Kisi-kisi Soal Penilaian Tengah Semester (PTS)

Satian Pendidikan : SMA PASUNDAN BANJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : 10 MIPA/IPS Semester Ganjil

Tahun Ajaran : 2021/2022

Jumlah Soal : 10 butir

Penyusun : Tirani Rahmayadi

Alokasi Waktu : 60 menit

Kompetensi Inti (KI-3) : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Nomor

Pokok Soal Soal
Menganalisis dan QS.Al- Peserta didik dapat Uraian 1
mengevaluasi Hujurat /49 : menjelaskan pengertian
makna QS.Al- ayat 10 dan Mujahadah An-Nafs,
Hujurat /49 : ayat 12 beserta Husnudzan, dan Ukhuwah
10 dan 12 beserta hadits terkait Peserta didik dapat Uraian 2
hadits terkait perilaku menunjukkan konsep
perilaku kontrol kontrol diri Ukhuwah dalam Q.s Al-
diri (mujahadah (mujahadah Hujurat ayat 10
an-nafs), an-nafs), Peserta didik dapat Uraian 3
prasangka baik prasangka menjelaskan manfaat dan
(husnuzhan), dan baik hikmah berperilaku
persaudaraan (husnuzhan), Mujahadah An-Nafs,
(ukhuwah). dan Husnudzan, dan Ukhuwah
persaudaraa
n (ukhuwah)
Menganalisis Q.S. Q.S. al- Peserta didik dapat Uraian 4
al-Isra’/17: 32, dan Isra’/17: 32, menjelaskan makna larangan
Q.S. an-Nur/24: 2, dan Q.S. an- perbuatan zina dalam Q.S. al-
serta hadis tentang Nur/24: 2, Isra’/17: 32
larangan pergaulan serta hadis Peserta didik dapat Uraian 5
bebas dan tentang menjelaskan cara menjauhkan
perbuatan zina larangan diri dari perbuatan zina
pergaulan Peserta didik dapat Uraian 6
bebas dan menghubungkan keterkaitan
perbuatan pergaulan bebas dengan
zina perbuatan zina
Peserta didik dapat Uraian 7
menyebutkan akibat dan
hukuman dari perbuatan zina
dalam kehidupan
Menganalisis Iman kepada Peserta didik dapat Uraian 8
makna al-Asma’u Allah SWT menjelaskan pengertian dan
al-Husna: al- (Asmaul makna Asmaul Husna
Karim, al-Mu’min, Husna: al- Peserta didik dapat Uraian 9
al-Wakil, al-Matin, Kariim, al- menjelaskan konsep al-‘Adl,
al-Jami’, al-‘Adl, Mu’min, al- dan al-Akhir dalam Asmaul
dan al-Akhir Wakiil, al- Husna
Matiin, al- Peserta didik dapat Uraian 10
Jaami’, menyebutkan sifat-sifat
al-‘Adl, dan perilaku yang terkandung
al-Akhiir) dalam Asmaul Husna
 SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

Satian Pendidikan : SMA PASUNDAN BANJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas/Semester : 10 MIPA/IPS Seemster Ganjil

Tahun Ajaran : 2021/2022

Waktu : 60 menit

1. Jelaskan pengertian dari Mujahadah An-Nafs, Husnudzan, dan Ukhuwah secara

singkat dan jelas!
2. Jelaskan Isi Kandungan Q.s Al-Hujurat ayat 10 mengenai konsep Ukhuwah!
3. Sebutkan masing-masing 2 (dua) manfaat dan hikmah dari beperilaku Mujahadah
An-Nafs, Husnudzan, dan Ukhuwah
4. Jelaskan makna dan isi kandungan Q.S Al-Isra’ ayat 32 mengenai Larangan Perbuatan
Zina beserta ayat dan artinya!
5. Sebutkan minimal 5 (lima) cara-cara dalam rangka menjauhi perbuatan zina!
6. Jelaskan salah satu contoh pergaulan bebas yang dapat mendekatkan diri kepada
perbuatan zina, beserta hubungan keduanya!
7. Sebutkan akibat-akibat yang didapat dari perbuatan zina!
8. Jelaskan secara jelas makna dan pengertian dari Asmaul Husna!
9. Jelaskan makna bahwa Allah SWT memiliki nama al-‘Adl, dan al-Akhir dalam
Asmaul Husna!
10. Sebutkan masing-masing 1 (satu) contoh perilaku yang mencerminkan Asmaul
Husna; al-Kariim, al-Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, al-Jaami’, al-‘Adl, dan al-Akhiir
dalam kehidupan!