Merdeka Berkarya

#LawanCOVID-19 #HomeLearning

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat memberikan
pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : VI
Tema : 8. Bumiku
Subtema : 1. Perbedaan waktu dan pengaruhnya
Pembelajaran : 2 (dua)
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

Bahasa Indonesia Informasi dari judul teks
3.7 Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi sebelum nonfiksi
membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya)
4.7 Menyampaikan kemungkinan informasi yang diperoleh berdasarkan
membaca judul teks nonfiksi
SBdP Perbedaan interval nada
3.2 Memahami interval nada secara individu dan berkelompok harmonis dan melodis
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik secara individu
dan berkelompok

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan video, peserta didik dapat memperkirakan informasi dari judul teks nonfiksi;
membandingkan informasi sebelum dan sesudah membaca teks nonfiksi serta menjelaskan perbedaan interval
nada harmonis dan melodis dengan tepat
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali wajib
mendampingi mereka

Bahan/Materi
Video Pembelajaran
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil kerja
1
Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, jangan lupa selalu terapkan 5M ya Nak (Memakai masker, Menjaga jarak,
Mencuci tangan, Menghindari kerumunan, dan Mengurangi mobilitas). Mari kita awali dengan membaca doa terlebih
dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan
kepada Ayah/Bunda untuk mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan
tolong bila minta bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan
bantuan!

Kegiatan 1
Assalamualaikum, Apa kabar Ananda semua? Semoga
Ananda semua dalam keadaaan sehat dan bersemangat.
Pada hari ini kita akan mempelajari teks nonfiksi. Teks
nonfiksi adalah karangan yang berdasarkan kenyataan
atau fakta yang ada.
Ciri-ciri teks nonfiksi, yaitu : menggunakan bahasa
formal, bersifat denotatif, berdasarkan fakta dan tulisan
berbentuk tulisan ilmiah. Informasi tentang perbedaan
waktu dan pengaruhnya dapat dijadikan teks nonfiksi
karena bersifat nyata atau sesuai dengan fakta.
Kegiatan 2
Para musisi seringkali menjadikan bumi sebagai
inspirasi dalam menyampaikan pesan melalui musik.
Musik yang bersifat universal memudahkan
pendengar memahami pesan tersebut.
Salah satu bagian dari musik adalah interval nada
yaitu jarak antara nada-nada dalam tangga nada. Ada
dua jenis interval nada, yaitu interval nada harmonis
dan interval nada melodis. Untuk mengetahui
perbedaan kedua interval nada tersebut, silakan
kalian simak video berikut ini.

Ananda dapat memperkirakan isi teks nonfiksi https://youtu.be/ktX1wc0tdtQ

berdasarkan judulnya. Bagaimana caranya? Untuk lebih
memahami hal tersebut, silakan Ananda simak video
pada link berikut ini. Jangan lupa untuk mencatat
materi agar Ananda dapat mempelajarinya lebih lanjut.
https://youtu.be/lKudu2zKAzk
Bagaimana pendapat Ananda mengenai penjelasan pada
video tersebut, mudah dipahami bukan?
Sebagai evaluasi, kerjakan latihan soal yang terdapat di
akhir video. Sebelum mengerjakan, pahami terlebih
dahulu materi dalam video tersebut. Kerjakan dengan
teliti dan penuh tanggung jawab ya. Tulis jawabanmu di
buku tulis dan bila telah selesai, kirim kepada Bapak/Ibu
Guru melalui rekam suara.
Terima kasih kepada Ananda yang mengerjakan
tugasnya tepat waktu. Kami juga sampaikan terima
kasih kepada Ayah/Bunda yang sudah membimbing dan
menemani putra-putrinya sehingga pembelajaran
Ananda berjalan baik.
TIM PENULIS:
1. Amir Abdullah, SE.S.Pd.SD
2. Mulyana S.Pd
3. Desry Farlian, S.Pd.SD
4. Rusto Wibowo, M.Pd
5. Dr. Sri Handayani, M.M.
Bagaimana pendapat Ananda mengenai penjelasan
pada video tersebut, mudah dipahami bukan?
Sebagai evaluasi, silakan Ananda kerjakan latihan soal
berikut :
1. Jelaskan perbedaan interval nada harmonis
dan melodis!
2. Apa yang dimaksud dengan interval melodis
descending?
3. Gambarlah salah satu contoh interval nada
harmonis!
4. Bagaimana interval nada pada nada G mayor?
Kerjakan di buku tulismu dengan teliti ya. Bila telah
selesai, kirim kepada Bapak/Ibu Guru melalui WA.
Terima kasih kepada Ananda yang mengerjakan
tugasnya tepat waktu. Jangan lupa ucapkan terima
kasih kepada Ayah/Bunda yang telah mendampingi
Ananda belajar di rumah hari ini! Mari kita akhiri
kegiatan belajar di rumah hari ini dengan membaca
doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa besok!
 Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah.