Ditujukan untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran Semester 114 Tahun 2021/2022 yang diampu oleh Dra. Siti Rohmi Yuliati, M.Pd.
Disusun oleh : Fara Nadya Putri 1107619096 kelas C PGSD 2019
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2021 Data Penelitian adalah segala fakta dan angka yang dapat dijadikan bahan untuk menyusun suatu informasi (Suharsimi Arikunto, 2002 : 96). Data merupakan materi mentah yang membentuk semua laporan penelitian (Dempsey dan Dempsey, 2002 : 76). data penelitian diartikan sebagai kumpulan dari fakta yang bisa berbentuk angka, simbol, maupun tulisan yang diperoleh melalui proses pengamatan subjek penelitian. Data penelitian pada penelitian kuantitatif, didapatkan melalui kegiatan, seperti : Observasi, dalam penelitian ini digunakan untuk mengetahui hasil belajar afektif dan psikomotor siswa Wawancara, Peneliti menggunakan teknik wawancara yaitu untuk mengetahui permasalahan yang terjadi di tempat penelitian, kegiatan belajar di tempat penelitian, dan hasil belajar di tempat penelitian. Kuisioner, kuisioner yang digunakan peneliti berbentuk skala Likert dengan pertanyaan bersifat tertutup yaitu jawaban atas pertanyaan yang diajukan sudah disediakan Dokumentasi, dokumentasi digunakan untuk memperoleh data nilai ulangan (kognitif) sebagai salah satu sumber untuk mengetahui nilai kognitif siswa Analisis data ialah upaya atau cara untuk mengolah data menjadi informasi sehingga karakteristik data tersebut bisa dipahami dan bermanfaat untuk solusi permasalahan, terutama masalah yang berkaitan dengan penelitian. Validitas berasal dari kata validity yang mempunyai arti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya (Azwar 1986). Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Prinsip validitas 3 adalah pengukuran atau pengamatan yang berarti prinsip keandalan instrumen dalam mengumpulkan data.