TUGAS KELAS 5 B

Jumat, 13 November 2020

Petunjuk :
 Kerjakan tugas pada buku tulis, folio, atau HVS (pilih salah satu)!
 Awali pengerjaan dengan menuliskan namamu, tanggal pengerjaan tugas, dan membuat garis tepi pada
lembar jawab!
 Jawaban ditulis menggunakan ballpoin dengan tulisan yang rapi dan jelas!
 Kirimkan jawaban melalui LINK GOOGLEFORM!
 Lembar soal bisa diprintout atau difotokopi, tetapi bila dikerjakan pada lembar soal, jawaban
ditulis dengan tulisan tangan sendiri (tidak diketik)!

Sumber belajar :
Buku Tema 5 Kelas 5 Sub Tema 2 Pembelajaran 2 halaman 60-66, internet, LKS, atau buku pembelajaran lain
yang relevan.

I. IPA
Bacalah Rangkuman di bawah ini!

Aliran energi pada sebuah rantai makanan adalah perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk
hidup yang lain dari peristiwa makan dan dimakan pada suatu rantai makanan.

Ada hubungan antara rantai makanan dengan aliran energi. Pada rantai makanan pasti terjadi peristiwa
makan dan dimakan. Ketika suatu makhluk hidup memanfaatkan atau memakan makhluk hidup lain, maka
akan terjadi perpindahan energi berupa zat-zat yang dibutuhkan untuk bertahan hidup bagi makhluk hidup
tersebut.

Dalam sebuah rantai makanan, produsen memiliki peranan penting karena produsen merupakan satu-
satunya komponen yang mampu memproduksi makanan sendiri. Produsen juga menjadi komponen yang
akan dimakan oleh konsumen tingkat I agar rantai makanan tetap berjalan.

Rantai makanan pada puncaknya disebut konsumen puncak. Apabila konsumen puncak punah, maka
akan berdampak pada kelangsungan hidup konsumen I dan konsumen II.
Jumlah konsumen I akan berkurang secara drastis karena dimakan oleh konsumen II yang lebih banyak.
Sedangkan jumlah konsumen II akan bertambah banyak karena tidak ada konsumen puncak yang memakan
mereka.

Pilihlah jawaban yang paling tepat dari pernyataan di bawah ini!

1. Perpindahan energi dari satu makhluk hidup ke makhluk hidup yang lain dari peristiwa makan dan dimakan
disebut ....
A. sumber energi C. perpindahan energi
B. aliran energi D. fungsi energi
2. Tujuan makhluk hidup memakan makhluk hidup lain adalah ....
A. untuk keseimbangan ekosistem C. mengurangi populasi makhluk hidup
B. untuk melestarikan jenisnya D. memperoleh energi supaya bertahan hidup
3. Makhluk hidup yang mampu membuat makanannya sendiri adalah ....
A. tumbuhan hijau C. pengurai
B. manusia D. hewan
4. Makhluk hidup yang langsung memakan produsen disebut ....
A. konsumen tingkat 1 C. konsumen tingkat 3
B. konsumen tingkat 2 D. pengurai
5. Jika dalam ekosistem sawah jumlah ular bertambah banyak maka ….
A. populasi tikus meningkat C. populasi belalang berkurang
B. populasi tikus menurun D. populasi elang berkurang
6. Makhluk hidup yang menguraikan kembali zat-zat makanan yang semula terdapat dalam lubuh hewan dan
tumbuhan yang telah mati disebut …
A. konsumen II C. produsen
B. konsumen I D. pengurai
7. Sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya, dan melayang-layang dalam air disebut …
A. fitoplankton C. ganggang
B. zooplankton D. teratai
8. Contoh pengurai adalah …
A. hewan dan bakteri C. bakteri dan jamur
B. hewan dan tumbuhan D. fungi dan plantae
 9. Tumbuhan memproduksi makanan melalui proses …
A. pencangkokan C. fotosintesis
B. penyerbukan D. pemupukan

Perhatikan gambar berikut untuk soal nomor 13 dan 14!

10. Pada gambar di atas, urutan rantai makanan yang paling tepat diawali dengan …
A. Jamur – rumput – tikus – ular – elang C. Tikus – ular – elang – jamur – rumput
B. Rumput – tikus – ular – elang – jamur D. Ular – elang – jamur – rumput – tikus
11. Pada gambar di atas, yang termasuk konsumen tingkat I adalah …
A. Ular C. Jamur
B. Elang D. Tikus
12. Ular pada gambar rantai makanan disebut …
A. pengurai C. konsumen tingkat I
B. konsumen tingkat II D. konsumen tingkat III
13. Pada proses pembusukan, hewan telah mati tubuhnya akan diurai oleh ...
A. hewan C. zooplankton
B. fitoplankton D. mikroorganisme
14. Perhatikan jenis makhluk hidup berikut
(1) Ular
(2) Bakteri
(3) Burung elang
(4) Tikus
(5) Padi
Bila membentuk suatu rantai makanan, maka urutan yang benar adalah ....
A. (5) - (4) - (1) - (3) -(2) C. (5) - (3) - (4) - (2) - (1)
B. (5) - (4) - (3) - (2) - (1) D. (5) - (3) - (2) - (1) - (4)
15. Penebangan hutan secara liar dapat mengakibatkan ....
A. populasi tanaman di hutan terjaga C. pencemaran lingkungan
B. habitat asli hewan-hewan rusak D. peningkatan oksigen di udara

II. Bahasa Indonesia

Tugas di buku siswa halaman 63.

Pilihlah salah satu gambar berikut ini! Buatlah sebuah karangan nonfiksi tentang rantai makanan dengan
menggunakan salah satu hewan dalam gambar tersebut!
Gunakan kalimatmu sendiri dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar!

Berikut adalah daftar kosakata yang dapat kamu gunakan untuk membuat karangan nonfiksi
tentang ekosistem.

ekosistem laut ekosistem sawah ekosistem padang rumput peranan interaksi

biotik abiotik energi produsen
konsumen habitat predator mangsa
karnivor omnivor herbivor
III. SBdP
Bacalah teks bacaan di buku Tema 5 halaman 64!
Kerjakan tugas berikut!

1. Tari yang menggambarkan para petani yang sedang bekerja mulai dari menanam, merawat, hingga
memanen padi disebut …
A. Tari Ketuk Tilu C. Tari Merak
B. Tari Caping Ngancak D. Tari Alang Babega
2. Tarian khas daerah yang menggambarkan burung elang yang melayang-layang di udara adalah …
A. Tari Merak C. Tari Alang Babega
B. Tari Ketuk Tilu D. Tari Caping Ngancak
3. Caping terbuat dari …
A. kayu C. anyaman bambu
B. rotan D. lidi
4. Properti yang digunakan dalam tari payung adalah …
A. lilin C. caping
B. payung D. piring
5. Tari Jaipong berasal dari daerah …
A. Yogyakarta C. Jawa Barat
B. Jawa Tengah D. Jawa Timur

IV. Bahasa Jawa

Mengerjakan Ulangan Piwulang 4, Buku Aku Bisa Jawa 5 halaman 51-52.
Ditulis jawabannya saja, tidak usah menggunakan soalnya!