i

Hak Cipta pada Direktorat Pembinaan SMK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang

Milik Negara
Tidak Diperdagangkan

Penulis : Wara Dyah Pita Rengga

Widi Astuti

Kotak Katalog dalam terbitan (KDT)

Cetakan Ke-1, 2016

Disusun dengan huruf Paatino, 14 pt

2017
Disusun dengan huruf Times New Roman, 11 pt

ii
 KATA PENGANTAR

Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 31 ayat (3)
mengamanatkan bahwa Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem
pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang. Atas
dasar amanat tersebut telah diterbitkan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Implementasi dari undang-undang Sistem Pendidikan Nasional tersebut yang

dijabarkan melalui sejumlah peraturan pemerintan, memberikan arahan tentang perlunya
disusun dan dilaksanakan delapan standar nasional pendidikan, diantaranya adalah
standar sarana dan prasarana. Guna peningkatan kualitas lulusan SMK maka salah satu
sarana yang harus dipenuhi oleh Direktorat Pembinaan SMK adalah ketersediaan bahan
ajar siswa khususnya bahan ajar Peminatan C1 SMK sebagai sumber belajar yang memuat
materi dasar kejuruan.

Kurikulum yang digunakan di SMK baik kurikulum 2013 maupun kurikulum

KTSP pada dasarnya adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya dirumuskan
secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai
peserta didik serta rumusan proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan oleh
peserta didik untuk mencapai kompetensi yang diinginkan. Bahan ajar Siswa Peminatan
C1 SMK ini dirancang dengan menggunakan proses pembelajaran yang sesuai untuk
mencapai kompetensi yang telah dirumuskan dan diukur dengan proses penilaian yang
sesuai.

Sejalan dengan itu, kompetensi keterampilan yang diharapkan dari seorang lulusan
SMK adalah kemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif dalam ranah abstrak
dan konkret. Kompetensi itu dirancang untuk dicapai melalui proses pembelajaran berbasis
penemuan (discovery learning) melalui kegiatan-kegiatan berbentuk tugas (project based
learning), dan penyelesaian masalah (problem solving based learning) yang mencakup
proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan
mengomunikasikan. Khusus untuk SMK ditambah dengan kemampuan mencipta.
Bahan ajar ini merupakan penjabaran hal-hal yang harus dilakukan peserta didik untuk

iii
mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan kurikulum yang
digunakan, peserta didik diajak berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia
dan terbentang luas di sekitarnya. Bahan ajar ini merupakan edisi ke-1. Oleh sebab itu
Bahan Ajar ini perlu terus menerus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan.

Kritik, saran, dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi
berikutnya sangat kami harapkan; sekaligus, akan terus memperkaya kualitas penyajian
bahan ajar ini. Atas kontribusi itu, kami ucapkan terima kasih. Tak lupa kami
mengucapkan terima kasih kepada kontributor naskah, editor isi, dan editor bahasa atas
kerjasamanya. Mudah-mudahan, kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan
dunia pendidikan menengah kejuruan dalam rangka mempersiapkan Generasi Emas
seratus tahun Indonesia Merdeka (2045).

Jakarta, Agustus 2017

Direktorat Pembinaan SMK

iv
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................................... x
PENDAHULUAN ............................................................................................................. xi
BAB 1 MATERI DAN PERUBAHANNYA ..................................................................... 1
A. Materi dan Energi 1
B. Sifat Materi 10
1. Sifat Fisis .................................................................................................. 10
2. Sifat Kimia ................................................................................................ 12
C. Perubahan Materi 14
1. Perubahan Fisis ......................................................................................... 14
2. Perubahan Kimia ....................................................................................... 18
D. Klasifikasi Materi .............................................................................................. 22
1. Zat ............................................................................................................. 22
2. Campuran .................................................................................................. 26
BAB 2 UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN .......................................................... 32
A. Rumus Kimia ..................................................................................................... 32
1. Rumus Kimia Unsur.................................................................................. 32
a. Pendapat Para Ahli Kimia pada Abad Pertengahan ........................... 37
b. Pendapat John Dalton (1766-1844) .................................................... 37
c. Pendapat Jons Jacob Berzelius ........................................................... 38
2. Rumus Kimia Senyawa ............................................................................. 38
B. Sifat-Sifat Unsur, Senyawa, dan Campuran ...................................................... 41
1. Sifat Unsur ................................................................................................ 41
2. Sifat Senyawa............................................................................................ 41
3. Sifat Campuran ......................................................................................... 42
UJI KOMPETENSI ................................................................................................ 44
BAB 3 PERSAMAAN REAKSI ...................................................................................... 48
A. Asam dan Basa .................................................................................................. 50
B. Reaksi Reduksi dan Reaksi Oksidasi................................................................. 61
BAB 4 TEORI ATOM DAN KONFIGURASI ELEKTRON .......................................... 68

v
 A. Teori Atom Dalton ............................................................................................ 69
B. Perkembangan Teori Atom ................................................................................ 72
1. Penemuan Elektron dan Teori Atom Thomson ......................................... 74
2. Penemuan Inti Atom dan Teori Atom Rutherford .................................... 78
3. Partikel Penyusun Inti Atom ..................................................................... 83
C. Susunan Atom ................................................................................................... 85
1. Nomor Atom ............................................................................................. 85
2. Nomor Massa ............................................................................................ 86
3. Notasi Susunan Atom................................................................................ 86
4. Isotop......................................................................................................... 86
5. Isobar......................................................................................................... 87
6. Isoton......................................................................................................... 87
7. Susunan Ion ............................................................................................... 88
D. Massa Atom Dan Massa Atom Relatif .............................................................. 89
E. . Konfigurasi Elektron ......................................................................................... 91
1. Menulis Konfigurasi Elektron ................................................................... 91
2. Elektron Valensi ........................................................................................ 93
UJI KOMPETENSI ................................................................................................ 96
BAB 5 IKATAN KIMIA ................................................................................................ 100
A. Peranan Elektron Pada Pembentukan Ikatan Kimia 101
1. Aturan Oktet............................................................................................ 101
B. Lambang Lewis ............................................................................................... 103
C. Ikatan Ion (Ikatan Elektrokovalen) .................................................................. 104
1. Pembentukan Ikatan Ion.......................................................................... 104
2. Rumus Kimia Senyawa Ion..................................................................... 105
D. Ikatan Kovalen................................................................................................. 108
1. Pembentukan Ikatan Kovalen ................................................................. 108
2. Rumus Kimia Senyawa Kovalen Biner................................................... 109
3. Rumus Struktur atau Struktur Lewis Senyawa Kovalen ......................... 109
4. Ikatan Kovalen Rangkap dan Rangkap Tiga ........................................... 110
5. Ikatan Kovalen Koordinat ....................................................................... 111
E. . Polarisasi Ikatan Kovalen ................................................................................ 112
1. Ikatan Kovalen Polar dan Kovalen Nonpolar ......................................... 112
2. Molekul Polar dan Nonpolar ................................................................... 113

vi
 3. Menunjukkan Kepolaran ......................................................................... 115
4. Momen Dipol .......................................................................................... 115
F. . Perbandingan Sifat Senyawa Ion Dengan Senyawa Kovalen .......................... 116
1. Titik Didih ............................................................................................... 117
2. Kemudahan Menguap (Volatilitas) ......................................................... 117
3. Kelarutan ................................................................................................. 117
4. Daya Hantar Listrik ................................................................................. 118
G. Pengecualian Dan Kegagalan Aturan Oktet .................................................... 118
1. Pengecualian Aturan Oktet ..................................................................... 119
2. Kegagalan Aturan Oktet.......................................................................... 119
H. Ikatan Logam ................................................................................................... 120
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 127
GLOSARIUM ................................................................................................................. 129
INDEKS .......................................................................................................................... 130

vii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Partikel padatan ............................................................................................... 2

Gambar 1.2 Partikel cair ( liquids ) ..................................................................................... 3
Gambar 1.3 Partikel gas ( Gases ) ....................................................................................... 3
Gambar 1. 4 Eksperimen gas iodin pada ruang tertutup ..................................................... 4
Gambar 1.5 Partikel plasma ................................................................................................ 4
Gambar 1.6 Perubahan model partikel dari fase padat ke fase plasma ............................... 4
Gambar 1.7 Perubahan model partikel dari fase gas ke fase padat .................................... 5
Gambar 1.8 Campuran kerikil dan butiran pasir ............................................................... 11
Gambar 1.9 Campuran serbuk besi dan butiran pasir ....................................................... 12
Gambar 1.10 Peringatan-peringatan di SPBU .................................................................. 12
Gambar 1.11 Bahan kimia dalam botol gelas berwarna gelap .......................................... 13
Gambar 1.12 Pagar rumah yang berkarat akibat reaksi besi dan oksigen ......................... 13
Gambar 1.13 Perubahan Fisis pada Air ............................................................................ 15
Gambar 1.14 Proses dari gelondongan kayu menjadi kursi .............................................. 15
Gambar 1.15 Perubahan wujud materi .............................................................................. 16
Gambar 1.16 Potongan apel yang mengalami proses browning ....................................... 19
Gambar 1.17 Alat rumah tangga dari perak yang berkarat ............................................... 20
Gambar 1.18 Contoh reaksi pembakaran .......................................................................... 20
Gambar 1.19 Contoh reaksi fotosintesis ........................................................................... 21
Gambar 1.20 Contoh endapan di dalam panci .................................................................. 21
Gambar 1.21 Buah yang akan dipercepat proses pemasakan dengan karbit ..................... 22
Gambar 1.22. Klasifikasi materi ...................................................................................... 22
Gambar 1.23 Komposisi rata-rata keberadaan unsur (dalam %-Massa) ........................... 24
Gambar 1.24 Unsur pembentuk gula pasir yaitu karbon, hidrogen dan oksigen .............. 25
Gambar 1.25 Adonan dari beton cor ................................................................................. 26
Gambar 2.1 Molekul oksigen (O2) .................................................................................... 33
Gambar 2.2 Sistem periodik tabel terbaru pada periode ke-7. .......................................... 34
Gambar 2.3 Lambang unsur menurut para ahli pada abad pertengahan ........................... 37
Gambar 2.4 Lambang unsur oleh john dalton ................................................................... 37
Gambar 2.5 Molekul air (H2O) ......................................................................................... 39
Gambar 4.1 Atom merupakan unit pembangun materi. .................................................... 70

viii
Gambar 4.2 John Dalton (1766-1844) .............................................................................. 71
Gambar 4.3 Susunan atom-atom yang dapat dilihat dengan menggunakan scanning
tunneling electron microscop ....................................................................... 72
Gambar 4.4 Joseph John Thomson (1856-1940) .............................................................. 73
Gambar 4.5 Susunan tabung pengawanmuatan atau tabung sinar katode ......................... 74
Gambar 4.6 Jenis peredaran sinar katode.......................................................................... 75
Gambar 4.7 Lampu neon dan lampu natrium ................................................................... 75
Gambar 4.8 Robert A. Milikan (1868-1953) (kiri) dan bagan percobaan tetes minyak yang
dilakukannya (kanan). .................................................................................. 77
Gambar 4.9 Model atom Thomson. .................................................................................. 77
Gambar 4.10 Percobaan Rutherford: ................................................................................ 78
penembakan lempeng logam tipis dengan sinar α. (a) sebagian besar partikel α diteruskan.
(b) sebagian kecil partikel α dibelokkan. (c) beberapa partikel α dipantulkan.
...................................................................................................................... 78
Gambar 4.11 Ernest Rutherford, penemu inti atom .......................................................... 79
Gambar 4.12 Model atom Rutherford. .............................................................................. 79
Gambar 4.13 Penjelasan percobaan Rutherford. ............................................................... 80
Gambar 4.14 Kelemahan teori atom Rutherford ............................................................... 81
Gambar 4.15 Model atom Bohr ........................................................................................ 81
Gambar 4.16 Perkembangan model atom ......................................................................... 82
Gambar 4.17 Tabung sinar terusan ................................................................................... 83
Gambar 4.18 Atom litium 𝟑𝟕𝐋𝐢 ........................................................................................ 86
Gambar 4.19 Tiga jenis isotop karbon. ............................................................................ 87
Gambar 4.20 Susunan atom Li, ion Li+, dan ion Li-. ........................................................ 88
Gambar 5.1 (a) Hidrogen sebagai molekul bebas dan senyawa. (b) Natrium dalam bentuk
senyawa. (c) Gas mulia sebagai gas monoatomik. ..................................... 101
Gambar 5.2 Reaksi antara natrium dan klorin membentuk natrium klorida ................... 102
Gambar 5.3 Dua cara menggambar struktur kristal natrium klorida............................... 105
Gambar 5.4 Ikatan kovalen dalam molekul hidrogen ..................................................... 108
Gambar 5.5 Susunan ruang atom-atom dalam beberapa molekul................................... 113
Gambar 5.6 Menentukan kepolaran molekul. ................................................................. 114
Gambar 5.7 Cucuran air (zat polar) dibelokkan ke arah balon bermuatan listrik ........... 115
Gambar 5.8 Ikatan logam ................................................................................................ 120

ix
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Jenis Pertanyaan Pada Properti Fisika dan Kimia ............................................... 2
Tabel 1.2 Unsur-Unsur yang Sudah Ditemukan .............................................................. 23
Tabel 1.3 Ciri Pembeda antar Macam Campuran ............................................................. 26
Tabel 1.4 Macam-Macam Koloid ..................................................................................... 28
Tabel 2.1 Unsur-unsur yang membentuk kulit bumi. ....................................................... 34
Tabel 2.2 Unsur-Unsur Logam. ........................................................................................ 35
Tabel 2.3 Unsur-Unsur nonlogam. .................................................................................... 36
Tabel 2.4 Perbedaan Unsur Logam dan Nonlogam .......................................................... 36
Tabel 2.5 Unsur-unsur semilogam. ................................................................................... 37
Tabel 2.6 Lambang Beberapa Unsur Menurut Berzelius .................................................. 38
Tabel 2.8 Penamaan Senyawa dengan Bahasa Latin untuk Penyebutan Angka ............... 40
Tabel 2.9 Hubungan antara Rumus Empiris dan Rumus Molekul Beberapa Senyawa. ... 41
Tabel 2.10 Perbandingan Sifat antara Unsur Logam dan Nonlogam. ............................... 41
Tabel 2.11 Beberapa Contoh Senyawa dalam Kehidupan Sehari-hari ............................. 42
Tabel 3.1. Senyawa Asam Lemah dan Asam Kuat ........................................................... 53
Tabel 3.2. Senyawa Basa Lemah dan Basa Kuat .............................................................. 56
Tabel 4.1 Sifat-Sifat Partikel Subatom ............................................................................. 73
Tabel 4.2 Konfigurasi Elektron Beberapa Unsur .............................................................. 92
Tabel 5.1 Konfigurasi Elektron Unsur-Unsur Gas Mulia ............................................... 101
Tabel 5.2 Lambang Lewis Unsur-unsur Periode 2 dan 3 ................................................ 103
Tabel 5.3 Rumus Lewis .................................................................................................. 110
Tabel 5.4 Momen Dipol Beberapa Zat............................................................................ 116
Tabel 5.5 Perbedaan Utama Senyawa Ion dan Senyawa Kovalen .................................. 118

x
 PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Bahan Ajar Kimia untuk SMK Kesehatan Kelas X ini terdiri dari dua Bahan Ajar,
yaitu Bahan Ajar 1 untuk semester 1 dan Bahan Ajar 2 untuk semester 2. Bahan Ajar ini
merupakan Bahan Ajar 1, yang akan mempelajari konsep-konsep dasar ilmu kimia,
meliputi Materi dan perubahannya; Unsur, senyawa dan campuran; Persamaan
reaksi, Teori Atom dan Konfigurasi Elektron, dan Ikatan Kimia.

B. Prasyarat

Untuk mempelajari Bahan Ajar ini tidak diperlukan prasyarat mata pelajaran
tertentu.

C. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar

• Pelajari daftar isi serta peta konsep tiap materi dengan cermat dan teliti, untuk
mengetahui kedudukan tiap konsep.
• Perhatikan langkah-langkah dalam melakukan pekerjaan dengan benar untuk
mempermudah dalam memahami suatu proses pekerjaan, sehingga diperoleh hasil
yang maksimal.
• Pahami setiap materi teori dasar yang akan menunjang penguasaan suatu pekerjaan
dengan membaca secara teliti. Apabila terdapat evaluasi, maka kerjakan evaluasi
tersebut sebagai sarana latihan.
• Jawablah Uji Kompetensi dengan jawaban yang singkat dan jelas serta kerjakan
sesuai dengan kemampuan Anda setelah mempelajari buku ini.
• Catatlah kesulitan yang Anda dapatkan dalam Bahan Ajar ini untuk ditanyakan
pada guru pada saat kegiatan tatap muka. Bacalah referensi yang lain yang
berhubungan dengan materi buku agar Anda mendapatkan pengetahuan tambahan.

xi
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari Bahan Ajar ini diharapkan anda dapat:
1. Menjelaskan tentang materi dan perubahannya.
2. Menjelaskan tentang unsur, senyawa dan campuran.
3. Menjelaskan tentang persamaan reaksi.

xii
 BAB 1
MATERI DAN PERUBAHANNYA

Sifat Materi
Materi & Energi
Materi &
Perubahan Materi
Perubahannya

Klasifikasi Materi

Setelah mempelajai bab ini, Anda diharapkan dapat menganalisis konsep materi
dan perubahannya serta mengklasifikasikan perubahan materi berdasarkan sifat-sifatnya.
Di sekitar kita sering dijumpai benda-benda yang mempunyai bentuk dan fase yang
berbeda-beda seperti padat, cari, gas, maupun bentuk fase ke-empat yang sering disebut
sebagai fase plasma. Tahukah kamu bahwa semua zat di bumi dapat dikelompokkan pada
fase-fase tersebut?
Melalui perbandingan tersebut, kamu dapat memahaminya melalui satu
pertanyaan dasar yaitu “Apakah penyusun zat tersebut?”. Pertanyaan tersebut menjadi
dasar manusia untuk melakukan penelitian terhadap zat-zat di alam.

A. Materi dan Energi

Setiap zat di alam semesta ini terdiri dari materi. Materi merupakan penyusun alam
semesta di mana mempunyai massa dan menempati ruang. Perlu diperhatikan bahwa,
massa merupakan dimensi yang berbeda dengan berat. Massa suatu benda di manapun
tempatnya adalah sama, sedangkan berat benda tersebut tidak selalu sama. Misalnya, massa
roket di bumi adalah 900 ton, maka roket tersebut memiliki massa yang sama jika sudah di
bulan tetapi beratnya berbeda. Berat roket di bumi adalah massa dikalikan konstanta
gravitasi bumi yaitu 9,8 m/s2 sehingga berat di bumi sekitar 8820 N sedangkan berat di

1
bulan dengan konstanta gravitasi 1,6 m/s2 adalah 1440 N. Hal tersebut menunjukkan bahwa
massa roket sama baik di bumi ataupun bulan tetapi beratnya berbeda. Selain massa,
terdapat banyak properti atau karakteristik dari materi yang menunjukkan kekhasan materi
sehingga dapat dibedakan antara materi satu dengan yang lain seperti massa jenis,
kekentalan, titik didih, dan lain sebagainya. Properti merupakan ciri atau kekhasan suatu
materi atau zat yang mempengaruhi terhadap sifat-sifat zat tersebut. Dalam ilmu kimia,
properti zat juga menjadi bagian penting untuk dipelajari.
Materi atau zat mempunyai properti fisika dan kimia. Contoh properti fisika adalah
densitas, titik leleh, titik didih, titik beku, warna, dan bau. Sedangkan contoh properti kimia
adalah logam atau non-logam, asam atau basa, dan bagaimana hasil reaksinya jika
direaksikan dengan materi lain. Pertanyaan-pertanyaan pada Tabel 1 berikut dapat
memudahkan dalam memahami perbedaan properti fisika dan kimia.

Tabel 1.1 Jenis Pertanyaan Pada Properti Fisika dan Kimia

Properti Fisika Properti Kimia
Berapa titik lelehnya? Apakah materi tersebut dapat terbakar?
Berapa titik didihnya? Apakah bereaksi dengan air?
Apakah materi tersebut berbau? Apakah bereaksi dengan zat lain?
Apa warnanya?
Bagaimana kekuatannya?
Apakah keras atau tidak?

Fasa materi di alam semesta ada 4, yaitu padat, cair, gas, dan plasma. Penjelasan dari
keempat fasa tersebut adalah sebagai berikut.
1. Padat
Di dalam padatan, antar partikel penyusunnya saling tarik menarik secara kuat
sehingga tidak dapat bergerak bebas. Hal ini mengakibatkan bentuk dan volume dari
padatan tidak dapat berubah.

(Sumber :berpendidikan.com)
Gambar 1.1 Partikel padatan

2
2. Cair
Di dalam cairan, antar partikel penyusunnya memiliki energi lebih besar dalam
padatan sehingga akan dapat bergerak bebas. Hal ini mengakibatkan bentuk dari suatu
cairan akan menyesuaikan atau mengisi suatu wadah yang menjadi tempat dari cairan
tersebut, tetapi volume dari cairan tidak dapat berubah.

(Sumber : berpendidikan.com)
Gambar 1.2 Partikel cair ( liquids )

3. Gas
Di dalam gas, antar partikel penyusunnya tidak saling tarik menarik sehingga
dapat bergerak bebas. Partikel dapat bergerak ke segala arah dengan kecepatan tinggi. Hal
ini mengakibatkan bentuk dan volume dari gas dapat berubah.

(Sumber : berpendidikan.com)
Gambar 1.3 Partikel gas ( Gases )

Contoh gas menempati ruang ditunjukkan pada eksperimen gas iodin, saat gas iodin
diletakkan gelas ukur yang ditutup rapat, gas tersebut akan tersebar dan menempati ruangan
seperti pada gambar berikut.

3
 (Sumber : slideshare.net)
Gambar 1. 4 Eksperimen gas iodin pada ruang tertutup

4. Plasma
Plasma merupakan bentuk gas yang telah terionisasi. Plasma biasa disebut juga
dengan fasa keempat. Contoh plasma antara lain neon, petir, sinar matahari, gelombang
sinar matahari, sinar bintang. Pada partikel tersebut dapat dilihat terdapat partikel berupa
ion-ion.

(Sumber : slideshare.net)
Gambar 1.5 Partikel plasma

Perubahan model partikel dari padat ke fase plasma dapat dilihat pada Gambar 1.6
berikut.

(Sumber : amazing-science.wikia.com)
Gambar 1.6 Perubahan model partikel dari fase padat ke fase plasma

4
 Pada gambar tersebut dapat dilihat bagaimana interaksi antar molekul pada
masing-masing fase. Model partikel pada fase padat, cair, dan gas ditunjukkan pada gambar
di bawah ini.

(Sumber : edplace.com)
Gambar 1.7 Perubahan model partikel dari fase gas ke fase padat

Partikel pada fasa padat lebih berdekatan dan teratur, sedangkan pada fasa cair
partikel lebih renggang dan kurang teratur. Pada fase gas, partikel sangat renggang dan
tidak beraturan.

5
 KEGIATAN SISWA 1

Kegiatan : Membandingkan zat padat, cairan, dan gas

Tujuan : Membandingkan properti-properti padatan, cairan, dan gas
Bahan:
1. Es balok
2. Balon
3. Suntikan Plastik
4. Beaker Glass
5. Spatula

Langkah:
1. Ambil es balok dan letakkan pada waddah, kemudian tekan menggunakan spatula untuk
memperkecil ukurannya.
2. Letakkan air pada suntikan plastik, kemudian tekan bagian penekan pada suntikan
tersebut sampai air keluar dari ujung jarum.
3. Tiup balon udara lalu pegang dengan erat bagian ujungnya, kemudian lepaskan.
4. Tuliskan hasil eksperimen pada tabel di bawah ini!
Bahan Fase Dapat berubah Memenuhi Apakah
bentuk dengan ruang? dapat
mudah? ditekan?
Es Padat
Air Cair
Udara Gas

Diskusi
Kemanakah udara pada balon udara yang dilepaskan?

6
 KEGIATAN SISWA 2

Kegiatan: Mengukur volume padatan berbentuk tak beraturan

Tujuan: Untuk mengukur volume padatan berbentuk tak beraturan
Bahan:
1. Beaker glass 100 mL
2. Gelas ukur 100 mL
3. Batu yang dapat dimasukkan ke dalam gelas ukur.

Langkah:
1. Mengisi beaker glass dengan air sebanyak sebanyak 100 mL
2. Masukkan air kedalam gelas ukur. Catat volumenya.
3. Masukkan batu ke dalam gelas ukur, kemudian catat perubahan volumenya.

Diskusi dan jelaskan!

1. Baca dan catat volume gelas ukur dengan cara seperti gambar ini pada saat diisi
air.

2. Baca dan catat volume gelas ukur dengan cara seperti gambar ini setelah batu
dimasukkan.
3. Berapa volume batu tersebut dalam mL?
4. Berapa volume batu tersebut dalam cm3?
5. Berikan saran kamu tentang cara lain dalam mengukur volume batu tersebut.

7
 KEGIATAN SISWA 3

Kegiatan: Mengenal sifat gas

Tujuan: Untuk meneliti dan menjelaskan ekspansi dan kontraksi gas
Bahan:
1. Balon karet
2. Penggaris
3. 2 beaker glass
4. Air panas dan air dingin
5. Erlenmeyer
6. Es balok kecil-kecil
7. Benang
Langkah:
1. Balon diisi udara sampai ukuran maksimum. Kemudian melepaskan udara
tersebut supaya balon dapat diregangkan dengan mudah.
2. Kemudian isi lagi balon udara tersebut sampai sebesar buah jeruk, kemudian
lingkarkan benang pada balon tersebut dan ukur panjang keliling lingkaran.
3. Ikat balon pada erlenmeyer.
4. Isi beaker glass dengan es balok kecil-kecil dan air dingin dari kulkas.
Kemudian tempatkan erlenmeyer tersebut ke dalam beaker glass seperti pada
gambar berikut

5. Tunggu beberapa menit, kemudian catat keliling balon saat diisi air.

8
 KEGIATAN SISWA 3 (lanjutan)

1. Ulangi langkah-langkah tersebut tapi pada kondisi yang panas yaitu es dan air dingin
diganti dengan air panas.
2. Isikan jawaban pada tabel dibawah ini:
Temperatur Keliling balon (cm)
Udara ruangan
Dingin (Es dan air es)
Panas (air panas)

Kegiatan Siswa 4

1. Coba tulis dalam daftar dan kategorikan untuk mengingat padat, cair, dan gas!
2. Tuliskan tiga sifat umum fase padatan!
3. Apakah sifat-sifat fase cairan sama dengan sifat padatan?
4. Sifat apa yang membedakan fase gas dengan fase cair dan padat?
5. Satuan yang digunakan untuk mengukur volume yang sedikit seperti pada bidang kesehatan?
6. Dua benda padat yaitu kapur dan baja. Sifat baja apa yang dapat membuat baja lebih
menguntungkan digunakan untuk membangun jembatan daripada kapur.
7. Bahan bermain malam termasuk padatan atau cairan? Jelaskan kenapa?
8. Apakah padatan dapat bersifat seperti cairan? Jelaskan!
9. Pada SPBU, terdapat tanda peringatan keselamatan yang menyatakan supaya mesin supaya
dimatikan sebelum dilakukan pengisian bahan bakar.
10. Terdapat fasa keempat yaitu plasma dimana bentuknya jarang ditemukan di bumi. Coba teliti
dan laporkan:
a. Bagaimana plasma berbeda dengan padat,cair, dan gas?
b. Di mana bentuk plasma dapat ditentukan?
c. Bagaimana fasa plasma dapat dimanfaatkan pada kehidupan manusia?

9
B. Sifat Materi
Dalam kehidupan sehari-hari kita selalu berhubungan dengan materi seperti air, gula,
garam, besi dan lainnya. Air jika direbus akan berubah menjadi uap, air jika didinginkan
akan berubah menjadi es. Gula dan garam berwarna putih, berbentuk padat kristalin, tidak
berbau serta larut dalam air. Jika gula manis yang dipanaskan akan meleleh dan berubah
warna menjadi cokelat, tetapi garam asin yang dipanaskan akan meleleh namun tidak
berubah warna. Besi jika dibiarkan diudara akan berkarat. Apakah semua logam jika
dibiarkan diudara akan berkarat?
Jika kita cermati, materi-materi tersebut memiliki seperangkat sifat atau karakteristik
(ciri) dan memberinya identitas yang unik. Kita dapat mengenal suatu materi dan
membedakannya dengan materi-materi lainnya berdasarkan sifat atau karakteristiknya.
Pada bagian ini akan dibahas sifat-sifat dari materi.

1. Sifat Fisis
Ciri suatu materi yang dapat anda amati tanpa merubah zat-zat yang menyusun
materi tersebut disebut sifat fisis. Anda tidak dapat membengkokkan sebuah pensil, namun
anda dapat membengkokkan sebuah kawat tembaga. Pensil tidak dapat bengkok tetapi akan
patah karena isi dari pensil berupa karbon padat berbentuk batang memiliki ciri
rapuh/getas. Kerapuhan/kegetasan tersebut merupakan salah satu ciri fisis yang
menggambarkan isi pensil berupa karbon yang dipadatkan. Contoh-contoh sifat fisis dari
suatu materi adalah warna, bentuk, wujud (fasa), rasa, bau, kepadatan, daya hantar panas,
daya hantar listrik, kelarutan, titik didih, titik beku, titik bakar, titik lebur, titik leleh dan
lainnya.
Anda dapat menggambarkan suatu zat dengan sifat-sifat fisis yang dimiliki.
Beberapa sifat fisis menggambarkan penampakan suatu materi atau benda. Sebagai contoh
sebuah batu bata yang dapat digambarkan sebagai sebuah balok yang terbuat dari tanah liat
berwarna merah bata. Dengan menggambarkan bentuk, warna dan keaadaan batu bata
tersebut, kita telah mengetahui beberapa sifat fisisnya. Beberapa sifat fisis dapat diukur.
Sebagai contoh, kita dapat menggunakan penggaris untuk mengukur salah satu sifat fisis
dari batu bata tersebut yaitu volumenya. Kita dapat mengukur panjang, lebar dan tinggi
dari batu bata tersebut. Sifat fisis batu bata lainnya juga dapat diukur massanya yaitu
dengan menimbang batu bata tersebut.

10
 Jika kita membuat secangkir kopi, kita dapat mengukur volume dan suhunya, serta
dapat menggambarkan bau khas dari kopi. Masing-masing ciri tersebut merupakan sifat
fisis dari minuman kopi. Beberapa sifat fisis menggambarkan sifat suatu materi atau zat.
Mungkin anda tahu, semua benda yang terbuat dari besi dapat ditarik oleh daya magnet.
Daya tarik besi terhadap magnet ini merupakan sifat fisis besi. Setiap zat mempunyai sifat
fisis yang membedakannya dengan zat lainnya.
Gambar 1.8 merupakan campuran antara kerikil dan butiran pasir di dalam sebuah
toples. Anda tentu dapat mengamati dan mengidentifikasi kerikil dan butiran pasir melalui
ukuran, bentuk dan warnanya yang berbeda. Dengan mengocok/menggeser-geser
campuran tersebut, maka anda akan dapat memisahkan dengan mudah antara kerikil dan
butiran pasir karena keduanya berbeda bentuk dan ukurannya. Ketika proses pemisahan
dengan cara pengayakan, butiran pasir akan lolos melewati lubang-lubang ayakan,
sedangkan kerikil akan tertinggal diatas ayakan.

(Sumber : kimia.upi.edu)
Gambar 1.8 Campuran kerikil dan butiran pasir

Gambar 1.9 merupakan campuran antara serbuk besi dan butiran pasir. Proses
pemisahan campuran serbuk besi dan butiran pasir dengan cara pengayakan tidak dapat
dilakukan karena bentuk dan ukuran yang sama. Ketika proses pengayakan, serbuk besi
dan butiran pasir akan lolos melewati lubang-lubang ayakan. Cara pemisahan yang efisien
adalah dengan mendekatkan batang magnet pada campuran tersebut. Terlihat pada Gambar
1.9 ketika batang magnet dilewatkan di atas campuran tersebut, serbuk besi akan ditarik
oleh batang magnet, sedangkan butiran pasir tidak. Ketertarikan serbuk besi oleh magnet

11
merupakan sifat fisis dari besi yang dalam hal ini dapat digunakan untuk memisahkan zat
dari campuran.

(Sumber : kimia.upi.edu)
Gambar 1.9 Campuran serbuk besi dan butiran pasir

2. Sifat Kimia
Saat berada di stasiun pengisian bahan bakar umum (SPBU), kita kerap melihat
beberapa simbol larangan yang salah satunya adalah dilarang merokok seperti pada
Gambar 1.10 di bawah ini. Peringatan itu menyatakan bahan bakar yang berada di SPBU
seperti bensin dan solar bersifat mudah terbakar. Kecenderungan suatu zat untuk terbakar
merupakan contoh dari sifat kimia. Bensin merupakan zat kimia yang mudah terbakar. Jika
asap dari rokok mengenai bensin, maka bensin akan bereaksi dan memicu kobaran api
hingga memungkinkan terjadi kebakaran bahkan ledakan.

(Sumber : republika.co.id)
Gambar 1.10 Peringatan-peringatan di SPBU

Ketika berada di toko bahan kimia, kita mungkin melihat beberapa bahan kimia yang
disimpan dalam botol-botol berwarna gelap dan biasanya berbahan gelas. Mengapa
demikian? Bahan kimia tersebut mengandung zat dengan sifat kimia yang mudah terbakar
pula. Perubahan kimia atau sifat mudah terbakar pada bahan kimia tersebut akan terjadi
bila bahan kimia terkena sinar matahari. Oleh karenanya, bahan kimia yang mudah terbakar

12
akan aman bila disimpan dalam botol berwarna gelap dan berbahan dari gelas agar tidak
terpapar oleh sinar matahari langsung.

(Sumber: nasih.staff.ugm.ac.id)
Gambar 1.11 Bahan kimia dalam botol gelas berwarna gelap

Pada saat sebuah logam dibiarkan di udara, beberapa jenis logam akan mengalami
korosi. Korosi merupakan proses degradasi atau perusakan material atau bahan yang
disebabakan oleh pengaruh lingkungan sekelilingnya seperti udara, air tawar, air laut,
larutan dan tanah yang bersifat elektrolit. Proses korosi pada suatu material atau bahan
berlangsung secara alami dan dengan sendirinya. Korosi pada besi berupa karat besi yang
merupakan senyawa oksida besi. Oksida besi merupakan besi yang telah mengikat oksigen
di udara. Karat besi akan mengakibatkan kerapuhan pada besi karena besi telah
terdegradasi, sehingga logam besi yang berada di bawahnya akan terus mengalami korosi.

(Sumber: property.kompas.com)
Gambar 1.12 Pagar rumah yang berkarat akibat reaksi besi dan oksigen

Aluminium juga bereaksi dengan oksigen di udara membentuk senyawa

aluminium oksida. Namun tidak seperti karat pada besi, aluminium oksida berbentuk
lapisan tipis yang melindungi aluminium di bawahnya sehingga proses korosi terhenti.
Tembaga juga akan berekasi dengan oksigen di udara membentuk senyawa tembaga
karbonat berupa lapisan berwarna hijau. Emas tidak berekasi dengan oksigen di udara,

13
sehingga tidak terbentuk korosi. Bereaksi atau tidaknya suatu logam dengan oksigen di
udara merupakan sifat kimia dari logam.
Sifat kimia adalah ciri-ciri suatu zat yang menyatakan apakah suatu zat
tersebut dapat mengalami perubahan kimia tertentu atau tidak. Sifat kimia meliputi
kereaktifan seperti muda/sukar terbakar, mudah/sukar berekasi, mudah/sukar melapuk,
rumus kimia, susunan ikatan, bentuk molekul, logam atau nonlogam, asam atau basa dan
lainnya. Dengan mengetahui sifat kimia dari suatu zat, kita akan dapat menggunakan zat
tersebut secara tepat dan aman.

C. Perubahan Materi
Perubahan materi selau terjadi di alam semesta ini. Sebagai contoh adalah
pertumbuhan, pergerakan, penguapan, pencernaan, pembakaran, pembelahan dan lain
sebagainya. Sesungguhnya, perubahan materi ini melibatkan perubahan sifat fisis maupun
sifat kimia yang dimiliki oleh suatu materi. Apa yang menyebabkan suatu materi
mengalami perubahan? Penyebab suatu materi mengalami perubahan adalah energi. Energi
adalah segala sesuatu yang dapat melakukan kerja atau usaha. Energi tidak dapat diindera
oleh manusia, namun yang dapat ditangkap oleh indera manusia ialah akibat yang
ditimbulkan oelh energi tersebut. Di setiap materi mengandung energi, jika suatu materi
berubah maka kandungan energinya juga berubah. Pembebasan energi menyebabkan
kandungan energi dari suatu materi akan berkurang, sementara penyerapan energi
menyebabkan kandungan energi dari suatu materi akan bertambah. Dapat disimpulkan jika
perubahan suatu materi selalu disertai dengan perubahan energi. Berikut merupakan
perubahan pada suatu materi.

1. Perubahan Fisis
Ketika kita mematahkan sebatang lilin, bentuk dan ukuran aslinya akan berubah
menjadi bongkahan-bongkahan dan ketika lilin dipanaskan kemudian meleleh, lelehan lilin
akan membeku dan akan diperoleh kembali lilin. Perubahan tersebut merupakan sedikit
perubahan sifat fisis pada lilin. Namun perubahan tersebut tidak mengakibatkan perubahan
pada karakteristik atau identitas dari lilin tersebut. Perubahan tersebut dinamakan
perubahan Fisis.
Jika suatu zat dapat membeku, mendidih, menguap, tersublimasi, atau terkondensasi,
maka zat tersebut mengalami perubahan Fisis. Seperti yang ditunjukkan pada Gambar 6
merupakan perubahan Fisis yang terjadi pada air. Air yang dididihkan akan menjadi uap

14
air dan uap air diembunkan akan menjadi air kembali. Kemudian air yang didinginkan akan
menjadi es dan es yang meleleh akan menjadi air kembali. Peristiwa tersebut menunjukkan
perubahan fisis pada air, namun sifat air tetap sama. Pada perubahan fase tersebut terdapat
dua hal yang penting yaitu titik didih yang merupakan titik dimana suatu zat mendidih.
Selain itu juga ada titik beku yaitu suatu keadaan dimana suatu zat mulai membeku.

(Sumber : theschoolrun.com)
Gambar 1.13 Perubahan Fisis pada Air

Gambar 1.14 dibawah merupakan gelondongan-gelondongan kayu sebagai

bahan baku pembuatan berbagai perabot rumah tangga seperti kursi, meja, pintu, jendela
dan lain sebagainya. Perubahan kayu gelondongan menjadi kursi misalnya, hanya
mengubah bentuk dari kayu saja. Sifat yang dimiliki kayu pada kayu gelondongan sama
dengan sifat yang dimiliki kayu pada kursi.

(Sumber: tentangkayu.com)
Gambar 1.14 Proses dari gelondongan kayu menjadi kursi

Perubahan fisis meliputi perubahan bentuk, ukuran atau keadaan dari suatu materi.
Terkadang perubahan warna juga dapat menunjukkan perubahan Fisis pada zuatu materi.
Perubahan Fisis merupakan perubahan materi yang tidak menghasilkan zat baru karena
perubahan Fisis tidak mengubah identitas zat yang menjadi penyusun dari suatu materi.
Perubahan fisis juga bersifat sementara karena zat asal dapat diperoleh kembali meski telah
mengalami proses perubahan. Perubahan wujud materi dan nama perubahannya
ditunjukkan oleh Gambar 1.15 berikut.

15
 (Sumber: prasko17.blogspot.co.id)
Gambar 1.15 Perubahan wujud materi

Perubahan fisis pada suatu materi dapat digunakan untuk memisahkan suatu
campuran menjadi komponennya. Pada campuran air garam misalnya, ketika campuran air
garam dalam gelas dibiarkan di udara selama satu minggu lamanya, anda akan melihat
kristal-kristal garam yang tertinggal didalam gelas. Mengapa demikian? Ketika sinar
matahari mengenai campuran air garam, air menguap ke udara sehingga semakin lama air
dalam campuran tersebut akan habis dan hanya meninggalkan kristal-kristal garam.Teknik
pemisahan fisis bergantung pada sifat fisis komponen penyusun suatu campuran materi
yang ingin dipisahkan.

Kegiatan Siswa 5
Pada pertunjukkan konser atau pertunjukkan hiburan di televisi, sering kita lihat asap putih di
panggung. Asap tersebut bukan dari hasil pembakaran melainkan karena perubahan fase padat
karbondikoksida menjadi fasa gas. Bahan tersebut sering disebut dengan “es kering”. Perubahan fase
tersebut disebut sublimasi. Asap tersebut merupakan tetesan (droplet) air yang terkondensasi dari udara
pada saat karbondioksida menyublim. Es kering menyublim pada suhu -78,5 oC.

16
 Kegiatan Siswa 6

Mengingat
1. Isi diagram perubahan fase yang masih kosong di bawah ini.

2. Disebut apakah perubahanfase dari cari menjadi uap? Bagaimana cara supaya hal tersebut dapat
terjadi?
3. Apa yang terjadi saat air didinginkan pada suhu 0 oC? Apakah panas mengalir dari atau ke air
tersebut?

Analisis

Zat Titik Leleh (oC) Titik Didih (oC)

Air 0 100
Garam dapur 804 1413
Kaca 1535 2750
Alumunium 660 1800
Oksigen -218 -183
Nitrogen -210 -196

1. Pada temperatur berapa garam dapur akan mencair? Pada temperatur berapa garam dapur
tersebut akan membeku?
2. Zat mana yang lebih cepat membeku diantara oksigen dan nitrogen saat temperatur
diturunkan?

17
 Kegiatan Siswa 7

1. Jelaskan perbedaan antara evaporasi dan mendidih.

2. Kenapa es kering berguna untuk menghasilkan efek asap? Apakah kegunaan lain dari es kering?
3. Keringkan atau panaskan sebotol softdrink di luar ruangan selama 10 menit.
a. Fenomena apa yang terjadi saat botol dingin tadi ditaruh di luar ruangan yang panas?
b. Darimana datangnya tetesan-tetesan air tersebut?
c. Jenis perubahan fasa apa yang terjadi?

2. Perubahan Kimia
Perubahan kimia merupakan perubahan materi yang menghasilkan zat baru atau
sering disebut dengan reaksi kimia. Dari pengamatan tentang apa yang terjadi di sekeliling,
kita dapat mengetahui bahwa perubahan yang mengubah identitas dari suatu zat memang
terjadi. Sebagai contoh adalah kayu yang terbakar, telur yang membusuk, petasan yang
meledak, besi yang berkarat dan lainnya. Apakah persamaan dari perubahan-perubahan
tersebut?
Bila kita memanaskan kayu, maka suhu kayu akan naik, dan bila suhu ini mencapai
suhu bakar dari kayu, maka kayu akan terbakar dengan sendirinya dan akan menjadi abu.
Contoh lainnya adalah ketika segelas susu yang dibiarkan beberapa hari di udara akan
menimbulkan bau tidak sedap. Bau-bau tersebut merupakan suatu tanda atau ciri bahwa
telah terbentuk atau telah dihasilkan suatu zat baru dari suatu materi. Dalam beberapa
perubahan kimia, sebuah tanda atau ciri dapat berupa cahaya atau bunyi yang merupakan
produksi energi yang cepat dari suatu materi. Seperti petasan yang meledak dengan bunyi
yang cukup keras dan kilatan atau cahaya yang dihasilkan dari bubuk isi petasan yang
terkena api.
Jika sebuah besi dibiarkan diudara, maka besi akan bereaksi dengan oksigen dan air
di udara. Secara alami dan dengan sendirinya, besi akan berkarat atau terkorosi akibat dari
reaksi tersebut. Karat pada besi merupakan zat baru yang dihasilkan dari besi yang bereaksi
dengan oksigen dan air di udara.
Terjadinya perubahan kimia atau reaksi kimia pada suatu materi dapat diketahui dari
perubahan yang diakibatkan oleh reaksi tersebut. Perubahan tersebut menghasilkan materi
baru yang sifatnya baru (berbeda dengan sifat materi asal). Materi baru ini bersifat kekal

18
karena sukar untuk berubah kembali ke materi asal. Jika suatu materi mengalami perubahan
kimia, maka perubahan fisis dari materi tersebut juga akan terjadi.
Beberapa perubahan akibat dari perubahan kimia adalah sebagai berikut :
a. Reaksi kimia menghasilkan perubahan warna
Pernahkah anda memperhatikan perubahan warna yang terjadi pada beberapa
buah segar seperti pisang, apel, pear, dan salak yang dipotong dan dibiarkan beberapa
saat? Berubah warna menjadi warna apa? Buah-buah tersebut berubah menjadi warna
coklat. Proses perubahan ini dinamakan sebagai proses pencoklatan (browning).
Pencoklatan ini terjadi akibat dari senyawa-senyawa kimia (enzim) yang terkandung
di dalam buah bereaksi dengan oksigen atau teroksidasi pada saat kulit buah (dinding
dan membran sel) robek atau rusak. Mengapa warna coklat? Pencoklatan pada buah
disebabkan oleh pengaruh aktivitas enzim Polypenol Oxidase (PPO) yang jika
berekasi dengan oksigen akan mengubah gugus Monophenol menjadi gugus O-
hidroksi Phenol, yang selanjutnya diubah menjadi gugus O-kuinon. Gugus inilah yang
membentuk warna coklat.

(Sumber : bedahbuah.net)
Gambar 1.16 Potongan apel yang mengalami proses browning

Jika kita perhatikan beberapa alat rumah tangga yang terbuat dari logam, alat-
alat tersebut lama-kelamaan akan berubah warna. Alat dari logam besi akan berkarat
dan berubah warna menjadi hitam, alat dari logam tembaga akan berubah warna
menjadi kehijauan, dan alat dari logam perak akan berubah warna menjadi hitam.
Perubahan warna tersebut menunjukkan bahwa terjadi reaksi kimia pada alat-alat
logam tersebut dengan lingkungannya.

19
 (Sumber : sunlight.co.id)
Gambar 1.17 Alat rumah tangga dari perak yang berkarat

b. Reaksi kimia menghasilkan perubahan suhu

Pernahkah anda melihat petasan yang meledak? Terdengar ledakan dan
beberapa petasan menghasilkan kilatan cahaya? Ledakan dan kilatan cahaya dari
petasan merupakan hasil dari reaksi kimia. Semua reaksi melibatkan energi baik
menyerap energi mau melepaskan energi. Energi yang menyertai reaksi kimia dapat
berupa panas, cahaya, suara atau energi listrik.
Suatu reaksi kimia yang menghasilkan energi dinamakan reaksi eksoterm. Pada
reaksi eksoterm terjadi proses perpindahan kalor dari suatu sistem (proses kimia)
menuju lingkungan. Sebagai contoh adalah reaksi pada proses pembakaran. Reaksi
pembakaran terjadi ketika suatu bahan bakar berekasi sangat cepat dengan oksigen
yang akan menghasilkan gas karbondioksida, uap air dan panas. Reaksi pembakaran
dapat dituliskan sebagai berikut :
Bahan bakar + O2  CO2 + H2O + panas
Berikut merupakan contoh reaksi pembakaran :

(Sumber : hisham.id)
Gambar 1.18 Contoh reaksi pembakaran

Sedangkan suatu reaksi kimia yang memerlukan energi dinamakan reaksi

endoterm. Pada reaksi endoterm terjadi proses perpindahan kalor dari lingkungan
menuju sistem (proses kimia). Sebagai contoh adalah reaksi pada proses fotosintesis.
Reaksi fotosintesis merupakan reaksi penyusunan zat anorganik (CO2 dan H2O)

20
menjadi zat organik (glukosa) yang dilakukan oleh klorofil dengan bantuan energi
cahaya matahari. Berikut merupakan reaksi fotosintesis :

(Sumber : berpendidikan.com)
Gambar 1.19 Contoh reaksi fotosintesis

c. Reaksi kimia menghasilkan endapan

Pernahkah anda mengamati sebuah panci yang digunakan untuk merebus air
setiap hari? Terdapat perubahan apakah pada panci tersebut? Di dalam panci tersebut
terdapat zat yang menempel dan mengeras di dasarnya. Zat tersebut merupakan
senyawa karbonat yang terbentuk akibat reaksi kimia antara air yang mengandung
kapur yang dipanaskan dengan material logam penyusun panci. Zat tersebut
mengendap dan mengeras seperti kerak berwarna kekuningan di dasar panci akibat
pemanasan air secara terus-menerus.

(Sumber : kompasiana.com)
Gambar 1.20 Contoh endapan di dalam panci

d. Reaksi kimia menghasilkan gas

Ketika anda sedang membuat kue, pernahkah anda memperhatikan bagaimana
kue dapat mengembang? Ketika anda membuat kue, anda menambahkan soda kue
dalam adonan kue. Pada saat adonan kue dipanaskan, soda kue akan terurai

21
 menghasilkan gas karbondioksida. Gas inilah yang menyebabkan kue dapat
mengembang.
Pernahkah anda memasakkan buah-buahan yang belum masak dengan karbit?
Bagaimana prosesnya? Ketika karbit dilarutkan dengan air akan menghasilkan gas
karbit. Gas karbit akan mempercepat proses pemasakan karena gas karbit berupa
energi panas sehingga ketika gas karbit kontak dengan buah-buahan maka akan
terjadi reaksi kimia yang menyebabkan buah-buahan lebih cepat masak.

(Sumber : jurnalbidangbidandiah.blogspot.com)
Gambar 1.8 Buah yang akan dipercepat proses pemasakan dengan karbit

D. Klasifikasi Materi
Di alam semesta ini sangat beragam jenis dari materi. Keberagaman tersebut menjadi
dasar penggolongan atau pengklarifikasian dari materi. Klasifikasi materi berikut
berdasarkan komposisi penyusun materi. Berikut adalah skema klasifikasi dari materi yang
diperlihatkan pada Gambar 1.22.

Materi

Zat Campuran

Campuran Campuran
Unsur Senyawa
heterogen homogen

Koloid

Gambar 1.22. Klasifikasi materi

1. Zat
Zat merupakan materi tunggal dan homogen. Bersifat tunggal artinya hanya satu-
satunya zat dan tidak ada zat lain selain zat tersebut. Bersifat homogen artinya sifat di
semua bagian zat itu sama baik sifat fisis (wujud, warna, rasa, bau dan sebagainya) maupun

22
sifat kimianya (rumus kimia, kereaktifan dan sebagainya). Zat digolongkan menjadi unsur
dan senyawa.

a. Unsur
Di alam semesta ini mengandung zat yang tak terhitung jumlahnya. Zat tersebut
tersusun dari zat dasar yang disebut dengan unsur. Unsur merupakan zat tunggal yang tidak
dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lainnya yang lebih sederhana atau lebih kecil dengan
reaksi kimia biasa. Unsur ada yang berfase padat, cair maupun gas. Manusia telah mengenal
paling tidak sejumlah 110 unsur. Di antara 110 unsur tersebut, terdapat 94 unsur alam yaitu
unsur yang telah tersedia di alam dan selebihnya merupakan unsur buatan yakni unsur ayng
berhasil dibuat oleh manusia. Jumlah keselurihan unsur relatif tidak berubah, namun bukan
tidak mungkin jika di masa mendatang, manusia akan berhasil lagi dalam membuat unsur
buatan dan akan menambah unsur-unsur yang sudah ada sebelumnya. Berikut merupakan
110 unsur yang sudah ditemukan dan diperlihatkan pada Tabel 1.2.
Tabel 1.2 Unsur-Unsur yang Sudah Ditemukan
No Nama Lambang No Nama Lambang No Nama Lambang
1 Hidrogen H 38 Stronsium Sr 75 Rhenium Re
2 Helium He 39 Itrium Y 76 Osmium Os
3 Lithium Li 40 Zirkonium Zr 77 Iridium Ir
4 Berilium Be 41 Niobium Nb 78 Platina Pt
5 Boron Be 42 Molibdenum Mo 79 Emas Au
6 Karbon C 43 Teknetium Tc 80 Raksa Hg
7 Nitrogen N 44 Ruthenium Rh 81 Thallium Tl
8 Oksigen O 45 Rhodium Rh 82 Timbal Pb
9 Fluorin F 46 Paladium Pd 83 Bismuth Bi
10 Neon Ne 47 Perak Ag 84 Polonium Po
11 Natrium Na 48 Kadmium Cd 85 Astatin At
12 Magnesium Mg 49 Indium In 86 Radon Rn
13 Aluminium Al 50 Timah Sn 87 Fransium Fr
14 Silikon Si 51 Antimon Sb 88 Radium Ra
15 Fosfor P 52 Telurium Te 89 Aktinium Ac
16 Sulfur Si 53 Iodine In 90 Thorium Th
17 Klorin Cl 54 Xenon Xe 91 Protaktinium Pa
18 Argon Ar 55 Cesium Cs 92 Uranium U
19 Kalium K 56 Barium Ba 93 Neptunium Np
20 Kalsium Ca 57 Lantanum La 94 Plutonium Pu
21 Skandium Sc 58 Serium Ce 95 Amerisium Am
22 Titanium Ti 59 Praeseodimium Pr 96 Kurium Am
23 Vanadium V 60 Neodimium Nd 97 Berkelium Bk
24 Kromium Cr 61 Prometium Pm 98 Kalifornium Cf
25 Mangaan Mn 62 Samarium Sm 99 Einsteinium Es
26 Besi Fe 63 Europium Eu 100 Fermium Fm
27 Kobalt Co 64 Gadolinium Gd 101 Mendelevium Md
28 Nikel Ni 65 Terbium Tb 102 Nobelium No
29 Tembaga Cu 66 Disprosium Dy 103 Lawrensium Lr
30 Seng Zn 67 Holmium Ho 104 Unilkuadium Unq
31 Galium Ga 68 Erbium er 105 Unilpentium Unp

23
32 Germanium Ge 69 Thulium Tm 106 Unilheksium Unh
33 Arsen As 70 Iterbium Yb 107 Unilseptium Uns
34 Selenium Se 71 Lutetium Lu 108 Uniloktium Uno
35 Bromin Br 72 Hafnium Hf 109 Unilenium Une
36 Kripton Kr 73 Tantalum Ta 110 Ununilium Unn
37 Rubidium Rb 74 Tungsten W

Dimanakah unsur-unsur itu dijumpai? Unsur alam ditemukan di mana-mana seperti

di luar angkasa, di udara, di air, di permukaan tanah hingga di dalam perut bumi. Unsur
alam yang paling dekat dengan kehidupan manusia di antaranya adalah oksigen, hidrogen,
nitrogen, besi, emas, aluminium, tembaga, seng, karbon, belerang, fosfor dan sebagainya.
Unsur alam umumnya ditemukan dalam bentuk persenyawaan. Misalnya, unsur natrium
yang banyak ditemukan dalam garam dapur, unsur kalsium yang banyak ditemukan dalam
batu kapur dan sebagainya. Namun terdapat juga unsur alam yang tidak dalam bentuk
persenyawaan seperti tembaga, seng, perak, emas dan sebagainya. Berikut merupakan
komposisi rata-rata keberadaan unsur (dalam %-massa) yang ada di alam semesta, di bumi,
di air laut hingga di dalam tubuh manusia yang diperlihatkan pada Gambar 1.23.

(Sumber : iluppy.blogspot.com)
Gambar 1.9 Komposisi rata-rata keberadaan unsur (dalam %-Massa)

b. Senyawa
Senyawa merupakan zat hasil penggabungan dua unsur atau lebih yang dapat diurai
menjadi unsur-unsur pembentuknya secara kimia. Peristiwa penggabungan secara kimia
sering disebut dengan persenyawaan. Sebagai contoh adalah air (H2O) dan karbondioksida

24
(CO2) merupakan zat tunggal. Masing-masing tersusun dari satu jenis bahan. Tetapi air dan
karbondioksida tidak termasuk unsur, mengapa demikian? Air dan karbondioksida dapat
diuraikan menjadi unsur-unsur pembentuknya.
Air dapat diuraikan menjadi unsur hidrogen (H) dan oksigen (O) melalui reaksi
kimia berikut :
H2O  H2 + ½O2
Karbondioksida dapat diuraikan menjadi unsur karbon (C) dan oksigen (O) melalui
reaksi kimia berikut :
CO2  C + O2
Untuk dapat memahami pengertian senyawa, perhatikan gambar berikut.

(Sumber : slideshare.net)
Gambar 1.10 Unsur pembentuk gula pasir yaitu karbon, hidrogen dan oksigen

Unsur pembentuk gula pasir terdiri dari karbon (C), hidrogen (H) dan oksigen (O).
Wujud dari karbon adalah padatan berwarna hitam. Karbon lebih dikenal dengan arang.
Hidrogen dan oksigen adalah gas yang mudah terbakar. Ketiga unsur tersebut dengan reaksi
kimia dapat bergabung membentuk gula pasir yang berupa padatan putih yang rasanya
manis. Reaksi pembentukan gula pasir adalah sebagai berikut :
2C + 3H2 + ½O2  C2H5OH
Gula pasir memiliki sifat yang sangat berbeda dengan sifat unsur senyawa
pembentuknya (karbon, hidrogen, dan oksigen). Suatu senyawa dari hasil penggabungan
unsur-unsur pembentuknya akan memiliki sifat yang berbeda dengan sifat unsur-unsur
pembentuknya.

25
2. Campuran
Campuran merupakan materi yang terbentuk dari hasil penggabungan dua jenis zat
atau lebih secara fisis. Sifat fisis zat asal pembentuknya (unsur atau senyawa) tidak akan
hilang seluruhnya ketika dicampurkan, dan sebagian sifat fisis lain muncul sebagai sifat
dari campuran. Dengan demikian, campuran dapat terjadi antara unsur dengan unsur, unsur
dengan senyawa atau senyawa dengan senyawa. Di alam semesta ini banyak sekali ditemui
campuran, baik di atmosfer, di hidrosfer, di litosfer hingga di dalam perut bumi. Contoh
dari campuran adalah planet, bumi, bintang, batu, tanah, air laut, air sumur, air tawar, air
lumpur, air hujan, udara, asap, kabut dan masih banyak sekali yang lainnya.
Untuk dapat memahami pengertian campuran, perhatikan gambar berikut.

(Sumber : bangunrumahkpr.com)
Gambar 1.11 Adonan dari beton cor

Gambar diatas merupakan bahan-bahan adonan untuk membuat beton cor. Apakah
adonan tersebut merupakan unsur atau senyawa? Adonan tersebut merupakan campuran
karena adonan beton cor terdiri dari beberapa bahan atau unsur penyusunnya seperti air,
pasir, batu kerikil dan lainnya.
Campuran dapat dibedakan menjadi campuran homogen, campuran heterogen dan
koloid. Penggolongan campuran memiliki ciri-ciri pembeda untuk campuran yang
homogen, heterogen maupun koloid. Berikut ciri pembeda antar macam campuran :

Tabel 1.3 Ciri Pembeda antar Macam Campuran

Homogen (serbasama) Koloid Heterogen (serbaneka)

Bidang batas antar komponen
penyusun tidak ada
Komposisi komponen penyusun
di setiap bagian campuran sama
Bidang batas antar komponen
penyusun tidak tampak jelas
(dilihat dengan bantuan alat)
Komposisi komponen penyusun
di setiap bagian campuran
hampir sama
Bidang batas antar komponen
penyusun ada (tampak jelas)
Komposisi komponen
penyusun di setiap bagian
campuran tidak sama

26
 Antar komponen penyusun
tidak akan memisah
Pemisahan antar komponen
penyusun sulit/tidak memisah
Sebutan : larutan
Memiliki 1 fasa
Antar komponen penyusun akan
memisah dengan waktu relatif
lama
Pemisahan antar komponen
penyusun relatif (ada yang sulit
dan ada yang mudah)
Sebutan : koloid
Memiliki 2 fasa
Antar komponen penyusun
akan segera memisah dengan
sendirinya
Pemisahan antar komponen
penyusun mudah/dapat
memisah
Sebutan : suspensi
Memiliki 2 fasa

Berdasarkan ciri pembeda diatas, berikut penjelasan dari macam-macam campuran :

a. Homogen
Campuran homogen merupakan campuran antara dua zat atau lebih yang dapat
tercampur secara homogen. Dalam campuran homogen, zat terlarut (zat penyusun
dengan jumlah yang sedikit) akan menyebar merata didalam zat pelarut (zat penyusun
dengan jumlah yang banyak). Oleh karena itu, campuran homogen disebut juga
dengan campuran sejati atau larutan.
Larutan dapat kita jumpai di sekeliling kita seperti air gula, udara, air garam, air
hujan, dan lain sebagainya. Pada udara terdiri dari campuran gas-gas seperti gas
nitrogen (N), gas oksigen (O), gas kabrbondioksida (CO2) dan gas lainnya. Pada air
gula terbentuk dari campuran antara air dan gula, yang ketika dicampurkan akan
menjadi larutan gula dimana partikel-partikel gula akan larut dalam air sehingga air
terasa manis namun partikel-partikel gula tidak akan terlihat. Begitupun dengan air
garam, air garam terbentuk dari campuran antara air dna garam, yang ketika
dicampurkan akan menjadi larutan garam dimana partikel-partikel garam akan larut
dalam air sehingga air akan terasa asin namun partikel-partikel garam tidak akan
terlihat meski menggunakan bantuan mikroskop.

b. Heterogen
Campuran heterogen merupakan campuran antara dua zat atau lebih yang dapat
tercampur secara heterogen. Dalam campuran heterogen, zat terlarut (zat penyusun
dengan jumlah yang sedikit) tidak akan menyebar merata didalam zat pelarut (zat
penyusun dengan jumlah yang banyak). Campuran heterogen sering disebut dengan
suspensi. Dalam suatu suspensi akan terbentuk dua bagian yaitu bagian yaitu endapan
dan filtrat karena komposisi komponen penyusunnya tidak tercampur merata di setiap
bagian. Oleh karenanya, ketika proses pemisahan antar komponen penyusunnya dapat
segera memisah sendiri.

27
 Suspensi dapat kita jumpai di sekeliling kita seperti larutan pasir, larutan tanah,
larutan air-minyak, pasir-semen, air lumpur dan lain sebagainya. Suspensi ini dapat
dengan mudah dikenali.

c. Koloid
Koloid merupakan campuran hasil perpaduan antara campuran homogen dan
campuran heterogen. Koloid memiliki ciri-ciri yang merupakan perpaduan ciri dari
kedua campuran lainnya. Di dalam sistem koloid terdapat fase terdispersi atau zat
terlarut dan medium pendispersi atau zat pelarut. Berikut merupakan macam-macam
dari koloid beserta contohnya diperlihatkan pada Tabel 1.4.
Tabel 1.4 Macam-Macam Koloid
Fase Medium
Nama Koloid Contoh
Terdispersi Pendispersi
Padat Padat Sol padat Perunggu, baja, intan, permata, kuningan,
kaca riben, kaca warna dan lainnya
Padat Cair Sol cair Cat, tinta, lotion, sol belerang, emas,
kecap, saus, putih telur, lem kanji dan
lainnya
Padat Gas Aerosol padat Asap, debu di udara dan lainnya
Cair Padat Emulsi padat Keju, mentega, jeli, selai, dodol, agar-
agar, lem dan lainnya
Cair Cair Emulsi cair Susu, santan, sirup, oli dan lainnya
Cair Gas Aerosol cair Kabut, awan, hetspray dna lainnya
Gas Padat Busa padat Batu apung, busa jok, spons dan lainnya
Gas Cair Busa/buih Buih sabun, buih shampo, buih detergen,
buih pasta gigi dan lainnya
Gas Gas Larutan sejati

UJI KOMPETENSI

A. Pilihan Ganda
1. Mana di antara pernyataan berikut yang tidak tepat?
a. Udara tidak dapat dilihat, didengar, dan dirasa, tetapi dapat diraba.
b. Adanya bunyi menandakan adanya materi di sekeliling kita.
c. Benda yang bercahaya di malam hari, semuanya tergolong materi.
d. Suara menempati ruang dan memiliki massa.
e. Air menempati ruang
2. Bila besi panas disentuhkan pada batang lilin, akan terjadi gejala berikut kecuali...
a. reaksi kimia pada batang lilin

28
 b. perubahan bentuk batang lilin
c. perubahan wujud batang lilin
d. perubahan warna dari lilin
e. perubahan ukuran dari lilin
3. Di antara peristiwa berikut, mana yang akan menghasilkan endapan?
a. Mengalirkan oksigen ke dalam air.
b. Mengalirkan ozon ke dalam air.
c. Meneteskan oli ke dalam bensin.
d. Mengalirkan udara ke dalam pipa air kapur.
e. Memasukkan gula ke dalam air.
4. Tindakan berikut manakah yang dapat menyebabkan terjadinya reaksi kimia?
a. Menuangkan bensin ke dalam botol.
b. Mengguncang botol berisi air
c. Menjemur badan di terik panas matahari
d. Mengguncang botol berisi bensin.
e. Menuangkan sirup ke dalam botol
5. Manakah pernyataan berikut yang merupakan pernyataan tidak tepat?
a. Materi tidak dapat diciptakan tetapi dapat dimusnahkan
b. Energi dapat berubah menjadi energi lain
c. Iodium dapat mengalami sublimasi
d. Air dapat diurai menjadi gas hidrogen dan gas oksigen
e. Ozon terdiri dari gabungan 3 atom oksigen
6. Peristiwa berikut yang merupakan peristiwa kimia adalah...
a. menguapnya air pada piring terbuka
b. daun menguning
c. beras berubah menjadi tepung
d. garam melarut kedalam air
e. air membeku
7. Jika kayu terbakar, gejala berikut dapat dideteksi oleh indra, kecuali...
a. timbul gas karbon dioksida
b. terancamnya energi panas
c. timbul titik-titik air

29
 d. terancamnya energi cahaya
e. timbulnya abu
8. Seorang siswa mencampurkan dua zat kimia. Di antara pernyataan di bawah ini
yang tidak menunjukkan telah terjadi reaksi kimia adalah …
a. timbul gas
b. perubahan suhu d. perubahan warna
c. perubahan massa e. perubahan bentuk
9. Campuran berikut yang tergolong suspensi adalah.....
a. odol dan bubuk rinso d. air dan garam
b. bensin dan serbuk kayu e. air dan gula
c. oli dan bensin
10. Perubahan materi dalam kehidupan sehari-hari adalah sebagai berikut.
1. Es mencair
2. Lilin menyala
3. Iodium menyublim
4. Besi berkarat
5. Fermentasi karbohidrat
Perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor …
a. 1, 2, 4
b. 1, 3, 5
c. 1, 4, 5
d. 2, 4, 5
e. 1, 2, 5
B. Esai
1. Apa yang dimaskud dengan materi? Jelaskan!
2. Bagaimanakah sifat dari suatu materi? Jelaskan dan berikan contohnya!
3. Apa yang dimaksud dengan perubahan fisis dan perubahan kimia? Jelaskan dan
berikan contohnya!
4. Bagaimanakah proses suatu materi mengalami perubahan? Jelaskan dan berikan
contohnya!
5. Materi diklasifikasikan berdasarkan komponen penyusunnya? Jelaskan klasifikasi
dari materi beserta contohnya!

30
6. Jelaskan dengan konsep partikel, kenapa uap membutuhkan tempat yang lebih
luas daripada air dalam fase cairan.
7. Di fase apa interaksi kuat partikel terjadi?
8. Buat daftar perubahan fase yang terjadi pada zat air.
9. Pada fase apa partikel mempunyai :
a. Energi paling tinggi
b. Energi paling rendah
10. Jelaskan kenapa parfum menguap lebih cepat daripada air!
11. Isikan jawaban pada tabel di bawah ini dengan tanda cek (√)!
Properti Padat Cair Gas
Mudah berubah bentuk
Memenuhi ruangan
Dapat ditekan
Partikelnya berinteraksi kuat
Partikel dapat bergerak bebas
12. Tentukan gambar berikut yang mewakili padat, cair, gas.

13. Jelaskan fenomena yang terjadi di gambar berikut.

14. Jelaskan bagaimana termometer raksa atau alkohol dapat menunjukkan

perubahaan suhu pada saat terjadi perubahan suhu.

15. Bagaimana penambahan atau pengurangan energi dapat mempengaruhi

perubahan fase?

31
 BAB 2
UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN

Unsur, Senyawa, dan

Campuran

Rumus
Sifat
Kimia

Rumus
Sifat Unsur
kimia unsur

Sifat
Rumus Senyawa
kimia
senyawa
Sifat
Campuran

Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan dapat memahami dan menjelaskan
mengenai unsur, senyawa, dan campuran serta aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
Materi yang terdapat di bumi ini sangat beranekaragam dan tak terhitung jumlahnya. Mulai
dari zat yang terdiri dari unsur dan senyawa, sampai dengan campuran yang merupakan
kumpulan berbagai macam zat seperti telah dijelaskan pada bab sebelumnya, Bab 1.

A. Rumus Kimia
Rumus kimia menunjukkan satu molekul dari suatu unsur atau suatu senyawa.
Rumus kimia terdiri dari rumus kimia unsur dan rumus kimia molekul.
1. Rumus Kimia Unsur
Dalam rumus kimia suatu unsur tercantum lambang atom unsur itu, yang diikuti
satu angka yang menunjukkan jumlah atom pada unsur tersebut. Misalnya pada unsur
oksiges (O2) merupakan unsur yang terdiri dari 2 atom oksigen. Rumus kimia unsur sama
dengan lambing unsur. Lambang unsur menyatakan nama atom unsurnya dan angka yang
ditulis agak ke bawah menyatakan jumlah atom yang terdapat dalam unsur tersebut. Unsur
oksigen dapat dilihat pada gambar berikut:

32
 (Sumber : pelajaranku.net)
Gambar 2.1 Molekul oksigen (O2)

Semua zat terbentuk dari bagian-bagian yang paling sederhana. Unsur adalah zat
yang tidak dapat diuraikan menjadi zat-zat lain yang lebih sederhana melalui reaksi kimia.
Air dapat diuraikan lagi menjadi gas hidrogen dan gas oksigen. Gula dapat diuraikan lagi
menjadi karbon, oksigen, dan hidrogen. Dengan reaksi kimia biasa karbon, oksigen, dan
hidrogen tidak dapat diuraikan lagi. Karbon, hidrogen, dan oksigen tergolong unsur. Unsur
didefinisikan sebagai zat yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat lain yang lebih
sederhana dengan reaksi kimia biasa.
Unsur sintetik pertama yang dibuat dalam jumlah besar adalah plutonium dengan
nomor atom 94. Plutonium merupakan atom terberat yang ditemukan secara alami di bumi.
Dengan paruh waktu 80 juta tahun, plutonium terjadi dalam jumlah yang sangat kecil dalam
bijih uranium.
Unsur kimia saat ini berasal dari tiga sumber: supernova nucleosynthesis, stellar
nucleosynthesis, dan Big Bang nucleosynthesis. Nucleosynthesis terjadi ketika inti atom
diberi tekanan amat tinggi disertai panas yang tinggi pula sehingga mampu mengatasi
tolakan kulit elektron sehingga menghasilkan inti yang lebih berat. Dengan cara ini, inti
hidrogen dapat difusikan menjadi inti helium, yang pada gilirannya difusikan menjadi inti
karbon saat suhu dan tekanan yang cukup.

33
 (Sumber : ptable.com)
Gambar 2.2 Sistem periodik tabel terbaru pada periode ke-7.

Pada kondisi normal, banyak di antara unsur ini berupa benda padat, seperti tembaga,
emas, besi, dan timbal. Merkuri atau yang lebih dikenal dengan nama air raksa dan brom
merupakan contoh unsur yang berwujud cair. Oksigen dan nitrogen adalah contoh unsur
yang berupa gas. Sebenarnya bumi yang kita pijak ini terdiri dari berbagai macam unsur.
Berikut ini Tabel 2.1 menyajikan delapan jenis unsur yang membentuk hampir 99% bagian
kerak bumi.
Tabel 2.1 Unsur-unsur yang membentuk kulit bumi.
Unsur Persentase (%)
Aluminium 8,1
Besi 5
Kalium (potasium) 2,6
Kalsium 3,6
Magnesium 2,1
Natrium 2,9
Oksigen 46,6
Silikon 27,7
Unsur-unsur lainnya 1,4

Lautan terdiri atas air dan berbagai garam. Air tersusun atas unsur hidrogen dan
oksigen. Udara hampir sepenuhnya merupakan campuran oksigen dan nitrogen ditambah

34
dengan sejumlah kecil beberapa unsur lain. Tubuh manusia juga tersusun oleh berbagai
unsur. Sebagian besar tubuh manusia terdiri dari air (hidrogen dan oksigen).
Unsur-unsur yang sudah dikenal ada yang berupa logam, bukan logam (nonlogam),
dan semilogam. Logam adalah unsur yang memiliki sifat mengkilap dan umumnya
merupakan penghantar listrik dan penghantar panas yang baik. Unsur-unsur logam
umumnya berwujud padat pada suhu dan tekanan normal, kecuali raksa yang berwujud
cair. Pada umumnya unsur logam dapat ditempa sehingga dapat dibentuk menjadi
bendabenda lainnya. Beberapa unsur logam di antaranya besi, emas, perak, platina, dan
tembaga. Contoh unsur-unsur logam ditunjukkan pada tabel berikut.
Tabel 2.2 Unsur-Unsur Logam.
Nama Indonesia Nama Latin Lambang Unsur Bentuk Fisik
aluminium aluminium Al padat, putih keperakan
barium barium Ba padat, putih keperakan
besi ferrum Fe padat, putih keperakan
emas aurum Au padat, berwarna kuning
kalium kalium K padat, putih keperakan
kalsium calsium Ca padat, putih keperakan
kromium chromium Cr padat, putih keperakan
magnesium magnesium Mg padat, putih keperakan
mangan manganium Mn padat, putih abu-abu
natrium natrium Na padat, putih keperakan
nikel nickelium Ni padat, putih keperakan

Adapun unsur nonlogam adalah unsur yang tidak memiliki sifat seperti logam.
Pada umumnya, unsur-unsur nonlogam berwujud gas dan padat pada suhu dan tekanan
normal. Contoh unsur nonlogam yang berwujud gas adalah oksigen, nitrogen, dan helium.
Contoh unsur nonlogam yang berwujud padat adalah belerang, karbon, fosfor, dan iodin.
Zat padat nonlogam biasanya keras dan getas. Unsur nonlogam yang berwujud cair adalah
bromin. Perhatikan contoh unsur nonlogam pada Tabel 2.3. Adapun perbedaan sifat unsur
logam dan non logam dapat disajikan pada Tabel 2.4 pada aplikasi sangat mempengaruhi
pengunaannya.

35
 Tabel 2.3 Unsur-Unsur nonlogam.
Nama Indonesia Nama Latin Lambang Unsur Bentuk Fisik

belerang sulfur S padat, kuning

bromin bromium Br cair, cokelat kemerahan
fluorin fluorine F gas, kuning muda
fosforus phosphorus P padat, putih dan merah
helium helium He gas, tidak berwarna
hidrogen hydrogenium H gas, tidak berwarna
karbon carbonium C padat, hitam
klorin chlorine Cl gas, kuning kehijauan
neon neon Ne gas, tidak berwarna
nitrogen nitrogenium N gas, tidak berwarna
oksigen oxygenium O gas, tidak berwarna
silikon silicium Si padat, abu-abu mengkilap
iodin iodium I padat, hitam (uapnya berwarna ungu)

Tabel 2.4 Perbedaan Unsur Logam dan Nonlogam

Unsur Logam
1. Pada suhu kamar umumnya berwujud
padat, kecuali air raksa (cair)
2. Dapat menghantarkan arus lisrik
3. Dapat menghantarkan panas
4. Dapat ditempa dan diregangkan
5. Jika digosok akan mengkilap
6. Titik didih dan titik leleh yang tinggi
Unsur Nonlogam
1. Pada suhu kamar ada yang berwujud cair,
atau padat
2. Tidak dapat menghantarkan asrus litrik,
kecuali Karbon
3. Tidak dapat menghantarkan panas
4. Mudah rapuh dan tidak dapat ditempa
5. Jika digosok tidak mengkilap
6. Titik didih dan titik leleh rendah

Selain unsur logam dan nonlogam ada juga unsur semilogam atau yang dikenal
dengan nama metaloid. Metaloid adalah unsur yang memiliki sifat logam dan nonlogam.
Unsur semilogam ini biasanya bersifat semikonduktor. Bahan yang bersifat semikonduktor
tidak dapat menghantarkan listrik dengan baik pada suhu yang rendah, tetapi sifat hantaran
listriknya menjadi lebih baik ketika suhunya lebih tinggi. Contoh unsur-unsur jenis ini
dapat kamu lihat pada Tabel 2.5.

36
 Tabel 2.5 Unsur-unsur semilogam.
Nama Indonesia Nama Latin Lambang Unsur Bentuk Fisik
boron boronium B padat, kecokelatan
silikon silicium Si padat, abu-abu mengkilap
germanium germanium Ge padat, abu-abu mengkilap
arsen arsenium As padat, abu-abu mengkilap
antimon stibium Sb padat, abu-abu mengkilap
tellurium tellurium Te padat, keperakan
polonium polonium Po padat, keperakan

Ada beberapa unsur yang memiliki sifat seperti logam dan nonlogam. Unsur tersebut
dikenal sebagai unsur metaloid/semilogam. Contohnya adalah silikon, boron, germanium,
arsen dan stibium (antimon). Unsur-unsur tersebut banyak digunakan sebagai
semikonduktor. Unsur memiliki nama dan lambang unsur agar lebih mempermudah cara
penulisan dan mengenalnya. Adapun lambang unsur yang pernah dibuat merupakan
pendapat-pendapat beberapa ahli.
a. Pendapat Para Ahli Kimia pada Abad Pertengahan

Lambang unsur berupa lambang dari macam-macam alat atau benda seperti pada
gambar di bawah, ternyata lambang tersebut sulit dimengerti orang. Perhatikan gambar.

(Sumber : fisikazone.com)
Gambar 2.3 Lambang unsur menurut para ahli pada abad pertengahan

b. Pendapat John Dalton (1766-1844)

Lambang unsur yaitu berupa lingkaran seperti pada gambar di bawah ini. Lambang-
lambang unsur menurut Dalton ini kurang praktis apabila digunakan untuk menuliskan zat
yang majemuk.

(Sumber : fisikazone.com)
Gambar 2.4 Lambang unsur oleh john dalton

37
c. Pendapat Jons Jacob Berzelius

Lambang unsur yang sekarang digunakan adalah seperti yang diusulkan oleh Jons
Jacob Berzelius pada tahun 1813. Cara penulisan unsur tersebut dengan ketentuan diambil
huruf pertama dari nama unsur dan ditulis dengan huruf kapital. Apabila ada dua unsur
yang huruf depannya sama, maka unsur yang lain tadi selain memakai huruf pertama yang
ditulis dengan huruf kapital diikuti salah satu huruf kecil yang terdapat dalam nama
unsurnya.
Unsur Carbon dilambangkan C
Unsur Calsium dilambangkan Ca
Unsur Clorin dilambangkan Cl
Unsur Cobalt dilambangkan Co
Unsur Nitrogen dilambangkan N
Unsur Natrium dilambangkan Na
Unsur Neon dilambangkan Ne
Beberapa jenis unsur beserta lambangnya menurut Berzelius yang berasal dari alam
semesta baik alami maupun buatandisajikan pada Tabel berikut.
Tabel 2.6 Lambang Beberapa Unsur Menurut Berzelius
No Jenis Unsur
Unsur Logam Unsur Nonlogam Unsur Buatan
Nama Lambang Nama Lambang Nama Lambang
1 Aluminium Al Boron B Technetium Tc
2 Lithium Li Karbon C Promethium Pm
3 Barium Ba Flour F Neptunium Np
4 Kalium K Yod I Plutonium Pu
5 Kalsium Ca Nitrogen N Amerecium Am

Unsur-unsur tersebut dikelompokkan berdasarkan kemiripan sifatnya.

Pengelompokan unsur ini dinamakan Tabel Periodik Unsur seperti terlihat pada Gambar
2.2.

2. Rumus Kimia Senyawa

Seperti telah dijelaskan secara ringkas pada Bab 1, senyawa merupakan zat-zat yang
tersusun atas dua unsur atau lebih yang bergabung secara kimia dengan perbandingan
massa tertentu. Senyawa secara kimia masih dapat diuraikan menjadi zat-zat lain yang lebih
sederhana dimana sifatnya berbeda dengan zat semula.
Air juga tergolong ke dalam senyawa. Air dapat diuraikan menjadi dua jenis zat lain,
yaitu gas hidrogen dan oksigen. Penguraian air dapat terjadi jika uap air dipanaskan pada

38
suhu tinggi atau jika air dialiri listrik. Sifat gas hidrogen dan oksigen berbeda dengan sifat
air. Gas hidrogen mudah terbakar, sedangkan oksigen merupakan gas yang diperlukan pada
proses pembakaran. Sementara air tidak dapat terbakar dan tidak dapat melangsungkan
pembakaran.

(Sumber : kimiadasar.com)
Gambar 2.5 Molekul air (H2O)

Beberapa contoh senyawa yaitu sebagai berikut:

a. H2O berarti 1 molekul air
Dalam 1 molekul air terdapat 2 atom hidrogen dan 1 atom oksigen.
b. CO2 berarti 1 molekul gas karbon dioksida
Dalam 1 molekul gas karbondioksida terdapat 1 atom karbon dan 2 atom
oksigen.
c. C12H22O11 berarti 1 molekul gula
Dalam 1 molekul gula terdapat 12 atom karbon, 22 atom hidrogen, dan 11
atom oksigen.

Ketersediaan senyawa yang ada di dunia ini sangatlah banyak. Oleh karena itu
diperlukan sistem penamaan agar memudahkan kita untuk mempelajarinya. Pada
pembahasan ini, kita hanya akan mempelajari tata nama senyawa biner yaitu senyawa yang
tersusun dari dua jenis unsur.
Senyawa biner dapat berupa gabungan dari atom nonlogam dengan nonlogam atau
atom logam dengan atom nonlogam. Perhatikan kembali tabel periodik di atas untuk
mengetahui unsur -unsur yang termasuk logam atau nonlogam.
a. Senyawa Biner dari Sesama Nonlogam
Aturan penulisan senyawa biner dari sesama nonlogam adalah sebagai berikut.
1) Unsur nonlogam yang terdapat di sebelah kiri pada urutan berikut, dituliskan terlebih
dahulu.

39
 B – Si – C – S – As – P – N – H – S – I – Br – Cl – O – F
Sebagai contoh : rumus kimia karbon dioksida dituliskan CO2 bukan O2C atau
rumus kimia air dituliskan sebagai H2O bukan OH2.
2) Nama senyawa biner dari dua jenis unsur nonlogam diambil dari rangkaian nama
kedua jenis unsur tersebut dan diberi akhiran -ida pada nama unsur yang kedua.
Contoh CO : karbon monoksida,
CaO : kalsium oksida
3) Jika pasangan unsur yang bersenyawa membentuk lebih dari sejenis senyawa, nama
unsur tersebut dibedakan dengan menyebut angka dalam bahasa latin, seperti yang
ditunjukkan pada Tabel 6.
Contoh CO adalah karbon monoksida, CO2 adalah: karbon dioksida. NO2 : nitrogen
dioksida N2O3 : dinitrogen trioksida
Tabel 2.7 Penamaan Senyawa dengan Bahasa Latin untuk Penyebutan Angka
Angka Bahasa latin
1 mono
2 di
3 Tri
4 Tetra
5 Penta
6 Heksa
7 Hepta
8 Okta
9 Nona
10 deka

b. Senyawa Biner dari Logam dan Nonlogam

Aturan penulisan senyawa biner dari logam dan nonlogam adalah unsur logam
ditulis terlebih dahulu.
Contoh:
Garam dapur terdiri atas unsur logam (natrium) dan unsur nonlogam (klorin). Oleh karena
itu rumus kimia garam dapur dituliskan NaCl (natrium klorida).
Rumus kimia molekul dibedakan menjadi dua, yaitu rumus empiris dan rumus
molekul. Rumus empiris adalah perbandingan paling sederhana dari atomatom yang
membentuk senyawa. Contoh rumus empiris amoniak adalah NH3. Rumus kimia
sesungguhnya dapat sama dengan rumus empiris atau kelipatan dari rumus empirisnya.
Rumus sesungguhnya amoniak sama dengan rumus empirisnya, yaitu NH3. Rumus

40
sesungguhnya dari asetilena adalah C2H2, yang merupakan kelipatan dua dari rumus
empirisnya, yaitu CH.
Untuk senyawa molekuler, penting untuk diketahui berapa jumlah atom yang
terdapat dalam setiap molekulnya. Jadi, rumus molekul dapat didefinisikan sebagai rumus
kimia yang menyatakan perbandingan jumlah atom sesungguhnya dari atom-atom yang
menyusun suatu molekul. Dengan demikian, rumus empiris dan rumus molekul memiliki
kesamaan dalam hal jenis unsurnya. Perbedaannya terletak pada perbandingan relatif
jumlah unsur yang menyusun senyawa itu. Hubungan antara rumus empiris dan rumus
molekul dari beberapa senyawa dapat diamati melalui Tabel 2.9.
Tabel 2.8 Hubungan antara Rumus Empiris dan Rumus Molekul Beberapa Senyawa.
Rumus Senyawa Rumus Molekul Rumus Empiris

Air H2O H2O

Butana C4H10 (C2H5)n n = 2
Etana C2H6 (CH3)n n=2
Etena C2H4 (CH2)n n=2
Etuna C2H2 (CH)n n=2
Glukosa C6H12O6 (CH2O)n n = 6

B. Sifat-Sifat Unsur, Senyawa, dan Campuran

1. Sifat Unsur

Sampai saat ini telah dikenal tidak kurang dari 114 macam unsur yang terdiri dari 92
unsur alam dan 22 unsur buatan. Berdasarkan sifatnya, unsur dapat digolongkan menjadi
unsur logam, unsur nonlogam, serta unsur metaloid. Contoh unsur logam di antaranya besi,
seng, dan tembaga. Contoh unsur nonlogam di antaranya karbon, nitrogen, dan oksigen.
Silikon dan germanium tergolong metaloid.
Tabel 2.9 Perbandingan Sifat antara Unsur Logam dan Nonlogam.
Unsur Logam Unsur Nonlogam
1. Berwujud padat, kecuali raksa. 1. Dapat berwujud padat, cair, dan gas.
2. Bersifat kuat dan dapat ditempa. 2. Bersifat rapuh dan tidak dapat ditempa.
3. Dapat menghantarkan listrik dan panas 2. Tidak dapat menghantarkan listrik dan panas
(bersifat konduktor). (isolator), kecuali grafit.

2. Sifat Senyawa
Air merupakan contoh senyawa. Unsur-unsur pembentuk air adalah oksigen dan
hidrogen. Jadi, air terdiri dari gas oksigen dan gas hidrogen yang bergabung melalui reaksi
kimia. Air dengan rumus kimia H2O, memiliki sifat yang berbeda dengan unsur-

41
unsur pembentuknya, yaitu H2 dan O2 yang berupa gas. Air dapat diuraikan menjadi unsur-
unsur pembentuknya, sehingga disebut senyawa. Adapun hidrogen serta oksigen disebut
unsur.Jadi, senyawa adalah zat yang terbentuk dari unsur-unsur dengan perbandingan
tertentudan tetap melalui reaksi kimia. Jadi, sifat senyawa tidak sama dengan sifat unsur
pembentuknya. Senyawa dapat dipisahkan menjadi unsur-unsur atau menjadi senyawa
yang lebih sederhana melalui reaksi kimia.
Di dalam tiap senyawa unsur-unsur penyusunnya mempunyai perbandingan massa
yang tetap dan tertentu. Misalnya,
a. Air (H2O), perbandingan massa unsur-unsur penyusunnya yaitu
Hidrogen : Oksigen adalah 1:8.
b. Gula (C12H22O11), perbandingan massa unsur-unsur penyusunnya yaitu
Karbon : Oksigen : Hidrogen adalah 72 : 88 : 11
c. Etanol (C2H5OH), perbandingan massa unsur-unsur penyusunnya yaitu
d. Karbon : Oksigen : Hidrogen adalah 12 : 8 : 3

Senyawa kimia banyak digunakan untuk lehidupan sehari-hari. Beberapa contoh

senyawa yang ada dalam kehidupan sehari-hari tercantum dalam tabel 2.11. tampak bahwa
penggunaannya sangat luas, dari makanan, pupuk, pelarut, pengisi aki, pembersih lantai
dll. .
Tabel 2.10 Beberapa Contoh Senyawa dalam Kehidupan Sehari-hari
No Senyawa Rumus Kegunaan
1 Natrium Klorida NaCl Garam dapur
2 Sukrosa C12H22O11 Pemanis Gula
3 Asam Kloroda HCl Pembersih lantai
4 Asam asetat CH3COOH Cuka makan
5 Asam sulfat H2SO4 Pengisi aki (accu)
6 Air H 2O Pelarut, pembersih
7 Urea CO(NH2)2 Pupuk
8 Asam askorbat C6H8O6 Vitamin C
9 Aspirin C9H8O4 Obat sakit kepala
10 Soda kue NaHCO3 Membuat kue

3. Sifat Campuran

Suatu campuran dapat merupakan gabungan unsur dengan unsur, unsur dengan
senyawa, atau senyawa dengan senyawa. Misalnya, stainless steel (baja tahan karat) terbuat
dari campuran besi, krom, dan nikel. Komposisi unsur-unsur penyusun suatu campuran

42
tidak tertentu, sehingga rumus kimia suatu campuran tidak dapat ditentukan. Pemisahan
campuran dapat dilakukan secara fisika.
Tanah diklasifikasikan dalam campuran, yaitu campuran berbagai macam unsur dan
senyawa. Sifat asli zat-zat pembentuk campuran masih tampak, sehingga komponen
penyusun campuran tersebut dapat dikenali dan dapat dipisahkan lagi. Perbandingan zat-
zat penyusunnya tidak tentu seperti pada senyawa.
Ada dua macam campuran, yaitu campuran homogen dan campuran heterogen.
a. Campuran Homogen
Amati dengan saksama segelas air sirup. Bila air sirup tersebut jernih dan bercampur
merata, dapat digolongkan sebagai campuran homogen. Campuran homogen ini biasa
disebut larutan. Pada larutan, tiap-tiap bagian mempunyai susunan yang sama. Jadi di
dalam larutan sirup tersebut terdapat dua penyusun larutan, yakni air dan gula. Air disebut
pelarut, sedangkan gula disebut zat terlarut. Contoh campuran homogen lainnya adalah
minuman ringan (soft drink) dan larutan pembersih lantai.
b. Campuran Heterogen
Amati segelas air yang dicampur dengan pasir. Apabila zat-zat penyusunnya
bercampur secara tidak merata dan campuran ini tiap-tiap bagian tidak sama susunannya
maka disebut campuran heterogen. Pada campuran heterogen, sifat – sifat unsur
penyusunnya masih terlihat. Contoh campuran heterogen adalah air kopi (bentuk cair) dan
campuran tepung dengan air (bentuk padat). Susunan zat dalam suatu campuran sering
dinyatakan dengan kadar dari zat-zat pembentuk campuran itu. Kadar suatu zat
dalam campuran dapat dinyatakan sebagai jumlah zat dalam campuran dibandingkan
jumlah seluruh campuran. Jumlah zat dapat dinyatakan dalam dalam massa (g, kg) atau
volume (mL, L).
Adapun perbandingan tersebut dinyatakan dalam persen (%).Kadar Zat = (Jumlah
Zat/Jumlah Campuran) x 100%.
Tabel 2.11 Perbedaan Antara Senyawa dan Campuran
Keadaan Unsur Senyawa Campuran
a. disusun oleh unsur-unsur a. disusun oleh zat
Tersusun dari satu
Penyusunnya b. hanya dapat dipisahkan b. mudah dipisahkan secara
jenis atom saja.
secara kimia fisik
sifat senyawa berbeda dengan sifat zat penyusunnya
Sifatnya
unsur-unsur penyusunnya masih tampak
Dapat diuraikan menjadi unsur-
Tidak dapat Dapat dipisahkan menjadi
Proses unsur penyusunnya dengan
diuraikan menjadi zat-zat penyusunnya secara
Pembentukan reaksi kimia
zat yang lebih fisika.
biasa.

43
 sederhana dengan
reaksi kimia biasa.
perbandingan unsur-unsur perbandingan massa zat
Perbandingan
penyusunnya tetap dan tertentu penyusunnya tidak tentu

UJI KOMPETENSI

A. Pilihan Ganda
Pilihkan salah satu jawaban yang dianggap benar!
1. Nama yang tepat dan benar untuk senyawa KBr adalah……………
a. Kalium Brom
b. Kalsium Brom
c. Kalium Bromida
d. Kalsium Bromida
e. Kalsium (I) Bromida
2. Daftar zat di bawah ini
(1). Air Murni
(2). Asam Cuka
(3). Sirup
(4). Amoniak
Zat yang merupakan senyawa adalah…..
a. 1 dan 2
b. 4
c. 2 dan 4
d. 1, 2, 4
e. 2
3. Unsur yang paling banyak menyusun tubuh manusia dan campuran adalah....
(1). hidrogen
(2). oksigen
(3). karbon
(4). kalsium
(5). santan, udara, dan bensin
(6). udara, bensin, dan susu
(7). bensin, susu, dan santan
(8). udara, santan, dan susu

44
 Pasangan yang seuai untuk unsur dan campuran tersebut adalah….
a. (1) dan (7)
b. (2) dan (5)
c. (4) dan (8)
d. (1) dan (5)
e. (2) dan (3)
4. Zat yang merupakan gabungan dari beberapa unsur dan sifatnya masih identik dengan
sifat-sifat unsur penyusunnya adalah ....
a. unsur
b. senyawa
c. molekul
d. campuran
e. atom
5. Di antara sifat zat berikut ini:
(1) terdiri atas dua jenis zat tunggal
(2) komposisi tertentu
(3) sifat komponen masih tampak
(4) pemisahan atas komponennya merupakan proses kimia
Yang merupakan sifat senyawa adalah....
a. 1, 2, 3, dan 4
b. 1, 2, dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 2 dan 4
e. 2,3
6. Tiga unsur terbanyak dalam kulit bumi adalah....
a. oksigen, aluminium, dan besi
b. oksigen, hidrogen, dan karbon
c. oksigen, silikon, dan aluminium
d. oksigen, hidrogen, dan silikon
e. oksigen, hidrogen
7. Di antara zat berikut, yang tergolong unsur adalah....
a. amonia d. raksa
b. air e. cuka
c. gula pasir

45
8. Unsur yang paling banyak menyusun tubuh manusia adalah....
a. hidrogen d. kalsium
b. oksigen e. nitrogen
c. karbon
9. Berikut ini yang merupakan campuran adalah....
a. santan, udara, dan bensin d. udara, santan, dan susu
b. udara, bensin, dan susu e. karbon, cuka, raksa
c. bensin, susu, dan santan
10. Dalam tabel periodik unsur, lajur horizontal disebut...
a. Golongan d. logam
b. Periode e. Nonlogam
c. Gas mulia
11. Penulisan lambang unsur yang benar adalah...
a. Silikon (S) d. Karbon (Ca)
b. Natrium (N) e. Kalsium (K)
c. Litium (Ni)
12. Dari beberapa campuran berikut, yang bukan merupakan campuran homogen adalah...
a. minuman teh d. minuman bersoda
b. minuman gula e. minuman ronde
c. minuman susu
13. Unsur-unsur dibawah ini yang termasuk non logam halogen adalah...
a. Kalsium d. Klorin
b. Argon e. Fluorin
c. Nikel
14. Suatu senyawa dengan rumus kimia KCl mempunyai nama...
a. Kalsium klorida d. Kalium florida
b. Kalsium florida e. Kalsium (II) clorida
c. Kalium klorida
15. Di bawah ini yang termasuk zat adalah...
a. air laut d. udara
b. larutan gula e. agar – agar
c. air

46
B. Esai
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar dan tepat!
1. Jelaskan perbedaan antara unsur, senyawa, dan campuran!
Berikan contoh zat yang termasuk unsur, senyawa, dan campuran!
Unsur Senyawa Campuran

Contoh Contoh contoh

2. Jelaskan perbedaan antara campuran homogen dan campuran heterogen!

Berikan contohnya!
Campuran homogen Campuran heterogen

Contoh contoh

47
 BAB 3
PERSAMAAN REAKSI

Persamaan Reaksi

Asam dan
Redoks
Basa

Asam/Basa Kuat

Asam/Basa Lemah

Garam

Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan dapat memahami dan menerapkan
konsep persamaan reaksi pada asam dan basa serta redoks.

Persamaan reaksi menggambarkan suatu reaksi kimia yang terdiri atas rumus kimia
pereaksi (reaktan) dan hasil reaksi (produk) disertai koefisiennya masing-masing.
Persamaan reaksi yang sempurna disebut juga persamaan reaksi yang telah setara. Syarat-
syarat suatu persamaan reaksi yang setara adalah sebagai berikut.
1. Jenis unsur–unsur sebelum dan sesudah reaksi selalu sama.
2. Jumlah masing–masing atom sebelum dan sesudah reaksi selalu sama (memenuhi
hukum kekekalan massa).
3. Perbandingan koefisien reaksi menyatakan perbandingan mol (khusus yang berwujud
gas perbandingan koefisien juga menyatakan perbandingan volume asalkan suhu dan
tekanannya sama).
4. Pereaksi (reaktan) dan hasil reaksi (produk) dinyatakan dengan rumus kimia yang
benar. Pada reaksi kimia atau perubahan kimia, zat-zat yang mengalami perubahan
disebut zat pereaksi (reaktan) dan zat-zat hasil perubahan disebut hasil reaksi (produk).

48
 xA + yB → zC
(zat ruas kiri) (zat ruas kanan)
(reaktan) (produk)
(pereaksi) (hasil reaksi)
Keterangan: x, y z adalah koefisien reaksi.
5. Wujud zat–zat yang terlibat reaksi harus dinyatakan dalam tanda kurung setelah rumus
kimia. Wujud zat dalam persamaan reaksi disingkat dengan:
(s) : solid (zat padat)
(l) : liquid (zat cair)
(aq) : aqueous (larutan dalam air)
(g) : gas
Dalam rangka penyetaraan persamaan reaksi kita diperbolehkan mengubah
jumlah rumus kimia (jumlah molekul atau satuan rumus) tetapi tidak boleh mengubah
rumus kimia zat–zat yang terlibat persamaan reaksi. Jumlah satuan rumus kimia
disebut koefisien. Selain menggambarkan rumus kimia, persamaan reaksi yang
sempurna juga menunjukkan wujud zat yang terlibat dalam reaksi.
Contoh:
Ca(s) + 2H2O (l) →Ca(OH)2(aq) + H2(g)
Dibaca: unsur kalsium dalam bentuk padat bereaksi dengan dua buah molekul
air dalam bentuk cair menghasilkan kalsium hidroksida (zat terlarut dalam air) dan
hidrogen dalam bentuk gas.
Persamaan reaksi disetarakan terlebih dahulu agar disebut persamaan reaksi
yang sempurna. Beberapa syarat disebut persamaan reaksi setara adalah:
1. Pereaksi dan hasil reaksi dinyatakan dengan rumus kimia yang benar.
2. Memenuhi hukum kekekalan massa yang ditunjukkan oleh jumlah atom-atom
sebelum reaksi (di sebelah kiri tanda panah) harus sama dengan jumlah atom-atom
sesudah reaksi (di sebelah kanan tanda panah).
3. Wujud zat-zat yang terlibat reaksi harus dinyatakan dalam tanda kurung setelah
rumus.

Pada bab ini persamaan reaksi yang akan dibahas mengenai persamaan reaksi pada
asam, basa, garam, reaksi redoks. Penjelasan mengenai hal tersebut akan dibahas pada
bagian berikut ini.

49
A. Asam dan Basa
Sebelum membahas mengenai persamaan reaksi asam basa, terlebih dahulu akan
dibahas mengenai teori asam basa menurut para ilmuwan. Berikut merupakan beberapa
teori asam basa menurut para ilmuwan:
1. Svante Arrhenius (1887)
Svante Arrhenius (1887) menggemukakan bahwa asam adalah suatu zat yang
jika dilarutkan ke dalam air akan menghasilkan ion hidronium (H+). Asam umumnya
merupakan senyawa kovalen dan akan menjadi bersifat asam jika sudah larut dalam
air. Sebagai contoh gas hidrogen klorida bukan merupakan asam, tetapi jika sudah
dilarutkan ke dalam air akan menghasilkan ion H+. Jadi, pembawa sifat asam adalah
ion H+ (ion hidrogen), sehingga rumus kimia asam selalu mengandung atom hidrogen.
2. Bronsted dan Lowry (1923)
Penjelasan tentang asam basa Arrhenius tidak memuaskan untuk menjelaskan
tentang sifat asam basa pada larutan yang bebas air atau tidak mengandung air.
Sebagai contoh, asam asetat akan bersifat asam jika dilarutkan dalam air, tetapi
ternyata sifat asam tersebut tidak tampak pada saat asam asetat dilarutkan dalam
benzena. Demikian juga dengan larutan amonia (NH3) dalam natrium amida (NaNH2)
yang menunjukan sifat basa meskipun tidak mengandung ion OH–.
Berdasarkan kenyataan tersebut, Johannes Bronsted dan Thomas Lowry
secara terpisah mengusulkan bahwa yang berperan dalam memberikan sifat asam dan
basa suatu larutan adalah ion H+ atau proton (ingat bahwa hidrogen hanya mempunyai
sebuah elektron dan sebuah proton, jika elektronnya dilepaskan menjadi ion +1, yang
tertinggal hanya proton saja). Menurut teori asam basa Bronsted Lowry, asam adalah
donor proton sedangkan basa adalah akseptor proton. Nantinya akan dikenal pasangan
asam basa konjugasi. Berikut penjelasan selengkapnya. Jadi, asam adalah spesi (ion
atau molekul) yang berperan sebagai donor proton (pemberi proton atau H+) kepada
suatu spesi yang lain. Basa adalah spesi (molekul atau ion) yang bertindak menjadi
akseptor proton (penerima proton atau H+).
Atau bisa juga dikatakan bahwa menurut teori asam basa Bronsted Lowry,
jika suatu asam memberi proton (H+), maka sisa asam tersebut mempunyai
kemampuan menerima proton atau bertindak sebagai basa. Sisa asam tersebut
dinamakan basa konjugasi dari asam semula. Demikian pula, jika suatu basa menerima
proton (H+), maka basa yang terbentuk mempunyai kemampuan untuk melepas proton

50
tersebut atau bertindak sebagai asam konjugasi dari basa semula. Secara
umum pasangan asam basa konjugasi ini bisa digambarkan sebagai berikut:

Pasangan asam basa

Pasangan asam basa

Bisa disimpulkan menurut teori asam basa Bronsted Lowry:

➢ Asam adalah pemberi/donor proton (H+)
➢ Basa adalah penerima/akseptor proton (H+)

Contoh Soal:
NH3(aq) + H2O(l) NH4+(aq) + OH–(aq)
Basa Asam Asam Basa

Untuk reaksi ke kanan:

H2O merupakan asam karena memberikan ion H+ (donor proton) kepada
molekul NH3 untuk berubah menjadi NH4+. NH3 adalah basa karena menerima
H+ (akseptor proton) dari molekul H2O.
Untuk reaksi ke kiri:
Ion NH4+ adalah asam karena memberikan ion H+ (donor proton) kepada ion
OH– dan berubah menjadi molekul NH3. Sedangkan ion OH– adalah basa karena
menerima ion H+(akseptor H+) untuk berubah menjadi molekul H2O. H2O dan ion
OH– adalah pasangan asam basa konjugasi, dimana ion OH–merupakan basa dari H2O
dan sebaliknya H2O adalah asam konjugasi dari ion OH–.
NH3 dan NH4+ juga merupakan pasangan asam basa konjugasi, dimana
NH3 adalah basa konjugasi dari NH4+ dan sebaliknya NH4+ adalah asam konjugasi dari
NH3.

3. Lewis (1932)
Konsep asam–basa menurut Bronsted Lowry mempunyai keterbatasan,
terutama di dalam menjelaskan reaksi–reaksi yang melibatkan senyawa tanpa
proton (H+), misalnya reaksi antara senyawa NH3 dan BF3, serta beberapa reaksi
yang melibatkan senyawa kompleks.

51
 Pada tahun 1932, ahli kimia Gilbert N. Lewis mengajukan konsep baru
mengenai asam–basa, sehingga dikenal adanya asam Lewis dan basa Lewis.
Menurut teori asam basa Lewis tersebut, yang dimaksud dengan asam Lewis
adalah suatu senyawa yang mampu menerima pasangan elektron dari senyawa lain,
atau akseptor pasangan elektron, sedangkan basa Lewis adalah senyawa yang
dapat memberikan pasangan elektron kepada senyawa lain atau donor pasangan
elektron. Teori asam basa Lewis ini lebih memperluas konsep asam–basa yang
teladikembangkan oleh Brosted Lowry.
Dalam dunia kedokteran dan farmasi dikenal adanya senyawa basa Lewis
yang digunakan sebagai obat keracunan logam berat, misalnya merkuri, timbal,
kadmium, dan sejenisnya. Obat tersebut dikelompokan sebagai British Anti Lewis
Acid (BAL). Kandungan obat tersebut antara lain oksalat dan
etilendiamintetraasetat (EDTA). Peranan BAL dalam obat tersebut adalah
mengikat logam berat agar mengganggu kerja enzim.
Hg2+(aq) + 2C2O42-(aq) → [Hg(C2O4)2]2-(aq)
Asam Basa
Cd (aq) + 2(EDTA4-)(aq) → [Cd(EDTA)2]6-(aq)
2+

Asam Basa

Konsep asam–basa yang dikembangkan oleh Lewis didasarkan pada

ikatan kovalen koordinasi. Masih ingat kan ya? Ikatan kovalen koordinasi adalah
ikatan kimia yang terbentuk dari pemakaian elektron bersama yang digunakan
elektron tersebut berasal dari salah satu atom atau molekul yang berikatan. Atom
atau spesi yang yang memberikan pasangan elektron di dalam membentuk ikatan
kovalen koordinasi akan bertindak sebagai basa, sedangkan atom, molekul atau
spesi yang menerima pasangan elektron disebut sebagai asam. Dengan konsep ini
dapat dijelaskan terjadinya reaksi asam basa yang terjadi pada ion logam dengan
suatu molekul atau ion.
Ag+(aq) + 2NH3(aq) → Ag(NH3)+(aq)
Asam Basa
Cd2+(aq) + 4I–(aq) → CdI4–(aq)
Asam Basa
Ni(s) + 4CO(g) → Ni(CO)4(g)
Asam Basa

52
Latihan Soal
Pencemaran udara menyebabkan lingkungan kurang baik untuk kesehatan. Pencemaran
udara oleh gas-gas oksida asam dapat menimbulkan hujan asam. Air murni adalah pelarut
universal yang memiliki pH= 7, tetapi air hujan dapat bersifat asam karena adanya karbon
dioksida yang terlarut. Pada berbagai daerah yang mengalami pencemaran udara, air
hujannya ada yang bersifat asam karena larutnya gas buang pencemar udara hasil aktifitas
manusia, misalnya gas belerang dioksida dan nitrogen monoksida. Di atmosfer, gas
belerang dioksida dan nitrogen monoksida teroksidasi oleh oksigen di udara, dan bila
datang hujan gas tersebut bereaksi dengan air yang masing-masing membentuk asam sulfat
dan asam nitrat. Terbentuknya asam ini mengakibatkan penurunan pH air hujan sampai 4,7
bahkan pernah terjadi sampai 1,7.
(a) Tuliskan formula Lewis dari gas sulfur dioksida dan nitrogen monoksida.
(b) Mengapa bila karbon dioksidasi larut dalam air, memberikan pH larutan yang bersifat
asam. Tuliskan reaksinya.
(c) Berdasarkan keterangan di atas, tuliskan reaksi-reaksi kimia yang menyebabkan
terjadinya hujan asam. Setarakan reaksi – reaksi kimia tersebut!

1. Asam
Asam merupakan salah satu penyusun dari berbagai bahan makanan dan
minuman, misalnya cuka, keju, dan buah-buahan. Svante Arrhenius (1887)
mengemukakan bahwa asam adalah suatu zat yang jika dilarutkan ke dalam air akan
menghasilkan ion hidronium (H+). Asam umumnya merupakan senyawa kovalen dan
akan menjadi bersifat asam jika sudah larut dalam air. Sebagai contoh gas hidrogen
klorida bukan merupakan asam, tetapi jika sudah dilarutkan ke dalam air akan
menghasilkan ion H+. Jadi, pembawa sifat asam adalah ion H+ (ion hidrogen), sehingga
rumus kimia asam selalu mengandung atom hidrogen. Asam terbagi menjadi dua yaitu
asam kuat dan asam lemah. Berikut contoh senyawa asam kuat dan asam lemah.
Tabel 3.1. Senyawa Asam Lemah dan Asam Kuat
Asam Kuat Asam Lemah
Rumus Kimia Nama Rumus Kimia Nama
HCl Asam Klorida HF Asam Fluorida
HBr Asam Bromida HCN Asam Sianida
HI Asam Iodida CH3COOH Asam Asetat
HNO3 Asam Nitrat H2S Asam Sulfida
H2SO4 Asam Sulfat H2CO3 Asam Karbonat
HClO3 Asam Klorat H2SO3 Asam Sulfit
HClO4 Asam Perklorat H3PO4 Asam Phospat

53
 Kekuatan asam ditentukan oleh kemampuan senyawa tersebut untuk menghasilkan
ion H+, semakin banyak ion H+ yang dihasilkan maka kekuatan asam semakin kuat.
a. Asam Kuat
Asam kuat merupakan elektrolit kuat, di dalam air akan terionisasi sempurna
menjadi ion-ion penyusunnya. Asam kuat mempunyai derajad dissosiasi = 1. Besar
derajad dissosiasi = 1 menunjukkan semua zat yang direaksikan terurai menjadi ion-
ionnya.
HnA ---> n H+ + An-
Keterangan:
n = jumlah ion H dalam molekul = muatan anionnya
b. Asam Lemah
Tidak seperti asam kuat, asam lemah digolongkan dalam elektrolit lemah. Hal
ini karena tidak semua zat yang bereaksi terurai menjadi ion-ionnya namun hanya
sebagian kecil saja. Untuk menunjukkan besarnya zat yang terurai menggunakan
derajad dissosiasi. Jika Saudara perhatikan reaksi umum dalam asam lemah sama saja
dengan reaksi asam kuat. Bedanya hanya pada reaksi dalam asam lemah berlangsung
2 arah, yaitu:
➢ Arah pertama = reaksi dari kiri ke kanan, terjadi peruraian zat asam menjadi ion-
ionnya
➢ Arah kedua = reaksi dari kanan ke kiri, terjadi penggabungan ion-ion menjadi zat
penyusunnya
Kedua reaksi di atas terjadi terjadi bersamaan hingga konsentrasi zat asam dan
hasil peruraiannya tidak berubah lagi, yang sering dikenal dengan titik
setimbang/eqivalen. Saat terjadinya titik eqivalen inilah besarnya derajad dissosiasi
dapat dicari dan sebalikknya jika besarnya derajad dissosiasi diketahui maka jumlah
ion H+ yang terbentuk dapat diketahui. Pada reaksi di atas dapat diketahui besarnya
H+ yang terurai dipengaruhi oleh konsentrasi asam (X), banyaknya ion H+ dalam satu
senyawa dan derajad dissosiasi.
c. Tetapan Dissosiasi Asam (Ka)
Setelah kita mengenal istilah derajad dissosiasi selanjutnya kita bahas
mengenai tetapan dissosiasi atau sering disebut sebagai Ka. Harga Ka diperoleh dari:
HnA ---> n H+ + An-
Contoh asam lemah yaitu HF. HF dalam air hanya terionisasi sebagian menjadi ion-
ion H+ dan F-:

54
 HF(aq) ⇄ H+ (aq) + F- (aq)
Larutan HF yang merupakan asam lemah hanya terionisasi sebagian dalam
air. Hanya sedikit molekul HF dalam larutan yang terionisasi menjadi H+ dan F-. Jika
asam kuat seperti HCl mempunyai tetapan ionisasi (α) mendekati 1, lantas bagaimana
dengan asam lemah seperti HF?
Asam lemah HF memiliki tetapan kesetimbangan:
[H+ ][F− ]
Ka =
[HF]

Karena,
jumlah zat mengion
𝛼=
jumlah zat mula− mula

Jika jumlah zat mula–mula dimisalkan M molar, maka

𝑀𝛼 .𝑀𝛼
𝐾𝛼 =
𝑀 (1−𝛼 )

Dengan menganggap (1-𝛼) = 1, maka persamaan diatas menjadi:

𝑀𝛼 .𝑀𝛼
𝐾𝛼 = = 𝑀𝛼 2
𝑀

Maka, hubungan antara tetapan asam (Ka) dengan derajat ionisasi larutan (𝛼)
dapat dituliskan menjadi:
K𝑎
𝛼=√
𝑀

Contoh asam kuat dan asam lemah:

o Asam kuat: HCl, H2SO4, HNO3, H3PO4, HClO4 dll.
o Asam lemah: CH3COOH, C2H5COOH, HCN, HCOOH, H2C2O4, H2S, H2CO3,
HF dll.

2. Basa
Dalam keadaan murni, basa umumnya berupa kristal padat dan bersifat
kaustik. Beberapa produk rumah tangga seperti deodoran, obat maag (antacid) dan
sabun serta deterjen mengandung basa. Basa adalah suatu senyawa yang jika dilarutkan
dalam air (larutan) dapat melepaskan ion hidroksida (OH-). Oleh karena itu, semua
rumus kimia basa umumnya mengandung gugus OH. Tidak semua senyawa yang
mengandung gugus –OH merupakan suatu basa. Contohnya CH3COOH dan
C6H5COOH justru merupakan asam. Sementara itu, CH3OH tidak menunjukan sifat

55
 asam atau basa di dalam air (ini termasuk oksida indiferen). Beberapa jenis senyawa
basa, diantaranya:
a. Senyawa yang mengandung ion hidroksida
Contoh:
Natrium hidroksida: NaOH(aq) → Na+(aq) + OH–(aq)
Kalsium hidroksida: Ca(OH)2(aq) → Ca2+(aq) + 2OH–(aq)
Aluminium hidroksida: Al(OH)3(aq) → Al3+(aq) + 3OH–(aq)
b. Oksida basa
Contoh:
Natrium oksida: Na2O(s) + H2O(l) → 2NaOH(aq)
Kalsium oksida: CaO(s) + H2O(l) → Ca(OH)2(aq)
Aluminium oksida: Al2O3(s) + H2O(l) → 2Al(OH)3(aq)
c. Senyawa yang bereaksi dengan air melepaskan ion hidroksida
Contoh:
Amonia: NH3(aq) + H2O(l) → NH4+(aq) + OH–(aq)
Metil amina: CH3NH2(aq) + H2O(l) → CH3NH3+(aq) + OH–(aq)
Fenil amina: C6H5NH2(aq) + H2O(l) → C6H5NH3+(aq) + OH–(aq)

Berikut contoh senyawa basa kuat dan basa lemah lainnya:

Tabel 3.2. Senyawa Basa Lemah dan Basa Kuat
Basa Kuat Basa Lemah
Rumus Kimia Nama Rumus Kimia Nama
NaOH Natrium Hidroksida NH3 Gas Amoniak
KOH Kalium Hidroksida NH4OH Amonium Hidroksida
Mg(OH)2 Magnesium Hidroksida Al(OH)3 Alumunium Hidroksida
Ca(OH)2 Kalsium Hidroksida Fe(OH)2 Besi (II) Hidroksida
Ba(OH)2 Barium Hidroksida

Kekuatan basa ditentukan oleh kemampuan senyawa tersebut untuk

menghasilkan OH-, semakin banyak ion OH- yang dihasilkan maka kekuatan basanya
semakin kuat.
a. Basa kuat
Seperti halnya asam kuat, basa kuat merupakan elektrolit kuat, di dalam
air akan terionisasi sempurna menjadi ion-ion penyusunnya. sehingga besarnya
derajad dissosiasi = 1 (semua zat yang direaksikan terurai menjadi ion-ion
penyusunnya).

56
 b. Basa Lemah
Basa lemah merupakan elektrolit lemah sehingga hanya terurai sebagian
dan besarnya derajad dissosiasi diantara 0 sampai dengan 1.
Contoh basa kuat dan basa lemah:
• Basa Kuat: KOH, NaOH, Ca(OH)2 dll
• Basa Lemah: NH3 atau NH4OH, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Al(OH)2 dll
c. Tetapan Dissosiasi Basa (Kb)
Harga Kb diperoleh dari:
B(OH)n → B+ + n(OH-)
Contoh basa lemah yaitu NH4OH. NH4OH merupakan basa lemah karena hanya
sebagian terurai dalam air menjadi ion NH4+ dan OH-:
NH4OH(aq) ⇄ NH4+(aq) + OH-(aq)
Sama halnya dengan asam kuat, maka basa kuat seperti NaOH juga memiliki
tetapan ionisasi (α) mendekati 1. Sedangkan untuk basa lemah seperti NH4OH
yang memiliki tetapan kesetimbangan:
[NH4 + ][OH− ]
Kb =
[NH4 OH]

Maka, hubungan antara tetapan basa (Kb) dengan 𝛼 dapat dituliskan menjadi:

K𝑏
𝛼=√
𝑀

3. Garam
Orang mengalami sakit perut disebabkan asam lambung yang meningkat.
Untuk menetralkan asam lambung (HCl) digunakan antacid. Antacid mengandung basa
yang dapat menetralkan kelebihan asam lambung (HCl). Umumnya zat-zat dengan
sifat yang berlawanan, seperti asam dan basa cenderung bereaksi membentuk zat baru.
Bila larutan asam direaksikan dengan larutan basa, maka ion H+ dari asam akan
bereaksi dengan ion OH- dari basa membentuk molekul air.
Air bersifat netral, maka reaksi asam dengan basa disebut reaksi penetralan.
Ion-ion ini akan bergabung membentuk senyawa ion yang disebut garam. Bila garam
yang terbentuk ini mudah larut dalam air, maka ion-ionnya akan tetap ada di dalam
larutan. Tetapi jika garam itu sukar larut dalam air, maka ion-ionnya akan bergabung
membentuk suatu endapan. Jadi, reaksi asam dengan basa disebut juga reaksi
penggaraman karena membentuk senyawa garam.

57
 Mari kita simak contoh reaksi pembentukan garam berikut!
Asam + Basa —> Garam + Air

Walaupun reaksi asam dengan basa disebut reaksi penetralan, tetapi hasil reaksi
(garam) tidak selalu bersifat netral. Sifat asam basa dari larutan garam bergantung pada
kekuatan asam dan basa penyusunnya. Garam yang berasal dari asam kuat dan basa
kuat bersifat netral, disebut garam normal, contohnya NaCl dan KNO3. Garam yang
berasal dari asam kuat dan basa lemah bersifat asam dan disebut garam asam,
contohnya adalah NH4Cl. Garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat bersifat
basa dan disebut garam basa, contohnya adalah CH3COONa.

4. Konsep pH dan pOH

pH atau derajat keasaman digunakan untuk menyatakan tingkat keasaman atau
kebasaan yang dimiliki oleh suatu larutan. Yang dimaksudkan “keasaman” di sini
adalah konsentrasi ion hidrogen dalam pelarut air. Nilai pH berkisar dari 0 hingga
14. Derajat atau tingkat keasaman larutan bergantung pada konsentrasi H+ dalam
larutan. Semakin besar konsentrasi ion H+ makin asam larutan.
Nilai pH 7 dikatakan netral karena pada air murni ion H+ terlarut dan ion OH-
terlarut (sebagai tanda kebasaan) berada pada jumlah yang sama, yaitu 10-7 pada
kesetimbangan. Penambahan senyawa ion H+ terlarut dari suatu asam akan mendesak
kesetimbangan ke kiri (ion OH- akan diikat oleh H+ membentuk air). Akibatnya
terjadi kelebihan ion hidrogen dan meningkatkan konsentrasinya.
Sorensen (1868 – 1939), seorang ahli kimia dari Denmark mengusulkan konsep
pH untuk menyatakan konsentrasi ion H+, yaitu sama dengan negatif logaritma
konsentrasi ion H. Secaras istematis diungkapkan dengan persamaan sebagai berikut:
Analog dengan di atas, maka:

pH = - log [H+]

Sedangkan hubungan antara pH dan pOH adalah:

Kw = [H+] [OH-]
Kw = - log [H+] + - log [OH-]
Maka:
pKw = pH + pOH
Pada temperatur kamar: pKw = pH + pOH = 14

58
Atas dasar pengertian ini, maka:
➢ Netral : [H+] = 1,0 x 10-7 M atau pH = 7 dan [OH-] = 1,0 x 10-7 atau pH = 7
➢ Asam : [H+] > 1,0 x 10-7 M atau pH < 7 dan [OH-] < 1,0 x 10-7 atau pOH > 7
➢ Basa : [H+] < 1,0 x 10-7 M atau pH > 7 dan [OH-] > 1,0 x 10-7 atau pOH < 7
Dari definisi tersebut, dapat disimpulkan beberapa rumus sebagai berikut:
Jika [H+] = 1,0 x 10-n , maka pH = n
Jika [H+] = x x 10-n, maka pH = n – log x
Sebaliknya, jika pH = n, maka [H+] = 10-n
Telah disinggung dalam pembahasan sebelumnya bahwa asam terbagi
menjadi dua, yaitu asam kuat dan asam lemah. Begitu juga pada larutan basa terbagi
menjadi dua, yaitu basa kuat dan basa lemah [Pembagian ini sangat membantu dalam
penentuan derajat keasaman (pH)].
a) Asam Kuat
Disebut asam kuat karena zat terlarut dalam larutan ini mengion
seluruhnya ( = 1). Untuk menyatakan derajat keasamannya, dapat ditentukan
langsung dari konsentrasi asamnya dengan melihat valensinya.
Rumus:
[H+] = x . [HA]
pH = - log [H+]
b) Asam Lemah
Disebut asam lemah karena zat terlarut dalam larutan ini tidak mengion
seluruhnya, α ≠ 1, (0 < α) Penentuan besarnya derajat keasaman tidak dapat
ditentukan langsung dari konsentrasi asam lemahnya (seperti halnya asam kuat).
Penghitungan derajat keasaman dilakukan dengan menghitung konsentrasi
+
[H ] terlebih dahulu dengan rumus:
√Kb . [M(HA)] atau [H+] = M x α
pH = - log [H+]
Keterangan: Ka = tetapan ionisasi asam lemah
[HA] = konsentrasi asam lemah
c) Basa Kuat
Disebut basa kuat karena zat terlarut dalam larutan ini mengion seluruhnya
(α = 1). Pada penentuan derajat keasaman dari larutan basa terlebih dulu dihitung
nilai pOH dari konsentrasi basanya.

59
 Rumus:
[OH-] = x. [M(OH)]
pOH = - log [OH-]
pH = 14 - pOH
pH larutan basa kuat dapat ditentukan dengan alur sebagai berikut:
➢ Tentukan [OH-] berdasarkan perbandingan koefisien
➢ Tentukan pOH dengan rumus pOH = -log [OH-]
➢ Tentukan pH berdasarkan pH = 14–pOH
d) Basa Lemah
Disebut basa lemah karena zat terlarut dalam larutan ini tidak mengion
seluruhnya, α ≠ 1, (0 < α < 1). Penentuan besarnya konsentrasi OH- tidak dapat
ditentukan langsung dari konsentrasi basa lemahnya (seperti halnya basa kuat),
akan tetapi harus dihitung dengan menggunakan rumus:
Rumus:
[OH-] = √Kb . [M(OH)] atau [OH-] = M x α
pOH = - log [OH-] pH = -14-pOH
e) Larutan Penyangga (Buffer) Asam Basa
➢ Larutan Penyangga Asam
Marilah kita tinjau larutan yang mengandung campuran asam
lemah dengan basa konjugasinya, misalnya CH3COOH dengan CH3COO–. Kita
ketahui bahwa hampir semua ion CH3COO– dalam larutan berasal dari garam
sebab CH3COOH hanya sedikit sekali yang terionisasi (James E. Brady, 1990).
CH3COOH D CH3COO– + H+
[CH3 COO− ][H+ ]
Ka =
[CH3 COOH]
[CH3 COOH]
[H+] =
[CH3 COO− ]
[CH3 COOH]
-log [H+] = - log Ka – log
[CH3 COO− ]

Karena dalam satu larutan mengandung CH3COOH dan CH3COO-, maka

rumus diatas dapat ditulis:
a
pH= pKa – log
g

dengan:
Ka = tetapan ionisasi asam lemah
a = jumlah mol asam lemah

60
 g = jumlah mol basa konjugasi

➢ Larutan Penyangga Basa

Sekarang marilah kita tinjau larutan yang mengandung basa
+
lemah denganasam konjugasinya. Misalnya, NH3 dan NH4 yang berasal dari
garam (James E. Brady, 1990).
NH3 + H2O D NH4+ + OH–
[NH4 + ][OH− ]
Kb =
[NH3 ]
[NH3 ]
[OH-] = Kb .
[NH4 + ]
[NH3 ]
-log [OH-] = - log Kb – log
[NH4 + ]

Karena dalam satu larutan mengandung NH3 dan NH4+, maka rumus diatas
dapat ditulis:
b
pOH = pKb – log
g

dengan:
Kb = tetapan ionisasi basa lemah
a = jumlah mol basa lemah
g = jumlah mol asam konjugasi

B. Reaksi Reduksi dan Reaksi Oksidasi

Pengertian Redoks (Reaksi Reduksi/Oksidasi) Menurut Ahli Kimia–
Redoks “reaksi Reduksi/Oksidasi” adalah istilah yang menggambarkan perubahan
bilangan oksidasi (keadaan oksidasi) atom dalam reaksi kimia. Hal ini dapat berupa
proses redoks yang sederhana seperti oksidasi karbon untuk menghasilkan karbon
dioksida, atau reduksi karbon oleh hidrogen menghasilkan metana (CH4), atau dapat
menjadi proses yang kompleks seperti oksidasi gula pada tubuh manusia melalui
serangkaian kompleks transfer elektron.
Dalam reaksi reduksi dan oksidasi dikenal istilah bilangan oksidasi (biloks),
yaitu suatu bilangan yang menunjukkan tingkat oksidasi suatu unsur/atom. Bilangan
oksidasi sangat penting dalam rangka untuk menyetarakan suatu persamaan kimia
reaksi redoks.
Aturan penentuan bilangan oksidasi adalah sebagai berikut:
➢ Bilangan oksidasi unsur bebas selalu nol

61
 ➢ Bilangan oksidasi ion sesuai dengan muatannya
➢ Bilangan oksidasi logam IA adalah +1
➢ Bilangan oksidasi logam IIA adalah +2
➢ Bilangan oksidasi logam IIIA adalah +3
➢ Bilangan oksidasi H dalam senyawa adalah +1
➢ Bilangan oksidasi O dalam senyawa adalah -2
➢ Jumlah bilangan oksidasi atom-atom dalam senyawa adalah nol
➢ Jumlah bilangan oksidasi atom-atom dalam anion/kation sesuai muatannya
➢ Bilangan oksidasi atom F selalu -1

Pengecualian dalam aturan bilangan oksidasi:

➢ Logam hidrida (logam + H), bilangan oksidasi H adalah -1
➢ Peroksida, bilangan oksidasi O adalah -1
➢ Superoksida, bilangan oksidasi O adalah -1/2
Aturan khusus dalam penentuan bilangan oksidasi:
➢ S (sulfur) dalam senyawa biner memiliki bilangan oksidasi -2
➢ Bilangan oksidasi atom VIIA dalam senyawa biner adalah -1

Urutan prioritas penentuan bilangan oksidasi:

F, logam IA, logam IIA, logam IIIA, H, O, dan lain-lain.

1. Reaksi Reduksi
Reaksi reduksi adalah reaksi yang melepas oksigen. Dalam reaksi ini atom
yang bereaksi mengikat elektron. Areaksi ini juga mengakibatkan turunnya bilangan
oksidasi. Atom yang mengalami reaksi reduksi disebut oksidator.
2. Reaksi Oksidasi
Reaksi oksidasi adalah reaksi yang mengikat oksigen. Dalam reaksi ini terjadi
pelepasan elektron dan naiknya bilangan oksidasi. Atom yang mengalami reaksi
oksidasi disebut reduktor.
3. Reaksi Redoks
Karena reaksi reduksi dan reaksi oksidasi berlangsung bersamaan reaksi ini
sering disingkat menjadi reaksi redoks.
4. Penggolongan Reaksi Berdasarkan Perubahan Bilangan Oksidasi
a. Reaksi bukan redoks
Pada reaksi ini bilangan oksidasi setiap unsur tidak mengalami perubahan.

62
 b. Reaksi redoks
Pada reaksi ini unsur yang bereaksi mengalami peningkatan dan
penurunan nilai bilangan oksidasi.
Contoh: Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2
Oksidator : H2SO4
Reduktor : Fe
Hasil reduksi : H2
Hasil oksidasi : FeSO4
c. Reaksi disproporsionasi
Pada reaksi ini reduktor dan oksidator berasal dari unsur yang sama.
Oksidator : I2
Reduktor : I2
Hasil reduksi : NaI
Hasil oksidasi : NaIO3
5. Reaksi Redoks dalam Industri
➢ Proses utama pereduksi bijih logam untuk menghasilkan logam didiskusikan
dalam artikel peleburan.
➢ Oksidasi digunakan dalam berbagai industri seperti pada produksi produk-produk
pembersih.
➢ Reaksi redoks juga merupakan dasar dari sel elektrokimia.
6. Reaksi Redoks dalam Bidang Kesehatan
Banyak proses biologis melibatkan reaksi redoks. Reaksi ini terjadi secara
bersamaan karena sel, sebagai tempat untuk reaksi biokimia, harus melaksanakan
semua fungsi kehidupan. Agen biokimia yang mendorong oksidasi zat yang berguna
dikenal dalam ilmu makanan dan kesehatan sebagai oksidan. Zat yang mencegah
aktivitas oksidan disebut antioksidan.
Energi biologis sering disimpan dan dilepaskan dengan menggunakan reaksi
redoks. Fotosintesis melibatkan reduksi karbon dioksida menjadi gula dan oksidasi air
menjadi oksigen. Reaksi sebaliknya, respirasi, mengoksidasi gula untuk menghasilkan
karbon dioksida dan air.
Sebagai langkah menengah, senyawa karbon yang direduksi digunakan untuk
mengurangi nikotinamida adenin dinukleotida (NAD+), yang kemudian berkontribusi
dalam pembentukan gradien proton, yang akan mendorong sintesis adenosin

63
 trifosfat (ATP) dan dijaga oleh reduksi oksigen. Dalam sel-sel hewan, mitokondria
menjalankan fungsi yang sama.

UJI KOMPETENSI

A. SOAL PILIHAN GANDA

Pilihlah dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, d atau e di jawaban
yang tepat!
1. Reaksi redoks berikut :
a H2O2 (l) + b Fe2+ (aq) + c H+ (aq) d Fe3+ (aq) + e H2O (l)
Harga a, b, dari c berturut-turut ialah ….
a. 1,1,1 d. 2,2,1
b. 1,2,3 e. 2,1,2
c. 1,2,1
2. Derajat keasaman (pH) larutan asam asetat 0,2 M (Ka = 2 X 10–5) adalah...
a. 2–log 3 d. 5–log 2
b. 3–log 2 e. 6–log 4
c. 4–log 4
3. Pada reaksi OH– + NH4+
H2O + NH3 yang merupakan pasangan asam basa berkonjugasi adalah...
a. NH4+ dan NH3 d. NH3 dan H2O
b. OH– dan NH3 e. NH4+ dan OH–
c. NH4+ dan H2O
4. Aluminium sulfat Al2(SO4)3 sebanyak 3,42 gram ditambah air hingga volume larutan
2 liter. Jika diketahui Ar Al= 27; S= 32; dan O= 16, maka molaritas larutan yang
terbentuk adalah...
a. 0,5 M d. 0,01 M
b. 0,1 M e. 0,005 M
c. 0,05 M
5. Diketahui reaksi:
H2PO4- (aq) + H2O(l) ⇆ HPO42- (aq) + H3O+(aq)
Yang merupakan pasangan asam basa konjugasi adalah...

64
 a. H2PO– dan H2O d. HIO– dan H2O
b. HPO2– dan H3O+ e. H2PO– dan HPO2–
c. H2PO– dan H3O+
6. Larutan asam asetat 10 ml 0,1 M diencerkan dengan air sampai volume larutan
menjadi 1000 mL, maka perubahan pH larutan dari... (Ka asetat= 1,0 x 10–5)
a. 1 menjadi 2 d. 3 menjadi 5
b. 1 menjadi 3 e. 3 menjadi 6
c. 3 menjadi 4
7. Bilangan oksidasi carbon dari senyawa Na2C2O4 adalah...
a. +2 d. +6
b. +5 e. +4
c. +3
8. Basa konjugasi dari NH3 adalah...
a. NH4OH d. NH2+
b. H2O e. OH –
c. NH2 –
9. Campuran yang merupakan larutan penyangga adalah...
a. H2CO3 dan (NH4)2SO4 d. HCl dan NH4Cl
b. NH3 dan NaCl e. HCl dan NaCl
c. NH3 dan NH4Cl
10. Larutan Ca(OH)2 yang konsentrasinya 0,01 M mempunyai [OH-] sebesar...
a. 0,001 M d. 0,05 M
b. 0,02 M e. 0,1 M
c. 0,01 M
11. Reaksi redoks yang sudah mengalami penyetaraan ialah ….
a. I2 (s) + S2O3 (aq) 2I- (aq) + SO42- (aq)
b. Al2O3 (s) + C (s) Al (s) + CO2 (g)
+
c. AgOH (s) + H (aq) Ag2+(aq) + H2O (l)
d. ClO- (aq) + Cl- (aq) + H+ (aq) H2O (l) + Cl2 (g)
e. MnO2(s) + 4H+ (aq) + 2Cl- (aq) Mn2+(aq) + 2H2O (l) + Cl2 (g)
12. Konsentrasi ion hidrogen dalam larutan yang pHnya = 3-log 2 adalah...
a. 2 x 10-2 d. 0,003 M
b. 0,0001 M e. 2 x 10-3
c. 3 x 10-3

65
13. Harga pH suatu larutan adalah x. Bila larutan tersebut diencerkan hingga volumenya
1.000 kali volume semula,maka pH larutan menjadi 6. Besarnya x adalah...
a. 1 d. 4
b. 2 e. 5
c. 3
14. Campuran yang membentuk larutan penyangga adalah...
a. 100 ml CH3COOH 0,1 M + 100 ml CH3COONa 0,2 M
b. 100 ml CH3COOH 0,1 M + 100 ml NaOH 0,1 M
c. 100 ml NH3(aq) 0,1 M + 100 ml HCl 0,2 M
d. 100 ml NH4Cl 0,1 M + 100 ml HCl 0,2 M
e. 100 ml H3PO4 0,1 M + 100 ml NaOH 0,2 M
15. Reaksi berikut :
3Br (g) + a OH- (aq) b BrO3- + c Br- (aq) + d H2 O (l)
Harga koefisien a, b, c, d supaya reaksi di atas setara adalah ….
a. 2, 2, 5 dan 1
b. 6, 1, 5 dan 3
c. 6, 5, 1 dan 3
d. 5, 6, 3 dan 1
e. 4, 1, 5 dan 2

B. SOAL ESAI
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas!
1. Sebanyak 25 mL larutan HCl 0,1 M dititrasi dengan NaOH 0,1 M. Hitunglah pH
larutan:
a. sebelum penambahan NaOH
b. setelah penambahan NaOH 25 mL
2. Tulislah persamaan setara untuk masing-masing reaksi berikut!
a. Larutan amonium sulfat dan larutan natium hidroksida membentuk larutan natrium
sulfat, gas amonia dan gas.
b. Larutan tembaga (II) sulfat dan larutan natium hidroksida membentuk endapan
tembaga (II) hidroksida dan larutan natrium sulfat.
c. Gas karbondioksida dan larutan kalium hidroksida membentuk larutan kalium
karbonat dan air.

66
3. Setarakan persamaan reaksi berikut!
a. C3H4 + O2→ CO2 + H2O
b. Fe2O3 + HBr → FeBr3 + H2O
c. Al + HCl → AlCl3 + H2
d. Zn + H2SO4→ ZnSO4 + H2
e. I2 + NaOH → NaI + NaIO3 + H2O
4. Setarakan reaksi berikut!
a. Na (s) + H2O(l)  NaOH (aq) + H2 (g)
b. Ba(OH)2 (aq) + P2O5 (s)  Ba3(PO4)2(s) + H2O (l)
c. Zn (s) + HNO3 (aq)  Zn(NO3)2 (aq) + NH4NO3 (s) + H2O(l)
d. CH4 (g) + O2 (g)  CO2 (g) + H2O (g)
e. Fe2O3 (s) + H2SO4 (aq)  Fe2(SO4)3 (aq) + H2O (l)

67
 BAB 4
TEORI ATOM DAN KONFIGURASI ELEKTRON

Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan dapat memahami mengenai konsep
atom serta dapat mengaplikasikannya dalam permasalahan yang berkaitan dengan atom.

Pernahkah Saudara berpikir bagaimana seandainya sepotong besi dipotong menjadi

dua, kemudian setiap bagian dipotong lagi menjadi dua, kemudian setiap bagian yang kecil
dipotong menjadi dua lagi, dan seterusnya sampai bentuk yang terkecil. Kira-kira apa yang
akan Saudara peroleh? Pernahkah juga Saudara berpikir hamparan pasir di pantai yang dari
kejauhan tampak seperti hamparan permadani, tetapi ketika didekati dan dipegang ternyata
hanya butiran-butiran kecil. Nah, seperti itulah juga semua zat yang ada di dunia ini yang
juga tersusun atas partikel-partikel paling kecil yang menyusun zat yang lebih besar.
Partikel terkecil yang menyusun setiap zat di dunia ini oleh para ilmuwan dikenal dengan
sebutan atom.
Dalam bab ini, kita akan membahas tentang struktur atom. Kita akan melihat bahwa
atom bukanlah sesuatu yang tidak terbagi, melainkan terdiri dari partikel-partikel subatom
dengan susunan tertentu. Selain menjelaskan perbedaan antar atom unsur, pengetahuan
tentang struktur atom merupakan dasar untuk memahami sifat-sifat unsur dan pembentukan
ikatan kimia.

68
A. Teori Atom Dalton
Dunia sekitar kita terdiri dari berbagai jenis materi. Materi tersebut dapat mengalami
perubahan, misalnya berkarat, membusuk, terbakar, atau berubah warna. Pada umumnya
kita tidak terlalu hirau dengan keberadaan berbagai jenis materi tersebut serta perubahan-
perubahan yang terjadi. Namun demikian, beberapa orang mempunyai rasa ingin tahu yang
istimewa. Orang-orang seperti itu mengamati hal yang biasa secara lebih seksama dan
memikirkannya secara lebih mendalam. Lalau muncullah beberapa pertanyaan yang
menjadi pemikiran mereka. Terbentuk dari apakah sebenarnya materi? Bagaimana
perubahan materi tersebut terjadi? Dalam rangka untuk menjelaskan hakikat dan perubahan
materi, para pemikir masa lalu menduga bahwa materi terbentuk dari suatu bahan dasar.
Democritus (460-370 SM) dan beberapa filsuf pada masa itu mengemukakan bahwa materi
terbentuk dari partikel yang sudah tak terbagi yang mereka namai atom (Yunani: atomos =
tak terbagi). Namun, filsuf lain mempunyai pendapat berbeda. Plato dan Aristoteles
berpendapat bahwa tidak ada yang tak terbagi. Oleh karena Aristoteles termasuk orang
yang sangat berpengaruh pada masa itu, gagasan tentang atom memudar dan tidak
mengalami perkembangan selama berabad-abad.
Pemikiran tentang keberadaan atom kembali muncul di Eropa pada abad ke-17,
ketika para ilmuwan mencoba menjelaskan sifat-sifat gas. Meski tidak terlihat, udara terdiri
dari sejenis partikel yahng senantiasa bergerak. Kita dapat merasakannya, misalnya ketika
terjadi angina. Isaac Newton (1642-1727), seorang ilmuwan yang sangat berpengaruh pada
masa itu, mengemukakan dukungannya tentang keberadaan atom. Selanjutnya, pada abad
ke-18, para kimiawan mulai melakukan pengukuran massa zat-zat yang terlibat dalam
reaksi. pada tahun 1774, Antoine Laurent Lavoiser (1743-1794), seorang kimiawan asal
Perancis, menemukan bahwa dalam reaksi kimia tidak terjadi perubahan massa. Penemuan
ini kita kenal dengan Hukum Kekekalan Massa. Kemusia pada tahun 1799, Joseph Louis
Proust (1754-1826), juga asal Perancis, menemukan Hukum Perbadingan Tetap yang
menyatakan bahwa unsur-unsur bergabung dengan perbandingan tertentu. Berdasarkan
berbagai penemuan pada masa itu, John Dalton merumuskan teori atom yang pertama
sekitar tahun 1803-1807, yang kita kenal sebagai teori atom Dalton. Berikut adalah
postulat-postulat dalam teori atom Dalton.
1. Setiap unsur terdiri atas partikel yang sudah tak terbagi yang dinamai atom.
2. Atom-atom dari suatu unsur adalah identic. Atom-atom dari unsur yang berbeda
mempunyai sifat-sifat yang berbeda, termasuk mempunyai massa yang berbeda.

69
3. Atom dari suatu unsur tidak dapat diubah menjadi atom unsur lain, tidak dapat
dimusnahkan atau diciptakan. Reaksi kimia hanya merupakan penataan ulang atom-
atom.
4. Senyawa terbentuk ketika atom-atom dari dua jenis unsur atau lebih bergabung dengan
perbandingan tertentu.

Atom oksigen
Atom hidrogen

Empat
Dua molekul Empat molekul
molekul
oksigen air
hidrogen
(a) (b) (c)
(Sumber: Dokumen pribadi)
Gambar 4.1 Atom merupakan unit pembangun materi.

(a) Gas oksigen terdiri dari molekul-molekul yang setiap molekulnya terdiri dari dua atom oksigen. (b) Gas
hdrogen terdiri dari molekul-molekul yang setiap molekulnya terdiri dari dua atom hydrogen. (c) Air terdiri
dari molekul-molekul yang setiap molekulnya terdiri dari dua atom hydrogen dan satu atom oksigen.

Pada perkembangan selanjutnya diketahui bahwa beberapa postulat dalam teori atom
Dalton ternyata kurang tepat, misalnya:
1. Ternyata atom bukanlah sesuatu yang tak terbagi, melainkan terdiri dari berbagai
partikel subatom. Partikel penyusun atom akan dibahas dalam Subbab 4.2.
2. Meski mempunyai sifat-sifat yang sama, atom-atom dari unsur yang sama dapat
mempunyai massa yang berbeda. Atom-atom dari unsur yang sama, tetapi mempunyai
massa yang berbeda disebut isotop. Hal itu akan dibahas dalam Subbab 4.2.
3. Melalui reaksi nuklir, atom dari suatu unsur dapat diubah menjadi atom unsur lain.
4. Beberapa unsur tidak terdiri atas atom-atom melainkan molekul-molekul. Molekul
unsur terbentuk dari atom-atom sejenis dengan jumlah tertentu.

70
 (Sumber : wikipedia)
Gambar 4.2 John Dalton (1766-1844)
adalah anak dari seorang tukang tenun miskin dari Inggris. Dalton berprofesi sebagai guru dan
sudah mulai mengajar sejak umur 12 tahun. Ketertarikannya dalam bidang meteorologi
mengantarnya mempelajari gas, kemudian kimia, dan akhirnya teori atom (teori pertama dalam
ilmu kimia).

Meskipun demikian, Dalton telah meletakkan anak tangga pertama bagi

perkembangan teori atom selanjutnya. Hal paling penting dari teori atom Dalton yang
hingga kini dapat diterima yaitu:
1. Atom adalah unit pembangun dari segala macam materi.
2. Atom merupakan bagian terkecil dari suatu unsur yang masih mempunyai sifat sama
dengan unsurnya.
3. Dalam reaksi kimia, atom tidak dimusnahkan, tidak diciptakan, dan tidak dapat diubah
menjadi atom unsur lain. Reaksi kimia hanyalah penataan ulang susunan atom-atom
yang terlibat dalam reaksi.

Latihan Soal:

1. Apakah pengertian atom menurut Dalton?

2. Atom adalah unit pembangun dari segala macam materi. Atom apakah yang menyusun
zat-zat berikut?
a. natrium klorida (garam dapur)
b. air
c. asam sulfat
d. besi
3. Nyatakan apakah pernyataan berikut ini sesuai atau tidak sesuai dengan teori atom
Dalton.
a. Dalam reaksi kimia, jumlah atom sebelum dan sesudah reaksi adalah sama.

71
 b. Dalam reaksi kimia, suatu atom diubah menjadi atom lain.
c. Hanya dikenal sejenis atom oksigen.
d. Atom oksigen berbeda dari atom nitrogen.
e. Unsur terdiri dari sejenis atom.
f. Senyawa terbentuk dari penggabungan atom-atom yang berbeda dengan
perbandingan sembarang.

B. Perkembangan Teori Atom

Dalton menyimpulkan teori
atomnya berdasarkan data eksperimen
yang ada pada masa itu. Dalton dan
orang-orang setelahnya tidak pernah
mengamati keberadaan atom. Jadi, teori
atom Dalton hanyalah sebuah model
untuk mewakili atom yang sebenarnya
Sumber : physics.purdue.edue tidak dapat dilihat. Dewasa ini, telah
Gambar 4.3 Susunan atom-atom yang dapat
dilihat dengan menggunakan scanning tersedia alat yang dapat menunjukkan
tunneling electron microscop
keberadaan atom di permukaan zat padat,
yaitu sejenis mikroskop elektron yang
disebut scanning tunneling electron microscope (stem). Gambar 4.3 menunjukkan susunan
atom di permukaan logam yang diperoleh dengan menggunkaan stem tersebut. Jadi,
keberadaan atom sudah tidak perlu diragukan lagi. Namun demikian, kesahihan suatu teori
terletak pada kemampuannya menjelaskan fakta-fakta yang ada. teori atom Dalton dapat
menjelaskan Hukum Kekekalan Massa dan Hukum Perbandingan Tetap dengan baik.
Namun demikian, teori tersebut juga mempunyai beberapa kelemahan, di antaranya:
1. tidak dapat menjelaskan perbedaan antara atom unsur yang satu dengan unsur yang
lain,
2. tidak dapat menjelaskan sifat listrik materi,
3. tidak dapat menjelaskan cara atom-atom saling berikatan.

Kelemahan-kelemahan seperti yang dikemukakan di atas dapat terpecahkan setelah

percobaan-percobaan lebih lanjut yang dilakukan para ahli menunjukkan bahwa atom
bukanlah sesuatu yang tidak terbagi, melainkan terdiri atas beberapa jenis partikel subatom.
Tiga di antaranya adalah proton, elektron, dan neutron.

72
 Proton adalah partikel bermuatan positif dengan massa sebesar 1.6726231 x 10 -24
gram. Untuk menghindari penggunaan bilangan yang sangat kecil dan demi kepraktisan,
para ahli menggunakan satuan massa atom (sma). Jika dinyatakan dalam sma, maka massa
sebutir prton adalah 1,0073 sma, atau biasa dibulatkan menjadi 1 sma.
1 sma = 1,66 x 10-24 gram
Muatan partikel dasar biasanya dinyatakan sebagai muatan relatif terhadap muatan
elektron (e). Hal ini juga untuk membuat penulisan menjadi lebih praktis. Dengan begitu,
muatan 1 proton = +1 yang artinya sama dengan +1,60217733 x 10-19 coulomb.
Muatan 1 elektron = e = 1,60217733 x 10-19 coulomb
Elektron adalah partikel bermuatan negatif dengan massa 9,1093897 x 10 -28 gram
atau sekitar 0,0005858 sma (1/1849 sma). Karena relatif sangat kecil dibandingkan massa
proton, seringkali massa elektron dianggap sama dengan nol. Neutron mempunyai massa
yang kira-kira sama dengan proton, yaitu sekitar 1 sma, tetapi neutron tidak bermuatan.
Sifat-sifat ketiga jenis partikel tersebut diberikan pada Tabel 4.1. Pada bagian berikut
akan dibahas secara ringkas percobaan-percobaan yang dilakukan para ahli berkaitan
dengan penemuan partikel dasar, serta perkembangan struktur atom.
Tabel 4.1 Sifat-Sifat Partikel Subatom
Massa
Partikel Lambang Muatan Penemu
Gram sma
Goldstein/
Proton p 1.6726231 x 10-24 1 +1
Rutherford
J.J.
Elektron e 9,1093897 x 10-28 1/1840 -1
Thomsonon
Neutron n 1.672492716 x 10-24 1 netral J. Chadwick

(Sumber: https://pt.wikipedia.org/wiki/Joseph_John_Thomson)
Gambar 4.4 Joseph John Thomson (1856-1940)
penemu elektron. Thomson mendapat hadiah Nobel dalam bidang Fisika pada tahun 1906.

73
1. Penemuan Elektron dan Teori Atom Thomson
a. Penemuan Elektron
Elektron ditemukan oleh Joseph John Thomson pada tahun 1900. Penemuan elektron
berkaitan dengan percobaan-percobaan tentang hantaran listrik melalui tabung hampa.
Anda tentu telah mengetahui bahwa gas pada tekanan normal bukanlah penghantar listrik.
Itulah sebabnya kita tidak terkena sengatan listrik ketika melintas di bawah kabel listrik
tegangan tinggi. Namun, pada tahun 1821, Sir Humphry Davy, seorang ahli fisika dari
Inggris, menemukan bahwa gas menjadi penghantar yang lebih baik pada tekanan rendah.
Sejak saat itu, banyak percobaan dilakukan dengan tabung hampa yang disebut tabung
pengawanmuatan (discharge tube), terutama oleh William Crookes.
Susunan dari tabung pengawan muatan diperlihatkan pada Gambar 4.5. Pada bagian
ujung tabung terdapat dua plat logam yang berfungsi sebagai elektrode (sambungan listrik).

(Sumber : mandiribelajarsains.blogspot.com)
Gambar 4.5 Susunan tabung pengawanmuatan atau tabung sinar katode

Tekanan gas dalam tabung dapat diatur melalui pompa isap (pompa vakum). Pada
tekanan yang cukup rendah dan tegangan yang cukup tinggi (beberapa ribu volt), gas dalam
tabung akan berpijar dengan cahaya yang warnanya bergantung pada jenis gas dalam
tabung (neon berwarna merah, sedangkan natrium berwarna kuning). Jika tekanan gas
dikurangi, maka daerah di depan katode akan menjadi gelap. Daerah gelap ini terus
bertambah jika tekanan gas terus dikurangi. Akhirnya seluruh tabung menjadi gelap, tetapi
bagian tabung di depan katode berpendar dengan warna kehijauan. Melalui percobaan
dapat ditunjukkan bahwa perpendaran itu disebabkan oleh suatu radiasi yang memancar
dari permukaan katode menuju anode. Oleh karena berasal dari katode, maka radiasi ini
disebut sinar katode (lihat Gambar 4.6a). Percobaan lebih lanjut menunjukkan bahwa sinar
katode merupakan radiasi partikel yang bermuatan listrik negatif (lihat Gambar 4.6b dan
4.6c).

74
 (a) Sinar katode merambat (b) Sinar katode dapat (c) Sinar katode dibelokkan
lurus dari permukaan memutar kincir. ke kutub listrik positif
katode menuju anode.
(Sumber : slideshare.net)
Gambar 4.6 Jenis peredaran sinar katode

Hakikat sinar katode menjadi jelas setelah percobaan yang dilakukan oleh J.J.
Thomson pada tahun 1897. Berdasarkan besarnya simpangan sinar katode dalam medan
listrik. Thomson dapat menentukan nisbah muatan terhadap massa (nilai e/m) dari partikel
sinar katode sebebsar 1,76 x 108 C g-1.
e/m = 1,76 x 108 C g-1
Selanjutnya, Thomsonon menemukan bahwa partikel sinar katode, yang kemudian
dinamakan elektron, tidak bergantung pada jenis elektrode maupun jenis gas dalam tabung.
Berdasarkan hal itu, Thomson menyimpulkan bahwa elektron merupakan partikel dasar
penyusun atom.

b. Percobaan Tetes Minyak Milikan

Setelah harga e/m untuk elektron diketahui melalui percobaan yang dilakukan oleh
Thomson, selanjutnya diperlukan percobaan lain untuk menentukan nilai e atau m. Jika
salah satu nilai itu dapat diketahui, maka nilai yang satu lagi dapat ditentukan. Pada tahun
1909, Robert Andrews Milikan dari Universitas Chicago, dapat memecahkan dilema
tersebut melalui percobaan yang dikenal dengan percobaan tetes minyak (lihat Gambar
4.7). Melalui percobaan ini. Milikan dapat menentukan muatan elektron.

Aplikasi
Salah satu aplikasi dari penemuan tentang hantaran
listrik melalui gas bertekanan rendah adalah pembuatan
lampu tabung, seperti lampu neon dan lampu natrium.
Lampu neon bercahaya merah, banyak digunakan untuk
lampu reklame; lampu natrium bercahaya kuning, banyak
digunakan untuk penerangan jalan raya.

(Sumber : japanesestation.com)
Gambar 4.7 Lampu neon dan lampu natrium

75
 Dalam percobaannya, Milikan menggunakan alat berbentuk silinder, seperti pada
Gambar 4.7. Komponen utama alat itu terdiri atas:
1) Dua pelat logam yang menyekat silinder menjadi 2 bagian, bagian atas dan bawah.
Pelat bagian atas diberi lubang sehingga tetesan minyak dapat melewatinya. Kedua
pelat logam tersebut dapat diberi beda potensial. Pelat atas sebagai kutub positif,
sedangkan pelat bawah sebagai kutub negatif.
2) Alat penyemprot (atomizer) untuk menyemprotkan minyak.
3) Teropong untuk mengamati gerak tetes minyak.
4) Sumber radiasi (sinar X) untuk mengionkan gas di dalam tabung silinder.
Percobaan tetes minyak dilakukan sebagai berikut.
1) Dengan menggunakan alat penyemprot, minyak disemprotkan sehingga membentuk
tetesan-tetesan kecil. Sebagian tetes minyak akan melewati lubang pada pelat atas dan
jatuh karena tarikan gravitasi.
2) Dengan menggunakan teropong, diameter tetes minyak dapat ditentukan, sehingga
massa tetes minyak dapat diketahui.
3) Radiasi sinar X akan mengionkan gas di dalam silinder. Ionisasi akan menghasilkan
elektron. Elektron tersebut akan melekat pada tetes minyak, sehingga tetes-tetes
minyak menjadi bermuatan listrik negatif. Ada yang menyerap satu, dua, atau lebih
elektron. Jika pelat logam tidak diberi beda potensial, tetes-tetes minyak tetap jatuh
karena pengaruh gravitasi.
4) Jika pelat logam diberi beda potensial dengan pelat bawah sebagai kutub negatif, maka
tetes minyak yang bermuatan negatif akan mengalami gaya tolak listrik. Sesuai dengan
hukum Coulomb, tetes minyak yang mengikat lebih banyak elektron akan tertolak
lebih kuat. Pergerakan tetes minyak dapat diamati menggunakan teropong. Dengan
mengatur beda potensial, tetes minyak dibuat mengambang. Dalam keadaan seperti
itu berarti gaya tarik gravitasi sama dengan gaya tolak listrik.
5) Dengan mengetahui massa tetes minyak dan beda potensial yang digunakan, maka
muatan tetes minyak dapat ditentukan.
Melalaui percobaan tersebut, Milikan menemukan bahwa muatan tetes-tetes minyak
selalu merupakan kelipatan bulat dari suatu muatan tertentu, yaitu 1,602 x 10-19 coulomb.
Milikan menyimpulkan bahwa muatan tersebut adalah muatan dari suatu elektron.
Perbedaan muatan antara tetesan terjadi karena suatu tetesan dapat mengikat 1, 2, 3 atau
lebih elektron.

76
 e = 1,602 x 10-19
Dengan telah diketahuinya muatan elektron, maka massanya dapat dihitung sebagai
berikut.
Data fisis elektron:
e/m = 1,76 x 108 C g-1
Thomsonon : e/m = 1,76 x 108 C gram-1
e = 1,602 x 10-19 C
-19
Milikan : e = 1,602 x 10 C
m = 9,11 x 10-28 g
-28
Maka massa elektron, m = 9,11 x 10

(Sumber : wikipedia)
Gambar 4.8 Robert A. Milikan (1868-1953) (kiri) dan bagan percobaan tetes minyak yang
dilakukannya (kanan).
Sinar-X membuat elektron terlepas dari molekul gas dalam tabung. Elektron kemudian menempel pada tetes-
tetes minyak, sehingga tetes minyak tersebut menjadi bermuatan negatif. Potensial pada pelat logam diatur
sedemikian sehingga tetes minyak dengan muatan terkecil melayang. Keadaan tersebut tercapai jika gaya
gravitasi = gaya tolak coulomb. Dengan demikan, muatan elektron dapat ditentukan.

c. Teori Atom Thomson

Setelah penemuan elektron, maka teori Dalton yang menyatakan bahwa atom adalah
partikel yang tak terbagi, tidak dapat diterima lagi. Pada tahun 1900, J.J. Thomson
mengajukan model atom yang menyerupai roti kismis. Menurut Thomson, atom terdiri dari
materi bermuatan positif dan di dalamnya tersebar elektron bagaikan kismis dalam roti
kismis. Secara keseluruhan, atom bersifat netral. Model atom Thomson dapat dilihat pada
Gambar 4.9.

(Sumber : artikelsiana.com)
Gambar 4.9 Model atom Thomson.
Menurut Thomson, atom terdiri dari materi bermuatan positif dan elektron-elektron yang tersebar di
dalamnya bagaikan kismis di dalam roti kismis

77
Latihan Soal:
1. Gas pada tekanan normal adalah isolator. Pada kondisi bagaimanakah gas dapat
menghantar listrik?
2. Apakah sinar katode itu? Bagaimana sifat berikut dapat diketahui?
a. bahwa sinar katode merupakan radiasi partikel
b. bahwa sinar katode bermuatan negatif
3. Bagaimana Thomson dapat menyimpulkan bahwa elektron merupakan partikel dasar
yang menyusun setiap atom?
4. Pada suatu percobaan penentuan muatan elektron, ditemukan nilai-nilai muatan
tetesan minyak sebagai berikut.
e1 = 3,2 x 10-19 C
e2 = 4,8 x 10-19 C
e3 = 6,4 x 10-19 C
Berdasarkan data tersebut, berapakah muatan dari satu elektron? Jelaskan
muatan masing-masing tetesan tersebut.
2. Penemuan Inti Atom dan Teori Atom Rutherford

a. Penemuan Inti Atom

Pada tahun 1910, Ernest Rutherford bersama dua orang asistennya, yaitu Hans
Geiger dan Ernest Marsden, melakukan serangkaian percobaan untuk mengetahui lebih
banyak tentang susunan atom. Mereka menembaki lempeng emas yang sangat tipis dengan
partiekl sinar alfa berenergi tinggi. Sinar alfa salah satu jenis radiasi yang dihasilkan oleh
zat radioaktif. Partikel sinar alfa bermuatan +2 dan bermassa 4 sma.
Mereka menemukan bahwa semakin besar partikel alfa dapat menembus lempeng
emas tanpa pembelokan yang berarti, seolah-olah lempeng emas itu tidak ada. Akan tetapi,
kemudian menemukan bahwa sebagian kecil dari partikel alfa mengalami pembelokan
yang cukup besar, bahkan beberapa di antaranya dipantulkan (lihat Gambar 4.10).

(Sumber : slideshare.net)
Gambar 4.10 Percobaan Rutherford:
penembakan lempeng logam tipis dengan sinar α. (a) sebagian besar partikel α diteruskan. (b)
sebagian kecil partikel α dibelokkan. (c) beberapa partikel α dipantulkan.

78
b. Teori Atom Retherford
Adanya partikel alfa yang terpantul pada penembakan lempeng emas tipis dengan
sinar alfa mengejutkan Rutherford. Partikel alfa yang terpantul itu pastilah telah menabrak
sesuatu yang sangat padat dalam atom. Fakta ini tidak sesuai dengan model yang
dikemukakan oleh J.J. Thomson di mana atom digambarkan bersifat homogen pada seluruh
bagiannya (tidak mengindikasikan adanya bagian yang lebih padat). Pada tahun 1911,
Rutherford dapat menjelaskan penghamburan siar alfa dengan mengajukan gagasan tentang
inti atom. Menurut Rutherford, sebagian besar dari massa dan muatan positif atom
terkonsentrasi pada bagian pusat atom yang selanjutnya disebut inti atom. Elektron beredar
mengitari inti pada jarak relatif sangat jauh. Lintasan elektron itu disebut kulit atom. Jarak
dari inti hingga kulit atom disebut jari-jari inti atom. Ukuran jari-jari atom adalah sekitar
10-8 cm, sedangkan jari-jari inti atom adalah sekitar10-13 cm. Jadi, sebagian besar dari atom
merupakan ruang hampa. Bila diameter inti diibaratkan 1 cm, maka penampang atom ibarat
lapangan bulat dengan diameter 1 km.

(Sumber : myrightspot.com)
Gambar 4.12 Model atom Rutherford.
Atom mempunyai inti yang kecil, sangat pejal, dan Elektron (Sumber : wikipedia)
beredar mengitari inti pada lintasan yang relatif sangat jauh,
Gambar 4.11 Ernest Rutherford, penemu inti atom
sehingga sebagian besar dari atom terdiri dari ruang hampa.
bermuatan positif, yang berada di pusat atom

Dengan model seperti itu, penghamburan sinar alfa oleh lempeng emas tipis dapat
dijelaskan sebagai berikut.
1) Sebagian besar partikel sinar alfa dapat tembus melalui daerah hampa.
2) Partikel alfa yang mendekati inti atom dibelokkan karena mengalami gaya tolak inti.
3) Partikel alfa yang menuju inti atom dipantulan karena inti bermuatan positif dan sangat
pejal.

79
 (Sumber : nafiun.com)
Gambar 4.13 Penjelasan percobaan Rutherford.
Partikel α yang terpantul adalah yang menabrak inti atom, sedangkan yang dibelokkan adalah yang mendekati
inti atom. Partikel yang lewat tanpa pembelokan adalah yang melalui ruang hampa jauh dari inti atom.

Latihan Soal:
1. Inti atom ditemukan oleh Ernest Rutherford melalui percobaan yang disebut
penghamburan sinar alfa.
a. Data apa yang diperoleh dari percobaan penghamburan sinar alfa?
b. Kesimpulan apa yang ditarik Rutherford dari data percobaan itu?
2. Untuk menjelaskan penghamburan sinar alfa, Rutherford mengajukan gagasan tentang
inti atom. Menurut Rutherford, atom terdiri dari inti yang kecil tetapi padat dan
bermuatan positif. Bagaimana model tersebut menjelaskan bahwa:
a. Sebagian besar partikel alfa dapat melewati lempeng emas tanpa pembelokan yang
berarti?
b. Sebagian kecil partikel alfa mengalami pembelokan?
c. Beberapa partikel alfa dipantulkan?

c. Teori Niels Bohr dan Teori Atom Modern

Salah satu kelemahan teori atom Rutherford adalah bahwa teorinya tidak
menjelaskan mengapa elektron tidak tersedot dan jatuh ke intinya. Menurut hukum fisika

80
 klasik, gerakan elektron mengitari inti akan
disertai pemancaran energi berupa radiasi
elektromagnet. Jika demikian, maka energi
elektron akan semakin berkurang sehingga
(Sumber : fisikazone.com) gerakannya akan melambat. Sementara,
Gambar 4.14 Kelemahan teori atom jika gerakan elektron melambat, maka
Rutherford
Menurut fisika klasik, dalam pergerakannya lintasannya akan berbentuk spiral dan
mengitari inti, elektron akan senantiasa
memancarkan radiasi elektromagnetik. Jika akhirnya ia akan jatuh ke inti atom (lihat
demikian, maka lintasannya akan berbentuk spiral
dan Gambar 4.14). Pada tahun 1913,
berdasarkan analisis spektrum atom, Niels
Bohr mengajukan model atom sebagai berikut.
1) Dalam atom terdapat lintasan-lintasan tertentu tempat elektron dapat mengorbit inti
tanpa disertai pemancaran atau penyerapan energi.
Lintasan itu, yang juga disebut kulit atom, adalah orbit
berbentuk lingkaran dengan jari-jari tertentu. Tiap
lintasan ditandai dengan satu bilangan bulat yang
disebut bilangan kuantum utama (n), mulai dari 1, 2, 3,
4, dan seterusnya, yang dinyatakan dengan lambang K,
(Sumber:
L, M, N, dan seterusnya. Lintasan pertama, dengan n = http://gufulandia.blogspot.co.id)
Gambar 4.15 Model atom
1, dinamai kulit K. Lintasan kedua, dengan n = 2, Bohr
dinamai kulit L, dan seterusnya (lihat Gambar 4.15).
Makin besar harga n (makin jauh dari inti), makin besar energy elektron yang
mengorbit pada kulit itu.
2) Elektron hanya boleh berada berada pada lintasan-lintasan yang diperbolehkan
(lintasan yang ada), dan tidak boleh berada di antara dua lintasan. Lintasan yang akan
dtempati oleh elektron bergantung pada energinya. Pada keaadaan normal (tanpa
pengaruh luar), elektron menempati tingkat energi terendah. Keadaan seperti itu
disebut tingkat dasar (ground state).
3) Elektron dapat berpindah dari satu kulit ke kulit lain disertai pemancaran atau
penyerapan sejumlah tertentu energi. Perpindahan elektron ke kulit lebih luar akan
disertai penyerapan energi. Sebaliknya, perpindahan elektron ke kulit lebih dalam
akan disertai pelepasan energi.
Model atom Niels Bohr dapat menjelaskan kelemahan dari teori atom Rutherford.
Namun, pada perkembangan selanjutnya diketahui bahwa gerakan elektron menyerupai

81
gelombang. Oleh karena itu, posisinya tidak dapat ditentukan dengan pasti. Jadi, orbit
elektron yang berbentuk lingkaran dengan jari-jari tertentu tidak dapat diterima.
Pada tahun 1927, Erwin Schrodinger, seorang ilmuwan dari Austria, mengemukakan
teori atom yang disebut teori atom mekanika kuantum atau mekanika gelombang. Teori
tersebut dapat diterima para ahli hingga sekarang.
Teori atom mekanika kuantum mempunyai persamaan dengan teori atom Niels Bohr
dalam hal tingkat-tingkat energi atau kulit-kulit energi atau kulit-kulit atom, tetapi berbeda
dalam hal bentuk lintasan atau orbit tesebut. Dalam teori atom mekanika kuantum, posisi
elektron adalah tidak pasti. Hal yang dapat ditentukan mengenai keberadaan elektron di
dalam atom adalah daerah dengan peluang terbesar untuk menemukan elektron tersebut.
Daerah dengan peluang terbesar itu disebut orbital. Gambaran sederhana dari model atom
mekanika kuantum diberikan pada Gambar 4.16.

Model atom Model atom Model atom Model atom Model atom
Dalton (1803) Thomson (1897) Rutherford Niels Bohr mekanika
(1910) (1913) kuantum (1926)
(Sumber : slideshare.net)
Gambar 4.16 Perkembangan model atom

Latihan Soal :
1. Kemukakan satu kelemahan teori atom Rutherford.
2. Bagaimana teori atom Niels Bohr mengatasi kelemahan teori atom Rutherford?
3. Tentukan apakah perpindahan elektron berikut disertai pelepasan atau penyerapan
energi.
a. dari kulit K ke kulit M
b. dari kulit L ke kulit K

82
3. Partikel Penyusun Inti Atom

(Sumber : mandiribelajarsains.blogspot.com)
Gambar 4.17 Tabung sinar terusan

a. Proton
Pada tahun 1886, sebelum hakikat sinar katode ditemukan, Goldstein melakukan
suatu percobaan dengan tabung sinar katode dan menemukan fakta berikut. Apabila katode
tidak berlubang ternyata gas di belakang katode tetap gelap. Namun, bila pada katode diberi
lubang maka gas di belakang katode menjadi berpijar. Hal ini menunjukkan adanya radiasi
yang berasal dari anode, yang menerobos lubang pada katode dan memijarkan gas di
belakang katode itu. Radiasi itu disebut sinar anode atau sinar positif atau sinar terusan.
Hasil percobaan menunjukkan bahwa sinar terusan merupakan radiasi partikel (dapat
memutar kincir) yang bermuatan positif (dalam medan listrik dibelokkan ke arah kutub
negatif).
Partikel sinar terusan ternyata bergantung pada jenis gas dalam tabung. Artinya, jika
gas dalam tabung diganti, ternyata dihasilkan partikel sinar terusan dengan ukuran yang
berbeda. Partikel sinar terusan terkecil diperoleh dari gas hidrogen. Partikel ini kemudian
disebut proton.
Massa 1 proton = 1,6726486 x 10-24 gram = 1 sma
Muatan 1 proton = +1 = +1,6 x 10-19
Muatan maupun massa partikel sinar terusan dari gas lain selalu merupakan kelipatan
bulat dari massa dan muatan proton, sehingga diduga bahwa partikel itu terdiri atas proton-
proton.
Kemudian pada tahun 1919, Rutherford menemukan proton terbentuk ketika partikel
alfa ditembakkan pada inti atom nitrogen. Hal serupa juga terjadi pada penembakan inti
atom lain. Hal ini membuktikan bahwa inti atom terdiri atas proton sebagaimana diduga
oleh Goldstein.

83
b. Neutron
Neutron ditemukan oleh James Chadwick pada tahun 1932, tetapi keberadaannya
telah diduga oleh Aston sejak tahun 1919. Pada tahun itu, Aston menemukan spektrometer
massa, yaitu alat yang dapat digunakan untuk menentukan massa atom atau molekul.
Dengan alat tersebut, Aston menemukan bahwa atom-atom dari unsur yang sama dapat
mempunyai massa yang berbeda. Fenomena ini disebut isotop. Juga ditemukan bahwa
massa suatu atom ternyata tidak sama dengan jumlah protonnya. Banyak atom yang
massanya sekitar dua kali massa protonnya. Berdasarkan kedua fakta tersebut, Aston
menduga keberadaan partikel netral dalam atom yang jumlahnya dapat berbeda meskipun
unsurnya sama.
Selanjutnya pada tahun 1930, W. Bothe dan H. Becker menembaki inti atom
berilium dengan partikel alfa dan menemukan suatu radiasi partikel yang mempunyai daya
tembus tinggi. Pada tahun 1932, James Chadwick membuktikan bahwa radiasi tersebut
terdiri atas partikel netral yang massanya hampir sama dengan massa proton. Oleh karena
bersifat netral, partikel itu dinamai neutron. Percobaan lebih lanjut membuktikan bahwa
neutron juga merupakan partikel dasar penyusun inti atom.
Massa 1 neutron = 1,6749544 x 10-24 gram = 1 sma
Neutron tidak bermuatan (netral)
Sebenarnya masih ada berbagai jenis partikel lain dalam inti atom. Namun demikian,
berbagai partikel tersebut tidak berpengaruh terhadap sifat-sifat kimia unsur, sebab sifat-
sifat kimia unsur terutama hanya ditentukan oleh tiga jenis partikel dasar, yaitu proton,
neutron, dan elektron.
Latihan Soal:
1. Proton ditemukan dalam percobaan dengan tabung sinar terusan.
a. Apakah sinar terusan itu?
b. Bagaimana sifat sinar terusan dalam medan listrik?
2. Tentukan nilai e/m untuk proton.
3. Sebutkan beberapa produk yang menggunakan prinsip tabung sinar katode.
4. Bagaimana mungkin gas yang berbeda menghasilkan sinar katode yang sama, tetapi
sinar terusannya berbeda?
5. Buatlah gambar yang menunjukkan lintasan elektron, proton, dan neutron dalam
medan listrik.

84
6. Dalam medan listrik yang sama kuat, dan jika kecepatan partikelnya sama, manakah
yang mengalami simpangan yang lebih besar, elektron atau proton? Jelaskan
jawabanmu.
7. Diketahui massa sebuah elektron adalah 9,11 x 10-28 gram dan muatannya 1,6 x 10-19
C.
a. Berapakah total muatan listrik yang terkandung dalam 1 gram elektron?
b. Sebuah baterai dapat menghasilkan muatan listrik sebanyak 6.000 coulomb.
Berapa baterai seperti itu yang dibutuhkan sehingga menghasilkan muatan yang
setara sengan muatan dalam 1 gram elektron?
8. Kemukakan gagasan utama dalam:
a. teori atom Dalton,
b. teori atom Thomson,
c. teori atom Rutherford,
d. teori atom Niels Bohr, dan
e. teori atom mekanika kuantum (teori atom modern).

C. Susunan Atom
Dengan ditemukannya struktur atom, maka perbedaan antara atom yang satu dengan
yang lainnya dapat dijelaskan. Perbedaan tersebut dapat disebabkan oleh perbedaan
susunan, yaitu jumlah proton, elektron, dan neutronnya. Dalam kaitan dengan susunan
atom, kita perlu memahami beberapa istilah, yaitu nomor atom, nomor massa, isotop,
isobar, dan isoton.
1. Nomor Atom
Jumlah proton dalam suatu atom disebut nomor atom atau nomor proton. Jumlha
proton khas bagi tiap unsur. Artinya, atom-atom dari unsur yang sama mempunyai jumlah
proton yang sama tetapi berbeda dari atom unsur lain. Nomor atom unsur-unsur dapat
dilihat pada tabel sistem periodic. Oleh karena suatu atom berdifat netral, maka jumlah
elektron sama dengan jumlah proton. Jadi, nomor atom juga menyatakan jumlah elektron
dalam suatu atom.
Nomor atom = jumlah proton = jumlah elektron
Contoh:
Nomor atom karbon adalah 6, berarti setiap atom karbon mempunyai 6 proton dan 6
elektron.

85
2. Nomor Massa
Telah disebutkan bahwa proton dan neutron mempunyai massa yang sama, yaitu
masing-masing sekitar 1 sma (massa proton = 1,0073 sma; massa neutron = 1,0087 sma),
sedangkan massa sebuah elektron sangat kecil, yaitu 5,486 x 10-4 sma. Oleh karena itu,
massa sebuah atom praktis hanya ditentukan oleh massa proton dan neutronnya, sedangkan
massa elektron dapat diabaikan. Jumlah proton dengan neutron dalam suatu atom disebut
nomor massa.
Nomor massa = jumlah proton + jumlah electron

3. Notasi Susunan Atom

Jumlah proton, elektron, dan neutron dalam suatu atom dinyatakan dengan lambang
(notasi) sebagai berikut.
𝐀
𝐙𝐗

X = lambang atom (=lambang unsur)

Z = nomor atom = jumlah proton (p) = jumlah elektron (e)
A = nomor massa = jumlah proton + jumlah neutron = p + n
Oleh karena A = p + n, sedangkan p = Z, maka A = Z
+ n atau n = A – Z. Jadi, jumlah neutron dalam suatu atom
sama dengan jumlah selisih nomor massa dengan nomor
atomnya.
Jumlah neutron (n) = A – Z
Perhatikanlah contoh berikut.
Contoh:
27
13Al : menyatakan atom aluminium dengan nomor (Sumber : pinterest.com)
Gambar 4.78 Atom litium 73Li
atom 13 dan nomor massa 27. Atom ini mempunyai jumlah
proton = 13, jumlah elektron = 13, dan jumlah neutron = 27
– 13 = 14.

4. Isotop
Sebelumnya, telah disebutkan bahwa atom-atom dari unsur yang sama dapat
mempunyai massa yang berbeda. Fenomena ini disebut isotop. Isotop terjadi karena
perbedaan jumlah neutron dalam inti atom.

86
Contoh:
Karbon mempunyai nomor atom 6, sehingga semua atom karbon mempunyai 6
proton. Sebagian besar atom karbon memiliki 6 neutron, tetapi sebagian kecil memiliki 7
neutron. Atom karbon yang memiliki 6 neutron mempunyai nomor massa = 6 + 6 = 12;
sedangkan atom karbon yang memiliki 7 neutron mempunyai nomor massa = 6 + 7 = 13.
Jadi, karbon mempunyai dua isotop. Kedua isotop itu dapat dibedakan dengan menyatakan
nomor massanya, yaitu sebagai C-12 dan C-13. Selain kedua isotop tersebut, dikenal pula
isotop-isotop karbon lainnya, salah satunya adalah karbon-14 (C-14).
Oleh karena nomor suatu unsur sudah terkait dengan lambangnya, maka suatu isotop
dapat dinyatakan hanya dengan nomor massanya saja. Misalnya, isotop-isotop karbon di
atas dapat ditulis sebagai C-12 (baca: karbon dua belas atau C-dua belas), C-13, dan C-14.

(Sumber : usaha321.net)
Gambar 4.19 Tiga jenis isotop karbon.
Semua isotop karbon mempunyai 6 proton dan 6 elektron, tetapi jumlah neutronnya berbeda. C-12
mempunyai 6 neutron, C-13 mempunyai 7 neutron, sedangkan C-14 mempunyai 8 neutron.

5. Isobar
Atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda), tetapi mempunyai
nomor massa sama disebut isobar.
Contoh:
14
6C dengan 147N; 24 24
11Na dengan 12Mg

6. Isoton
Atom dari unsur yang berbeda (mempunyai nomor atom berbeda), tetapi
mempunyai jumlah neutron sama disebut isoton.

Contoh:
13
6C dengan 147N; 35 32
15Na dengan 16Mg

87
7. Susunan Ion
Suatu atom dapat kehilangan elektron atau mendapat elektron tambahan. Atom yang
kehilangan elektron akan menjadi ion positif, sedangkan atom yang mendapat tambahan
elektron akan menjadi ion negatif.

(Sumber : belajarmandirisains.blogspot.com)
Gambar 4.20 Susunan atom Li, ion Li+, dan ion Li-.
Perhatikan bahwa ketiga spesi itu berbeda jumlah elektronnya, sedangkan jumlah proton dan neutronnya
sama.

Contoh:
Atom 73Li terdiri dari 3 proton, 3 elektron, dan 4 neutron. Jika jumlah elektronnya
berkurang satu, maka atom litium berubah menjadi ion Li+. Sebaliknya, jika atom litium
mendapat tambahan 1 elektron, maka terbentuk ion Li-. Susunan atom Li, ion Li+, dan Li-
adalah sebagai berikut.
Spesi Σ Proton Σ Elektron Σ Neutron
Atom Li 3 3 4
Ion Li+ 3 2 4
Ion Li- 3 4 4

Dalam atom netral, jumlah elektron = Z

Dalam ion bermuatan +x, jumlah elektron = Z – x
Dalam ion bermuatan -x, jumlah elektron = Z + x

Latihan Soal:
1. Tentukanlah notasi atom yang mempunyai:
a. nomor atom 12 dan nomor massa 24.
b. jumlah proton 19 dan jumlah neutron 20.
c. jumlah elektron 37 dan nomor massa 85.
2. Tentukanlah jumlah proton, elektron, dan neutron dalam atom dengan notasi:
a. 63
29Cu b. 127
53I

88
3. Karbon alam terdiri dari dua isotop, yaitu C-12 dan C-13. Apakah perbedaan di antara
kedua isotop karbon itu?
4. Kelompokkan atom-atom berikut ke dalam isotop, isobar, dan isoton.
12 15 18
6C 7N 8O
14 14 16
7N 6C 8O

5. Diketahui nomor atom oksigen adalah 8. Berapakah jumlah proton dan elektron
dalam:
a. atom oksigen?
b. ion O2-?
c. ion O+?
6. Ion X3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron. Berapakah nomor atom unsur X?
7. Ion X3+ mempunyai 10 elektron, berapakah nomor atom unsur X?
8. Ion A2- mempunyai 10 elektron, berapakah nomor atom unsur A?
9. Ion B2+ mempunyai 12 elektron, berapakah nomor atom unsur B?

D. Massa Atom Dan Massa Atom Relatif

Dalam perhitungan kimia, kita tidak menggunakan massa atom absolut, tetapi
massa atom relatif. Massa atom relatif adalah perbandingan massa antara atom yang satu
1
terhadap atom yang lainnya. Massa pembanding yang telah disepakati adalah dari massa
12

1 atom C-12. Oleh karena umumnya unsur terdiri dari beberapa isotop, maka pada
penetapan massa atom relatif digunakan massa rata-rata dari isotop-isotopnya. Dengan
demikian, massa atom relatif adalah perbandingan antara massa rata-rata dari 1 atom suatu
1
unsur terhadap massa 1 atom C-12.
12
massa rata-rata 1 atom unsur X
Ar unsur X = 1 . . . . . (4.1)
massa 1 atom C-12
12

Satu perduabelas massa 1 atom C-12 ditetapkan sama dengan 1 sma, maka definisi
di atas ditulis sebagai berikut.
massa rata-rata 1 atom unsur X
Ar unsur X = . . . . (4.2)
1 sma

Dengan menata ulang persamaan di atas, diperoleh:

Massa rata-rata 1 atom unsur X = Ar unsur X x 1 sma . . . . . (4.3)
Dengan perkataan lain, massa atom relatif suatu unsur merupakan massa rata-rata
dari 1 atom unsur itu dalam satuan sma. Untuk lebih memahami hal ini, perhatikanlah

89
beberapa contoh soal berikut ini. massa atom relatif unsur-unsur dapat dilihat pada tabel
periodic unsur.

Latihan Soal:
1. Diketahui massa rata-rata 1 atom oksigen = 2,657 x 10-23 gram dan massa satu atom
C-12 = 1,99 x 10-23 gram. Tentukanlah massa atom relatif oksigen. Berapa massa
atom relatif oksigen terhadap hidrogen?
2. Diketahui massa atom relatif Cu = 63,5.
a. Berapa sma massa 2 atom tembaga?
b. Berapa gram massa 1.000 atom tembaga?
c. Apakah ada atom tembaga yang bermassa 63,5 sma? Jelaskan.

Contoh Soal
Klorin terdiri dari 75% isotop Cl-35 dan 25% isotop Cl-37. Jika isotop Cl-35 dianggap
bermassa 35 sma dan isotop Cl-37 bermassa 37 sma, tetukanlah massa rata-rata satu atom
klorin.
Jawab:
Massa rata-rata = % x massa isotop-1 + % X massa isotop-2 + . . .
75 25
Massa rata-rata 1 atom Cl = ( x 35 sma) + ( x 37 sma)
100 100

= 35,5 sma
Contoh Soal:
Gallium terdiri atas isotop Ga-69 dan Ga-71, sedangkan massa atom relatif Ga adalah 69,8.
Tentukanlah kelimpahan masing-masing isotop galium itu.
Jawab:
Misalkan kelimpahan isotop Ga-69 = x%, maka kelimpahan isotop Ga-71 = (100 – x)%.
Massa atom relatif sama dengan massa rata-rata isotop, berarti:
𝑥 (100 − 𝑥)
x 69 + x 71 = 69,8
100 100
69𝑥 + 7100 − 71𝑥 = 6980
−2𝑥 = −120
𝑥 = 60
Jadi, kelimpahan isotop Ga-69 = 60%; isotop Ga-71 = 40%

90
Latihan Soal:
1. Silikon alam terdiri atas isotop Si-28 (92,23%), Si-29 (4,67%), dan Si-30 (3,10%).
Apabila massa atom Si-28, Si-29, dan Si-30 berturut-turut adalah 27,977 sma, 28,976
sma, dan 29,974 sma, hitunglah massa atom relatif (A), silicon.
2. Boron terdiri atas isotop B-10 (massa atom = 10,01 sma) dan B-11 (massa atom =
11,01 sma).
Jika diketahui massa atom relatif (Ar) boron adalah 10,81, tentukanlah kelimpahan
isotop B-11.
3. Diketahui massa rata-rata 1 atom unsur X = 2,66 x 10-23 gram dan 1 atom unsur Y =
6,64 x 10-23 gram, sedangkan massa 1 atom C-12 = 1,99 x 10-23 gram. Tentukanlah
massa atom relatif (Ar) unsur X dan Y tersebut.
4. Diketahui massa atom relatif (Ar) Na = 23. Berapakah massa rata-rata dari 1 atom
natrium dinyatakan dalam:
a. sma? b. gram?
5. Di alam, karbon terdiri atas isotop C-12 (99%) dan C-13 (1%). Tentukanlah massa
rata-rata 1 atom karbon.
6. Di alam, galium terdiri atas isotop Ga-69 (60%) dan Ga-71 (40%). Tentukanlah massa
atom relatif (Ar) unsur galium.
7. Suatu unsur (X) mempunyai 2 isotop, yaitu X-35 dan X-37. Jika massa ato relatif unsur
itu adalah 35,5 tentukan kelimpahan masing-masing isotopnya.

E. Konfigurasi Elektron
1. Menulis Konfigurasi Elektron
Sesuai dengan teori Niels Bohr, elektron berada pada kulit-kulit atom. Kulit yang
paling dekat dengan inti, yaitu kulit K, dapat ditempati 2 elektron; kulit kedua (kulit L)
dapat ditempati 8 elektron, dan seterusnya. Makin besar nomor kulit, makin banyak jumlah
elektron yang dapat berada di situ. Hal itu terjadi karena makin besar nomor kulit, makin
besar pula ruang cakupannya. Jumlah maksimum elektron pada setiap kulit memenuhi
rumus 2n2 (n = nomor kuilt).
Kulit K (n = 1) maksimum 2 x 12 = 2 elektron
Kulit L (n = 2) maksimum 2 x 22 = 8 elektron
Kulit M (n = 3) maksimum 2 x 32 = 18 elektron
Kulit N (n = 4) maksimum 2 x 42 = 32 elektron

91
 Kulit O (n = 5) maksimum 2 x 52 = 50 elektron
Meskipun kulit O, P, dan Q dapat menampung lebih dari 32 elektron, kulit-kulit
tersebut belum pernah terisi penuh.
Persebaran elektron dalam kulit-kulit atom disebut konfigurasi elektron. Elektron
pertama dan kedua akan menempati kulit K. jadi, konfigurasi elektron dari hidrogen (nomor
atom = 1) dan helium (nomor atom = 2) ditulis sebagai berikut.
K
1H : 1
2He : 2
Oleh karena kulit K hanya dapat ditempati maksimum 2 elektron, maka elektron
ketiga akan mengisi kulit L. Kulit L ini dapat ditempati maksimum 8 elektron. Jadi, unsur
dengan nomor atom 3 – 10 akan mengisi hingga penuh kulit kedua (kulit L). konfigurasi
elektron unsur-unsur tersebut dapat dilihat pada Tabel 4.2.
Setelah kulit L terisi penuh, maka elektron berikutnya akan mengisi kulit M.
Perhatikanlah konfigurasi elektron unsur nomor atom 11 hingga 18 pada tabel yang sama.
Meskipun kulit M belum terisi penuh, ternyata elektron ke-19 dan ke-20 mengisi
kulit N, sehingga konfigurasi elektron unsur K (nomor atom 19) dan Ca (nomor atom 20)
adalah sebagai berikut.
K L M N
11Na : 2 8 8 1
12Mg : 2 8 8 2
Tabel 4.2 Konfigurasi Elektron Beberapa Unsur
Nomor Atom (Z) Lambang Unsur K L M N O P
1 H 1
2 He 2
3 Li 2 1
9 F 2 7
10 Ne 2 8
11 Na 2 8 1
12 Mg 2 8 2
18 Ar 2 8 8
19 K 2 8 8 1
20 Ca 2 8 8 2
21* Sc 2 8 9 2
22* Ti 2 8 10 2
30* Zn 2 8 18 2

92
 31 Ga 2 8 18 3
36 Kr 2 8 18 8
37 Rb 2 8 18 8 1
49 In 2 8 18 18 3
56 Ba 2 8 18 18 8 1

Tips untuk menuliskan konfigurasi elektron unsur-unsur golongan utama:

• Isi penuh sebanyak mungkin kulit, kemudian hitung jumlah elektron yang tersisa
• Jika sisa elektron kurang dari 32, maka kulit berikutnya diisi dengan 18 elektron
• Jika sisa elektron kurang dari 18, maka kulit berikutnya diisi dengan 8 elektron.
• Jika sisa elektron kurang dari 8 elektron, tempatkan pada kulit berikutnya sebagai kulit
terluar.
Untuk lebih jelasnya, perhatikanlah contoh berikut.
Contoh:
Menulis konfigurasi elektron sesium (Cs) dengan nomor atom 55:
Kulit K, L, dan M dapat terisi penuh: K = 2; L = 8; M = 18.
Jumlah elektron yang sudah terdistribusi = 2 + 8 + 18 + = 28.
Sisa elektron = 55 – 28 = 27. Karena sisa elektron kurang dari 32, maka kulit N akan berisi
18 elektron.
Kini, jumlah elektron yang sisa = 27 – 18 = 9 elektron. Sisa elektron kurang dari
18, maka kulit O akan berisi 8 elektron. Setelah itu, sisa satu elektron akan mengisi kulit P
sebagai kulit terluar.
Jadi, konfigurasi elektron sesium adalah:
55Cs : 2 8 18 18 8 1

Uji Kepahaman Anda

Tulislah konfigurasi unsur-unsur berikut ini.
O (Z = 8) Br (Z = 35) Sb (Z = 51)
P (Z = 15) Rb (Z = 37) Bi (Z = 83)
(Semua unsur golongan tersebut adalah unsur golongan utama)

2. Elektron Valensi
Elektron valensi adalah elektron yang dapat digunakan untuk membentuk ikatan
kimia. Untuk unsur-unsur golongan utama, elektron valensiya adalah elektron yang

93
terdapat pada kulit terluar. Elektron valensi unsur-unsur transisi (golongan-golongan B)
akan dibahas dalam buku jilid 2.
Contoh:
Konfigurasi elektron aluminium dan bromin adalah sebagai berikut.
Al : 2, 8, 3
Br : 2, 8 , 18, 7
Maka, elektron valensi aluminium = 3 dan bromin = 7.

Latihan Soal:
1. Berapakah elektron valensi natrium, fosforus, dan kalsium?
2. Menurut pandangan modern, atom terdiri dari inti atom dan kulit atom. Apakah
penyusun dari:
a. inti atom? b. kulit atom?
3. Gambarlah struktur atom helium jika diketahui nomor atom dan nomor massanya
berturut-turut adalah 2 dan 4.
4. Apa yang dimaksud dengan:
a. konfigurasi elektron? b. elektron valensi?
5. Tulislah konfigurasi elektron unsur-unsur berikut.
a. N (Z = 7) c. Cl (Z = 17)
b. Al (Z = 13) d. Ca (Z = 20)
Nyatakan jumlah kulit serta jumlah elektron valensi masing-masing unsur tersebut.
6. Suatu unsur mempunyai 3 kulit dan 5 elektron valensi. Berapakah nomor atom unsur
itu?

RANGKUMAN
1. Teori atom yang pertama dikemukakan oleh John Dalton.
2. Atom adalah bagian terkecil dari suatu unsur yang masih mempunyai sifat-sifat unsur
itu.
3. Elektron ditemukan oleh J. J. Thomson melalui percobaan-percobaan dengan tabung
sinar katode.
4. Muatan elektron ditemukan oleh R. A. Milikan melalui percobaan tetes minyak.
5. Inti atom ditemukan oleh Ernest Rutherford melalui percobaan penghamburan sinar
alfa.
6. Proton ditemukan oleh Goldstein melalui percobaan tabung sinar terusan.

94
7. Neutron ditemukan oleh J. Chadwick melalui suatu reaksi inti
8. Menurut J. J. Thomson, ato terdiri dari materi bermuatan positif dan elektron-elektron
yang tersebar di dalamnya bagaikan ksimis dalam roti kismis.
9. Menurut Rutherford, atom terdiri dari inti yang pejal dan bermuatan positif serta
elektron-elektron yang beredar mengitarinya pada lintasan yang jauh, sehingga
sebagian besar dari atom merupakan ruang hampa.
10. Menurut Niels Bohr, elektron beredar mengitari inti pada lintasan-lintasan tertentu
bagaikan planet-planet mengitari matahari.
11. Menurut teori atom modern, elektron berada dalam orbital, yaitu daerah dengan
peluang terbesar menemukan elektron.
12. Jumlah proton dalam atom disebut nomor atom. Nomor atom khas bagi setiap unsur.
Jumlah proton dan neutron disebut nomor massa. Massa elektron diabaikan.
13. Jumlah neutron = nomor massa – nomor atom
Jumlah neutron tidak khas untuk suatu unsur (atom dari unsur yang sama dapat
mempunyai jumlah neutron yang berbeda).
14. Atom-atom dari unsur yang sama tetapi mempunyai nomor massa berbeda disebut
isotop.
Isotop terjadi karena perbedaan jumlah neutron dalam atom.
15. Atom-atom dari unsur yang berbeda (berbeda nomor atom) tetapi mempunyai nomor
massa sama disebut isobar.
16. Atom-atom yang mempunyai jumlah neutron sama disebut isoton.
17. Atom dapat melepas elektron atau menyerap elektron tambahan. Atom yang melepas
elektron berubah menjadi ion positif; atom yang menyerap elektron berubah menjadi
ion negatif. Muatan ion sama dengan jumlah elektron yang dilepas atau yang diserap.
18. Massa atom relatif (Ar) adalah perbandingan massa rata-rata satu atom unsur dengan
1
massa satu atom C-12.
12

19. Jumlah maksimum elektron yang dapat menempati satu kulit sesuai dengan rumus 2n2
(n = nomor kulit).
20. Elektron valensi adalah elektron yang dapat digunakan untuk membentuk ikatan
kimia. Elektron valensi unsur golongan utama adalah elektron pada kulit terluar.

95
 UJI KOMPETENSI

A. PILIHAN GANDA
1. Di antara pernyataan berikut yang kurang tepat adalah . . . .
A. atom adalah unit pembangun materi
B. unsur terdiri dari sejenis atom
C. senyawa terdiri dari dua atau lebih jenis atom
D. atom tidak dapat dibagi lagi
E. atom terdiri dari partikel subatom
2. Elektron ditemukan oleh . . . .
A. J. J. Thomson D. Henry Becquerel
B. J. Chadwick E. R. A. Milikan
C. E. Rutherford
3. Partikel dasar penyusun atom terdiri atas proton, neutron, dan elektron. Muatan listrik
partikel dasar tersebut berturut-turut adalah . . . .
A. -1, +1, 0 D. -1, 0, +1
B. +1, -1, 0 E. 0, -1, +1
C. +1, 0, -1
4. Perhatikan bagan percobaan penghamburan sinar alfa berikut.

Partikel alfa yang jatuh pada titik c adalah . . . .

A. partikel alfa yang menabrak inti atom
B. partikel alfa yang menabrak elektron
C. partikel alfa yang melewati ruang kosong jauh dari inti atom
D. partikel alfa yang melewati ruang kosong di dekat inti atom
E. partikel alfa yang berenergi rendah

96
5. Dalam suatu percobaan ditemukan tetes-tetes minyak dengan muatan sebesar 3,2 x 10-
19
C, 4,8 x 10-19 C, dan 6,4 x 10-19 C. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan
muatan elektron sebesar . . . .
A. 1 x 10-19 C D. 4,8 x 10-19 C
B. 1,6 x 10-19 C E. 6,4 x 10-19 C
C. 3,2 x 10-19 C
6. Gambar di bawah ini merupakan model atom yang dikemukakan oleh . .. .
A. J. J. Thomson
B. Niels Bohr
C. John Dalton
D. E. Rutherford
E. E. Schrodinger

7. Gagasan utama dalam teori atom Niels Bohr adalah . . . .

A. gagasan tentang partikel dasar
B. gagasan tentang inti atom
C. gagasan tentang tingkat energi dalam atom
D. gagasan tentang isotop
E. gagasan tentang orbital
8. Manakah di antara perpindahan elektron berikut yang disertai pelepasan energi paling
besar?
A. dari kulit K ke kulit N D. dari kulit M ke kulit P
B. dari kulit M ke kulit K E. dari kulit N ke kulit M
C. dari kulit L ke kulit K
9. Partikel penyusun inti atom adalah . . . .
A. proton D. proton dan neutron
B. neutron E. proton, elektron, dan neutron
C. neutron dan elektron
10. Perhatikan susunan atom di bawah ini.
Notasi yang benar untuk atom tersebut adalah . . . .
3
A. 2X D. 53X
2
B. 2X E. 42X
5
C. 2X

97
11. Isotop 27
13Al terdiri dari . . . .

A. 13 proton, 14 elektron, dan 27 neutron

B. 13 proton, 13 elektron, dan 27 neutron
C. 13 proton, 13 elektron, dan 14 neutron
D. 14 proton, 14 elektron, dan 13 neutron
E. 27 proton, 27 elektron, dan 14 neutron
12. Diketahui isotop 56 3+
26Fe, maka ion Fe mempunyai . . . .

A. 26 elektron di sekitar inti D. 23 elektron di sekitar inti

B. 29 proton di dalam inti E. 56 neutron di dalam inti
C. 29 elektron di dalam inti
13. Diketahui ion X3+ mempunyai 10 elektron dan 14 neutron. Nomor unsur X adalah . . .
A. 7 D. 14
B. 10 E. 27
C. 13
14. Jika diketahui massa rata-rata 1 atom unsur X adalah x gram dan massa 1 atom C-12
adalah p gram, maka massa atom relatif unsur X adalah . . . .
A. 12x/p D. px/12
B. 12p/x E. p/12x
C. 12px
15. Tembaga alam terdiri atas isotop Cu-65 (20%) dan isotop Cu-63 (80%), maka massa
atom relatif (Ar) tembaga adalah . . . .
A. 63,2 D. 63,8
B. 63,4 E. 64,2
C. 63,6

B. HUBUNGAN ANTAR HAL

1. Nomor massa ditentukan oleh jumlah proton dan elektron
SEBAB
dalam setiap atom netra jumlah proton sama dengan jumlah elektron.

2. Isotop suatu unsur mempunyai sifat kimia yang sama

SEBAB
isotop suatu unsur mempunyai konfigurasi elektron yang sama.

3. Dalam medan listrik, sinar katode dibelokkan ke kutub negatif

98
 SEBAB
sinar katode adalah radiasi partikel yang bermuatan negatif.

4. Harga e/m untuk elektron lebih kecil dibandingkan harga e/m untuk proton
SEBAB
massa elektron lebih kecil daripada massa proton.

5. Energi elektron pada kulit K lebih besar dibandingkan elektron pada kulit M
SEBAB
perpindahan elektron dari kulit K ke kulit M disertai penyerapan energi.

C. ESAI
1. Lengkapi daftar berikut.
Nomor Nomor Jumlah Jumlah Jumlah
Unsur Notasi
atom massa proton neutron elektron
4
Helium 2He
Nitrogen 7 8
Fosforus 32 17
Karbon-13 6
Bromin 80 35
Iodin-131 53
Skandium 45 21
Besi 26 56
Tembaga 29 65

2. Suatu unsur mempunyai konfigurasi elektron: K = 2; L = 8; M = 18; N = 2. Salah satu

isotopnya mempunyai 35 neutron. Berapakah nomor atom dan nomor massa isotop
itu?
3. Unsur X dengan nomor atom 29 terdapat dalam dua isotop, yaitu X-63 (40%) dan X-
65 (60%).
a. Apakah perbedaan di antara kedua isotop itu?
b. Tentukan massa atom relatif unsur tersebut.
4. Buatlah gambar skematis untuk menyatakan perkembangan model atom mulai dari
model atom Dalton hingga model atom Niels Bohr.
5. Lengkapilah daftar berikut dengan jawaban singkat tetapi jelas.
Teori Atom Dasar Isi Kelemahan
Dalton ............... ............... ...............
Thomson ............... ............... ...............
Rutherford ............... ............... ...............
Niels Bohr ............... ............... ...............

99
 BAB 5
IKATAN KIMIA

Setelah mempelajari bab ini, Anda diharapkan dapat mengetahui dan memahami
mengenai konsep ikatan kimia serta aplikasi yang berkaitan dengan ikatan kimia.
Anda tentu mengetahui bahwa rumus kimia oksigen dinyatakan sebagai O2 dan
rumus kimia air sebagai H2O. Rumus kimia oksigen menyatakan bahwa setiap molekul
oksigen terdiri dari dua atom oksigen, sedangkan rumus kimia air menyatakan bahwa setiap
molekul air terdiri dari 1 atom oksigen yang berikatan dengan dua atom hidrogen. Hal itu
tentu mengundang pertanyaan. Mengapa atom-atom oksigen membentuk ikatan? Mengapa
pula harus dua-dua atom oksigen yang bergabung dalam satu molekul, dan bukan 4
sehingga rumusnya menjadi O4? Pertanyaan yang serupa juga tentang molekul air.
Mengapa 1 atom oksigen yang bergabung dengan 2 atom hidrogen? Mengapa bukan satu
atom H dengan satu atom oksigen sehingga rumus kimia senyawanya HO? Apakah hakikat
gaya-gaya yang mengukuhkan atom-atom dalam suatu molekul?
Jawaban dari pertanyaan seperti di atas dapat Saudara temukan dalam bab ini. Pada
bagian awal bab ini akan diuraikan peranan elektron pada pembentukan ikatan kimia.
Seperti telah disebutkan dalam bab terdahulu, sifat-sifat unsur sangat bergantung pada
elektron valensinya. Setelah itu akan dibahas berbagai jenis ikatan kimia, yaitu ikatan ion,
ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinat, serta ikatan logam. Kita akan melihat bahwa

100
sifat-sifat senyawa bergantung pada jenis ikatan kimia di dalamnya. Pada bagian terakhir
akan dibahas tentang cara menuliskan rumus Lewis atau rumus struktur senyawa molekul.
A. Peranan Elektron Pada Pembentukan Ikatan Kimia
1. Aturan Oktet
Sebelum dijelaskan tentang ikatan kimia, cobalah perhatikan beberapa senyawa
berikut, yaitu : air (H2O), amonia (NH3), asam sulfat (H2SO4), natrium klorida (NaCl),
silika atau pasir (SiO2), magnesium oksida (MgO), dan asam fosfat (H3PO4). Jika Anda
mencoba mencari senyawa dari helium, neon, dan argon, pastilah tidak akan
menemukannya, karena hingga sekarang belum satupun senyawa dari unsur itu yang
berhasil dibuat. Unsur-unsur gas mulia yang lain, yaitu kripton (Kr), xenon (Xe), dan
Radon (Rn) dapat membentuk senyawa dengan unsur-unsur tertentu, khususnya dengan
fluorin dan oksigen. Di alam, tidak ditemukan satupun senyawa dari unsur gas mulia . Oleh
karena itu, unsur-unsur gas mulia dikatakan bersifat stabil. Sementara itu, jika Anda periksa
senyawa dari unsur selain gas mulia, mungkin Anda akan menemukannya.

(a) (b) (c)

(Sumber : google.com)
Gambar 5.1 (a) Hidrogen sebagai molekul bebas dan senyawa. (b) Natrium dalam bentuk
senyawa. (c) Gas mulia sebagai gas monoatomik.

Semua unsur, selain gas mulia, ternyata membentuk senyawa. Bahkan, banyak
unsur, seperti natrium, kalium, fluorin, dan klorin yang secara alami hanya terdapat sebagai
persenyawaan. Unsur-unsur tersebut kita katakan bersifat reaktif. Mengapa unsur gas mulia
bersifat stabil, sedangkan unsur golonga unsur lainnya berifat reaktif? Apa yang
menyebabkan suatu unsur stabil?
G.N Lewis dan W. Kossel mengaitkan kestabilan gas mulia dengan konfigurasi
elektronnya. Gas mulia mempunyai konfigurasi penuh, yaitu konfigurasi oktet (mempunyai
8 elektron pada kulit luar), kecuali helium dengan konfigurasi duplet (dua elektron pada
kulit luar) (Perhatikan Tabel 5.1).
Tabel 5.1 Konfigurasi Elektron Unsur-Unsur Gas Mulia
Periode Unsur Nomor Atom K L M N O P
1 He 2 2
2 Ne 10 2 8

101
 3 Ar 18 2 8 8
4 Kr 36 2 8 18 8
5 Xe 54 2 8 18 18 8
6 Rn 86 2 8 18 18 18 8
Unsur-unsur lain dapat mencapai konfigurasi oktet dengan melepas elektron
valensinya atau menyerap elektron tambahan. Hal itulah yang terjadi ketika unsur-unsur
tersebut membentuk ikatan. Jadi, dapat dikatakan bahwa :
1. Gas mulia bersifat stabil karena konfigurasinya sudah oktet (duplet untuk helium),
2. Unsur selain gas mulia membentuk ikatan dalam rangka mencapai konfigurasi oktet
Kecenderungan unsur-unsur menjadi konfigurasi elektronnya sama seperti gas mulia
terdekat dikenal sebagai aturan oktet.

Contoh :
Reaksi natrium dengan klorin membentuk natrium klorida. Perhatikan konfigurasi
elektron natrium, neon, dan argon berikut ini.
10Ne :2 8
11Na :2 8 1 dengan melepas 1 elektron akan menyerupai neon.
17Cl :2 8 7 dengan menyerap 1 elektron akan menyerupai argon
18Ar :2 8 8
Dibandingkan dengan konfigurasi gas mulia terdekat (yaitu neon), natrium kelebihan
1 elektron. Sebaliknya, klorin kekurangan 1 elektron. Ketika natrium direaksikan dengan
klori, maka 1 elektron berpindah dari atom natrium ke atom klorin.

Prosesnya dapat digambarkan sebagai berikut.

(Sumber : slideshare.net)
Gambar 5.2 Reaksi antara natrium dan klorin membentuk natrium klorida
Kecenderungan unsur membuat konfigurasi elektronnya sama seperti gas mulia terdekat disebut aturan oktet.

Selain dengan serah-terima elektron, konfigurasi oktet juga dapat dicapai dengan
pemasangan elektron. Serah-terima elektron menghasilkan apa yang kita sebut ikatan ion,
sedangkan pemasangan elektron menghasilkan ikatan kovalen. Kita akan segera membahas

102
kedua jenis ikatan kimia itu. Namun sebelumnya, kita akan membahas terlebih dahulu
tentang lambang Lewis.

Latihan Soal:
1. Mengapa unsur gas mulia bersifat stabil?
2. Tulislah konfigurasi elektron dari atom natrium, atom neon, dan ion natrium Na+.
Menurutmu, manakah yang lebih stabil, atom natrium atau ion natrium? Jelaskan
jawabanmu
3. a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan aturan oktet.
b. Dengan cara apa unsur bukan gas mulia dapat mencapai konfigurasi oktet? Jelaskan.
4. Unsur A, B, C, dan D berturut-turut dengan nomor atom 9, 10, 18, dan 19.
a. Tuliskan konfigurasi elektron dari unsur-unsur tersebut.
b. Di antara keempat unsur itu, manakah yang stabil? Jelaskan jawabanmu.
c. Apakah unsur A dapat bereaksi dengan unsur D? Jika dapat, sarankan apa yang
mungkin terjadi .

B. Lambang Lewis
Lambang Lewis adalah lambang atom disertai elektron valensinya. Lambang Lewis
untuk unsur-unsur periode kedua dan ketiga sebagai berikut (lihat Tabel 5.2).
Tabel 5.2 Lambang Lewis Unsur-unsur Periode 2 dan 3
IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA VIIIA
Periode
2

Periode
3

Lambang Lewis unsur gas mulia menunjukkan 8 elektron valensi yang terbagi dalam
4 pasangan. Lambang Lewis unsur dari golongan lain menunjukkan adanya elektron
tunggal (elektron yang belum berpasangan).

Semua elektron
valensi gas mulia
telah berpasangan.

103
Latihan Soal:
1. Golongan mana dalam sistem periodik yang konfigurasi elektronnya bersifat stabil?
2. Tulislah lambang Lewis dari unsur-unsur berikut : Na, Ca, Al, C, P, S, Cl, dan Ar.
Cara bagaimana yang paling mungkin terjadi pada masing-masing unsur tersebut
untuk mencapai aturan oktet, melepas atau menyerap elektron? Jelaskan jawabanmu
3. Gambarlah lambang Lewis untuk masing-masing ion berikut. Apakah semuanya
mempunyai konfigurasi oktet?
a. K+ c. F-
b. S2- d. Al3+
4. Unsur A, B, C, dan D berturut-turut mempunyai nomor atom 17, 18, 19, dan 20.
a. Tulislah konfigurasi elektron dari unsur-unsur tersebut.
b. Di antara keempat unsur itu, unsur manakah yang paling stabil? Jelaskan
jawabanmu.
c. Apakah unsur A dapat bereaksi dengan unsur C? Jika dapat, sarankan apa yang
mungkin terjadi.
5. Perhatikan baik-baik lambang Lewis unsur-unsur periode kedua dan ketiga di atas,
kemudian buatlah lambang Lewis unsur-unsur golongan utama periode 4 (K hingga Kr).

C. Ikatan Ion (Ikatan Elektrokovalen)

Ikatan ion adalah gaya tarik-menarik listrik antara ion yang berbeda muatan. Ikatan
ion disebut juga ikatan elektrokovalen.
Contoh :
Natrium klorida (NaCl) terdiri atas ion Na+ dan Cl-. Ion-ion tersebut dikukuhkan
oleh gaya tarik-menarik listrik sesuai dengan hukum Coloumb.
1. Pembentukan Ikatan Ion
Pada subbab sebelumnya, telah disebutkan bahwa ikatan antara Logam mempunyai
natrium dan klorin terjadi karena serah-terima elektron. Mengapa hal itu daya tarik elektron
dapat terjadi? Kita ingat kembali, natrium merupakan logam yang relatif yang lemah. Non logam
mudah melepas elektron (mempunyai energi ionisasi yang relatif kecil), mempunyai daya tarik
sedangkan klorin merupakan nonlogam dengan ANIN elektron atau elektron yang besar.
keelektronegatifan yang besar. Ketika natrium direaksikan dengan klorin,
maka atom klorin akan menarik satu elektron dari atom natrium. Atom natrium berubah
menjadi ion positif, sedangkan atom klorin berubah menjadi ion negatif. Selanjutnya, ion-
ion yang berbeda muatan itu saling tarik-menarik, sehingga terbentuklah senyawa NaCl.

104
Dengan menggunakan lambang Lewis, pembentukan NaCl digambarkan sebagai berikut.

Atom yang melepas

Unsur apa saja yang dapat membentuk ikatan ion? Dari uraian diatas,
elektron menjadi ion
dapat disimpulkan bahwa ikatan ion hanya dapat terjadi jika unsur-unsur yang
positif. Atom yang
direalisasikan mempunyai perbedaan daya tarik elektron (keelektronegatifan)
menyerap elektron
yang cukup besar. Perbedaan daya tarik elektron yang cukup besar
menjadi ion negatif
memungkinkan terjadinya serah-terima elektron. Pada kenyataannya, hal itu
terjadi. Ikatan antara logam (khususnya golongan IIIA dan IIA) dengan nonlogam
(khususnya golongan VIIA dan VIA) cenderung ionik. Senyawa binner antara
logam dengan nonlogam
cenderung bersifat ionik
Latihan Soal:
Manakah di antara pasangan unsur berikut yang diharapkan dapat membentuk ikatan ion?
Jelaskan.
a. natrium +oksigen c. magnesium +klorin
b. klorin +oksigen d. nitrogen + hydrogen

2. Rumus Kimia Senyawa Ion

Mengapa rumus kimia natrium klorida adalah NaCl (Na : Cl = 1 : 1)? Sesuai
dengan aturan oktet yang telah dibahas di atas, atom natrium akan melepas 1 elektron,
sedangkan atom klorin akan menyerap 1 elektron. Jadi setiap 1 atom klorin membutuhkan
1 atom natrium. Akan tetapi, jangan diartikan bahwa satu ion Na+ hanya terikat pada satu
ion Cl-. Dalam kristal NaCl, setiap ion Na+ dikelilingi oleh 6 ion Cl- dan setiap ion Cl-
dikelilingi oleh 6 ion Na+ dalam suatu struktur tiga dimensi berbentuk kubus (lihat Gambar
5.3). Rumus kimia NaCl adalah rumus empiris, menyatakan bahwa perbandingan ion Na+:
ion Cl- = 1 : 1.

(Sumber : wikiwand.com)
Gambar 5.3 Dua cara menggambar struktur kristal natrium klorida.
Dalam kristal natrium klorida tiap ion Na+ dikelilingi 6 ion Cl- dan tiap ion Cl- dikelilingi oleh 6 ion Na+.

105
 Dengan berpatokan pada aturan oktet, maka rumus empiris senyawa ion dari suatu
pasangan logam-nonlogam dapat diramalkan. Hal itu dimungkinkan karena jumlah
elektron yang dilepas unsur logam sama dengan yang diserap unsur nonlogam.
Perhatikanlah contoh soal berikut.

Contoh Soal
Meramalkan rumus kimia senyawa berdasarkan aturan oktet dan menggambarkan proses
pembentukan senyawa ion.
Pada reaksi-reaksi berikut, masing-masing unsur dapat mencapai konfigurasi oktet.
Tulislah rumus elektron (rumus Lewis) dan rumus empiris senyawa yang terbentuk.
a. Mg (Z = 12) + Cl (Z = 17)
b. Al (Z = 13) + F (Z = 9)
c. Mg (Z = 12) + O (Z = 8)

Jawab:
Langkah yang harus dilakukan adalah :
1. menentukan konfigurasi elektron unsur logam dan nonlogam,
2. menentukan jumlah elektron yang dilepas unsur logam,
3. menentukan jumlah elektron yang diperlukan unsur nonlogam,
4. menyamakan jumlah elektron sehingga diketahui rumus empiris senyawa,
5. menggambar proses serah-terima elektron dengan lambang Lewis.

a. Mg (Z = 12) dan Cl (Z = 17) mempunyai konfigurasi elektron sebagai berikut.

Mg : 2 8 2
Cl : 2 8 7
Untuk mencapai konfigurasi oktet, Mg harus melepas 2 elektron, sedangkan Cl
menyerap 1 elektron. Atom Mg berubah menjadi ion Mg+, sedangkan atom Cl menjadi
ion Cl-.
Mg (2 8 2) Mg2+ (2 8) + 2e
Cl (2 8 7)=e Cl- (2 8 8)
Untuk menyamakan jumlah elektron, atom klorin harus dikalikan dua, sedangkan atom
magnesium dikalikan satu.
Mg (2 8 2) Mg2+ (2 8) + 2e (x1)
Cl (2 8 7)=e Cl- (2 8 8) (x2)

106
 Jadi, rumus empiris senyawa adalah MgCl2

b. Al (Z = 13) dan F (Z = 9) mempunyai konfigurasi elektron sebagai berikut.

Al : 2 8 3
F :27
Al (2 8 3) melepas elektron membentuk ion Al3+, sedangkan F menyerap 1 elektron
membentuk ion F-
Al (2 8 3) Al3+ (2 8) +3e
F (2 7) F- (2 8)
Jadi, rumus empiris senyawa adalah AlF3

c. Mg (Z = 12) + O(Z = 8)
Mg (2 8 2) Mg2+ + 2e
O (2 6) O2-
Jadi, rumus empiris senyawa adalah MgO

Latihan Soal:
1. Apakah hakikat ikatan ion itu?
2. Rumus kimia senyawa ion adalah rumus empirisnya. Apakah maksud pernyataan itu?
3. Untuk setiap pasangan unsur berikut:
a. Tentukan rumus kimia senyawa yang dapat terbentuk!
b. Gambarkan proses pembentukan ikatannya:.
• Na dengan O
• Mg dengan F

107
 • Mg dengan N
• Al dengan N

D. Ikatan Kovalen
1. Pembentukan Ikatan Kovalen
Sekarang marilah kita perhatikan senyawa yang terbentuk dari sesama unsur
nonlogam, misalnya HCl dan H2O, atau unsur yang partikelnya berupa
Ikatan kovalen
molekul, misalnya H2 dan Cl2. Antar sesama atom nonlogam tidak mungkin adalah ikatan yang
terjadi serah-terima elektron karena keelektronegatifannya hampir atau terbentuk karena
bahkan sama. Jadi, bagaimanakah atom-atom dalam zat tersebut saling memiliki elektron
berikatan? yang digunakan
Nah, sebagaimana telah disebutkan diatas, konfigurasi oktet juga bersamaan.

dapat dicapai dengan memasangkan elektron valensinya. Karena

mempunyai keelektronegatifan yang relatif besar, unsur-unsur nonlogam cenderung
menarik elektron. Sebagai contoh merilah kita perhatikan pembentukan ikatan dalam
molekul hidrogen (H2)

(Sumber : slideshare.net)
Gambar 5.4 Ikatan kovalen dalam molekul hidrogen

Masing-masing atom H mempunyai 1 elektron. Untuk mencapai

Ikatan antara
konfigurasi stabil gas mulia terdekat, yaitu He (Z = 2), dua atom hidrogen saling
sesama nonlogam
memasangkan elektron valensinya. Pasangan elektron tersebut menjadi milik
merupakan ikatan
bersama, artinya ditarik oleh kedua inti atom yang berikatan. Dengan demikian,
kovalen
kedua atom tersebut menjadi saling terikat. Ikatan yang terbentuk karena
penggunaan bersama pasangan elektron disebut ikatan kovalen.

Latihan Soal:
1) Apakah hakikat ikatan kovalen?
2) Mengapa senyawa antarunsur nonlogam merupakan senyawa molekul?

108
2. Rumus Kimia Senyawa Kovalen Biner
Dengan berpatokan pada aturan oktet, kita dapat meramalkan rumus molekul dari
senyawa biner yang berikatan kovalen. Dalam hal ini, jumlah elektron yang dipasangkan
harus disamakan. Namun, perlu diingat bahwa aturan oktet tidak selalu dipatuhi. Banyak
senyawa kovalen biner yang melanggar aturan oktet. Tentang pengecualian aturan oktet
akan dibahas dalam Subbab 5.6.
Contoh :
Ikatan antara H dan O dalam H2O
Konfigurasi elektron H dan O adalah :
H:1 (memerlukan 1 elektron)
O : 2 6 (memerlukan 2 elektron)
Atom O memasangkan 2 elektron, sedangkan atom H memasangkan 1 elektron.
Untuk menyamakan jumlah elektron, atom H harus dikali dua, sedangkan atom O dikali
satu, sehingga rumus molekul senyawa adalah H2O dapat digambar sebagai berikut.

Latihan Soal:
1. Dengan mengacu pada aturan oktet, ramalkanlah rumus kimia senyawa yang dapat
dibentuk oleh pasangan unsur berikut.
a. C dengan H d. Cl dengan O
b. P dengan Cl e. Cl dengan F
c. N dengan Cl f. C dengan Cl
2. Gambarkan ikatan kovalen dalam senyawa yang terbentuk dalam soal nomor 9 diatas.
3. Kita mengenal rumus kimia air sebagai H2O dan amonia sebagai NH3. Mengapa 1 atom
O mengikat 2 atom H? Mengapa pula 1 atom N mengikat 3 atom H?

3. Rumus Struktur atau Struktur Lewis Senyawa Kovalen

Cara atom-atom saling mengikat dalam suatu molekul dinyatakan dengan rumus
bangun atau rumus struktur. Rumus struktur diperoleh dari rumus Lewis dengan mengganti
setiap pasangan elektron ikatan dengan sepotong garis. Perhatikanlah rumus Lewis dan
rumus bangun beberapa molekul berikut

109
 Tabel 5.3 Rumus Lewis
Rumus Molekul Rumus Lewis Rumus Bangun (Rumus Struktur)
H2

HCl

H2O

4. Ikatan Kovalen Rangkap dan Rangkap Tiga

Dua atom dapat membentuk ikatan dengan sepasang, dua pasang, atau tiga pasang
elektron bergantung pada jenis unsur yang berikatan. Ikatan yang menggunakan sepasang
elektron disebut ikatan tunggal, yang menggunakan dua pasang elektron disebut ikatan
rangkap, sedangkan yang menggunakan tiga pasang elektron disebut ikatan rangkap tiga.
Perhatikanlah beberapa contoh berikut.
Contoh:
Ikatan rangkap dalam molekul CO2
Konfigurasi elektron c (Z = 6) dan O (Z = 8) :
C:24 (memerlukan 4 elektron)
O:26 (memerlukan 2 elektron)

Dalam CO2, atom C memasangkan 4 elektron sedangkan atom O memasangkan 2

elektron. Oleh karena itu, 1 atom C berikatan dengan 2 atom O. Pembentukan ikatannya
dapat digambarkan sebagai berikut.

Contoh:
Ikatan rangkap tiga dalam molekul N2

Nitrogen mempunyai 5 elektron valensi, sehingga harus memasangkan 3 elektron.

Pembentukan ikatannya dapat digambarkan sebagai berikut.

110
Latihan Soal:
1. Berapa jumlah elektron yang digunakan bersama dalam molekul oksigen?
2. Mengapa molekul nitrogen (N2) berikatan rangkap tiga?
3. Gambarlah rumus Lewis dan rumus bangun untuk molekul berikut.
a. CS2 b. HCN

5. Ikatan Kovalen Koordinat

Amonia (NH3) dapat bereaksi dengan boron triklorida (BCl3) Ikatan kovalen
membentuk senyawa NH3.BCl3. Bagaimanakah bentuk ikatan antara dua koordinat adalah
molekul tersebut? Perhatikan rumus elektron dari NH3 dan BCl3 berikut ini. ikatan kovalen dimana
pasangan elektron
yang digunakan
bersama berasal dari
satu atom saja.

Atom N dalam NH3, sudah oktet dan mempunyai sepasang

elektron bebas. Di pihak lain, atom B dalam BCl3 sudah memasangkan semua elektron
valensinya, namun belum oktet. Seperti yang Anda duga, atom N (dari NH3) dan atom B
(dari BCl3) dapat berikatan dengan menggunakan bersama pasangan elektron bebas dari
atom N. Ikatan seperti itu kita sebut ikatan kovalen koordinat atau ikatan dativ atau ikatan
semipolar. Dalam menggambarkan struktur molekul, ikatan kovalen koordinat dinyatakan
dengan garis berpanah dari atom donor menuju akseptor pasangan elektron. Rumus
elektron dan rumus struktur NH3.BCl3 sebagai berikut.

Untuk lebih jelasnya perhatikanlah contoh berikut ini.

Contoh :
Ikatan kovalen koordinat dalam ion NH4+

111
 NH4+ terbentuk dari reaksi antara NH3 dengan ion H+. Atom N dalam NH3
mempunyai sepasang elektron bebas, sementara ion H+ sudah tidak mempunyai elektron.
Elektron bebas dari atom N kemudian digunakan bersama dengan ion H+

Latihan Soal:
1. Diketahui lambang Lewis beberapa unsur berikut.

Gambarlah struktur Lewis dan tuliskan rumus molekul senyawa yang dapat dibentuk
oleh pasangan unsur berikut.
a. H dengan C d. C dengan F
b. H dengan N e. N dengan F
c. H dengan F f. F dengan Cl
2. Gambarlah rumus Lewis dan rumus bangun molekul berikut ini.
a. C2H2 (mengandung dua ikatan C dengan H dan satu ikatan C dengan C)
b. H2CO (atom-atom H dan atom O terikat pada atom C)
3. Apa perbedaan antara ikatan kovalen koordinat dengan ikatan kovalen?
4. Jelaskan pembentukan ikatan kovalen koordinat :
a. antara H2O dan H+ membentuk H3O+
b. antara BF3 dengan PH3 membentuk BF3.PH3

E. Polarisasi Ikatan Kovalen

Apakah Anda dapat menjelaskan mengapa minyak sukar larut dalam air? Peristiwa
itu berkaitan dengan pokok bahasan berikut, yaitu molekul polar dan nonpolar.
1. Ikatan Kovalen Polar dan Kovalen Nonpolar
Di atas, telah dijelaskan hakikat ikatan kovalen, yaitu ikatan yang terbentuk, karena
mengunakan pasangan elektron bersama. Namun demikian, kedudukan pasangan elektron
milik bersama itu tidak selalu simetris terhadap kedua atom yang berikatan. Pasangan

112
elektron akan lebih dekat ke arah atom yang mempunyai keelektronegatifan lebih besar.
Hal ini mengakibatkan polarisasi atau pengutuban ikatan.

(a) Nonpolar (b) Polar

Pada contoh (a), kedudukan pasangan elektron ikatan sudah pasti simetris terhadap
kedua atom H. Dalam molekul H2 tersebut, muatan negatif (elektron) tersebar secara
homogen. Ikatan seperti itu disebut ikatan kovalen nonpolar. Pada contoh (b), pasangan
elektron ikatan tertarik lebih dekat ke atom Cl, karena Cl mempunyai daya tarik elektron
lebih besar daripada H. Akibatnya, pada HCl terjadi polarisasi, dimana atom Cl lebih
negatif daripada atom H. Ikatan seperti itu disebut ikatan kovalen polar.

Latihan Soal:
Nyatakan apakah ikatan kovalen berikut polar atau nonpolar. Bila polar, tentukan kutub
negatifnya.
a. N – H d. N – Cl
b. N – F e. C – H
c. O = O f. F – F

2. Molekul Polar dan Nonpolar

Molekul dengan ikatan kovalen nonpolar, seperti H2, Cl2, dan N2, sudah tentu bersifat
nonpolar. Tetapi, molekul dengan ikatan polar bisa bersifat polar, bisa pula bersifar
nonpolar. Tergantung pada geometri (bentuk) molekulnya. Meski ikatan yang bersifat
polar, jika molekul berbentuk simetris, maka secara keseluruhan molekul itu akan bersifat
nonpolar.
Perhatikan beberapa molekul berikut.

H2O BeCl2 NH3 BF3

bengkok linear piramida segitiga planar
(Sumber : belajarkemendikbud.com)
Gambar 5.5 Susunan ruang atom-atom dalam beberapa molekul
B B B B

113
 Molekul H2O dan NH3, bersifat polar karena ikatan O – H maupun N – H bersifat
polar (ada perbedaan keelektronegatifan) dan bentuk molekul tidak simetris. Elektron tidak
tersebar merata. Dalam molekul H2O, pusat muatan (pol) negatif terletak pada atom O,
sedangkan pol positif terletak diantara kedua atom H. Dalam molekul NH3, pol negatif
terletak pada atom N (puncak piramida), sedangkan pol positif terletak pada bidang
alasnya. Bagaimana halnya dengan molekul BeCl2 dan BF3? Walaupun ada perbedaan
keelektronegatifan antara Be dengan Cl dan B dengan F, molekul BeCl2 dan BF3 bersifat
nonpolar karena bentuk molekulnya simetris, elektron tersebar merata. Anda tidak dapat
mengatakan sisi sebelah mana lebih postif dan sisi sebelah mana lebih negatif dari kedua
molekul (BeCl2 atau BF3) itu, bukan?
Memeriksa kepolaran dari suatu molekul poliatom dapat dilakukan dengan
menggambarkan ikatan polar sebagai suatu vektor yang arahnya dari atom yang bermuatan
positif ke atom yang bermuatan negatif. Jika resultan vektor-vektor dalam satu molekul
sama dengan nol, berarti molekul itu bersifat nonpolar. Sebaliknya, jika resultan vektor-
vektor tersebut tidak sama dengan nol, berarti molekul itu bersifat polar. Perhatikanlah
beberapa contoh berikut.

H 2O BeCl2 NH3 BF3

(Polar) (Nonpola) (Polar) (Nonpolar)

(Sumber : belajarkemendikbud.com)
Gambar 5.6 Menentukan kepolaran molekul.
Kepolaran suatu molekul dapat ditentukan dengan menggambarkan ikatan polar sebagai vektor. Molekul akan
bersifat polar jika resultan vektor-vektornya tidak sama dengan nol.

Latihan Soal:
1. Apa yang menyebabkan ikatan kovalen bersifat polar?
2. Apa yang menyebabkan molekul bersifat polar?
3. Tentukan apakah molekul berikut polar atau nonpolar?
a. O2 d. CO
b. HCl e. H2O (bentuk bengkok)
c. F2 f. CH4 (bentuk tetahedron , simetris)

114
3. Menunjukkan Kepolaran
Kepolaran suatu zat dapat ditentukan dengan mengamati perilaku zat itu dalam
medan magnet, sedangkan zat nonpolar tidak. Untuk lebih memahami hal ini, lakukanlah
kegiatan 5.1.

(Sumber : wpismine.wordpress.com)
Gambar 5.7 Cucuran air (zat polar) dibelokkan ke arah balon bermuatan listrik

Kegiatan 5.1 Melakukan Penyelidikan

Cara Kerja :
1. Susun alat seperti pada gambar di sampin.
2. Isi buret dengan akuades. Buka kran buret dan dekatkan
magnet batang pada cucuran air. Perhatikan apakah
cucuran air tertarik magnet atau tidak.
Catatan : Jika magnet tidak tersedia, sebagai gantinya bisa
digunakan penggaris plastik yang digosokkan terlebih
dahulu pada kain wol atau rambut.
3. Ganti buret dengan buret yang bersih dan kering.
Kemudian ulangi prosedur (2) di atas dengan menggunakan minyak tanah. Lakukan
dengan hati-hati karena minyak tanah mudah terbakar.
Pertanyaan/Analis Data :
1. Zat manakah yang tertarik oleh magnet?
2. Mengapa zat itu tertarik oleh magnet?
Tariklah kesimpulan dari kegiatan ini

4. Momen Dipol
Kepolaran dinyatakan dalam suatu besaran yang disebut momen dipol (μ), yaitu
hasil kali antara selisih muatan (Q) dengan jarak (r) antara pusat muatan positif dengan
pusat muatan negatif.
1 D =
μ=Qxr
3,33 x 10-30 C m.

115
 Satuan momen dipol adalah debye, di mana 1 D = 3,33 x 10-30 C m. Semakin polar
suatu zat, semakin besar momen dipolnya. Zat nonpolar mempunyai momen dipol sama
dengan nol. Momen dipol dari beberapa senyawa diberikan dalam Tabel 5.4.
Tabel 5.4 Momen Dipol Beberapa Zat
Rumus Zat Momen Dipol (D)
HF 1,91
HCl 1,03
HBr 0,79
HI 0,38
H2O 1,84
NH3 1,46
CH3Cl (kloroform) 1,86
CH3COCH3 (aseton) 2,8
CCl4 0
CO2 0
Sekarang kita dapat menjelaskan mengapa minyak tidak bercampur dengan air. Hal
itu terjadi karena air bersifat polar, sedangkan minyak bersifat nonpolar. Zat polar
cenderung lebih tertarik pada zat polar, sedangkan zat nonpolar lebih tertarik pada zat
nonpolar. Oleh karena itu, kedua zat itu tidak saling bercampur. Berdasarkan Tabel 5.4.
dapat kita ramalkan bahwa minyak akan larut dalam tetra klorometana (CCl4).

Latihan Soal:
1. Bagaimana cara menunjukka polar-tidaknya suatu senyawa?
2. Parameter apa yang digunakan untuk menyatakan kepolaran?
3. Berapakah momen dipol molekul non polar?
4. Berdasarkan pemahaman Anda tentang kepolaran, apakah :
a. kloroform.
b. CCl4
larut dalam air? Jelaskan

F. Perbandingan Sifat Senyawa Ion Dengan Senyawa Kovalen

Di awal subbab, telah dijelaskan bahwa senyawa antara unsur logam dengan
nonlogam bersifat ionik, sedangkan senyawa antar sesama nonlogam bersifat kovalen.
Sebenarnya tidak ada senyawa yang 100% ionik atau 100% kovalen. Kita dapat
mengasumsikan bahwa CsF merupakan senyawa yang paling ionik, sedangkan molekul
unsur, seperti F2, dapat dianggap sebagai 100% kovalen. Kebanyakan senyawa-senyawa
lain terletak di antara kedua keadaan ekstrim tersebut.

116
 F2 AlI3 AlCl3 AlF3 CsF
100% kovalen Cenderung Kovalen-ionik Cenderun 100% ionik
Kovalen ionik

Oleh karena itu, untuk memastikan apakah suatu senyawa bersifat ionik atau
kovalen, khususnya jika perbedaan keelektronegatifan tidak terlalu besar, perlu dilakukan
pengamatan terhadap sifat-sifatnya. Antara senyawa ion dan senyawa kovalen terdapat
beberapa perbedaan sifat, di antaranya berikut ini.

1. Titik Didih
Titik didih senyawa kovalen relatif rendah, sedangkan senyawa ion relatif tinggi.
Kebanyakan senyawa kovalen mendidih dibawah 200°C, sedangkan senyawa ion
umumnya mendidih di atas 900°C. Pada suhu kamar, semua senyawa ion berupa zat padat,
keras tetapi rapuh. Pada suhu kamar, senyawa kovalen ada yang berupa padatan dengan
titik leleh yang relatif rendah, ada yang berupa cairan, ada pula yang berupa gas.
Contoh:
Air (senyawa kovalen) : titik leleh 0°C; titik didih 100°C.
Garam dapur (senyawa ion) : titik leleh 801°C; titik didih 1.517°C

2. Kemudahan Menguap (Volatilitas)

Zat yang mudah menguap, seperti alkohol, cuka parfum, minyak cengkeh, dan
bensin, kita sebut volatil atau atsiri. Zat-zat yang volatil adalah senyawa kovalen dengan
titik didih rendah, sehingga pada suhu kamar sudah banyak yang menguap (Ingat! Menguap
berbeda dari mendidih; mendidih adalah perubahan cairan menjadi gas pada titik didihnya;
menguap adalah perubahan padatan atau cairan menjadi uap, tidak harus pada titik
didihnya. Tidak ada senyawa ionik yang volatil.

3. Kelarutan
Senyawa ion cenderung larut dalam air, tetapi tidak larut dalam pelarut organik
(seperti petroleum eter, aseton, alkohol, dan trikloroetana). Misalnya, natrium klorida
(garam dapur) larut dalam air tetapi tidak larut dalam kloroform. Sebaliknya, kebanyakan
senyawa kovalen tidak larut dalam air, tetapi lebih mudah larut dalam pelarut yang kurang
atau nonpolar.

117
4. Daya Hantar Listrik
Senyawa ion padat tidak menghantar listrik, tetapi lelehan dapat menghantar listrik.
Sebaliknya, baik lelehan maupun padatan senyawa kovalen tidak dapat menghantar listrik.
Perbandingan sifat senyawa ion dan senyawa kovalen disimpulkan dalam Tabel 5.4
berikut.
Tabel 5.5 Perbedaan Utama Senyawa Ion dan Senyawa Kovalen
Sifat Senyawa Ion Senyawa Kovalen
Titik didih tinggi rendah
Daya hantar listrik lelehan menghantar tidak menghantar
Kelarutan dalam air (pelarut polar) umumnya larut umumnya tidak larut
Kelarutan dalam pelarut nonpolar umumnya tidak larut umumnya larut

Latihan Soal
1. Tabel berikut menyangkut berbagai sifat fisis dari 5 jenis zat. A hingga E.
Titik leleh Titik didih Kelarutan Daya hantar
Zat
(°C) (°C) dalam air Padatan Lelehan
A 1.070 1.900 tidak larut baik baik
B 44 280 tidak larut sangat buruk sangat buruk
C -39 357 tidak larut baik baik
D 1.100 2.140 Larut sangat buruk baik
E -185 -6 tidak larut sangat buruk sangat buruk
a. Di antara kelima zat itu, manakah yang mungkin merupakan senyawa ion?
Jelaskan.
b. Zat mana saja yang mungkin merupakan senyawa kovalen? Jelaskan.
c. Apakah kiranya zat A itu? Jelaskan
2. Kita dapat mencium aroma durian, tetapi garam tidak. Mengapa?
3. Detergen termasuk senyawa ion, tetapi kita dapat mencium aromanya. Jelaskan mengapa
demikian
G. Pengecualian Dan Kegagalan Aturan Oktet
Aturan oktet banyak membantu dalam meramalkan rumus kimia Unsur postransisi
senyawa biner sederhana. Akan tetapi, aturan itu ternyata banyak adalah unsur logam
dilanggar dan ternyata gagal dalam meramalkan rumus kimia senyawa setelah unsur transisi
dari unsur-unsur transisi dan postransisi. Kita akan membahas dahulu misalnya, Bi, Sn, dan
beberapa pengecualian aturan oktet, kemudia membahas salah satu Ga.
kegagalan aturan tersebut.

118
1. Pengecualian Aturan Oktet
a. Senyawa yang Tidak Mencapai Aturan Oktet
Senyawa kovalen biner sederhana dari berilium (Be), boron (B),
dan aluminium (Al), yaitu unsur-unsur yang elektron valensinya kurang
dari 4, tidak mencapai oktet. Contohnya adalah BeCl2, dan BCl3 (lihat
gambar samping), dan AlBr3.

b. Senyawa dengan Jumlah Elektron Valensi Ganjil

Senyawa yang memiliki jumlah elektron valensi ganjil tidak
mungkin memenuhi aturan oktet. Contohnya NO2, yang mempunyai
elektron valensi (5 + 6 + 6)= 17. Kemungkinan rumus Lewis untuk NO2
adalah pada gambar di samping.

c. Senyawa dengan Oktet Berkembang

Unsur-unsur dari periode 3 atau lebih dapat membentuk senyawa yang
melampaui aturan oktet (lebih dari 8 elektron pada kulit terluar). Hal itu dapat
terjadi karena kulit luarnya (kulit M, N, dan seterusnya) dapat mempunyai 18
elektron. Beberapa contoh adalah PCl5, SF6, CIF3, IF7, dan SbCl5. Perhatikanlah
rumus Lewis dari PCl5, SF6, dan CIF3 berikut ini.

PCl5 SF6 ClF3

2. Kegagalan Aturan Oktet

B B B
Aturan oktet gagal meramalkan rumus kimia senyawa unsur transisi maupun
postransisi. Atom Sn mempunyai 4 elektron valensi, tetapi senyawanya banyak yang
terbentuk dengan melepas 2 elektron. Begitu juga dengan Bi yang mempunyai 5 elektron
valensi, tetapi senyawanya banyak yang terbentuk dengan melepas 1 atau 3 elektron. Pada
umumnya, senyawa unsur transisi maupun unsur postransisi tidak memenuhi aturan oktet.

Latihan Soal:
1. Penyimpangan dari aturan oktet dapat berupa :

119
 a. tidak mencapai oktet
b. melampaui oktet (oktet berkembang)
Berikan masing-masing dua contoh untuk penyimpangan tersebut.

H. Ikatan Logam
Dalam bab sebelumnya telah disebutkan bahwa logam mempunyai sifat dapat tempa
(maleable), dapat ditarik (ductile), dan merupakan konduktor yang baik. Bagaimanakah
logam mendapatkan sifat-sifat tersebut?
Kita ingat kembali bahwa unsur logam mempunyai sedikit elektron valensi. Oleh
karena itu, kulit terluar unsur logam relatif longgar (terdapat banyak tempat kosong),
sehingga elektron dapat berpindah dari satu atom ke atom lain. Mobilitas elektron dalam
logam sedemikian bebas, sehingga elektron valensi logam mengalami delokalisasi, yaitu
suatu keadaan dimana elektron valensi tersebut tidak tetap pada posisinya pada satu atom,
tetapi senantiasa berpindah-pindah dari satu atom ke atom lain. Elektron-elektron valensi
tersebut berbaur sehingga menyerupai awan atau lautan yang membungkus ion-ion positif
logam di dalamnya. Jadi, struktur logam dapat dibayangkan sebagai ion-ion positif yang
dibungkus oleh awan atau lautan elektron valensi (lihat Gambar 5.8)
Struktur logam seperti pada Gambar 5.8 dapat menjelaskan sifat-sifat khas logam,
seperti daya hantar listrik, sifat dapat ditempa dan dapat ditarik. Logam merupakan
konduktor yang baik karena elektron valensinya mudah mengalir. Logam dapt ditempa atau
dapat ditarik karena ketika logam dipukul atau ditarik, atom-atom logam hanya bergeser
sedangkan ikatan diantaranya tidak terputus.

(Sumber : rizkaayumelysatun.blogspot.com)
Gambar 5.8 Ikatan logam

Latihan Soal:
1. Jelaskan hakikat ikatan logam!
2. Dengan mengacu pada ikatan logam, jelaskan sifat-sifat logam berikut.
a. Logam merupakan konduktor yang baik.
b. Logam dapat ditempa.
c. Logam mempunyai titik leleh yang relatif tinggi.

120
 RANGKUMAN
1. Menurut Kossel dan Lewis, kestabilan gas mulia berkaitan dengan konfigurasi
elektronnya, yaitu konfigurasi oktet (duplet untuk helium).
2. Konfigurasi oktet dapat dicapai melalaui serah-terima atau pemasangan elektron.
3. Lambang Lewis adalah lambang atom disertai elektron valensinya.
4. Ikatan ion terbentuk melalui serah-terima elektron.
5. Ikatan ion dapat terbentuk jika pasangan unsur yang direaksikan mempunyai
perbedaan keelektronegatifan yang cukup besar. Ikatan antara unsur logam dengan
nonlogam cenderung ionik.
6. Rumus kimia senyawa ion adalah unsur empirisnya.
7. Ikatan kovalen adalah ikatan yang terbentuk karena mempunyai pasangan elektron
yang digunakan bersama.
8. Ikatan kovalen terbentuk antar unsur yang sama-sama cenderung menarik elektron,
tetapi tidak memungkinkan terjadinya serah-terima elektron karena perbedaan
keelektronegatifan tidak cukup besar.
9. Ikatan antarsesama unsur nonlogam adalah kovalen.
10. Ikatan kovalen tunggal menggunakan satu pasangan elektron.
Ikatan kovalen rangkap menggunakan dua pasangan elektron.
Ikatan kovalen rangkap tiga menggunakan tiga pasangan elektron.
11. Ikatan kovalen koordinat adalah ikatan kovalen di mana pasangan elektron yang
digunakan bersama berasal dari dari satu atom, sedangkan atom yang lainnya hanya
menyediakan tempat.
12. Ikatan kovalen antar atom dengan keelektronegatifan yang sama bersifat nonpolar,
sedangkan ikatan kovalen antar atom yang berbeda keelektronegatifannya bersifat
polar.
13. Molekul dengan ikatan polar dapat menjadi nonpolar jika bentuk molekulnya simetris,
sehingga kutub-kutub listriknya saling meniadakan.
14. Senyawa ion mempunyai titik leleh dan titik didih yang lebih tinggi daripada senyawa
kovalen.
15. Senyawa ion dan senyawa kovalen polar cenderung larut dalam pelarut polar,
sedangkan senyawa kovalen nonpolar cenderung larut dalam pelarut nonpolar.
16. Lelehan senyawa ion dapat menghantar listrik, sedangkan lelehan senyawa kovalen
tidak menghantar listrik.

121
17. Berbagai senyawa tidak memenuhi kaidah oktet. Ada yang tidak mencapai oktet,
tetapi ada juga yang melebihi oktet (oktet berkembang). Molekul yang jumlah elektron
valensinya ganjil mempunyai elektron tak berpasangan.
18. Unsur-unsur periode ketiga dan seterusnya dapat mengalami oktet berkembang
(mempunyai lebih dari 8 elektron pada kulit terluarnya).
19. Elektron valensi logam dapat mengalam delokalisasi.
20. Logam dapat dibayangkan terdiri dari ion-ion positif yang diselimuti lautan elektron
valensi.

UJI KOMPETENSI
1. Unsur X dengan konfigurasi elektron 2 8 7 dapat mencapai aturan oktet dengan cara
A. melepas 7 elektron
B. menyerap 1 elektron
C. memasangkan 1 elektron
D. menyerap atau memasangkan 1 elektron
E. menerima pasangan elektron
2. Perbedaan antara ion Na+ dengan ion natrium (Na) adalah..........
A. ion Na+ kelebihan 1 proton D. ion Na+ kekurangan 1 proton
B. ion Na+ kelebihan 1 elektron E. Ion Na+ kekurangan 1 neutron
C. ion Na+ kekurangan 1 elektron
3. Diketahui nomor atom unsur: A = 3; B = 4; C = 11; D = 12; E = 9; dan F = 17. Ikatan
paling ionik dapat terbentuk antara.........
A. A dengan E D. C dengan F
B. A dengan F E. B dengan F
C. C dengan E
4. Di antara ion berikut yang tidak biasa ditemukan dalam bentuk senyawa adalah.......
A. Na+ D. S2-
B. Mg2+ E. Br2-
C. Al3+
5. Di antara sifat berikut ini yang bukan sifat senyawa ion adalah.........
A. rapuh D. lelehannya dapat menghantar listrik
B. titik leleh tinggi E. Padatannya dapat menghantar listrik
C. larutannya dapat menghantar listrik

122
6. Di antara zat berikut ini, yang mengandung ikatan ion adalah.........
A. es D. batu kapur
B. silikon E. Gula
C. perunggu
7. Ikatan kovalen dapat terbentuk antara unsur.......
A. logam alkali dengan halogen D. halogen dengan golongan oksigen
B. logam alkali tanah dengan halogen E. golongan oksigen dengan logam alkali
C. logam alkali dengan gas mulia
8. Jenis ikatan yang terdapat pada senyawa karbon dengan hidrogen adalah.........
A. ikatan ion karena atom karbon memberi elektron pada atom hidrogen
B. ikatan ion karena atom hidrogen memberi elektron pada atom karbon
C. ikatan kovalen
D. ikatan kovalen koordinat dimana pasangan elektron disumbangkan oleh hidrogen
E. ikatan kovalen koordinat dimana pasangan elektron disumbangkan oleh karbon
9. Diketahui beberapa unsur dengan konfigurasi elektron sebagai berikut.
P:2 R:27 T:24
Q:282 S:28
Ikatan kovalen dapat terbentuk antara pasangan.....
A. P dengan R D. S dengan T
B. R dengan S E. P dengan T
C. R dengan T
10. Rumus Lewis molekul senyawa dari unsur X dan Y sebagai berikut.

Kemungkingan unsur X dan Y adalah......

Unsur X Unsur Y
A. hidrogen karbon
B. hidrogen oksigen
C. natrium oksigen
D. belerang hidrogen
E. oksigen klorin

11. Unsur A (Z = 11) dan unsur B (Z = 16) dapat membentuk senyawa dengan rumus
kimia dan jenis ikatan.....

123
 A. AB, ionik D. A2B, kovalen
B. AB, kovalen E. AB2, ionik
C. A2B, ionik
12. Unsur X dan Y membentuk senyawa dengan rumus kimia XY3. Kemungkinan nomor
atom X dan Y adalah.....
A. 3 dan 5 D. 7 dan 9
B. 3 dan 9 E. 7 dan 13
C. 5 dan 7
13. Jumlah elektron yang digunakan bersama dalam molekul N2 adalah.....
A. 2 D. 6
B. 3 E. 7
C. 5
14. Di antara senyawa berikut yang mempunyai ikatan ion dan kovalen sekaligus
adalah.....
A. NaCl D. H2SO4
B. NH3 E. CH3Cl
C. KOH
15. Pembentukan ikatan kovalen koordinat antara PH3 dan BF3 menyangkut.......
A. pertambahan jumlah elektron pada kulit valensi fosforus
B. pengurangan jumlah elektron pada kulit valensi fosforus
C. pemindahan elektron dari fosforus ke boron
D. pemindahan elektron dari boron ke fosforus
E. penggunaan bersama sepasang elektron antara fosforus dengan boron
16. Gambar di samping menyatakan rumus Lewis dari HNO3. Ikatan kovalen koordinat
ditunjukkan oleh nomor........
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
17. Di antara senyawa berikut: BF3, SO3, NH3, SF4, dan IF3, yang tidak memenuhi kaidah
oktet adalah.......
A. semua D. SO3, NH3, SF4
B. BF3, SO3, IF3 E. BF3, SO3, SF4, dan IF3
C. BF3, SF4, IF3

124
18. Jenis ikatan dalam NH4Cl adalah.......
A. kovalen D. kovalen dan kovalen koordinat
B. ion dan kovalen E. Ion, kovalen, dan kovalen koordinat
C. ion dan kovalen koordinat
19. Unsur P (nomor atom 15) bersenyawa dengan unsur Cl (nomor atom 17) membentuk
PCl3. Banyaknya pasanga elektron bebas pada atom pusat dalam senyawa PCl3
adalah........
A. 0 D. 3
B. 1 E. 4
C. 2
20. Unsur A membentuk senyawa AF3 (F = fluorin) yang memenuhi kaidah oktet.
Penyataan yang tidak benar adalah.......
A. unsur A mempunyai 5 elektron valensi
B. atom A mempunyai sepasang elektron bebas
C. senyawa AF3 bersifat polar
D. molekul AF3 berbentuk piramida segitiga
E. momen dipol senyawa AF3 sama denga nol

B. Esai
1. Gambarlah rumus Lewis bagi masing-masing senyawa berikut.
a. MgF2 d. AlN
b. Na2S e. Mg3N2
c. K2O
2. Tentukanlah rumus molekul senyawa kovalen yang memenuhi aturan oktet yang dapat
dibentuk oleh pasangan unsur berikut.
a. fosforus dengan hidrogen d. karbon dengan belerang
b. belerang dengan klorin e. Nitrogen dengan fluorin
c. klorin dengan fluorin
3. Berikan rumus elektron molekul berikut (semua senyawa hanya mempunyai 1 atom
pusat).
a. NF3 d. HCN
b. CH2O e. PCl5
c. COF2

125
4. Tulislah struktur Lewis bagi molekul berikut.
a. NO d. PCl5
b. BeCl2 e. XeF4
c. BF3
5. Tunjukkan kutub positif dan kutub negatif pada ikatan berikut......
a. Si – Cl d. O – F
b. Cl – Cl e. N – H

126
 DAFTAR PUSTAKA

Ebbing, Darrel D. 1984. General Chemistry. Wilmington : Houghton Miffling Comp.

Fessenden, Ralph J. dan Joan S. Fessenden. 1997. Dasar-dasar Kimia Organik. Jakarta :
Binarupa Aksara.
Foong, Y. S. 2002. Kimia Tingkatan 5. Kuala Lumpur : Percetakan Rina Sdn. Bhd.
Hill, Graham C., et. al. 1995. Chemistry in Context. Ontario : Nelson.
http://www.berpendidikan.com/2015/06/perbedaan-zat-padat-cair-dan-gas.html. Diakses
tanggal 15 Agustus 2016
https://www.slideshare.net/salma_8791/udara-7709990. Diakses tanggal 15 Agustus 2016
http://amazing-science.wikia.com/wiki/States_of_matter. Diakses tanggal 15 Agustus
2016
https://www.edplace.com/worksheet_info/science/keystage3/year9/topic/636/2914/chang
es-of-state. Diakses tanggal 15 Agustus 2016
http://derrykopo.blogspot.co.id/2015/09/klasifikasi-materi_16.html. Diakses tanggal 15
Agustus 2016
https://www.slideshare.net/hackerHX5LNK/materi-dan-perubahannya-40761492.
Diakses tanggal 15 Agustus 2016
http://www.republika.co.id/berita/rol-to-school/tim-jurnalistik-sma-smk-se-jakarta-
pusat/12/11/23/mdxuxt-larangan-yang-masih-dilanggar-di-spbu. Diakses tanggal 15
Agustus 2016
http://www.carabuas.xyz/2016/01/cara-memperbaiki-pagar-besi-yang-berkarat.html.
Diakses tanggal 15 Agustus 2016
https://www.theschoolrun.com/what-are-states-of-matter. Diakses tanggal 15 Agustus
2016
http://www.tentangkayu.com/2008/04/tentang-proses-pengerjaan-furniture.html. Diakses
tanggal 15 Agustus 2016
http://prasko17.blogspot.co.id/2012/06/benda-padat-benda-cair-dan-benda-gas.html.
Diakses tanggal 15 Agustus 2016
http://rizkaayumelykhatun.blogspot.co.id/2014/12/ikatan-logam.html. Diakses tanggal 15
Agustus 2016
http://www.wikiwand.com/ms/Sebatian_ion. Diakses tanggal 15 Agustus 2016
http://usaha321.net/isotop-isotop.html. Diakses tanggal 15 Agustus 2016

127
https://pt.wikipedia.org/wiki/Joseph_John_Thomson. Diakses tanggal 15 Agustus 2016
http://gufulandia.blogspot.co.id/2013/08/kelebihan-dan-kekurangan-pada-model-
atom.html. Diakses tanggal 15 Agustus 2016
Petrucci, Ralph H. 1995. General Chemistry, Principles and Modern Application. New
Jersey : Collier-McMillan.
Susilowati, Endang. 2012. Kimia Untuk Kelas X SMA dan MA. Solo : Tiga Serangkai.

128
 GLOSARIUM

Energi: Kemampuan untuk melakukan kerja (misal untuk energi listrik dan mekanika);
daya (kekuatan) yang dapat digunakan untuk melakukan berbagai proses kegiatan
Fase: Tingkatan massa (perubahan, perkembangan, dan sebagainya)
Fotosintesis: Suatu proses pembuatan makanan oleh tumbuhan dengan menggunakan
cahaya matahari, air, dan karbon dioksida
Fusi: Penggabungan dua nukleus (inti) atom yang ringan untuk membentuk sebuah nukleus
yang lebih berat sambil melepaskan sedikit dari energi (tenaga) ikatnya
Klorofil: Pigmen yang dimiliki oleh berbagai organisme dan menjadi salah satu molekul
berperan utama dalam fotosintesis
Massa: Suatu sifat fisika dari suatu benda yang digunakan untuk menjelaskan berbagai
perilaku objek yang terpantau
Materi: Segala sesuatu yang memiliki massa dan menempati ruang
Metaloid: Kelompok unsur kimia yang memiliki sifat antara logam dan non-logam
Partikel: Unsur butir (dasar) bnda atau bagian benda yang sangat kecil dan berdimensi
Radiasi: Energi yang dipancarkan dalam bentuk partikel atau gelombang
Vakum: Hampa udara
Zat: Wujud

129
 INDEKS
atom, 38, 44, 45, 46, 48, 51, 54, 55, 56,
57, 59, 60, 61, 62, 63, 65, 68, 69, 70,
71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80,
81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90,
91, 92, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100,
101, 102, 103, 104, 105, 106, 112,
113, 114, 115,116, 117, 120
bilangan kuantum, 71
elektron, 38, 62, 63, 65, 66, 67, 68, 70,
71, 72, 74, 75, 76, 78, 79, 82, 83, 84,
85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94,
95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103,
104, 105, 106, 111, 112, 113, 114,
115, 116, 117
ikatan kimia, 59, 84, 86, 92, 94
Ion, 78, 79, 96, 97, 108, 110, 114, 117,
122
Isotop, 76, 86, 88, 89, 90
neutron, 62, 63, 74, 75, 76, 77, 78, 79,
86, 87, 88, 89, 90, 91, 114
Nomor Atom, 75, 83, 93
Nomor Massa, 75
Plasma, 5, 6
rumus empiris, 48, 97, 98, 99
rumus molekul, 45, 48, 100, 101, 104,
117
Senyawa, 27, 44, 46, 47, 48, 49, 51, 53,
60, 62, 97, 100, 101, 108, 109, 110,
111, 114
Sistem Periodik, 38, 44
Teori Atom, 59, 62, 63, 67, 68, 69, 71,
91
Unsur, 25, 26, 27, 28, 37, 38, 39, 40,
41, 42, 43, 44, 45, 47, 48, 49, 51, 52,
53, 62, 83, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96,
97, 111, 114, 115, 116, 117, 120
130
PROFIL PENULIS

Dr. Widi Astuti, S.T., M.T.

lahir di Semarang pada tahun 1973.
Memperoleh gelar Sarjana Teknik dari
Jurusan Teknik Kimia Universitas
Diponegoro serta Magister Teknik dan
Doktor di bidang Teknik Kimia dari
Universitas Gadjah Mada. Pada tahun
2013, memperoleh predikat cumlaude
untuk disertasinya yang berjudul
Karakter Dual Site Adsorben Abu
Layang Batu Bara Terhadap Adsorpsi
Ion Pb(II), Metil Violet dan Benzena.
Pada tahun 2000-2008 menjadi staff
pengajar di Jurusan Kimia, Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan
Alam, Universitas Negeri Semarang
dengan mata kuliah pokok Kimia
Dasar dan Kimia Anorganik. Sejak
tahun 2007 hingga saat ini merupakan
staff pengajar dan Kepala Laboratorium
pada Jurusan Teknik Kimia Fakultas
Teknik Universitas NegeriSemarang.
Mata kuliah pokok yang diampu
diantaranya Pengolahan limbah industri,
Proses Industri Kimia, Reaktor dan
Teknologi katalis. Selain aktif
mengajar, selama lebih dari 10 tahun, ia
mendalami penelitian di bidang material
adsorben dan pengolahan limbah.
Beberapa penelitiannya di bidang
modifikasi abu layang dan biomaterial
serta aplikasinya sebagai adsorben
dalam pengolahan limbah cair telah
dipresentasikan pada beberapa seminar
internasional diantaranya di London,
Amsterdam, Roma, Germany, Istanbul,
Beijing, Hongkong, Manila, Bangkok
dan Vietnam serta pada beberapa jurnal
internasional diantaranya Asean Journal
of Chemical Engineering, European
Journal of Sustainable Development dan
Jurnal teknologi (Science and
Engineering).

131
Dr. Wara Dyah Pita Rengga, S.T.,
M.T.,
lahir di Semarang pada tahun 1974.
Memperoleh gelar Sarjana Teknik dari
Jurusan Teknik Kimia Universitas
Diponegoro serta Magister Teknik
Teknik Kimia dari Universitas
Indonesia. Pada tahun 2016,
memperoleh gelar doktor dalam karya
adsorpsi polutan formaldehida
penyebab kanker oleh karbon aktif yang
termodifikasi. Penulis pernah menjadi
staff pengajar di Jurusan Kimia FMIPA
Universitas Negeri Semarang dari tahun
1999-2007 pada matakuliah Kimia
Dasar, Kimia FIsika, dan Kimia
Organik. Sejak tahun 2007 hingga saat
ini merupakan staf pengajar di Jurusan
Teknik Kimia Fakultas Teknik
Universitas Negeri Semarang. Mata
kuliah pokok yang diampu diantaranya
Kimia Organik, Kimia Fisika, Proses
Industri Kimia, Teknologi Polimer, dan
Pengendalian Proses. Penulis juga aktif
meneliti di bidang material adsorben,
biofuel, nanopartikel dan polimer.
Beberapa penelitian sudah
dipublikasikan pada beberapa seminar
internasional diantaranya Paris
(Prancis), Jinju (Korea Selatan), dan
Madrid (Spanyol).

132
133