Anda di halaman 1dari 549

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Kelas : XII RPL

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10080 ADHITYA APRILIANTO 96 96 90

2 10081 AGIL TRI AULIA RAHMAN 96 96 97

3 10082 AL ADIDIOF 96 96 90

4 10083 ANDRYAN ARYA TILUNG 80 80 95

5 10084 DAREH MUHAMMAD NICHAZANEL 97 97 97

6 10085 DWIRA NUR ERLANGGA 96 96 98

7 10086 EGDAF GAHAYU ARTUNOF 97 97 96

8 10087 FAISAL AZZAM 90 90 76

9 10088 FARHAN ADINATA 97 97 98

10 10089 FATUR RAIHANAJIE MAULANA 98 98 97

11 10090 GIBRIL YORDAN 98 98 90

12 10091 HAFIZH IRAQAS 96 96 90

13 10092 HAMIZAN IFWAT 98 98 98

14 10093 KENZO ATTALAH REFANNOV 90 90 98

15 10094 MAULANA AKBAR 90 90 90

16 10095 MITHA DESIANTI 98 98 98

17 10096 MUHAMMAD RENDY ###

18 10097 MUHAMMAD REYHANS QAIRHU ORINANDA ###

19 10098 NAFHA AMELIA ERFANI 95 95 98

20 10099 NAJMI FADHILA ATSARI 98 98 98


21 10100 OKI SAPUTRA ANWAR 90 90

22 10101 RAHMADDILLAH 98 98 98

23 10103 RISKY AGDA RAMADHAN ###

24 10104 RONNY HADI WJAYA ### 95

25 10105 VALEN PRAKOSO ###

26 10106 WAIDATUL ISLAMIA 98 98 98

27 10107 WALIDUL KHAIR EL-ILYA 97 97 98

28 10108 WINDA MAHARANI 95 95 98

29 10109 YUVI RAHMATULLAH 95 95 98

30 ###

31 ###

32 ###

33 ###

34

35

36

37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII TKJ 1

NO NIS NAMA SISWA


Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬
berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10110 ADITIA PRASASTI ###


2 10111 AKMAL ###
3 10112 ALDI FEBRIYAN HIMAWAN 98 98 98
4 10113 ALFAREZ APRIANSYAH ###
5 10150 ANDI MULYADI ###
6 10114 ARIF HIDAYAT 98 98 95
7 10116 DELA YOLANDA ###
8 10117 DELLA INTAN DWI KURNIA SAFITRI 98 98 98
9 10118 DITO PRASETIO 98 98 98
10 10182 DITO SAADI 90 90 88
11 10119 EKO WARDANA ###
12 10120 FADLY FADILA ### 98
13 10121 FARHAN SAPUTRA ###
14 10122 FAUZAN ASDAVIENSYAH ###
15 10124 FINKQI OKTAVI ANGELIN CITRA ###
16 10125 HENGKY AQSOL MUHAMMAD MARSAL ###
17 10127 IHSANUL FIKRI 98 98 97
18 10128 M. ATH THARIQ AULIA KAFUR 96 96 97
19 10129 M. HUSEIN ARDA ###
20 10130 M. RUSDI PUTERA YADIKHA 80 80 90
21 10131 M. WAHYU ANUGRAH 98 98 98
22 10535 MUHAMMAD AFIF PRATAMA 96 96 96
23 10133 MUHAMMAD AKBAR ALFARIZI ###
24 10134 MUHAMMAD AL RIDHO ###
25 10135 MUHAMMAD FARHAN ###
26 10136 MUHAMMAD FARREL ALANDA 96 96 96
27 10137 NICOLAS LIMANDA 96 96
28 10139 PUTRI CAHYANI ###
29 10140 RAJA HARIO GUSMANA ###
30 10141 SAID HUSAINI 80 80 98
31 10144 YAHYA YUDHISTIRA 98 98 98
32 10528 ZULFADDLI ###
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII TKJ 2

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10145 AAM FAUJI LAKSONO 94 94


2 10146 ABADI WIJAYA SANTOSO 95 95 98
3 10147 AGUNG PRATAMA ### 98
4 10148 AJI FEBRIANTO 98 98 98
5 10149 ALVIN AL-MAARUF 96 96
6 10151 ARDIYAN 98 98 98
7 10153 ASNIWATI 98 98 98
8 10154 ERIK NUR FAUZAN 97 97 96
9 10155 FAHID MARCHIANO ###
10 10156 FAHREZA SATRIA YUDHA 90 90 88
11 10157 FAIRUZAM SEPTIHANRI 98 98 97
12 10159 FARHAN FADLLURRAHMAN 98 98 90
13 10160 FARHAN MUZAKKI 98 98 98
14 10123 FERDIANSYAH PUTRO ###
15 10161 FIKRI MAHADANA 96 96 96
16 10162 HAFIDZ AL ANSHORI 98 98 98
17 10163 HAYATUL FIKRI ###
18 10164 IGA SATRIA SANUBARI 94 94 98
19 10165 JIHAN SABILA 98 98 98
20 10166 M. AUZAN ### 98
21 10167 M. DZIKRI HIDAYAH 95 95 98
22 10534 MUHAMMAD ANDIKA 98 98 98
23 10168 MUHAMMAD DAPID ###
24 10169 MUHAMMAD FAHREZA HABIBIE 98 98 98
25 10170 MUHAMMAD RAJA NATA ###
26 10195 MUHAMMAD RAYHAN ###
27 10171 MUHAMMAD TSARY HANIF ###
28 10172 RAJA FARRAS RANDHIKA ###
29 10173 RAJA MUHAMMAD FAJAR PRATAMA ###
30 10174 SUCI AGESTI 94 94 98
31 10175 THORIQ AL JINAN 78 78 90
32 10176 WILDATUL KHAIRIA 96 96 97
33 10177 WINDI RAHMANDA 95 95 96
34 ###
35 ###
36 ###
37
RATA-RATA
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : XII TKJ 3

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10179 ALIF IBNU FATHIAN 88 88 88


2 10180 ARJUNA DEWANTARA RAMBE 80 80 80
3 10181 DENDI FEBRIANT ADHA 88 88 90
4 10183 EKO HARI PURNOMO ZAMRI 85 85 86
5 10184 FADHIL PAHREZA SISWADI 89 89 90
6 10185 FAJAR ILHAM ISYA ###
7 10186 FARID RUSADY 90 90 90
8 10187 FRANSESCO 90 90 80
9 10188 GHOSSAN TEGAR ARMABANG 85 85 85
10 10190 IQBAL ###
11 10191 IRFAN SETIAWAN 90 90 90
12 10132 MHD. ADIL MARDONI ###
13 10192 MUHAMMAD ARIF FADILLAH 90 90 90
14 10193 MUHAMMAD MUTAKABBIR 90 90 90
15 10194 MUHAMMAD NURHAKIM 80 80
16 10196 MUHAMMAD RIZKI 88 88 88
17 10197 MUHAMMAD RIZKY FADHILLAH ###
18 10198 MUJID RAMADHANI AL-FATAH 90 90 89
19 10199 NAUFAL KHAIRULLAH NAJFI ###
20 10200 NICOLAS SAPUTRA 90 90 88
21 10202 REFLY FAUZAN. F 88 88 80
22 10203 REZA SADAM FADILAH 90 90 96
23 10204 RINI ANGGRAINI 95 95 95
24 10967 RISKIKA WIGUNA 88 88 88
25 10966 RISTA DELLA PRAMUTIA 87 87 85
26 10206 RIZKY PRITANTORO 90 90 88
27 10207 SAYYIDINA EFRILLIANDA 95 95 95
28 10208 SILVI OKTAVIANA 95 95 95
29 10210 SYAHDAN TRIYANDO 90 90 89
30 10211 TEDI MAULANA 80 80 80
31 10212 VARELL DWI RIFKY 95 95 95
32 10213 ZAKKY AULIA RAHMAN 90 90 90
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa arab


Kelas : XII MM 1

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10214 ABDILLAH ANUGERAH ROMAN ###


2 10215 ADE SAPUTRA 90 90 94
3 10541 AGUS FOHENDRA SUSANTO 90 90 90
4 10218 AL-FATHAN 97 97 98
5 10242 ALVYKRI HIDAYAT ###
6 10243 ANINDHITA PUTRI YAMELIASARI 96 96 98
7 10248 FADIL MAULANA 95 95 97
8 10249 FARIS SIHOTANG 95 95 97
9 10250 FIKRI ISYARDI 80 80 98
10 10224 FITA SELVINDARI 96 96 98
11 10225 GHOZI ABIYYI ###
12 10226 IIN NUR FATIMAH 89 89 90
13 10227 IKHWANUR ROFIQ AT TAMHID YUWONO 98 98 98
14 10251 IMAM ALFAJRI LUBIS 94 94 98
15 10253 M. IQBAL 88 88
16 10254 MELVINA SYAHPUTRI KABEAKAN 98 98 98
17 10230 MUHAMMAD FAZILSYACH HASAN 98 98 95
18 10231 MUHAMMAD HALIM TANUJAYA 98 98 98
19 10256 NAUFAL VINCENZO ALRAVA 90 90 98
20 10233 PUTRA ANGGA SYAFRIAN ###
21 10236 RISKY RAHMAT SAPUTRA ###
22 10262 SELLY MARSHANDA FAREN 96 96 98
23 10263 UTAMI RAHAYU ### 98
24 10238 WILONA KAULIKA W.J. 96 96 95
25 10265 ZIDANE FARREL 90 90 96
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : XII MM 2

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10216 AGUNG KURNIAWAN ###


2 10239 AKMAL REYHAN RISWANDI 90 90 95
3 10240 ALDI YUSUF 97 97 97
4 10241 ALMER LUTHFI SAVILA ###
5 10219 AMELIA PUTRI TOFANI 95 95 97
6 10244 AZWAR NURHAPIDDIAWAN ###
7 10220 DESI FITRIANI 94 94 90
8 10246 DINA HAFIZHA 80 80 97
9 10247 DIVARINDHA TRI VILLIA 98 98 97
10 10221 FARID HASFINDRA 93 93 98
11 10222 FEBRIANA PERTIWI 96 96 98
12 10223 FIKRIL KHAIRIANSYAH ###
13 10228 ILHAM SUHARDI ###
14 10252 JIHAN SAFIRLY 95 95 94
15 10529 KEVIN PALDERI 95 95 97
16 10229 M. YOGI RISWANDI ### 95
17 10531 MUHAMMAD RAYHAN ###
18 10255 MUHAMMAD RISKHAL HIDAYAH 95 95 98
19 10532 MUHAMMAD ROFQI 80 80 97
20 10257 NURADILAH 97 97 97
21 10234 PUTRI ANNISA SALSABILLA 90 90 84
22 10259 RAHMAT MUHARIEF 80 80 96
23 10260 REHAN MAHERI ###
24 10261 RISKI FERDI SAPUTRA ###
25 10237 RIVALDI ANDRIKA ###
26 10264 ZAKI SAPUTRA 80 80 95
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII BDP

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10266 ALMAS FIRMASYAH 95 95 98


2 10267 ALVIN HIDAYAT ###
3 10268 AMANDA PUTRI RAHMADHANI ###
4 10270 APRIMUS 90 90 98
5 10271 DELPIANA ###
6 10272 DITA NATASYAHAYU 80 80 94
7 10273 EVA LOVITA SARI ###
8 10540 FADHIA EKA PUTRI 98 98 98
9 10274 HASBI SARIF ### 98
10 10275 HERMAN SAPUTRA ###
11 10276 HERU GUNAWAN EDIRA ###
12 10277 ILHAM RANDI PERMANA 97 97 98
13 10278 INDAH RAHAYU ###
14 10279 LEONANDRA ### 95
15 10280 LOLA DES FITRI 95 95 95
16 10281 M. FARHAN ERLANGGA ###
17 10282 MEDI SAPUTRA ###
18 10283 MELLA HENDITA 88 88 88
19 10285 MHD. FARIS AKBAR 86 86 98
20 10287 MUHAMMAD RAFFY 98 98 98
21 10288 NURUL HAMDI AULIA BAROKAH PASARIBU ###
22 10289 OKI PUTRA ERIZAL ###
23 10290 RISKI MAI FARMA ###
24 10291 ROSIE AZZAHRA ARDIATI 98 98 98
25 10293 SYARIFATUL HASANAH 80 80 95
26 10294 TASYA HERIANI 85 85 96
27 10295 WATI DIAN PURNAMA SARI 96 96 88
28 10296 YULIA ALFITRI ###
29 10297 YULIA RIZKA 98 98 97
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34 ###
35
36
37
RATA-RATA
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : XII OTKP 1

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10298 ABDUL AZIZ MUTAKKABIR 98 98 95


2 10365 ALBRA WIJAYA 95 95 97
3 10302 ANITA SANDOPA 95 95 95
4 10303 ANJLY NURFITRI ZALNI 98 98 98
5 10334 CHAIRUNNISA 96 96 98
6 10336 CITRA AMELIA MIFTAHURRIZKA 98 98 98
7 10304 DESTI PUTRI AZAHRA 97 97 96
8 10338 DHIRA SANTICHA 88 88 88
9 10339 DHIVA UMALAYA LOCA 98 98
10 10306 DILLA SAFITRI 96 96 97
11 10307 DINA HUSNUL KHOTIMAH 97 97 96
12 10308 EPI LESTARI 97 97 96
13 10309 FHANY HARDIANA 98 98 97
14 10310 FIKO GEBYAR CAHYO 96 96 96
15 10311 FIQHA SALMA 96 96 90
16 10312 FITRI YANA 98 98 96
17 10313 GALUH ANGGAYASTI 98 98 96
18 10343 INDRIANI ANDIKE SAPUTRI 84 84 96
19 10316 ISRA INDAH DWI CAHYANI 97 97 97
20 10317 JESSY YUSNITA 97 97 96
21 10318 MAHDIYYAH ATIKAH 98 98 97
22 10350 MELIZA AMANDA 97 97 96
23 10321 MUHAMMAD ENDRA 88 88 96
24 10351 MUTIARA CINTA 98 98 98
25 10353 NATASYA SANTI ANGELI 95 95 91
26 10356 RAHMADINI 97 97 96
27 10357 RANI FIDIAWATI 80 80 95
28 10360 SARAH PUSPITA 97 97 97
29 10361 SELVI HARYANTI 80 80 96
30 10362 SEPTIA RAHMAD 97 97 96
31 10327 TRI ASMAYANI 97 97 96
32 10328 VELA YARNI 98 98 95
33 10533 YULIA HERNANDES 94 94 90
34
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII OTKP 2

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
NO NIS NAMA SISWA

T1 T2 Rata2 UH

1 10366 ALIYAH PUTRI NURFAJAR 98 98 95


2 10367 ANGELYN INDRIATY 98 98 96
3 10406 AULIYA SAFITRI 98 98 93
4 10368 AZARINE RAHMI 98 98 96
5 10407 DEA DESTA BUJANDA 98 98 95
6 10408 EKA DWI SRI REJEKI 98 98 95
7 10410 FAJRA HAYATI 98 98 94
8 10374 FERA ASTUTI 98 98 96
9 10375 FITRI YUNAN ANANDA 98 98 95
10 10377 HAIRANI AMANDA 96 96 95
11 10378 HELVIZA AUDIA YOLANDA 98 98 94
12 10379 INTAN PERMATA SARI 98 98 96
13 10414 KENY ALFARISI 98 98 95
14 10380 KHAIRUNNISA 95 95 95
15 10381 KHESY VIONELSA 95 95 95
16 10383 MUTIA ERAWATI 98 98 95
17 10417 NABILAH ARINI PUTRI 98 98 95
18 10385 NANA MARLIANA 98 98 93
19 10386 NURUL ANISA 98 98 94
20 10387 PUTRI AYU LESTARI 98 98 96
21 10388 PUTRI PATRISIA PURBA 98 98 97
22 10423 R. AMELIA PUSPITA RITONGA 98 98 95
23 10389 RARA APRILIA 98 98 96
24 10426 SAFIKA OKTAFIANI 98 98 92
25 10427 SEPTY ANDRIYANI 98 98 96
26 10428 SUCI AULIA RAMADANI 98 98 95
27 10429 TAMARA OKTAVIA SARI 98 98 96
28 10393 TIARA ALVIONITA 90 90 96
29 10395 VIONA RAHMALIA R 98 98 95
30 10396 WINA SRI ANDANI 98 98 95
31 10397 WINDI 94 94 95
32 10430 YOLA EKA PUTRI 98 98 94
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII OTKP 3

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10299 ADE DWI SAPUTRA ###


2 10399 ADE TYA LUVIANI 90 90 96
3 10300 AISA SELVIRA ###
4 10401 ANANDA RAHAYU NOVITA ###
5 10301 ANDHIKA RIZALDI PRATAMA ###
6 10402 ANISA RAHMADANI 95 95 95
7 10403 ANUM SALSABILLA ###
8 10404 ASSYFA NABILLA 95 95 96
9 10405 AULIA RAHMI ###
10 10305 DIAH RAMADHANI ###
11 10409 ERIKA MAHARANI ###
12 10315 HESTINA DEA 96 96 95
13 10411 IJRAH FEBRIANI 95 95 93
14 10413 KARINA ELVY PUTRI 98 98 98
15 10347 LIDYA RAHMADANI 98 98 98
16 10415 MAISARAH NAILATULLAH 95 95 98
17 10319 MARISA ###
18 10320 MELVINA LUTHFIAH ### 80
19 10382 MUHAMMAD SUKMAN ABDUL HAKIM ###
20 10418 NADILLA NATASYA ###
21 10322 NURAINI FADILLA 98 98 98
22 10420 NURFADILLA 98 98 94
23 10323 NURHALIZA RAHMA PUTRI 95 95 96
24 10421 NURUL DAFFA NAILA 80 80 97
25 10422 OLIVIA PARASTANTI ###
26 10324 PRAMESWARI AGUSTIN 98 98 97
27 10325 PUTRI FAIZI RAHMI ### 97
28 10424 REKA TRIMAWANTI 95 95 96
29 10358 RIRIN ZULKARNAIN ###
30 10425 RISKA WAHYUNI 95 95 96
31 10326 SRI MULYANTI 80 80 96
32 10394 VALEN ANGGARA 90 90 96
33 10398 WR. ALIEFANANDA PRAJA ###
34 10329 YOGI JULIANDI ###
35 10330 YORI BAGUS SETIAWAN ###
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII ADP 4
Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬
berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10331 AISYAH RAHMANITA 96 96 80


2 10333 ASTIA JULITA 96 96
3 10369 CHIKA RAHMADANY 95 95 95
4 10335 CICI SRI WAHYUNI 96 96
5 10337 DELLA HUMAIROH 98 98 98
6 10371 DELLA OKTAVIANI 96 96 97
7 10372 DEVITHA ZAHARANI 50 50 50
8 10373 DINDA MIFTAHUL JANNAH 90 90 90
9 10340 ELGA AMIRA MUTTAQIEN ###
10 10314 GEBI GEOVANI 95 95 97
11 10376 GHINA AMBAR SARI 80 80 80
12 10341 INDAH SEPTIANI 80 80 80
13 10342 INDRI MAHARANI 96 96 91
14 10344 ISRATUNNISA IMANIYAH 80 80 80
15 10412 JIHAN FADILLAH 95 95 95
16 10345 KARTINA DEWANTARI 98 98 98
17 10346 LARASATI CHIKITA DEOS 80 80 80
18 10348 LINDA FITRIA 78 78 78
19 10416 MARSHANDA ANANDITA ###
20 10349 MEITRI NATHANIA ANINDA 96 96 98
21 10384 NADILA DASWANTRI ###
22 10352 NATASYA NOVIANZA ###
23 10419 NATASYA SALSABILLA 97 97
24 10354 OCI NAWA 78 78 78
25 10355 PUTRI NILAM CAHAYA ###
26 10390 SABRINA MAHARANI ###
27 10391 SAINA NOVAYANTI WAHYUNI 96 96 98
28 10359 SAJIDA DIVA AZIRA 96 96 98
29 10363 SHERLY MONICA PUTRI 98 98 98
30 10392 SYARIFAH SHERLY ###
31 10364 VIOLETTA SAMOSIR ###
32 ###
33 ###
34 ###
35 ###
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII AK 1

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10496 AHMAD MALDANI 90 90 88


2 10433 BELLA YOSNI MANITA 95 95 98
3 10502 BUNGA PUJI LESTARI 98 98 96
4 10503 CIKITA HERDA 98 98 98
5 10504 DEA'STRI SUGESTIH 98 98 98
6 10434 DESVITA FITRI 98 98 96
7 10435 DIAN SASMITA 97 97 94
8 10436 DINA WULANDARI 96 96 98
9 10507 EKA SALSA BIIL PRILIA 98 98 98
10 10437 FEBI NURAZIZAH 97 97 96
11 10438 FITRI HANDAYANI 97 97 97
12 10472 GUSTIN SHAKILA 98 98 97
13 10473 HAYATI MUTHMAINNAH 97 97 96
14 10442 INTAN FITRISYAH 90 90 97
15 10443 INTAN SELVIANINGSIH 97 97 93
16 10475 JOE RAIHAN DINATA 94 94 95
17 10513 MEISY PRATIWI 97 97 96
18 10479 METIKA PUTRI 70 70 96
19 10480 MITA AZIRA 96 96 95
20 10447 NADHIYA ARISKA SUJARWO 98 98 95
21 10516 NADYA ASHILA PUTRI 96 96 97
22 10517 NAILAH THAHIRAH IMAN 96 96 96
23 10482 NINA SEPTIANI AZSYAHRA 90 90 94
24 10518 NOLA RAHMA DINY 96 96 96
25 10521 PUTRI FAUZIAH 98 98 97
26 10485 RADA GUSMELTA MAYA SARI 98 98 97
27 10449 RAHMAT HIDAYAT 95 95 96
28 10451 RIVANI AZNITA 96 96 98
29 10452 RIZKA ALZURA 97 97 97
30 10527 TIA FEBRIANTI 98 98 97
31 10459 VICTRIA HARISTI 70 70 97
32 10462 YULIANA MIASARI 95 95 95
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : XII AK 2

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10464 AISYAH ALIFIA FITRI 97 97 97


2 10465 ALDIYANDRO FERDINAD 90 90 95
3 10498 ANGGIE REVALLINA 98 98 98
4 10431 ARSYADI BIMA ALFATH ###
5 10501 AYU ESTI UTAMI 97 97 98
6 10432 AYU SYAFRIDANI ### 98
7 10468 CHIENDY NURHAFIDZAH 98 98 98
8 10505 DIAH RADISTY OKTAVIANI PUSPITA SARI 97 97 97
9 10506 DINDA KUSUMA ARUM 95 95 95
10 10469 ELSA SEPTIANA 97 97 98
11 10471 FITRI SYAWALLINA 96 96 96
12 10441 IKLIMA 94 94 93
13 10508 INDAH LESTARI 97 97 96
14 10477 LAILA NURUL FAUZIYYAH 97 97 96
15 10511 M. HABIB ARIFTA 88 88 88
16 10444 MELISA SEPTIAWATI 96 96 95
17 10478 MERRY SEPRIANI 88 88 96
18 10519 NOVIRA MARDHIATI 97 97 97
19 10484 NURUL ILMI RAMADHANI 95 95 97
20 10520 PUJA RAMAYANI 88 88 96
21 10486 RAHMAT SURYA NAGARA 70 70 96
22 10487 RAMMA NADIA PUTRI 98 98 98
23 10537 RETNO APRILIA 95 95 95
24 10488 REZA NURFADILLAH 95 95 97
25 10489 RISYDA ANNISA ROFIFAH 98 98 98
26 10453 SARIYANI 96 96 97
27 10454 SARTIKA AFRIYANI ###
28 10525 SHERLY KHAYYIRAH 96 96 97
29 10526 STEPANIY SITI RAODAH 95 95 97
30 10457 SYAUQI RAMADHANI ### 93
31 10458 TRI PRAYOGI ###
32 10463 YUNI NURZANA 90 90 97
33 ###
34 ###
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII AK 3

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH

1 10497 AIDA FITRI 96 96 95


2 10466 ANNE SHOFIA PRATIWI 97 97 95
3 10467 ANNISA IRAWAN 90 90
4 10499 AULIA NADA PUTRI 95 95 95
5 10500 AUREL ERBAKAN 90 90 80
6 10439 FITRI YANI 98 98 98
7 10440 HANUM OKTAVIANI 98 98 97
8 10538 IFNI QADARSIH 96 96 96
9 10474 INNE RIZKA ARITIA 97 97 97
10 10509 KAMELIA HARTOYO 90 90 98
11 10510 KEVIN DWI STEVANO 97 97 90
12 10476 KHALILA SETYORINI 97 97 92
13 10512 MEISHELLA YAHYA 96 96 97
14 10514 MELATI SAPITRI 95 95 95
15 10445 MILKA ZAHARA 95 95 95
16 10446 NABILA MAHARANI 98 98 97
17 10515 NADIYAH MAHARANI 95 95 95
18 10539 NEYSA AUDI M. 97 97 97
19 10481 NHATYA DEFITRI NURAINI ###
20 10483 NURRAHMAH. R 97 97 98
21 10448 PUTRI SELSABILA 97 97 98
22 10522 RIMA MUSPITA 98 98 98
23 10450 RINI AMELIA 95 95 95
24 10490 RIZKA HARTANTI SIREGAR ###
25 10523 SABRINA CHANTIKA SATYAWANDIRA 95 95 78
26 10524 SANDRO NURDIN 96 96 95
27 10491 SARAH NUR ASTUTI Z 80 80 96
28 10455 SELVIA ARISTI 80 80 95
29 10492 SRI CLAUDIA 80 80 97
30 10456 STEVANI 98 98 95
31 10494 SYNTIA RAMADHANI 97 97 96
32 10495 YOLA KIRATNA LISTI ###
33 10460 YOSI YULIANI PUTRI 97 97 98
34 10461 YULIA ANANDA 96 96 96
35
36
37
RATA-RATA
Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1

Membaca teks sederhana terkait topic ‫ل‬,,‫إلتصا‬


berunsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫دوا‬
NO NIS NAMA SISWA

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH
1 ###
2 ###
3 ###
4 ###
5 ###
6 ###
7 ###
8 ###
9 ###
10 ###
11 ###
12 ###
13 ###
14 ###
15 ###
16 ###
17 ###
18 ###
19 ###
20 ###
21 ###
22 ###
23 ###
24 ###
25 ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1

CONTOH====Menerapkan konsep b
berpangkat, bentuk akar dan
logaritma dalam menyelesaikan
NO NIS NAMA SISWA masalah

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH
1 ###
2 ###
3 ###
4 ###
5 ###
6 ###
7 ###
8 ###
9 ###
10 ###
11 ###
12 ###
13 ###
14 ###
15 ###
16 ###
17 ###
18 ###
19 ###
20 ###
21 ###
22 ###
23 ###
24 ###
25 ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA

Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1

CONTOH====Menerapkan konsep b
berpangkat, bentuk akar dan
logaritma dalam menyelesaikan
NO NIS NAMA SISWA masalah

PENUGASAN ULANGAN HA
T1 T2 Rata2 UH
1 ###
2 ###
3 ###
4 ###
5 ###
6 ###
7 ###
8 ###
9 ###
10 ###
11 ###
12 ###
13 ###
14 ###
15 ###
16 ###
17 ###
18 ###
19 ###
20 ###
21 ###
22 ###
23 ###
24 ###
25 ###
26 ###
27 ###
28 ###
29 ###
30 ###
31 ###
32 ###
33 ###
34
35
36
37
RATA-RATA
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2

90 90 70 70 0 18 70
85
97 85 94 ### 0 ###

90 85 90 ### 0 ###

95 85 89 ### 0 ###

97 85 94 ### 0 ###

98 85 94 ### 0 ###

96 85 94 ### 0 ###

76 80 81 ### 0 ###

98 85 95 ### 0 ###

97 80 93 ### 0 ###

90 75 88 ### 0 ###

90 82 90 ### 0 ###

98 85 95 ### 0 ###

98 90 94 ### 0 ###

90 90 90 ### 0 ###

98 90 96 ### 0 ###

0 80 ### ### 0 ###

0 90 ### ### 0 ###

98 85 94 ### 0 ###

98 75 92 ### 0 ###
0 85 44 ### 0 ###

98 80 94 ### 0 ###

0 80 ### ### 0 ###

95 85 ### ### 0 ###

0 90 ### ### 0 ###

98 75 92 ### 0 ###

98 85 95 ### 0 ###

98 70 90 ### 0 ###

98 80 93 ### 0 ###

0 ### ### 0 ###

0 ### ### 0 ###

0 ### ### 0 ###

0 ### ### 0 ###

9
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 75 ### ### 0 ###
0 65 ### ### 0 ###
98 80 94 ### 0 ###
0 35 ### ### 0 ###
0 35 ### ### 0 ###
95 78 92 ### 0 ###
0 15 ### ### 0 ###
98 80 94 ### 0 ###
98 70 91 ### 0 ###
88 60 82 ### 0 ###
0 50 ### ### 0 ###
98 50 ### ### 0 ###
0 70 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 80 ### ### 0 ###
0 75 ### ### 0 ###
97 85 94 ### 0 ###
97 85 89 ### 0 ###
0 65 ### ### 0 ###
90 70 89 ### 0 ###
98 95 90 ### 0 ###
96 65 91 ### 0 ###
0 75 ### ### 0 ###
0 35 ### ### 0 ###
0 60 ### ### 0 ###
96 50 93 ### 0 ###
96 85 89 ### 0 ###
0 10 ### ### 0 ###
0 55 ### ### 0 ###
98 80 89 ### 0 ###
98 80 80 ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###

CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 30 31 ### 0 ###
98 85 94 ### 0 ###
98 55 ### ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
0 55 38 ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
98 95 97 ### 0 ###
96 95 96 ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
88 75 85 ### 0 ###
97 90 96 ### 0 ###
90 50 82 ### 0 ###
98 95 97 ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
96 50 85 ### 0 ###
98 80 94 ### 0 ###
0 45 ### ### 0 ###
98 75 91 ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
98 55 ### ### 0 ###
98 75 92 ### 0 ###
98 75 92 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
98 65 90 ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
0 60 ### ### 0 ###
0 75 ### ### 0 ###
0 55 ### ### 0 ###
0 60 ### ### 0 ###
98 90 95 ### 0 ###
90 76 84 ### 0 ###
97 70 90 ### 0 ###
96 55 86 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
88 80 86 ### 0 ###
80 78 80 ### 0 ###
90 90 90 ### 0 ###
86 70 82 ### 0 ###
90 80 87 ### 0 ###
0 85 ### ### 0 ###
90 80 88 ### 0 ###
80 85 84 ### 0 ###
85 80 84 ### 0 ###
0 75 ### ### 0 ###
90 75 86 ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
90 95 91 ### 0 ###
90 80 88 ### 0 ###
0 25 26 ### 0 ###
88 80 86 ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
89 85 88 ### 0 ###
0 10 ### ### 0 ###
88 80 87 ### 0 ###
80 70 80 ### 0 ###
96 85 92 ### 0 ###
95 90 94 ### 0 ###
88 20 71 ### 0 ###
85 85 86 ### 0 ###
88 90 89 ### 0 ###
95 85 93 ### 0 ###
95 85 93 ### 0 ###
89 85 88 ### 0 ###
80 78 80 ### 0 ###
95 80 91 ### 0 ###
90 65 84 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###

CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 55 ### ### 0 ###
94 90 92 ### 0 ###
90 95 91 ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
0 70 ### ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
97 75 91 ### 0 ###
97 85 94 ### 0 ###
98 78 89 ### 0 ###
98 80 93 ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
90 65 84 ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
98 75 91 ### 0 ###
0 55 36 ### 0 ###
98 65 90 ### 0 ###
95 80 92 ### 0 ###
98 95 97 ### 0 ###
98 78 91 ### 0 ###
0 90 ### ### 0 ###
0 85 ### ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
98 80 ### ### 0 ###
95 90 94 ### 0 ###
96 85 92 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 35 ### ### 0 ###
95 65 86 ### 0 ###
97 55 87 ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
97 60 87 ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
90 60 84 ### 0 ###
97 60 84 ### 0 ###
97 60 88 ### 0 ###
98 85 94 ### 0 ###
98 85 94 ### 0 ###
0 50 ### ### 0 ###
0 15 ### ### 0 ###
94 75 90 ### 0 ###
97 50 85 ### 0 ###
95 20 ### ### 0 ###
0 70 ### ### 0 ###
98 55 87 ### 0 ###
97 75 87 ### 0 ###
97 80 93 ### 0 ###
84 60 80 ### 0 ###
96 85 89 ### 0 ###
0 45 ### ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
0 60 ### ### 0 ###
95 50 80 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###

CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
98 35 82 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 10 ### ### 0 ###
98 80 79 ### 0 ###
0 30 ### ### 0 ###
94 60 76 ### 0 ###
0 35 ### ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
98 50 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
98 95 83 ### 0 ###
0 40 ### ### 0 ###
95 35 ### ### 0 ###
95 40 80 ### 0 ###
0 35 ### ### 0 ###
0 40 ### ### 0 ###
88 85 89 ### 0 ###
98 90 94 ### 0 ###
98 95 80 ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
98 95 87 ### 0 ###
95 55 80 ### 0 ###
96 50 88 ### 0 ###
88 75 82 ### 0 ###
0 55 ### ### 0 ###
97 75 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
95 90 95 ### 0 ###
97 95 96 ### 0 ###
95 78 91 ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
98 70 91 ### 0 ###
98 88 96 ### 0 ###
96 80 92 ### 0 ###
88 60 81 ### 0 ###
0 70 42 ### 0 ###
97 85 94 ### 0 ###
96 75 91 ### 0 ###
96 78 92 ### 0 ###
97 84 94 ### 0 ###
96 45 83 ### 0 ###
90 45 80 ### 0 ###
96 90 95 ### 0 ###
96 85 94 ### 0 ###
96 45 80 ### 0 ###
97 78 92 ### 0 ###
96 85 94 ### 0 ###
97 78 93 ### 0 ###
96 80 92 ### 0 ###
96 70 88 ### 0 ###
98 88 96 ### 0 ###
91 80 89 ### 0 ###
96 78 92 ### 0 ###
95 50 80 ### 0 ###
97 70 90 ### 0 ###
96 50 81 ### 0 ###
96 70 90 ### 0 ###
96 60 87 ### 0 ###
95 75 91 ### 0 ###
90 85 90 ### 0 ###

CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
95 80 92 ### 0 ###
96 78 92 ### 0 ###
93 90 94 ### 0 ###
96 85 94 ### 0 ###
95 95 96 ### 0 ###
95 95 96 ### 0 ###
94 74 90 ### 0 ###
96 70 90 ### 0 ###
95 70 90 ### 0 ###
95 85 93 ### 0 ###
94 74 90 ### 0 ###
96 76 92 ### 0 ###
95 90 95 ### 0 ###
95 80 91 ### 0 ###
95 75 90 ### 0 ###
95 70 90 ### 0 ###
95 70 90 ### 0 ###
93 80 91 ### 0 ###
94 85 93 ### 0 ###
96 68 90 ### 0 ###
97 75 92 ### 0 ###
95 78 92 ### 0 ###
96 85 94 ### 0 ###
92 70 88 ### 0 ###
96 78 92 ### 0 ###
95 70 90 ### 0 ###
96 70 90 ### 0 ###
96 70 88 ### 0 ###
95 75 91 ### 0 ###
95 90 95 ### 0 ###
95 55 85 ### 0 ###
94 55 85 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 85 ### ### 0 ###
96 78 90 ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
0 85 ### ### 0 ###
0 15 ### ### 0 ###
95 78 91 ### 0 ###
0 70 ### ### 0 ###
96 90 94 ### 0 ###
0 55 ### ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
0 70 ### ### 0 ###
95 80 92 ### 0 ###
93 80 90 ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
98 90 95 ### 0 ###
0 30 ### ### 0 ###
80 25 ### ### 0 ###
0 45 ### ### 0 ###
0 40 ### ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
94 78 91 ### 0 ###
96 70 89 ### 0 ###
97 70 86 ### 0 ###
0 10 ### ### 0 ###
97 78 93 ### 0 ###
97 75 ### ### 0 ###
96 78 91 ### 0 ###
0 0 ### ### 0 ###
96 15 76 ### 0 ###
96 55 82 ### 0 ###
96 76 90 ### 0 ###
0 35 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 10 ### ### 0 ###
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
80 80 84 ### 0 ###
0 20 29 ### 0 ###
95 78 91 ### 0 ###
0 40 34 ### 0 ###
98 80 94 ### 0 ###
97 35 81 ### 0 ###
50 50 57 ### 0 ###
90 78 84 ### 0 ###
0 65 ### ### 0 ###
97 80 95 ### 0 ###
80 90 80 ### 0 ###
80 80 80 ### 0 ###
91 80 90 ### 0 ###
80 80 80 ### 0 ###
95 80 91 ### 0 ###
98 80 93 ### 0 ###
80 78 ### ### 0 ###
78 60 74 ### 0 ###
0 80 ### ### 0 ###
98 55 87 ### 0 ###
0 55 ### ### 0 ###
0 30 ### ### 0 ###
0 30 32 ### 0 ###
78 85 80 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 40 ### ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
98 80 93 ### 0 ###
98 65 90 ### 0 ###
0 50 ### ### 0 ###
0 25 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###

CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
88 90 89 ### 0 ###
98 95 97 ### 0 ###
96 85 94 ### 0 ###
98 86 95 ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
96 95 96 ### 0 ###
94 95 95 ### 0 ###
98 70 91 ### 0 ###
98 90 96 ### 0 ###
96 95 96 ### 0 ###
97 75 92 ### 0 ###
97 78 93 ### 0 ###
96 70 90 ### 0 ###
97 95 95 ### 0 ###
93 95 95 ### 0 ###
95 90 94 ### 0 ###
96 90 95 ### 0 ###
96 65 82 ### 0 ###
95 86 93 ### 0 ###
95 95 96 ### 0 ###
97 90 95 ### 0 ###
96 90 95 ### 0 ###
94 75 88 ### 0 ###
96 90 95 ### 0 ###
97 80 93 ### 0 ###
97 85 94 ### 0 ###
96 90 94 ### 0 ###
98 45 84 ### 0 ###
97 95 97 ### 0 ###
97 85 94 ### 0 ###
97 75 85 ### 0 ###
95 95 95 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
97 75 92 ### 0 ###
95 90 93 ### 0 ###
98 80 94 ### 0 ###
0 80 ### ### 0 ###
98 80 93 ### 0 ###
98 84 ### ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
97 80 93 ### 0 ###
95 80 91 ### 0 ###
98 95 97 ### 0 ###
96 75 91 ### 0 ###
93 80 90 ### 0 ###
96 75 91 ### 0 ###
96 95 96 ### 0 ###
88 95 90 ### 0 ###
95 80 92 ### 0 ###
96 50 83 ### 0 ###
97 45 84 ### 0 ###
97 95 96 ### 0 ###
96 60 85 ### 0 ###
96 85 87 ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
95 84 92 ### 0 ###
97 75 91 ### 0 ###
98 95 97 ### 0 ###
97 95 96 ### 0 ###
0 20 ### ### 0 ###
97 80 93 ### 0 ###
97 80 92 ### 0 ###
93 10 ### ### 0 ###
0 95 ### ### 0 ###
97 70 89 ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###

CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
95 100 97 ### 0 ###
95 80 92 ### 0 ###
0 40 33 ### 0 ###
95 100 96 ### 0 ###
80 75 81 ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
97 80 93 ### 0 ###
96 100 97 ### 0 ###
97 90 95 ### 0 ###
98 75 90 ### 0 ###
90 78 89 ### 0 ###
92 78 90 ### 0 ###
97 90 95 ### 0 ###
95 100 96 ### 0 ###
95 95 95 ### 0 ###
97 80 93 ### 0 ###
95 100 96 ### 0 ###
97 85 94 ### 0 ###
0 40 ### ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
98 95 97 ### 0 ###
98 85 95 ### 0 ###
95 100 96 ### 0 ###
0 10 ### ### 0 ###
78 100 88 ### 0 ###
95 85 93 ### 0 ###
96 75 87 ### 0 ###
95 50 80 ### 0 ###
97 65 85 ### 0 ###
95 90 95 ### 0 ###
96 85 94 ### 0 ###
0 10 ### ### 0 ###
98 100 98 ### 0 ###
96 70 90
CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
ederhana terkait topic ‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫ وسائلا‬yag sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
nsur kaedah ,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫تا‬,‫أدوا‬ variabel dalam
bentuk linear satu variabel
kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###

====Menerapkan konsep bilangan CONTOH===Menentuka


CONTOH==Menerapkan persamaan dan
rpangkat, bentuk akar dan sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
ritma dalam menyelesaikan variabel dalam
bentuk linear satu variabel
masalah kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
====Menerapkan konsep bilangan CONTOH===Menentuka
CONTOH==Menerapkan persamaan dan
rpangkat, bentuk akar dan sistem persamaan
pertidaksamaan nilai mutlak
ritma dalam menyelesaikan variabel dalam
bentuk linear satu variabel
masalah kontekst

ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN


Nilai T2 Nilai
Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2
KD1 KD2
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
0 ### ### 0 ###
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4

70 0 18 70 70 70 70 53 70

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###


### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/
CONTOH===Menentukan nilai maksimum
CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/
CONTOH===Menentukan nilai maksimum
CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

DAFTAR NILAI PENGETAHUAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - T.P 2020/
CONTOH===Menentukan nilai maksimum
CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Men
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah a
dengan program linear dua
kontekstual
variabel
PENUGASAN ULANGAN HARIAN Penugasan Ulangan Harian PENUGASAN
Nilai Nilai
Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rem NA UTS T1
KD3 KD4
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6

70 0 18 70 70 0 18

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###


### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021
CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021
CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021

CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret


aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###

NGETAHUAN
NBARU - T.P 2020/2021
CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
aritmetika geometri

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai Nilai
T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD5 KD6
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
### 0 ### ### 0 ###
JADI N
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7

80 80 0 20 70 70 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0


### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

### 0 ### ### 0

JADI N
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

JADI N
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN
T1 T2 Rata2 UH
ULANGAN HARIAN
Rmd NA UTS
Nilai
KD7
PENUGASAN
T1 T2 Rata2 UH Rmd JADI N
ULANGAN HARIAN
NA UTS

### 0 ### ### 0


### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

JADI N
### 0 ### ### 0
###
###
###
0
0
0
###
###
###
###
###
###
JADI N
0
0
0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

JADI N
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
###
###
###
0
0
0
###
###
###
###
###
###
JADI N
0
0
0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

JADI N

CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
JADI N
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN

JADI N
Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0

JADI N
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

JADI N
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

JADI N
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

JADI N
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0

CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ###

JADI N
0
###
###
###
0
0
0
###
###
###
###
###
###
JADI N
0
0
0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
0
peluruhan, bunga dan anuitas

PENUGASAN ULANGAN HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN


Nilai
T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS T1 T2 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD7
###
###
###
###
0
0
0
0
###
###
###
###
###
###
###
###
JADI N
0
0
0
0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
### 0 ### ### 0
JIKA K
JADI NILAI KD YANG TID
KKM : 75

HARAP ISI DENG 0


NILAI RAPOR / (LHB)

Rerata NH
N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat
Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9

18 90 90 0 23 30.31 30

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JIKA K
JADI NILAI KD YANG TID
Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

HARAP ISI DENGEfi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


NILAI RAPOR / (LHB)
0

Rerata NH
N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat
Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

JIKA K
JADI NILAI KD YANG TID
NILAI RAPOR / (LHB)
0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat

HARAP ISI DENG


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.
KKM : 70

JIKA K 0
NILAI RAPOR / (LHB)

Rerata NH
JADI NILAI KD YANG TID
N HARIAN
Nilai
KD8
PENUGASAN
T1
T2
Rata2 UH
ULANGAN HARIAN
Rmd NA UTS
Nilai
KD9
Skala 100 Predikat

HARAP ISI DENG


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
###
### JIKA K ###
###
0
0
### #DIV/0!
### #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


### ### 0
JIKA K
### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


###
###
###
###
###
###
0
0
0
### #DIV/0!
### #DIV/0!
### #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
###
###
###
HARAP ISI DENG
###
###
###
0
0
0
### #DIV/0!
### #DIV/0!
### #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0

Rerata NH
N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat
Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JIKA K
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

HARAP ISI DENG


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
###
###
###
###
###
###
0
0
0
JIKA K
### #DIV/0!
### #DIV/0!
### #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


###
###
###
###
###
###
0
0
0
### #DIV/0!
### #DIV/0!
### #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
###
###
###
HARAP ISI DENG
###
###
###
0
0
0
### #DIV/0!
### #DIV/0!
### #REF!
#DIV/0!
#DIV/0!
#REF!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran
Efi Parinda, M.Ag
NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0

Rerata NH
N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat
Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JIKA K
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


HARAP ISI DENG Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat


Rerata NH
Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

JIKA K
Efi Parinda, M.Ag
NKTAM.

JADI NILAI KD YANG TID KKM : 70

HARAP ISI DENG


NILAI RAPOR / (LHB)
0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70
NILAI RAPOR / (LHB)

JIKA K
0

Rerata NH
N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat

JADI NILAI KD YANG TID


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

HARAP ISI DENG


###
###
###
###
###
###
0
0
0
### #DIV/0!
### #DIV/0!
### #DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #REF! #REF!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat

JIKA K
Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

HARAP ISI DENG


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.
KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0

Rerata NH
N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat
Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0!

JIKA K
### ### 0 ### #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

HARAP ISI DENG


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JIKA K
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

HARAP ISI DENG


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran
Efi Parinda, M.Ag
NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Rerata NH Skala 100 Predikat


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JIKA K
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

HARAP ISI DENG


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

Efi Parinda, M.Ag


NKTAM.

KKM : 70

NILAI RAPOR / (LHB)


0
Rerata NH

N HARIAN PENUGASAN ULANGAN HARIAN Skala 100 Predikat


Nilai T2 Nilai
T1 Rata2 UH Rmd NA UTS
KD8 KD9
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JIKA K
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

JADI NILAI KD YANG TID


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
JIKA K
JADI NILAI KD YANG TID
###
###
###
###
###
###
0
0
0
###
###
###
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
###
###
###
###
HARAP ISI DENG
###
###
###
###
0
0
0
0
###
###
###
###
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

______________________
NKTAM.

KKM : 70
NILAI RAPOR / (LHB)
0

Rerata NH
N HARIAN
Nilai
KD8
JIKA K
PENUGASAN
T1
T2
Rata2 UH
ULANGAN HARIAN
Rmd NA UTS
Nilai
KD9
Skala 100 Predikat

JADI NILAI KD YANG TID


###
###
###
###
###
###
0
0
0
###
###
###
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

HARAP ISI DENG


### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
### ### 0 ### #DIV/0! #DIV/0!
Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

______________________
NKTAM.
JIKA KD CUMAN 5
NG TIDAK TERISI JANGA
I DENGAN TANDA STRIP
Membaca teks
sederhana terkait
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬
CONTOH==Mene
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
90 18 18 53 18

94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

81 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


44 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
0 0 0 0 0

NG TIDAK TERISI JANGA


I DENGAN TANDA STRIP
CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
82 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0

JIKA KD CUMAN 5
NG TIDAK TERISI JANGA
Membaca teks
sederhana terkait
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬
yag berunsur
CONTOH==Mene
rapkan persamaan

pertidaksamaan
CONTOH===Menentukan nilai maksimum
CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual yang berkaitan
variabel dalam masalah aritmetika

I DENGAN TANDA STRIP


nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
31 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
38 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
82 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
86 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0
JIKA KD CUMAN 5
Membaca teks
CONTOH==Mene
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum

NG TIDAK TERISI JANGA


sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬,‫أدوا‬ Nilai KD2 kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk linear satu variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel

I DENGAN TANDA STRIP


86 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
82 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
86 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
86 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
71 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
86 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0

CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5 96
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


JIKA KD CUMAN 5
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


91
94
89
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


93
#DIV/0!
84
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0
CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
86 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0

CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
82 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
79 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
83 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


87
80
88
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


82
#DIV/0!
#REF!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0
CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
81 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
42 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
83 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
81 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


0 0 0 0 0

I DENGAN TANDA STRIP

CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah ‫ت‬,‫أدوا‬ kontekstual
bentuk linear satu variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
Nilai KD1 Nilai KD2 Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5

92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0

JIKA KD CUMAN 5
NG TIDAK TERISI JANGA
I DENGAN TANDA STRIP
CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
86 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
76 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
82 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0
JIKA KD CUMAN 5
CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua

NG TIDAK TERISI JANGA


kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
29 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


91
34
94
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
81 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
57 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#REF! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
74 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
32 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0

CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan

JIKA KD CUMAN 5
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
82 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0
CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬,‫أدوا‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
83 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
84 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
91 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0

CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
92 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
81 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
89 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
97 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
96 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
88 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
93 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
87 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
80 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
85 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
95 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
94 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
98 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
90

0 0 0 0 0
CONTOH==Mene
Membaca teks
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
sederhana terkait CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
topic‫ل‬,,‫لإلتصا‬,,‫وسائلا‬ sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
yag berunsur variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
kaedah
Nilai KD1 ‫ت‬, ‫ا‬ ‫أدو‬ Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
,‫ام‬,‫الستفه‬,,‫ا‬
variabel
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0

CONTOH====M
CONTOH==Mene
enerapkan konsep
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
bilangan CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
berpangkat, bentuk sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
akar dan variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
logaritma dalam
Nilai KD1 Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel
menyelesaikan
variabel
masalah
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

JIKA KD CUMAN 5
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

NG TIDAK TERISI JANGA


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
JIKA KD CUMAN 5
NG TIDAK TERISI JANGA
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0 0
CONTOH====M
CONTOH==Mene

JIKA KD CUMAN 5
enerapkan konsep
rapkan persamaan CONTOH===Menentukan nilai maksimum
bilangan CONTOH===Menentukan nilai variabel pada
dan dan minimum permasalahan
berpangkat, bentuk sistem persamaan linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
pertidaksamaan kontekstual yang berkaitan
akar dan variabel dalam masalah aritmetika
nilai mutlak dengan program linear dua
logaritma dalam
Nilai KD1 Nilailinear
KD2satu kontekstual
Nilai KD3 Nilai KD4 Nilai KD5
bentuk variabel

NG TIDAK TERISI JANGA


menyelesaikan
variabel
masalah
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

I DENGAN TANDA STRIP


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0 0
ANGAN DIHAPUS
STRIP (-)
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

18 20 18 23

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0

ANGAN DIHAPUS
STRIP (-)
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0

ANGAN DIHAPUS
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
0 0

STRIP (-) Nilai KD6

#DIV/0!
#DIV/0!
Nilai KD7

#DIV/0!
#DIV/0!
Nilai KD8

#DIV/0!
#DIV/0!
Nilai KD9

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0
ANGAN DIHAPUS
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7
0
Nilai KD8
0
Nilai KD9

STRIP (-)
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0

CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0

CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS 0 0 0 0

STRIP (-)

CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0

ANGAN DIHAPUS
STRIP (-)
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas

ANGAN DIHAPUS
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

STRIP (-) #DIV/0!


#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0

CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0

CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!


#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0

CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

ANGAN DIHAPUS
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
ANGAN DIHAPUS
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

0 0 0 0
CONTOH===Menganalisis
CONTOH===Menganalisis
barisan dan deret pertumbuhan,
0 0
geometri peluruhan, bunga dan anuitas
Nilai KD6 Nilai KD7 Nilai KD8 Nilai KD9

ANGAN DIHAPUS #DIV/0!


#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

STRIP (-)
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
0 0 0 0
Lebih mengUTSai pada Membaca teks sederhana terkait topic
‫ وسائلا لإلتصا ل‬yag berunsur kaedah ‫أدواتا الستفهام‬, perlu
peningkatan pada CONTOH==Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak
bentuk linear satu variabel
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#REF!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#REF!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!

#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : XII RPL

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


NO NIS NAMA kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬
PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10080 ADHITYA APRILIANTO 96 96 90 90
2 10081 AGIL TRI AULIA RAHMAN 96 96 97 97
3 10082 AL ADIDIOF 96 96 90 90
4 10083 ANDRYAN ARYA TILUNG 80 80 95 95
5 10084 DAREH MUHAMMAD NICHAZANEL 97 97 97 97
6 10085 DWIRA NUR ERLANGGA 96 96 98 98
7 10086 EGDAF GAHAYU ARTUNOF 97 97 96 96
8 10087 FAISAL AZZAM 90 90 76 76
9 10088 FARHAN ADINATA 97 97 98 98
10 10089 FATUR RAIHANAJIE MAULANA 98 98 97 97
11 10090 GIBRIL YORDAN 98 98 90 90
12 10091 HAFIZH IRAQAS 96 96 90 90
13 10092 HAMIZAN IFWAT 98 98 98 98
14 10093 KENZO ATTALAH REFANNOV 90 90 98 98
15 10094 MAULANA AKBAR 90 90 90 90
16 10095 MITHA DESIANTI 98 98 98 98
17 10096 MUHAMMAD RENDY 0 0
18 10097 MUHAMMAD REYHANS QAIRHU ORINANDA 0 0
19 10098 NAFHA AMELIA ERFANI 95 95 98 98
20 10099 NAJMI FADHILA ATSARI 98 98 98 98
21 10100 OKI SAPUTRA ANWAR 90 90 0
22 10101 RAHMADDILLAH 98 98 98 98
23 10103 RISKY AGDA RAMADHAN 0 0
24 10104 RONNY HADI WJAYA 0 95 95
25 10105 VALEN PRAKOSO 0 0
26 10106 WAIDATUL ISLAMIA 98 98 98 98
27 10107 WALIDUL KHAIR EL-ILYA 97 97 98 98
28 10108 WINDA MAHARANI 95 95 98 98
29 10109 YUVI RAHMATULLAH 95 95 98 98
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


NO NIS NAMA kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10110 ADITIA PRASASTI 0 0
2 10111 AKMAL 0 0
3 10112 ALDI FEBRIYAN HIMAWAN 98 98 98 98
4 10113 ALFAREZ APRIANSYAH 0 0
5 10150 ANDI MULYADI 0 0
6 10114 ARIF HIDAYAT 98 98 95 95
7 10115 DELA YOLANDA 0 0
8 10116 DELLA INTAN DWI KURNIA SAFITRI 98 98 98 98
9 10117 DITO PRASETIO 98 98 98 98
10 10118 DITO SAADI 90 90 88 88
11 10182 EKO WARDANA 0 0
12 10119 FADLY FADILA 0 98 98
13 10120 FARHAN SAPUTRA 0 0
14 10121 FAUZAN ASDAVIENSYAH 0 0
15 10122 FINKQI OKTAVI ANGELIN CITRA 0 0
16 10124 HENGKY AQSOL MUHAMMAD MARSAL 0 0
17 10125 IHSANUL FIKRI 98 98 97 97
18 10127 M. ATH THARIQ AULIA KAFUR 96 96 97 97
19 10128 M. HUSEIN ARDA 0 0
20 10129 M. RUSDI PUTERA YADIKHA 80 80 90 90
21 10130 M. WAHYU ANUGRAH 98 98 98 98
22 10131 MUHAMMAD AFIF PRATAMA 96 96 96 96
23 10535 MUHAMMAD AKBAR ALFARIZI 0 0
24 10133 MUHAMMAD AL RIDHO 0 0
25 10134 MUHAMMAD FARHAN 0 0
26 10135 MUHAMMAD FARREL ALANDA 96 96 96 96
27 10136 NICOLAS LIMANDA 96 96 0
28 10137 PUTRI CAHYANI 0 0
29 10139 RAJA HARIO GUSMANA 0 0
30 10140 SAID HUSAINI 80 80 98 98
31 10141 YAHYA YUDHISTIRA 98 98 98 98
32 10144 ZULFADDLI 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404
Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 2

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10145 AAM FAUJI LAKSONO 94 94 0
2 10146 ABADI WIJAYA SANTOSO 95 95 98 98
3 10147 AGUNG PRATAMA 0 98 98
4 10148 AJI FEBRIANTO 98 98 98 98
5 10149 ALVIN AL-MAARUF 96 96 0
6 10151 ARDIYAN 98 98 98 98
7 10153 ASNIWATI 98 98 98 98
8 10154 ERIK NUR FAUZAN 97 97 96 96
9 10155 FAHID MARCHIANO 0 0
10 10156 FAHREZA SATRIA YUDHA 90 90 88 88
11 10157 FAIRUZAM SEPTIHANRI 98 98 97 97
12 10158 FAJAR SIDIQ KHADAFI 98 98 90 90
13 10159 FARHAN FADLLURRAHMAN 98 98 98 98
14 10160 FARHAN MUZAKKI 0 0
15 10123 FERDIANSYAH PUTRO 96 96 96 96
16 10161 FIKRI MAHADANA 98 98 98 98
17 10162 HAFIDZ AL ANSHORI 0 0
18 10163 HAYATUL FIKRI 94 94 98 98
19 10164 IGA SATRIA SANUBARI 98 98 98 98
20 10165 JIHAN SABILA 0 98 98
21 10166 M. AUZAN 95 95 98 98
22 10167 M. DZIKRI HIDAYAH 98 98 98 98
23 10534 MUHAMMAD ANDIKA 0 0
24 10168 MUHAMMAD DAPID 98 98 98 98
25 10169 MUHAMMAD FAHREZA HABIBIE 0 0
26 10170 MUHAMMAD RAJA NATA 0 0
27 10195 MUHAMMAD RAYHAN 0 0
28 10171 MUHAMMAD TSARY HANIF 0 0
29 10172 RAJA FARRAS RANDHIKA 0 0
30 10173 RAJA MUHAMMAD FAJAR PRATAMA 94 94 98 98
31 10174 SUCI AGESTI 78 78 90 90
32 10175 THORIQ AL JINAN 96 96 97 97
33 10176 WILDATUL KHAIRIA 95 95 96 96
34 10177 WINDI RAHMANDA 0 0
35 0 0
36 0 0

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 3

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA
NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSESPROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10179 ALIF IBNU FATHIAN 88 88 88 88
2 10180 ARJUNA DEWANTARA RAMBE 80 80 80 80
3 10181 DENDI FEBRIANT ADHA 88 88 90 90
4 10183 EKO HARI PURNOMO ZAMRI 85 85 86 86
5 10184 FADHIL PAHREZA SISWADI 89 89 90 90
6 10185 FAJAR ILHAM ISYA 0 0
7 10186 FARID RUSADY 90 90 90 90
8 10187 FRANSESCO 90 90 80 80
9 10188 GHOSSAN TEGAR ARMABANG 85 85 85 85
10 10190 IQBAL 0 0
11 10191 IRFAN SETIAWAN 90 90 90 90
12 10132 MHD. ADIL MARDONI 0 0
13 10192 MUHAMMAD ARIF FADILLAH 90 90 90 90
14 10193 MUHAMMAD MUTAKABBIR 90 90 90 90
15 10194 MUHAMMAD NURHAKIM 80 80 0
16 10196 MUHAMMAD RIZKI 88 88 88 88
17 10197 MUHAMMAD RIZKY FADHILLAH 0 0
18 10198 MUJID RAMADHANI AL-FATAH 90 90 89 89
19 10199 NAUFAL KHAIRULLAH NAJFI 0 0
20 10200 NICOLAS SAPUTRA 90 90 88 88
21 10202 REFLY FAUZAN. F 88 88 80 80
22 10203 REZA SADAM FADILAH 90 90 96 96
23 10204 RINI ANGGRAINI 95 95 95 95
24 10967 RISKIKA WIGUNA 86 86 89 89
25 10966 RISTA DELLA PRAMUTIA 89 89 89 89
26 10206 RIZKY PRITANTORO 90 90 88 88
27 10207 SAYYIDINA EFRILLIANDA 95 95 95 95
28 10208 SILVI OKTAVIANA 95 95 95 95
29 10210 SYAHDAN TRIYANDO 90 90 89 89
30 10211 TEDI MAULANA 80 80 80 80
31 10212 VARELL DWI RIFKY 95 95 95 95
32 10213 ZAKKY AULIA RAHMAN 90 90 90 90
33 0 0
34 0 0
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII MM 1

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA
NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSESPROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10214 ABDILLAH ANUGERAH ROMAN 0 0
2 10215 ADE SAPUTRA 90 90 94 94
3 10541 AGUS FOHENDRA SUSANTO 97 97 90 90
4 10218 AL-FATHAN 97 97 98 98
5 10242 ALVYKRI HIDAYAT 0 0
6 10243 ANINDHITA PUTRI YAMELIASARI 96 96 98 98
7 10248 FADIL MAULANA 95 95 97 97
8 10249 FARIS SIHOTANG 95 95 97 97
9 10250 FIKRI ISYARDI 80 80 98 98
10 10224 FITA SELVINDARI 96 96 98 98
11 10225 GHOZI ABIYYI 0 0
12 10226 IIN NUR FATIMAH 89 89 90 90
13 10227 IKHWANUR ROFIQ AT TAMHID YUWONO 98 98 98 98
14 10251 IMAM ALFAJRI LUBIS 94 94 98 98
15 10253 M. IQBAL 88 88 0
16 10254 MELVINA SYAHPUTRI KABEAKAN 98 98 98 98
17 10230 MUHAMMAD FAZILSYACH HASAN 98 98 95 95
18 10231 MUHAMMAD HALIM TANUJAYA 98 98 98 98
19 10256 NAUFAL VINCENZO ALRAVA 90 90 98 98
20 10233 PUTRA ANGGA SYAFRIAN 0 0
21 10236 RISKY RAHMAT SAPUTRA 0 0
22 10262 SELLY MARSHANDA FAREN 96 96 98 98
23 10263 UTAMI RAHAYU 0 98 98
24 10238 WILONA KAULIKA W.J. 96 96 95 95
25 10265 ZIDANE FARREL 90 90 96 96
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa arab


Kelas : XII MM 2

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10216 AGUNG KURNIAWAN 0 0
2 10239 AKMAL REYHAN RISWANDI 90 90 95 95
3 10240 ALDI YUSUF 97 97 97 97
4 10241 ALMER LUTHFI SAVILA 0 0
5 10219 AMELIA PUTRI TOFANI 95 95 97 97
6 10244 AZWAR NURHAPIDDIAWAN 0 0
7 10220 DESI FITRIANI 94 94 90 90
8 10246 DINA HAFIZHA 80 80 97 97
9 10247 DIVARINDHA TRI VILLIA 98 98 97 97
10 10221 FARID HASFINDRA 93 93 98 98
11 10222 FEBRIANA PERTIWI 96 96 98 98
12 10223 FIKRIL KHAIRIANSYAH 0 0
13 10228 ILHAM SUHARDI 0 0
14 10252 JIHAN SAFIRLY 95 95 94 94
15 10529 KEVIN PALDERI 95 95 97 97
16 10229 M. YOGI RISWANDI 0 95 95
17 10531 MUHAMMAD RAYHAN 0 0
18 10255 MUHAMMAD RISKHAL HIDAYAH 95 95 98 98
19 10532 MUHAMMAD ROFQI 80 80 97 97
20 10257 NURADILAH 97 97 97 97
21 10234 PUTRI ANNISA SALSABILLA 90 90 84 84
22 10259 RAHMAT MUHARIEF 80 80 96 96
23 10260 REHAN MAHERI 0 0
24 10261 RISKI FERDI SAPUTRA 0 0
25 10237 RIVALDI ANDRIKA 0 0
26 10264 ZAKI SAPUTRA 80 80 95 95
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : XII BDP

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10266 ALMAS FIRMASYAH 95 95 98 98
2 10267 ALVIN HIDAYAT 0 0
3 10268 AMANDA PUTRI RAHMADHANI 0 0
4 10270 APRIMUS 90 90 98 98
5 10271 DELPIANA 0 0
6 10272 DITA NATASYAHAYU 80 80 94 94
7 10273 EVA LOVITA SARI 0 0
8 10540 FADHIA EKA PUTRI 98 98 98 98
9 10274 HASBI SARIF 0 98 98
10 10275 HERMAN SAPUTRA 0 0
11 10276 HERU GUNAWAN EDIRA 0 0
12 10277 ILHAM RANDI PERMANA 97 97 98 98
13 10278 INDAH RAHAYU 0 0
14 10279 LEONANDRA 0 95 95
15 10280 LOLA DES FITRI 95 95 95 95
16 10281 M. FARHAN ERLANGGA 0 0
17 10282 MEDI SAPUTRA 0 0
18 10283 MELLA HENDITA 88 88 88 88
19 10285 MHD. FARIS AKBAR 86 86 98 98
20 10287 MUHAMMAD RAFFY 98 98 98 98
21 10288 NURUL HAMDI AULIA BAROKAH PASARIBU 0 0
22 10289 OKI PUTRA ERIZAL 0 0
23 10290 RISKI MAI FARMA 0 0
24 10291 ROSIE AZZAHRA ARDIATI 98 98 98 98
25 10293 SYARIFATUL HASANAH 80 80 95 95
26 10294 TASYA HERIANI 85 85 96 96
27 10295 WATI DIAN PURNAMA SARI 96 96 88 88
28 10296 YULIA ALFITRI 0 0
29 10297 YULIA RIZKA 98 98 97 97
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII OTKP 1
Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela
kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10298 ABDUL AZIZ MUTAKKABIR 98 98 95 95
2 10365 ALBRA WIJAYA 95 95 97 97
3 10302 ANITA SANDOPA 84 84 95 95
4 10303 ANJLY NURFITRI ZALNI 98 98 98 98
5 10334 CHAIRUNNISA 96 96 98 98
6 10336 CITRA AMELIA MIFTAHURRIZKA 98 98 98 98
7 10304 DESTI PUTRI AZAHRA 97 97 96 96
8 10338 DHIRA SANTICHA 88 88 88 88
9 10339 DHIVA UMALAYA LOCA 98 98 0
10 10306 DILLA SAFITRI 96 96 97 97
11 10307 DINA HUSNUL KHOTIMAH 97 97 96 96
12 10308 EPI LESTARI 97 97 96 96
13 10309 FHANY HARDIANA 98 98 97 97
14 10310 FIKO GEBYAR CAHYO 96 96 96 96
15 10311 FIQHA SALMA 96 96 90 90
16 10312 FITRI YANA 98 98 96 96
17 10313 GALUH ANGGAYASTI 98 98 96 96
18 10343 INDRIANI ANDIKE SAPUTRI 84 84 96 96
19 10316 ISRA INDAH DWI CAHYANI 97 97 97 97
20 10317 JESSY YUSNITA 97 97 96 96
21 10318 MAHDIYYAH ATIKAH 98 98 97 97
22 10350 MELIZA AMANDA 97 97 96 96
23 10321 MUHAMMAD ENDRA 88 88 96 96
24 10351 MUTIARA CINTA 98 98 98 98
25 10353 NATASYA SANTI ANGELI 95 95 91 91
26 10356 RAHMADINI 97 97 96 96
27 10357 RANI FIDIAWATI 80 80 95 95
28 10360 SARAH PUSPITA 97 97 97 97
29 10361 SELVI HARYANTI 80 80 96 96
30 10362 SEPTIA RAHMAD 97 97 96 96
31 10327 TRI ASMAYANI 97 97 96 96
32 10328 VELA YARNI 98 98 95 95
33 10533 YULIA HERNANDES 90 90 90 90
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa arab


Kelas : XII OTKP 2

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA
NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSESPROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10366 ALIYAH PUTRI NURFAJAR 98 98 95 95
2 10367 ANGELYN INDRIATY 98 98 96 96
3 10406 AULIYA SAFITRI 98 98 93 93
4 10368 AZARINE RAHMI 98 98 96 96
5 10407 DEA DESTA BUJANDA 98 98 95 95
6 10408 EKA DWI SRI REJEKI 98 98 95 95
7 10410 FAJRA HAYATI 98 98 94 94
8 10374 FERA ASTUTI 98 98 96 96
9 10375 FITRI YUNAN ANANDA 98 98 95 95
10 10377 HAIRANI AMANDA 96 96 95 95
11 10378 HELVIZA AUDIA YOLANDA 98 98 94 94
12 10379 INTAN PERMATA SARI 98 98 96 96
13 10414 KENY ALFARISI 98 98 95 95
14 10380 KHAIRUNNISA 95 95 95 95
15 10381 KHESY VIONELSA 95 95 95 95
16 10383 MUTIA ERAWATI 98 98 95 95
17 10417 NABILAH ARINI PUTRI 98 98 95 95
18 10385 NANA MARLIANA 98 98 93 93
19 10386 NURUL ANISA 98 98 94 94
20 10387 PUTRI AYU LESTARI 98 98 96 96
21 10388 PUTRI PATRISIA PURBA 98 98 97 97
22 10423 R. AMELIA PUSPITA RITONGA 98 98 95 95
23 10389 RARA APRILIA 98 98 96 96
24 10426 SAFIKA OKTAFIANI 98 98 92 92
25 10427 SEPTY ANDRIYANI 98 98 96 96
26 10428 SUCI AULIA RAMADANI 98 98 95 95
27 10429 TAMARA OKTAVIA SARI 98 98 96 96
28 10393 TIARA ALVIONITA 90 90 96 96
29 10395 VIONA RAHMALIA R 98 98 95 95
30 10396 WINA SRI ANDANI 98 98 95 95
31 10397 WINDI 94 94 95 95
32 10430 YOLA EKA PUTRI 98 98 94 94
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa arab


Kelas : XII OTKP 3

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA
NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSESPROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10299 ADE DWI SAPUTRA 0 0
2 10399 ADE TYA LUVIANI 90 90 96 96
3 10300 AISA SELVIRA 0 0
4 10401 ANANDA RAHAYU NOVITA 0 0
5 10301 ANDHIKA RIZALDI PRATAMA 0 0
6 10402 ANISA RAHMADANI 95 95 95 95
7 10403 ANUM SALSABILLA 0 0
8 10404 ASSYFA NABILLA 95 95 96 96
9 10405 AULIA RAHMI 0 0
10 10305 DIAH RAMADHANI 0 0
11 10409 ERIKA MAHARANI 0 0
12 10315 HESTINA DEA 96 96 95 95
13 10411 IJRAH FEBRIANI 95 95 93 93
14 10413 KARINA ELVY PUTRI 98 98 98 98
15 10347 LIDYA RAHMADANI 98 98 98 98
16 10415 MAISARAH NAILATULLAH 95 95 98 98
17 10319 MARISA 0 0
18 10320 MELVINA LUTHFIAH 0 80 80
19 10382 MUHAMMAD SUKMAN ABDUL HAKIM 0 0
20 10418 NADILLA NATASYA 0 0
21 10322 NURAINI FADILLA 98 98 98 98
22 10420 NURFADILLA 98 98 94 94
23 10323 NURHALIZA RAHMA PUTRI 95 95 96 96
24 10421 NURUL DAFFA NAILA 80 80 97 97
25 10422 OLIVIA PARASTANTI 0 0
26 10324 PRAMESWARI AGUSTIN 98 98 97 97
27 10325 PUTRI FAIZI RAHMI 0 97 97
28 10424 REKA TRIMAWANTI 95 95 96 96
29 10358 RIRIN ZULKARNAIN 0 0
30 10425 RISKA WAHYUNI 95 95 96 96
31 10326 SRI MULYANTI 80 80 96 96
32 10394 VALEN ANGGARA 90 90 96 96
33 10398 WR. ALIEFANANDA PRAJA 0 0
34 10329 YOGI JULIANDI 0 0
35 10330 YORI BAGUS SETIAWAN 0 0
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII OTKP 4

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA
NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSESPROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10331 AISYAH RAHMANITA 96 96 80 80
2 10333 ASTIA JULITA 96 96 0
3 10369 CHIKA RAHMADANY 95 95 95 95
4 10335 CICI SRI WAHYUNI 96 96 0
5 10337 DELLA HUMAIROH 98 98 98 98
6 10371 DELLA OKTAVIANI 96 96 97 97
7 10372 DEVITHA ZAHARANI 50 50 50 50
8 10373 DINDA MIFTAHUL JANNAH 90 90 90 90
9 10340 ELGA AMIRA MUTTAQIEN 0 0
10 10314 GEBI GEOVANI 95 95 97 97
11 10376 GHINA AMBAR SARI 80 80 80 80
12 10341 INDAH SEPTIANI 80 80 80 80
13 10342 INDRI MAHARANI 96 96 91 91
14 10344 ISRATUNNISA IMANIYAH 80 80 80 80
15 10412 JIHAN FADILLAH 95 95 95 95
16 10345 KARTINA DEWANTARI 98 98 98 98
17 10346 LARASATI CHIKITA DEOS 80 80 80 80
18 10348 LINDA FITRIA 78 78 78 78
19 10416 MARSHANDA ANANDITA 0 0
20 10349 MEITRI NATHANIA ANINDA 96 96 98 98
21 10384 NADILA DASWANTRI 0 0
22 10352 NATASYA NOVIANZA 0 0
23 10419 NATASYA SALSABILLA 97 97 0
24 10354 OCI NAWA 78 78 78 78
25 10355 PUTRI NILAM CAHAYA 0 0
26 10390 SABRINA MAHARANI 0 0
27 10391 SAINA NOVAYANTI WAHYUNI 96 96 98 98
28 10359 SAJIDA DIVA AZIRA 96 96 98 98
29 10363 SHERLY MONICA PUTRI 98 98 98 98
30 10392 SYARIFAH SHERLY 0 0
31 10364 VIOLETTA SAMOSIR 0 0
32 0 0
33 0 0
34 0 0
35 0 0
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII AK 1

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10496 AHMAD MALDANI 90 90 88 88
2 10433 BELLA YOSNI MANITA 95 95 98 98
3 10502 BUNGA PUJI LESTARI 98 98 96 96
4 10503 CIKITA HERDA 98 98 98 98
5 10504 DEA'STRI SUGESTIH 98 98 98 98
6 10434 DESVITA FITRI 98 98 96 96
7 10435 DIAN SASMITA 97 97 94 94
8 10436 DINA WULANDARI 96 96 98 98
9 10507 EKA SALSA BIIL PRILIA 98 98 98 98
10 10437 FEBI NURAZIZAH 97 97 96 96
11 10438 FITRI HANDAYANI 97 97 97 97
12 10472 GUSTIN SHAKILA 98 98 97 97
13 10473 HAYATI MUTHMAINNAH 97 97 96 96
14 10442 INTAN FITRISYAH 90 90 97 97
15 10443 INTAN SELVIANINGSIH 97 97 93 93
16 10475 JOE RAIHAN DINATA 94 94 95 95
17 10513 MEISY PRATIWI 97 97 96 96
18 10479 METIKA PUTRI 70 70 96 96
19 10480 MITA AZIRA 96 96 95 95
20 10447 NADHIYA ARISKA SUJARWO 98 98 95 95
21 10516 NADYA ASHILA PUTRI 96 96 97 97
22 10517 NAILAH THAHIRAH IMAN 96 96 96 96
23 10482 NINA SEPTIANI AZSYAHRA 90 90 94 94
24 10518 NOLA RAHMA DINY 96 96 96 96
25 10521 PUTRI FAUZIAH 98 98 97 97
26 10485 RADA GUSMELTA MAYA SARI 98 98 97 97
27 10449 RAHMAT HIDAYAT 95 95 96 96
28 10451 RIVANI AZNITA 96 96 98 98
29 10452 RIZKA ALZURA 97 97 97 97
30 10527 TIA FEBRIANTI 98 98 97 97
31 10459 VICTRIA HARISTI 70 70 97 97
32 10462 YULIANA MIASARI 95 95 95 95
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII AK 2

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

NO NIS NAMA

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10464 AISYAH ALIFIA FITRI 97 97 97 97
2 10465 ALDIYANDRO FERDINAD 90 90 95 95
3 10498 ANGGIE REVALLINA 98 98 98 98
4 10431 ARSYADI BIMA ALFATH 0 0
5 10501 AYU ESTI UTAMI 97 97 98 98
6 10432 AYU SYAFRIDANI 0 98 98
7 10468 CHIENDY NURHAFIDZAH 98 98 98 98
8 10505 DIAH RADISTY OKTAVIANI PUSPITA SARI 97 97 97 97
9 10506 DINDA KUSUMA ARUM 95 95 95 95
10 10469 ELSA SEPTIANA 97 97 98 98
11 10471 FITRI SYAWALLINA 96 96 96 96
12 10441 IKLIMA 94 94 93 93
13 10508 INDAH LESTARI 97 97 96 96
14 10477 LAILA NURUL FAUZIYYAH 97 97 96 96
15 10511 M. HABIB ARIFTA 88 88 88 88
16 10444 MELISA SEPTIAWATI 96 96 95 95
17 10478 MERRY SEPRIANI 88 88 96 96
18 10519 NOVIRA MARDHIATI 97 97 97 97
19 10484 NURUL ILMI RAMADHANI 95 95 97 97
20 10520 PUJA RAMAYANI 88 88 96 96
21 10486 RAHMAT SURYA NAGARA 88 88 96 96
22 10487 RAMMA NADIA PUTRI 98 98 98 98
23 10537 RETNO APRILIA 90 90 95 95
24 10488 REZA NURFADILLAH 95 95 97 97
25 10489 RISYDA ANNISA ROFIFAH 98 98 98 98
26 10453 SARIYANI 96 96 97 97
27 10454 SARTIKA AFRIYANI 0 0
28 10525 SHERLY KHAYYIRAH 96 96 97 97
29 10526 STEPANIY SITI RAODAH 95 95 97 97
30 10457 SYAUQI RAMADHANI 0 93 93
31 10458 TRI PRAYOGI 0 0
32 10463 YUNI NURZANA 90 90 97 97
33 0 0
34 0 0
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran : Bahasa Arab


Kelas : XII AK 3

Menyajikan dialog tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬mela


NO NIS NAMA kata dan kalimat serta menulis kalimat seder
sesuai kaedah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬

PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 10497 AIDA FITRI 96 96 95 95
2 10466 ANNE SHOFIA PRATIWI 97 97 95 95
3 10467 ANNISA IRAWAN 90 90 0
4 10499 AULIA NADA PUTRI 95 95 95 95
5 10500 AUREL ERBAKAN 90 90 80 80
6 10439 FITRI YANI 98 98 98 98
7 10440 HANUM OKTAVIANI 98 98 97 97
8 10538 IFNI QADARSIH 96 96 96 96
9 10474 INNE RIZKA ARITIA 97 97 97 97
10 10509 KAMELIA HARTOYO 90 90 98 98
11 10510 KEVIN DWI STEVANO 97 97 90 90
12 10476 KHALILA SETYORINI 97 97 92 92
13 10512 MEISHELLA YAHYA 96 96 97 97
14 10514 MELATI SAPITRI 95 95 95 95
15 10445 MILKA ZAHARA 95 95 95 95
16 10446 NABILA MAHARANI 98 98 97 97
17 10515 NADIYAH MAHARANI 95 95 95 95
18 10539 NEYSA AUDI M. 97 97 97 97
19 10481 NHATYA DEFITRI NURAINI 0 0
20 10483 NURRAHMAH. R 97 97 98 98
21 10448 PUTRI SELSABILA 97 97 98 98
22 10522 RIMA MUSPITA 98 98 98 98
23 10450 RINI AMELIA 95 95 95 95
24 10490 RIZKA HARTANTI SIREGAR 0 0
25 10523 SABRINA CHANTIKA SATYAWANDIRA 95 95 78 78
26 10524 SANDRO NURDIN 96 96 95 95
27 10491 SARAH NUR ASTUTI Z 80 80 96 96
28 10455 SELVIA ARISTI 80 80 95 95
29 10492 SRI CLAUDIA 80 80 97 97
30 10456 STEVANI 98 98 95 95
31 10494 SYNTIA RAMADHANI 97 97 96 96
32 10495 YOLA KIRATNA LISTI 0 0
33 10460 YOSI YULIANI PUTRI 97 97 98 98
34 10461 YULIA ANANDA 96 96
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404
Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1
TEST KD . 1
NO NIS NAMA PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1
TEST KD . 1
NO NIS NAMA PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1
TEST KD . 1
NO NIS NAMA PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404

Mata Pelajaran :
Kelas : XII TKJ 1
TEST KD . 1
NO NIS NAMA PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT
1 0 0
2 0 0
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 0
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
16 0 0
17 0 0
18 0 0
19 0 0
20 0 0
21 0 0
22 0 0
23 0 0
24 0 0
25 0 0
26 0 0
27 0 0
28 0 0
29 0 0
30 0 0
31 0 0
32 0 0
33 0 0
34
35
36

Mengetahui,
Kepala Sekolah

TAHARUDDIN, S.Pd, MM
Nktam: 836 404
SMK M

ab

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual
PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT
93 0 0 0 0 0 0
0 64.3 0 0 0 0 0 0
0 62 0 0 0 0 0 0
0 58.3 0 0 0 0 0 0
0 64.7 0 0 0 0 0 0
0 64.7 0 0 0 0 0 0
0 64.3 0 0 0 0 0 0
0 55.3 0 0 0 0 0 0
0 65 0 0 0 0 0 0
0 65 0 0 0 0 0 0
0 62.7 0 0 0 0 0 0
0 62 0 0 0 0 0 0
0 65.3 0 0 0 0 0 0
0 62.7 0 0 0 0 0 0
0 60 0 0 0 0 0 0
0 65.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 64.3 0 0 0 0 0 0
0 65.3 0 0 0 0 0 0
0 30 0 0 0 0 0 0
0 65.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 31.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 65.3 0 0 0 0 0 0
0 65 0 0 0 0 0 0
0 64.3 0 0 0 0 0 0
0 64.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

RAT RAT
PRODUK A KD PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK A KD PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
88 88 88.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 65.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 86.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
0 32 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 92 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M
CONTOH===Menentukan nilai variabel pad
tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 31.3 0 0 0 0 0 0
98 98 97 0 0 0 0 0 0
98 98 65.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 32 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
88 88 88.7 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
90 90 92.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 96.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 65.3 0 0 0 0 0 0
98 98 97 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 96.7 0 0 0 0 0 0
90 90 86 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
96 96 95.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
88 88 88 0 0 0 0 0 0
80 80 80 0 0 0 0 0 0
88 88 88.7 0 0 0 0 0 0
85 85 85.3 0 0 0 0 0 0
89 89 89.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 90 0 0 0 0 0 0
90 90 86.7 0 0 0 0 0 0
85 85 85 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 90 0 0 0 0 0 0
90 90 90 0 0 0 0 0 0
80 80 53.3 0 0 0 0 0 0
88 88 88 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 89.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 89.3 0 0 0 0 0 0
88 88 85.3 0 0 0 0 0 0
90 90 92 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
89 78 84.3 0 0 0 0 0 0
78 85.3 0 0 0 0 0 0
90 90 89.3 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
90 90 89.7 0 0 0 0 0 0
80 80 80 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
90 90 90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

ab

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
94 94 92.7 0 0 0 0 0 0
90 90 92.3 0 0 0 0 0 0
98 98 97.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
98 98 92 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 89.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 96.7 0 0 0 0 0 0
0 29.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 95.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
98 98 65.3 0 0 0 0 0 0
95 95 95.3 0 0 0 0 0 0
96 96 94 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
95 95 93.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
90 90 91.3 0 0 0 0 0 0
97 97 91.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
98 98 96.3 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
94 94 94.3 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
95 95 63.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97 0 0 0 0 0 0
97 97 91.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
84 84 86 0 0 0 0 0 0
96 96 90.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
95 95 90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
SMK M

ab

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
98 98 97 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 95.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
94 94 89.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 65.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
95 95 63.3 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
88 88 88 0 0 0 0 0 0
98 98 94 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
95 95 90 0 0 0 0 0 0
96 96 92.3 0 0 0 0 0 0
88 88 90.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

ab
CONTOH===Menentukan nilai variabel pad
tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
95 95 96 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
95 95 91.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
88 88 88 0 0 0 0 0 0
0 32.7 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
90 90 92 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
96 96 92 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
96 96 93.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
91 91 92.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
95 95 90 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
96 96 90.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
90 90 90 0 0 0 0 0 0

SMK M

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
95 95 96 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
93 93 94.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
94 94 95.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
95 95 95.3 0 0 0 0 0 0
94 94 95.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
93 93 94.7 0 0 0 0 0 0
94 94 95.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
92 92 94 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
96 96 94 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
95 95 94.7 0 0 0 0 0 0
94 94 95.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
96 96 94 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
96 96 95.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
95 95 95.3 0 0 0 0 0 0
93 93 93.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 97 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
80 80 53.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
94 94 95.3 0 0 0 0 0 0
96 96 95.7 0 0 0 0 0 0
97 97 91.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
97 97 64.7 0 0 0 0 0 0
96 96 95.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
96 96 95.7 0 0 0 0 0 0
96 96 90.7 0 0 0 0 0 0
96 96 94 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

ab

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
80 80 85.3 0 0 0 0 0 0
0 32 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
0 32 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
50 50 50 0 0 0 0 0 0
90 90 90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
80 80 80 0 0 0 0 0 0
80 80 80 0 0 0 0 0 0
91 91 92.7 0 0 0 0 0 0
80 80 80 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
80 80 80 0 0 0 0 0 0
78 78 78 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 32.3 0 0 0 0 0 0
78 78 78 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

ab

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
88 88 88.7 0 0 0 0 0 0
98 98 97 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
96 96 96.7 0 0 0 0 0 0
94 94 95 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
97 97 94.7 0 0 0 0 0 0
93 93 94.3 0 0 0 0 0 0
95 95 94.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
96 96 87.3 0 0 0 0 0 0
95 95 95.3 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
94 94 92.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
96 96 95.7 0 0 0 0 0 0
98 98 97.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
97 97 88 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
SMK M

ab

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK


P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
97 97 97 0 0 0 0 0 0
95 95 93.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.7 0 0 0 0 0 0
98 98 65.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
98 98 97.7 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
93 93 93.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
88 88 88 0 0 0 0 0 0
95 95 95.3 0 0 0 0 0 0
96 96 93.3 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
96 96 93.3 0 0 0 0 0 0
96 96 93.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
95 95 93.3 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
97 97 96.3 0 0 0 0 0 0
93 93 62 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
97 97 94.7 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

ab

CONTOH===Menentukan nilai variabel pad


tentang‫ وـسائـل لاــإلتصـاـل‬melafalkan CONTOH==Menerapkan persamaan dan sistem persamaan linear dua
erta menulis kalimat sederhana pertidaksamaan nilai mutlak variabel dalam masalah
dah bahasa ‫أدوات اـالستفهـام‬ bentuk linear satu variabel kontekstual

PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK


A KD A KD
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
95 95 95.3 0 0 0 0 0 0
95 95 95.7 0 0 0 0 0 0
0 30 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
0 56.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
96 96 96 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
98 98 95.3 0 0 0 0 0 0
90 90 92.3 0 0 0 0 0 0
92 92 93.7 0 0 0 0 0 0
97 97 96.7 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
97 97 97.3 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
97 97 97 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.7 0 0 0 0 0 0
98 98 97.7 0 0 0 0 0 0
98 98 98 0 0 0 0 0 0
95 95 95 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
78 78 83.7 0 0 0 0 0 0
95 95 95.3 0 0 0 0 0 0
96 96 90.7 0 0 0 0 0 0
95 95 90 0 0 0 0 0 0
97 97 91.3 0 0 0 0 0 0
95 95 96 0 0 0 0 0 0
96 96 96.3 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
98 98 97.7 0 0 0 0 0 0
96
SMK M

TEST KD . 1 TEST KD . 2 TEST KD . 3


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT KD
A P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
SMK M

TEST KD . 1 TEST KD . 2 TEST KD . 3


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
SMK M

TEST KD . 1 TEST KD . 2 TEST KD . 3


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

SMK M

TEST KD . 1 TEST KD . 2 TEST KD . 3


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
DAFTAR NILAI KETRAMPILAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika
PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

RAT RAT
PRODUK A KD PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK A KD PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021
CONTOH===Menentukan nilai maksimum
enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK PROYEK


PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.
DAFTAR NILAI KETRAMPILAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK PROYEK


PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021
CONTOH===Menentukan nilai maksimum
enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika
RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

RAT RAT
A KD A KD

PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK PROYEK


PRAKTIK/PROSES PRODUK
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

CONTOH===Menentukan nilai maksimum


enentukan nilai variabel pada dan minimum permasalahan
persamaan linear dua kontekstual yang berkaitan
bel dalam masalah dengan program linear dua CONTOH===Menganalisis barisan dan deret
kontekstual variabel aritmetika

PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK


A KD A KD
P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.
DAFTAR NILAI KETRAMPILAN
SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

TEST KD . 3 TEST KD . 4 TEST KD . 5


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

TEST KD . 3 TEST KD . 4 TEST KD . 5


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

TEST KD . 3 TEST KD . 4 TEST KD . 5


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.

DAFTAR NILAI KETRAMPILAN


SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU - TP.2020/2021

TEST KD . 3 TEST KD . 4 TEST KD . 5


PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK
P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0

Pekanbaru,
Guru Mata Pelajaran

________________
NKTAM.
nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES
A A A
P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
RAT RAT RAT
PRODUK A PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK A PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK A PRAKTIK/PROSES
P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas

RAT RAT RAT


A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
RAT RAT RAT
A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
RAT RAT RAT
A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas

RAT RAT RAT


A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas

RAT RAT RAT


A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas

RAT RAT RAT


A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
RAT RAT RAT
A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
RAT RAT RAT
A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
RAT RAT RAT
A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas

RAT RAT RAT


A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas

RAT RAT RAT


A A A
KD KD KD

PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSES
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

nalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis barisan dan deret CONTOH===Menganalisis pertumbuhan,
tmetika geometri peluruhan, bunga dan anuitas
RAT RAT RAT
PRODUK A PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK A PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK A PRAKTIK/PROSES
P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ST KD . 5 TEST KD . 6 TEST KD . 7 T
PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES
A A A
P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ST KD . 5 TEST KD . 6 TEST KD . 7 T
PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES
A A A
P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ST KD . 5 TEST KD . 6 TEST KD . 7 T
PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES
A A A
P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

ST KD . 5 TEST KD . 6 TEST KD . 7 T
PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES
A A A
P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total
Nilai
Rata
Rapor
TEST 0 KD
PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT PROYEK PRODUK
PRAKTIK/PROSES RAT
A
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD
A

0 0 0 0 0 0 0 0 10.333 10
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1481 7
0 0 0 0 0 0 0 0 6.8889 7
0 0 0 0 0 0 0 0 6.4815 6
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1852 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1852 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1481 7
0 0 0 0 0 0 0 0 6.1481 6
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2222 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2222 7
0 0 0 0 0 0 0 0 6.963 7
0 0 0 0 0 0 0 0 6.8889 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 6.963 7
0 0 0 0 0 0 0 0 6.6667 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1481 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 3.3333 3
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 3.5185 4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2222 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1481 7
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1481 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total Nilai
Rata
TEST 0 Rapor
KD
RAT
RAT
PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK A PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK A KD
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.8519 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.6296 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 3.5556 4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.222 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TEST 0

Total
Nilai
Rata Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 3.4815 3
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 3.5556 4
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.8519 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.296 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.5556 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.63 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TEST 0

Total
Nilai
Rata Rapor
KD
Total
Nilai
Rata
Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 9.7778 10
0 0 0 0 0 0 0 0 8.8889 9
0 0 0 0 0 0 0 0 9.8519 10
0 0 0 0 0 0 0 0 9.4815 9
0 0 0 0 0 0 0 0 9.9259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 9.6296 10
0 0 0 0 0 0 0 0 9.4444 9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 5.9259 6
0 0 0 0 0 0 0 0 9.7778 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.963 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.9259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 9.4815 9
0 0 0 0 0 0 0 0 10.222 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.3704 9
0 0 0 0 0 0 0 0 9.4815 9
0 0 0 0 0 0 0 0 9.9259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.963 10
0 0 0 0 0 0 0 0 8.8889 9
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TEST 0

Total
Rata Nilai
KD Rapor
Total
Nilai
Rata
Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.296 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.852 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.222 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.963 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 3.2593 3
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.444 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TEST 0

Total
Nilai
Rata
KD Rapor
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.148 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.148 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.481 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 7.037 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.148 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.5556 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.074 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TEST 0

Total
Rata Nilai
Rapor
KD
RAT RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.9259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.852 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 7.037 7
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.7778 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.444 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.074 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TEST 0

Total
Nilai
Rata
Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.148 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.7778 10
0 0 0 0 0 0 0 0 3.6296 4
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.222 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.222 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.074 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10

TEST 0

Total Nilai
Rata Rapor
KD
Total
Nilai
Rata
Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.519 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.519 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.444 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.444 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.519 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TEST 0

Total Nilai
Rata Rapor
KD
Total
Nilai
Rata
Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.444 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.63 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.407 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 5.9259 6
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.63 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.148 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 7.1852 7
0 0 0 0 0 0 0 0 10.63 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.63 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.074 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.444 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TEST 0

Total Nilai
Rata Rapor
KD
Total
Nilai
Rata
Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 9.4815 9
0 0 0 0 0 0 0 0 3.5556 4
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 3.5556 4
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 5.5556 6
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 8.8889 9
0 0 0 0 0 0 0 0 8.8889 9
0 0 0 0 0 0 0 0 10.296 10
0 0 0 0 0 0 0 0 8.8889 9
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 8.8889 9
0 0 0 0 0 0 0 0 8.6667 9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 3.5926 4
0 0 0 0 0 0 0 0 8.6667 9
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TEST 0

Total Nilai
Rata Rapor
KD
RAT
RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 9.8519 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.519 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.481 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.519 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.7037 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.296 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.63 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.7778 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TEST 0

Total
Rata Nilai
Rapor
KD
RAT RAT
A
A KD
KD

PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK PRAKTIK/PROSESPROYEK PRODUK
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.852 11
0 0 0 0 0 0 0 0 7.2593 7
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.852 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 9.7778 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.37 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 6.8889 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.519 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total
Rata Nilai
TEST 0 Rapor
KD
RAT
PROYEK PRODUK PROYEK PRODUK RAT
PRAKTIK/PROSES A PRAKTIK/PROSES
A KD
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.63 11
0 0 0 0 0 0 0 0 3.3333 3
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 6.2963 6
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.259 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.407 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.741 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.815 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.778 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.852 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.852 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.889 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.556 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 9.2963 9
0 0 0 0 0 0 0 0 10.593 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.074 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.148 10
0 0 0 0 0 0 0 0 10.667 11
0 0 0 0 0 0 0 0 10.704 11
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 10.852 11
TEST KD . 8 TEST KD . 9 Total
RAT Nilai
PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT Rata Rapor
A
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD KD
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TEST KD . 8 TEST KD . 9 Total
RAT Nilai
PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT Rata Rapor
A
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD KD
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
TEST KD . 8 TEST KD . 9 Total Nilai
RAT
PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT Rata Rapor
A
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD KD
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TEST KD . 8 TEST KD . 9 Total Nilai


PROYEK
PRAKTIK/PROSES PRODUK RAT PRAKTIK/PROSES PROYEK PRODUK RAT Rata Rapor
A
P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT KD P1 P2 OPT P1 P2 OPT P1 P2 OPT A KD KD
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH=== n nilai
tentang
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ CONTOH== Menentuka
maksimum
melafalkan Menerapkan n nilai dan CONTOH===
persamaan variabel Menganalisi
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH===
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta
aan nilai persamaan an s barisan s barisan n,
menulis
RATA KD RATA KD RATA KD kontekstual dan
RATAderet dan
RATAderet
mutlak linear dua RATA KD KD KD RATA KD
peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana 93 berkaitan
linear 0satu dalam0 0 0 0 0
anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah
64.3333333 0 0 program
0 0 0 0
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫ـالستفهـام‬62
‫ا‬ 0 0 0
variabel 0 0 0
58.3333333 0 0 0 0 0 0
64.6666667 0 0 0 0 0 0
64.6666667 0 0 0 0 0 0
64.3333333 0 0 0 0 0 0
55.3333333 0 0 0 0 0 0
65 0 0 0 0 0 0
65 0 0 0 0 0 0
62.6666667 0 0 0 0 0 0
62 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
62.6666667 0 0 0 0 0 0
60 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
64.3333333 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
30 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
31.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
65 0 0 0 0 0 0
64.3333333 0 0 0 0 0 0
64.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH===
tentang CONTOH== Menentuka n nilai
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH=== Menganalisi
dan pada
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi s
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan n,
menulis kontekstual dan deret dan deret
mutlak linear dua peluruhan,
RATA KD
kalimat RATA KD RATA KD RATA KD
yang RATA KD
aritmetika RATA KD
geometri RATA KD
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear 0satu dalam0 anuitas
sesuai0 dengan 0 0 0 0
variabel masalah
kaedah program
bahasa 0‫أدوات‬ 0 kontekstual
0 linear 0dua 0 0 0
‫ـالستفهـام‬98
‫ا‬ variabel
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
88.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
86.6666667 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
92 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
REKAP

Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH===
tentang CONTOH== Menentuka n nilai
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
kata dan persamaan variabel Menganalisi
minimum CONTOH=== CONTOH=== s
dan pada
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan kontekstual dan deret dan deret n,
menulis
mutlak linear dua yang peluruhan,
kalimat aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
sesuai linear satu dalam anuitas
dengan
kaedah variabel masalah
bahasa‫أدوات‬ kontekstual program
linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


31.3333333 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
88.6666667 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
92.6666667 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
86 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
95.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog CONTOH=== Menentuka
tentang n nilai
CONTOH== Menentuka
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel Menganalisi
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH===
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan n,
menulis kontekstual dan deret dan deret
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


88 0 0 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0 0
88.6666667 0 0 0 0 0 0
85.3333333 0 0 0 0 0 0
89.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
86.6666667 0 0 0 0 0 0
85 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
53.3333333 0 0 0 0 0 0
88 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
89.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
89.3333333 0 0 0 0 0 0
85.3333333 0 0 0 0 0 0
92 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
84.3333333 0 0 0 0 0 0
85.3333333 0 0 0 0 0 0
89.3333333 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
89.6666667 0 0 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog CONTOH=== Menentuka
tentang n nilai
CONTOH== Menentuka
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel Menganalisi
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH===
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan n,
menulis kontekstual dan deret dan deret
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


0 0 0 0 0 0 0
92.6666667 0 0 0 0 0 0
92.3333333 0 0 0 0 0 0
97.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
92 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
89.6666667 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
29.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
94 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP

Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH===
tentang n nilai
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ CONTOH== Menentuka
maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH=== Menganalisi
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi pertumbuha
pertidaksam sistem
serta
persamaan an
s barisan s barisan
aan nilai n,
menulis kontekstual dan deret dan deret
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
kaedah variabel masalah program
kontekstual linear dua
bahasa‫أدوات‬
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


0 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
91.3333333 0 0 0 0 0 0
91.3333333 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
94.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
63.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
91.3333333 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
86 0 0 0 0 0 0
90.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
REKAP

Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH===
tentang n nilai
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ CONTOH== Menentuka maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
kata dan persamaan variabel minimum CONTOH=== CONTOH=== Menganalisi
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi pertumbuha
pertidaksam sistem
serta
persamaan an
s barisan s barisan
aan nilai n,
menulis kontekstual dan deret dan deret peluruhan,
kalimat mutlak linear dua
yang aritmetika geometri
sederhana bentuk variabel berkaitan bunga dan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
kaedah variabel masalah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


97 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
89.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
63.3333333 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
88 0 0 0 0 0 0
94 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
92.3333333 0 0 0 0 0 0
90.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH===
tentang n nilai
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ CONTOH== Menentuka
maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
kata dan persamaan variabel Menganalisi
minimum CONTOH=== CONTOH===
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan kontekstual dan deret dan deret n,
menulis
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


96 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
91.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
88 0 0 0 0 0 0
32.6666667 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
92 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
92 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
92.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
90.6666667 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog CONTOH=== Menentuka
tentang n nilai
CONTOH== Menentuka
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel Menganalisi
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH===
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan n,
menulis kontekstual dan deret dan deret
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


96 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
94.6666667 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
94.6666667 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
94 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
94 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
94.6666667 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog CONTOH=== Menentuka
tentang n nilai
CONTOH== Menentuka
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel Menganalisi
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH===
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan n,
menulis kontekstual dan deret dan deret
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


0 0 0 0 0 0 0
94 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
95.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
93.6666667 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
53.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
95.6666667 0 0 0 0 0 0
91.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
64.6666667 0 0 0 0 0 0
95.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
95.6666667 0 0 0 0 0 0
90.6666667 0 0 0 0 0 0
94 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog CONTOH=== Menentuka
tentang n nilai
CONTOH== Menentuka
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel Menganalisi
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH===
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan n,
menulis kontekstual dan deret dan deret
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


85.3333333 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
32 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
50 0 0 0 0 0 0
90 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0 0
92.6666667 0 0 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
80 0 0 0 0 0 0
78 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
32.3333333 0 0 0 0 0 0
78 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP

Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH===
tentang CONTOH== Menentuka n nilai
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
kata dan persamaan variabel minimum CONTOH=== CONTOH=== Menganalisi
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi
pertidaksam sistem pertumbuha
serta an s barisan s barisan
aan nilai persamaan kontekstual dan deret dan deret n,
menulis
mutlak linear dua peluruhan,
kalimat yang aritmetika geometri
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
variabel masalah
kaedah
kontekstual program
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


88.6666667 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
94.6666667 0 0 0 0 0 0
94.3333333 0 0 0 0 0 0
94.6666667 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
87.3333333 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
92.6666667 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
95.6666667 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
97.3333333 0 0 0 0 0 0
88 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
REKAP

Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH===
tentang n nilai
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ CONTOH== Menentuka maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH=== Menganalisi
dan pada s
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi pertumbuha
pertidaksam sistem
serta
persamaan an
s barisan s barisan
aan nilai n,
menulis kontekstual dan deret dan deret peluruhan,
kalimat mutlak linear dua
yang aritmetika geometri
sederhana bentuk variabel berkaitan bunga dan
linear satu dalam anuitas
sesuai dengan
kaedah variabel masalah program
kontekstual
bahasa‫أدوات‬ linear dua
‫اـالستفهـام‬ variabel

RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD RATA KD


97 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
97.6666667 0 0 0 0 0 0
65.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
95 0 0 0 0 0 0
97.6666667 0 0 0 0 0 0
96 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
88 0 0 0 0 0 0
95.3333333 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
97 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
93.3333333 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
98 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
96.6666667 0 0 0 0 0 0
96.3333333 0 0 0 0 0 0
62 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
94.6666667 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0

REKAP
Menyajikan CONTOH===
dialog Menentuka
CONTOH=== n nilai
tentang
‫وـسائـل لاــإلتصـاـل‬ CONTOH== Menentuka
maksimum
Menerapkan n nilai CONTOH===
melafalkan dan
persamaan variabel Menganalisi
kata dan minimum CONTOH=== CONTOH=== s
dan pada
kalimat permasalah Menganalisi Menganalisi pertumbuha
pertidaksam sistem
serta an s barisan s barisan
menulis aan nilai persamaan kontekstual dan deret dan deret n,
RATA KD mutlak
RATA KD linear
RATA KDdua RATA peluruhan,
kalimat yang KD RATA KD
aritmetika RATA KD
geometri RATA KD
bentuk variabel bunga dan
sederhana berkaitan
95.3333333 linear 0satu dalam0 0 0 0 anuitas
0
sesuai dengan
variabel masalah