksanaan tidak memiliki banyak ORGANISASI :
kuliah lainnya.
perkuliahan waktu untuk persiapan Komitmen
terkumpul pembelajaran Profesional
N Dokumen Kualitas pembelajaran VISI MISI Disiplin
terkumpul tepat kurang baik karena RPS ORGANISASI :
waktu dan SAP kurang lengkap Meningkatkan
E Komunikasi Hubungan kerja secara mutu sumber
berjalan dengan sosial dengan teman daya pendidikan
lancar sejawat kurang baik
K Pembelajaran Akreditasi Prodi TMP
bermutu kurang baik
EVIDENCE KEGIATAN KEDUA
 MENYUSUN MODUL PRAKTIKUM MATA KULIAH YANG DIAMPU
NILAI KETERANGAN NILAI
Akuntabilitas Tanggung jawab ORGANISASI :
Komitmen
Nasionalisme Kerja keras Profesional
Etika publik Profesional Disiplin VISI MISI
Komitmen mutu Inovatif ORGANISASI :
Meningkatkan
NILAI DITERAPKAN TIDAK DITERAPKAN mutu sumber daya
pendidikan Menulis modul
A Modul praktikum Modul praktikum tidak
bermutu selesai
praktikum
mata kuliah
N Modul praktikum Tidak ada masukan dari
Menyusun yang diampu
komprehensif dosen lain
E Komunikasi Hubungan kerja secara
pokok
berjalan lancar sosial dengan teman sejawat bahasan
kurang baik Studi
K Kompetensi Kualitas pembelajaran literatur
penulis kurang baik
berkembang
EVIDENCE KEGIATAN KETIGA
 NILAI KETERANGAN Evaluasi Modul Praktikum
Akuntabilitas Transparan
oleh Tim Teaching
Nasionalisme Menghargai pendapat
Etika publik Sopan Modul praktikum
Komitmen mutu Efisien dievaluasi oleh
Anti Korupsi Jujur Menyusun dosen pengampu
kuesioner
NILAI DITERAPKAN TIDAK menggunakan
DITERAPKAN google form
A Mendapat masukan Kinerja penulis tidak Konsultasi NILAI
dari pihak lain terukur dengan dosen ORGANISASI :
senior Komitmen
N Mendapat masukan Kualitas modul
untuk perbaikan praktikum kurang Profesional
VISI MISI Disiplin
E Konsultasi berjalan Konsultasi berjalan
ORGANISASI :
lancar kurang baik
Meningkatkan
K Modul praktikum Modul praktikum mutu sumber
mudah diakses berpotensi hilang daya pendidikan
A Hasil evaluasi Evaluasi tidak
berfungsi optimal berjalan dengan
lancar
EVIDENCE KEGIATAN EMPAT
 MENYUSUN BUKU AJAR MATA KULIAH YANG DIAMPU
NILAI KETERANGAN NILAI
Akuntabilitas Tanggung jawab ORGANISASI :
Komitmen
Nasionalisme Kerja keras Profesional
Etika publik Profesional Disiplin VISI MISI
Komitmen mutu Berorientasi mutu ORGANISASI :
Meningkatkan
NILAI DITERAPKAN TIDAK DITERAPKAN mutu sumber daya
pendidikan
A Buku ajar berkualitas Buku ajar tidak tersusun
dengan baik

N Buku ajar Tidak ada pedoman Menyusun

meningkatkan mutu tambahan yang sesuai Menyusun buku ajar
pembelajaran dengan kurikulum pokok
E Berkontribusi pada Tidak mendukung Studi bahasan
terwujdunya misi terwujudnya metode literature di
Polbangtan Bogor pembelajaran yang
perpustakaan
bermutu
K Setiap pekerjaan Buku ajar tidak
terlaksana dengan baik berkualitas
EVIDENCE KEGIATAN KELIMA
 NILAI KETERANGAN
Akuntabilitas Transparan Evaluasi Buku Ajar
Nasionalisme Menghargai pendapat
Etika publik Sopan
Komitmen mutu Orientasi mutu Buku ajar
Anti Korupsi Jujur dievaluasi oleh
NILAI DITERAPKAN TIDAK Menyusun dosen pengampu
DITERAPKAN kuesioner
menggunakan
A Bentuk akuntabilitas Kinerja penulis tidak google form
penulis terjadap terukur Konsultasi
kinerjanya NILAI
dengan dosen ORGANISASI :
N Mendapat masukan Kualitas modul senior Komitmen
untuk perbaikan praktikum kurang Profesional
E Konsultasi berjalan Konsultasi berjalan VISI MISI Disiplin
lancar kurang baik ORGANISASI :
Meningkatkan
K Buku ajar bermutu Buku ajar tidak bisa
mutu sumber
digunakan
daya pendidikan
A Hasil evaluasi Evaluasi tidak
berfungsi optimal berjalan dengan
lancar
EVIDENCE KEGIATAN KEENAM
 1. Selalu menerapkan Nilai-nilai Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil
(PNS) yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA).
KOMITMEN 2. Menjunjung tinggi Peran Serta dan Kedudukan PNS dalam NKRI di

DIRI setiap pekerjaan yang saya lakukan.

3. Saya akan terus bekerja profesional agar mampu menjalankan

fungsi PNS sebagai pelaksana kebijakan publik, perekat dan
pemersatu bangsa, serta sebagai pelayan publik.
VIDEO
TESTIMONI