PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan
yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.
Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-19 dan
wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : IV
Tema : 4. Berbagai Pekerjaan
Sub Tema : 1. Jenis-jenis Pekerjaan
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Kompetensi Dasar Materi
Bahasa Indonesia Tokoh pada Teks Fiksi
3.5 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.
4.5 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara lisan, tulis,
dan visual.
IPA Pelestarian Sumber
3.7 Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan dan pelestarian sumber daya alam di Daya Alam
lingkungannya
4.7 Melakukan kegiatan upaya pelestarian sumber daya alam bersama orang-orang di
lingkungannya.

Tujuan Pembelajaran
Melalui tayangan video, peserta didik dapat menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat pada teks
fiksi secara tertulis dengan mandiri. Melalui tayangan video, peserta didik dapat menjelaskan upaya keseimbangan
dan pelestarian sumber daya alam di lingkungannya dengan penuh tanggung jawab.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak sebelum
memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-masing). Jangan lupa
ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah
mendapatkan bantuan!

Kegiatan 2
Kegiatan 1 Anak-anak hebat, salah satu cara yang dapat kita lakukan
Anak-anak hebat, tahukah kamu apa itu cerita fiksi? untuk menjaga kelestarian lingkungan adalah dengan
Cerita fiksi adalah cerita khayalan atau tidak nyata. melakukan upaya-upaya pelestarian sumber daya alam.
Cerita ini dibuat berdasarkan imajinasi dan kreativitas Di sekitar kita banyak sekali sumber daya alam yang harus
dari si penulis cerita. kita jaga kelestariannya agar dapat selalu memberikan
manfaat bagi kita dan generasi mendatang! Mari kita
Dalam cerita fiksi, terdapat tokoh dan penokohan yang pelajari lebih lanjut melalui video berikut!
mengalami serangkaian peristiwa yang terjalin menjadi
sebuah cerita. Untuk mengetahuinya lebih lanjut kita https://youtu.be/0BFY8Zto_5M
simak penjelasannya pada tayangan berikut ini yuk! Kamu dapat menjadi bagian dari orang-orang yang peduli
https://youtu.be/aE3PuWftxoI terhadap lingkungan. Buatlah rencana kegiatan agar
sumber daya alam di sekitarmu terjaga! Pilihlah paling
Anak-anak hebat, pada tayangan tersebut kamu sudah sedikit lima sumber daya alam yang ada di sekitarmu!
menyimak cerita Semut dan Belalang yang Tuliskanlah upaya pelestarian yang dapat kamu lakukan
menceritakan tentang pentingnya bekerja. Nah, untuk menjaga kelestarian sumber daya alam tersebut!
berdasarkan cerita tersebut, jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut ini! Isilah pada tabel berikut ini!
No. Sumber Daya Alam Upaya Pelestarian
1. Siapa saja tokoh yang terdapat pada cerita tersebut? 1. Sungai 1. Tidak membuang sampah ke
2. Apa pendapatmu tentang watak semut? dalam sungai.
3. Apa pendapatmu tentang watak belalang? 2. …
4. Sifat apa saja yang bisa kalian contoh dari cerita 3. …
tersebut? 2.
5. Tuliskanlah pelajaran yang dapat kamu ambil dari 3.
kisah tersebut!
4.
Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan
kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya! 5.

 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone Kerjakanlah pada buku tulismu, kemudian fotokan dan
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu kirimkan hasilnya kepada bapak/ibu guru ya!
guru kalau sudah masuk sekolah.
Anak-anak, pembelajaran hari ini telah usai, besok kita
akan belajar yang lebih seru, yaitu tentang makna sila
TIM PENULIS: pertama pancasila dan tokoh pada cerita fiksi, berikut link
1. Imam Arfany Pahlawan, S.Pd. materinya:
2. Umi Purwanti, S.Pd.
https://youtu.be/86b-bh9HmD4
3. Prawoto, S.Pd.
4. Haris, M.Pd. Pelajari dulu ya sebagai bahan diskusi kita!
5. Dr. Sri Handayani, M.M. Baiklah, sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya.
Pasti seru!!! Salam!!!