Merdeka Berkarya

BerBerkarya
Tetap semangat #Lawan COVID-19#Home learning

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Ayah/Bunda yang hebat-hebat tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah. Pembelajaran
kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus mendampingi
ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas :6
Tema : 3. Tokoh dan Penemuan
Subtema : 3. Ayo Menjadi Penemu
Semester : I (Ganjil)
Alokasi Waktu : 120 menit
Pembelajaran : 1
Kompetensi Dasar Materi
Matematika Luas lingkaran
3.3 Menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari diameter, busur,
tali busur, tembereng, juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaran.
4.3 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk
menyelesaikan masalah.
Bahasa Indonesia Isi teks penjelasan
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca. (eksplanasi)
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi)
ilmiah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

Tujuan Pembelajaran
Menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan luas lingkaran; memaparkan isi teks penjelasan eksplanasi
yang dibacanya
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka

Bahan/Materi
Video pembelajaran Matematika tentang Luas lingkaran dan teks biografi perjalanan hidup Bapak BJ.Habibie

Penilaian

1
 Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa cuci tangan terlebih dahulu ya, dengan sabun pada air
(1)sebelum
mengalir Keaktifan partisipasi,
dan sesudah (2) Refleksikegiatan!
memulai atas pengetahuan yang
Nah, kalau diperoleh,
sudah (3) Voice
cuci tangan, note,
mari kitafoto, atau memulai
bersiap video hasil
pembelajaran. Mari kita awali dengan membaca doa terlebih kerja
dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk
mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Selamat Pagi. Salam sejahtera untuk kita semua.
Banyak benda di sekitar kita yang berbentuk
lingkaran, seperti jam tangan, roda ban, atau juga
taman. Hari ini kita masih akan mempelajari
materi tentang unsur-unsur lingkaran. Untuk
menghitung daerah yang dilingkupi oleh lingkaran
kita gunakan rumus luas lingkaran. Lingkaran
tidak selalu berbentuk bulat, bisa juga ½ , ¾, atau
juga 3/8 lingkaran. Tentu saja untuk menghitung
luas lingkaran yang tidak bulat harus
memperhatikan banyak bagian lingkarannya.
Bagaimana cara menghitung luas lingkaran yang
tidak bulat? Ayo, kita temukan caranya, ya! Untuk
membantu menemukan caranya, silakan Ananda
simak penjelasan melalui video pada link berikut
ini.
https://www.youtube.com/watch?v=61qsWAM4C
lI&t=8s
Bagaimana menurut Ananda, penjelasan tentang
luas lingkaran dari video tersebut? Mudah
dipahami, bukan? Untuk menghitung luas
lingkaran Ananda harus mengingat betul rumus
luas lingkaran. Untuk latihan silakan Ananda
kerjakan soal-soal yang ada pada akhir video
tersebut. Bila kurang jelas membaca soal, bisa
dilihat pada lampiran di bawah RPP ini.
Ingat kerjakan dengan tekun dan teliti ya.
Tulis jawabanmu di buku tulis, kirimkan kepada
Bapak/Ibu Guru melaui WA.
Terima kasih kepada Ananda yang mengerjakan
tugasnya tepat waktu. Kami juga sampaikan
terima kasih kepada Ayah/Bunda yang sudah
membimbing dan menemani putra-putrinya
sehingga pembelajaran Ananda berjalan baik.
Kegiatan 2
Bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar. Bangsa yang
dipenuhi oleh orang-orang yang punya kemauan dan
semangat tinggi untuk menjadi yang terbaik di bidangnya.
Berbagai prestasi diraih oleh putra-putri Indonesia di
berbagai bidang seperti olahraga, kesenian, pendidikan,
bahkan dalam bidang teknologi. Salah satu putra terbaik
bangsa Indonesia yang namanya tercatat sebagai “Bapak
Teknologi Indonesia” adalah BJ.Habibie. Tahukah Ananda
siapa BJ. Habibie, dan apa prestasinya? Untuk mengetahui
itu silakan Ananda baca teks bacaan pada link berikut ini.
https://drive.google.com/file/d/1MxLE_eMNREjFy4ik7xI-
ZJPGgAY9EVhY/view?usp=sharing
(Bila kesulitan membuka link silakan dilihat pada lampiran di
bawah RPP ini).
Bagaimana pendapat Ananda tentang Bapak BJ.Habibie?
Hebat bukan? Nah sekarang saatnya ananda yang jadi
penemu! Tugas kalian, temukan isi teks eksplanasi melalui
pertanyaan di bawah ini.
1. Apa topik masalah pada teks tersebut?
2. Apakah teks tersebut adalah teks eksplanasi ilmiah?
Jelaskan dan berikan contohnya!
3. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis melalui teks
tersebut?
4. Siapa tokoh dalam teks tersebut?
Tulis jawabanmu di buku, kemudian paparkan. Bila sudah
selesai, kirim kepada Bapak/Ibu Guru melalui WA.
Terimakasih kepada Ananda yang sudah mengerjakan
tugas-tugasnya tepat waktu. Ayo, ucapkan terima kasih
kepada Ayah/Bunda yang telah mendampingi Ananda
belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri kegiatan belajar
di rumah hari ini dengan membaca doa sesudah belajar.

TIM PENULIS:
1. Amir abdullah, SE.S.Pd.SD
2. Rusto Wibowo, M.Pd
3. Dr. Sri Handayani, M.M.

 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu guru
kalau sudah masuk sekolah.
2
SOAL LATIHAN MATEMATIKA
1. Perhatikan gambar di bawah ini! 2. Perhatikan gambar di bawah ini!
Berapakah luas daerah yang diarsir pada gambar Berapakah luas daerah yang diarsir pada gambar
tersebut? tersebut?

Baca dengan cermat teks biografi tentang perjalanan hidup Bapak Habibie, berikut ini!

Disiplin dan Kerja Keras Awal dari Sebuah Inovasi yang Cemerlang
Prof. DR. Ing. Bacharuddin Jusuf Habibie adalah Presiden ketiga RI yang menjadi
kebanggaan bangsa Indonesia. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan,
tanggal 25 Juni 1936.
Masa Kecil
Masa kecil Habibie dilalui di Pare-Pare. Sikap hidup disiplin dan kerja keras telah
ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Ia memiliki semangat tinggi pada ilmu
pengetahuan dan teknologi. Ia melanjutkan
Sumber: www.upload.wikimedia.org

Bacharuddin Jusuf Habibie SMA di Bandung dan prestasinya selalu menonjol terutama
pada pelajaran IPA dan Matematika.

Perjuangan Keras di Perantauan

Didukung oleh kemauan keras untuk belajar, selepas SMA beliau masuk di ITB (Institut Teknologi Bandung)
kemudian mendapatkan beasiswa untuk melanjutkan kuliah di Jerman jurusan Konstruksi Pesawat Terbang. Ia
bertekad bulat untuk bekerja keras dan harus sukses. Habibie selalu menggunakan musim liburannya dengan
bekerja mencari uang untuk membeli buku sebagai pendukung sekolahnya.
Tahun 1960, Habibie mendapat gelar Diploma Ing di Jerman dengan nilai sempurna. Ia bekerja di industri kereta api
Jerman dan berhasil menemukan cara untuk membuat 1.000 wagon kereta api berkekuatan tinggi. Di pagi buta,
Habibie harus berjalan kaki cepat ke tempat kerja yang jauh untuk menghemat kebutuhan hidup, kemudian pulang
pada malam hari dan belajar untuk kuliahnya. Tahun 1965 Habibie mendapat gelar Dr. Ingenieur dengan nilai sangat
sempurna.
Buah dari Kerja Keras
Habibie kemudian bekerja di industri pesawat terbang Jerman. Karena sikap disiplin dan kerja keras, karirnya
terus naik hingga dipercaya menjadi Vice President sekaligus Direktur dan Penasihat Senior bidang teknologi. Ia
menjadi satu-satunya orang Asia yang berhasil menduduki jabatan bergengsi di perusahaan pesawat terbang
Jerman.
Kecintaan pada Tanah Air

3
Tahun 1968, Habibie mengundang 40 insinyur Indonesia untuk bekerja di Jerman guna mempersiapkan
keterampilan dan pengalaman mereka dalam membuat produk industri dirgantara, maritim, dan darat di tanah air.
Tahun 1974, Habibie diminta pulang ke tanah air dan menjadi penasihat pemerintah di bidang teknologi pesawat
terbang. Ia menjadi Menteri Negara Riset dan Teknologi hingga menjadi Wakil Presiden dan Presiden RI ke-3.
Prestasi Cemerlang Buah dari Disiplin dan Kerja Keras
Habibie menyumbang berbagai penemuan dan sejumlah teori di bidang konstruksi pesawat terbang, seperti
“Habibie Factor“, “Habibie Theorem” dan “Habibie Method“ yang dipakai oleh universitas di seluruh dunia. Ia
dijuluki sebagai “Mr. Crack” karena menemukan rumus untuk menghitung cacat badan pesawat terbang. Ia juga
menerima banyak penghargaan dan prestasinya diakui berbagai lembaga internasional seperti di Jerman, Inggris,
Swedia, Prancis, dan Amerika Serikat serta menerima penghargaan yang hampir setara dengan Hadiah Nobel.
Habibie: Bapak Teknologi Indonesia
Tahun 1976, Habibie mendirikan industri pesawat terbang pertama di kawasan Asia Tenggara yaitu PT Nurtonio
dan industri strategis lainnya. Industri binaannya berhasil memproduksi pesawat terbang, helikopter, senjata,
amunisi, kapal, tank, panser, water cannon, kendaraan RPP-M, kendaraan tempur dan masih banyak lagi baik untuk
keperluan sipil maupun militer.

Ditingkat dunia, Habibie terlibat dalam berbagai proyek desain dan konstruksi pesawat terbang seperti Fokker.

Sumber: www.awikimedia.org

Pesawat CN-235M-100 milik Angkatan Udara Spanyol