Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #Taat Prokes

PESAN UNTUK ORANG TUA

Assalamu‘alaikum warohmatullahi wabarokatuh,

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga kita semua selalu dalam keadaan sehat. Mohon bimbingan Ayah/Bunda
untuk terus mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan pendidikan
yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan Ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam melakukan setiap
aktivitas sehari-hari dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari penyebaran virus COVID-
19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : VI (Enam)
Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Sub Tema : 2. Hewan Sahabatku
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang
Teks laporan hasil
didengar dan dibaca.
pengamatan yang didengar
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan
atau wawancara yang diperkuat oleh bukti
SBdP
Teknik-teknik pembuatan
3.4 Memahami patung
patung
4.4 Membuat patung

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyimak video, peserta didik dapat menyajikan ide pokok teks laporan lisan dalam bentuk peta pikiran;
menjelaskan teknik-teknik pembuatan patung dengan benar.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Video pembelajaran
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja

1
 Anak-anak bagaimana kabar kalian? Mudah-mudahan selalu sehat, semangat dan bahagia ya. Anak-anak
sebelum memulai kegiatan kita baca doa belajar dulu ya (berdoa sesuai agama dan kepercayaan masing-
masing). Jangan lupa ucapkan tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan
ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!
Kegiatan 1
Assalamualaikum, Apa kabar Ananda semua? Semoga
Ananda dalam keadaaan sehat dan bersemangat.
Pada hari ini, kita akan mengawali kegiatan belajar
dengan membahas materi tentang membuat peta pikiran
berdasarkan ide pokok pada teks laporan lisan. Teks
laporan lisan adalah teks laporan yang disampaikan
secara langsung baik dibacakan atau melalui
wawancara.
Dalam membuat peta pikiran berdasarkan ide pokok
pada teks laporan lisan hampir sama dengan tertulis.
Hanya saja dalam teks laporan lisan, Ananda harus fokus
mendengarkan laporan yang dibacakan.
Bagaimana langkah-langkah dalam menenukan ide pokok
dalam tekd laporan lisan dan cara menyajikan peta
pikiran? Mari simak kembali video pada link berikut ini.
Jangan lupa untuk mencatat materi agar Ananda dapat
mempelajarinya lebih lanjut.
https://www.youtube.com/watch?v=sFDGWNXIPVA
Bagaimana pendapat Ananda mengenai penjelasan pada
video tersebut, mudah dipahami bukan? Sebagai
evaluasi, kerjakan latihan soal pada akhir video
pembelajaran.
Kerjakan di buku tulis dengan penuh tangggung jawab
dan semangat ya. Bila telah selesai, kirimkan kepada
Bapak/Ibu Guru dalam bentuk foto/video melalui WA.
Terima kasih kepada Ananda yang mengerjakan tugasnya
tepat waktu. Kami juga sampaikan terima kasih kepada
Ayah/Bunda yang sudah membimbing dan menemani
putra-putrinya sehingga pembelajaran Ananda berjalan
baik.
TIM PENULIS:
1. Amir Abdullah, SE.S.Pd.SD
2. Mulyana S.Pd
3. Desry Farlian, S.Pd.SD
4. Rusto Wibowo, M.Pd
5. Dr. Sri Handayani, M.M.
Kegiatan 2
Anak-anak hebat, apa hewan kesayanganmu? Wah,
jawabannya bermacam-macam. Ada yang menjawab
kucing, anjing, kelinci dan masih banyak lagi. Kita memang
harus menyayangi hewan, karena hewan sahabat kita.
Kita juga bisa membuat patung yang mirip dengan hewan
kesayangan lho. Ada berbagai macam teknik membuat
patung, seperti memahat, membutsir, mencetak dan
konstruksi. Apa saja teknik-teknik tersebut? Dan bahan
apa saja yang harus disiapkan? Untuk lebih
memahaminya,silakan kalian simak video pada link
berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat materi agar
Ananda dapat mempelajarinya lebih lanjut
https://www.youtube.com/watch?v=pcH5PdCfpH4
Bagaimana pendapat Ananda mengenai penjelasan pada
video tersebut, mudah dipahami bukan? Sebagai evaluasi,
kerjakan latihan soal pada lampiran halaman berikutnya.
Kerjakan dengan teliti dan penuh tanggung jawab ya. Bila
telah selesai, kirim jawabanmu kepada Bapak/Ibu Guru
melalui rekam suara (voice note)
Anak-anak hebat pembelajaran hari ini telah usai, tetapi
anak-anak tidak boleh lupa, bahwa besok kita akan belajar
yang lebih seru lagi,yaitu Penerapan Nilai-Nilai Pancasila
dalam Kehidupan Sehari-Hari Terhadap Hewan" dengan
link https://youtu.be/e3NWAzY6nA4 , Ananda pelajari
dan baca-baca dulu ya, untuk bahan diskusi. Baiklah,
sampai jumpa pada pembelajaran berikutnya. Pasti
seru!!!
Kami juga sampaikan terima kasih kepada Ayah/Bunda
yang sudah membimbing dan menemani putra-putrinya
sehingga pembelajaran Ananda berjalan baik. Salam!!!.
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan
dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru kalau
sudah masuk sekolah.
2
Lampiran Soal SBdP

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Sebutkan teknik-teknik pembuatan patung!
2. Jelaskan perbedaan teknik pembuatan patung membutsir dengan mencetak!
3. Apa saja bahan yang dapat dijadikan patung dengan teknik konstruksi?
4. Dapatkan kayu jati dijadikan sebagai patung dengan teknik membutsir? Mengapa?
5. Bayu mendapat tugas untuk membuat patung. Tetapi dia tidak memiliki bahan lain selain sabun batang.
Menurutmu, dapatkah Bayu membuat patung dengan bahan sabun batang? Jika dapat, apa teknik yang
tepat untuk membuat patung tersebut?