LEMBAR VEREFIKASI

Kurikulum Sekolah Dasar Sekolah Dasar …….. Tahun Pelajaran 2017./2018

telah di verifikasi oleh Dinas Pendidikan,Kepemudaan dan Olahraga
Kabupaten Sikka .

Kepala Bidang Pembinaan Pengawas Pembina,

Sekolah Dasar

FRANS BONGO,S.IP ………….

NIP.19600215 199003 1 005 NIP.

Ktspsdilisabheto2017/2018 Page i
 LEMBAR PENGESAHAN

Kurikulum Sekolah Dasar Sekolah Dasar …….. disahkan untuk

diberlakukan pada Tahun pelajaran 2017 / 2018

Disahkan di : …………..
Pada tanggal : 21 Juli 2017

Ketua komite Kepala Sekolah,

……………………………………………. …………………………
NIP.19650314198311 2 001

MENGESAHKAN :

Kepala Dinas Pendidikan,Kepemudaan dan Olahraga

Kabupaten Sikka

SIMON SUBSIDI, S.Sos

Pembina Utama Muda
NIP : 19601116 198503 1 017

Ktspsdilisabheto2017/2018 Page ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena kasih dan kemurahan-Nya
kami diberi kekuatan dan kemampuan hingga dapat menyusun kurikulum Sekolah
Dasar……….. Tahun Pelajaran 2017/2018.

Sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan, setiap sekolah/madrasah wajib mengembangkan Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi
(SI) dengan mengacu pada petunjuk penyusunan KTSP oleh Badan Standar Nasional
Pendidikan.
KTSP Sekolah Sekolah Dasar …….. disusun dengan berpedoman pada panduan
implementasi Kurikulum 2013 yang terintegrasi dalam bahan pelatihan pelaksanaan
kurikulum serta dengan memperhatikan Peraturan Menteri Pedidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Pendidikan Dasar dan Menengah,
Peraturan Menteri Pedidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 22 Tahun
2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, Peraturan Menteri
Pedidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar
Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah yang relevan dan menjadi dasar
pelaksanaannya serta Peraturan Menteri Pedidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pelajaran pada
kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah
Disamping memperhatian karakter pelaksanaan kurikulum 2013, sekolah
mempertimbangkan segenap sumber daya yang dimiliki sekolah untuk mewujudkan
keunggulan sekolah dengan berpedoman pada stadar nasional pendidikan. Poros utama
pertimbangan adalah bagaimana merumuskan mutu lulusan yang sekolah harapkan, yang
dikembangkan dalam bentuk indikator mutu lulusan sebagai basis bagi pengembangan
standar yang lainnya.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Sekolah Dasar …….. ini tersusun berkat
kerja sama dari berbagai pihak.
Kepala sekolah mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat baik
secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan KTSP ini, dan secara khusus
kami sampaikan penghargaan dan terima kasih kepada tim pengembang kurikulum
Sekolah Dasar …….. yang telah berusaha hingga menyelesaikan dokumen kurikulum ini
tepat pada waktu yang diperlukan.

Ktspsdilisabheto2017/2018 Page iii

 Daftar Isi
Kover
Lembar Verifikasi…………………………………………….……………….……………………..…
Lembar pengesahan……………………………………….………………………………..…….….
Kata Pengantar…………………………………………….………………….………………..….….
Daftar Isi……………………………………………….……………………….………..….………….
BAB I PENDAHULUAN…………………………………..……………………….……………..….
A. Latar Belakang……………………………………………………….………………………
Provil dan Analisis kondisi sekolah
B. Tujuan Pengembangan kurikulum…………………………………..……………………..
C. Landasan Pengembangan Kurikulum………………………………..……………………
D. Prinsi-prinsip pengembangan kurikulum……………………………..…………………..
BAB II TUJUAN PENDIDIKAN, VISI,MISI DAN TUJUAN SEKOLAH DAN PROFIL………
A. Tujuan Pendidikan ……………………………………….…………..….….……………….
1. Pendidikan Nasional………………………………….………..……….………………
2. Pendidikan Dasar……………………………………….…..………………………….
B. Visi………………………………………………………….………………………………….
C. Misi…………………………………………………………………………………….……...
D. Tujuan Sekolah dan strategi
BAB. III. STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM…………………………………………...….
A. Struktur kurikulum…………………………………………………..…………………….…
B. Muatan kurikulum……………………………………………………………………….……..
1. Kurikulum KTSP 2013……………………………………..………………..…...……
2. Kurikulum KTSP 2006………………………………………………………………….
3. Muatan Lokal……………………………………………….……………………….….
4. Pengembangan diri…………………………………………….……………..…….…
5. Pengaturan beban belajar…………………………………………………….………
6. Ketuntasan belajar…………………………………………………………….………
7. Kreteria Kenaikan kelas dan Kelulusan………………………………….………….
1. Kenaikan kelas……………………………………………………….…………….
2. Kelulusan……………………………………………………………………………
8. Pendidikan kecakapan hidup……………………………….………………………..
9. Pendidikan Berbasis keunggulan Lokal dan Global……….………………………
Bab. IV Kelender Pendidikan…………………………………….…………………………………
a. Alokasi waktu…………………………………………….…………………………………
b. Penetapan kelender pendidikan………………………………………………………….
c. Perkiraan jumlah hari efektif dan hari libur sekolah SDN Kolilajo Tahun 2016/2017
Bab. V. Penutup………………………………………………………………………….…………..

Ktspsdilisabheto2017/2018 Page iv
Ktspsdilisabheto2017/2018 Page v
Ktspsdilisabheto2017/2018 Page vi