Merdeka Berkarya

#La wanCOVID-19 #HomeLearning

PESAN UNTUK ORANG TUA

Selamat pagi, apa kabar Ayah/Bunda? Semoga Ayah/Bunda senantiasa dalam keadaan sehat.
Pembelajaran kita masih dilaksanakan secara daring, jadi mohon bimbingan Ayah/Bunda untuk terus
mendampingi ananda dalam melakukan aktivitas pembelajaran di rumah. Ayah/Bunda yang hebat-hebat
tetap semangat mendampingi putra putrinya di rumah, kita sama-sama berjuang untuk dapat
memberikan pendidikan yang menyenangkan bagi anak-anak kita tercinta.

Ayah/Bunda jangan lupa untuk mengingatkan ananda untuk mematuhi protokol kesehatan dalam
melakukan setiap aktivitas dan selalu menjaga kebersihan di lingkungan rumah agar terhindar dari
penyebaran virus COVID-19 dan wabah demam berdarah. Terima kasih.

SKENARIO PEMBELAJARAN
Kelas : IV
Tema : 7. Indahnya Keragaman di Negeriku
Subtema : 1. Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
Pembelajaran :4
Semester : II (Genap)
Alokasi Waktu : 120 menit

Kompetensi Dasar Materi

PPKn Keberagaman Suku
1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan Bangsa di Indonesia
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
4.4 Menuliskan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan
Bahasa Indonesia Informasi Baru
3.4 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi. Berdasarkan Teks
4.4 Menyampaikan pengetahuan baru dari teks nonfiksi ke dalam tulisan
dengan bahasa sendiri.

Tujuan Pembelajaran
Setelah menyaksikan video pembelajaran peserta didik dapat menemukan informasi baru dari teks tentang
karagaman suku bangsa di Indonesia dengan cermat dan percaya diri.
Alat/Media
Whatsapp group (WAG)/Zoom Meeting antara guru, orang tua, dan siswa

1
Orang tua/wali yang menggunakan WA bersama anak. Jika anak yang mengoperasikan WA, maka orangtua/wali
wajib mendampingi mereka
Bahan/Materi
Gambar dan Video
Penilaian
(1) Keaktifan partisipasi, (2) Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) Voice note, foto, atau video hasil
kerja

Anak-anak sudah siap belajar hari ini? Ayo, selalu terapkan 3M ya Nak (Memakai masker, Menjaga jarak dan
Mencuci tangan). Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan
kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini! Mintalah bantuan kepada ayah/bunda untuk
mendampingi Ananda selama melakukan kegiatan pembelajaran, ya! Jangan lupa ucapkan tolong bila minta
bantuan, ucapkan maaf apabila melakukan kesalahan, dan ucapkan terima kasih setelah mendapatkan bantuan!

Kegiatan 1
Anak-anak pembelajaran kita hari ini masih
membahas tentang keragaman suku bangsa di
Indonesia. Setiap suku bangsa memiliki bahasa
khasnya masing-masing yang disebut sebagai
bahasa daerah.
Kegiatan 2
Terima kasih sudah mengirimkan tugas pertamanya.
Selanjutnya pernahkah kalian membaca cerita rakyat?
Cerita rakyat apa yang ada di daerah kalian? Nah tugas
kalian selanjutnya

Setiap daerah memiliki bahasa daerah sebagai
alat komunikasi.
Yuk kita simak penjelasannya melalui penjelasan
pada video berikut yaa
Carilah sebuah cerita rakyat kemudian ceritakan kembali
cerita tersebut dalam bahasa daerahmu!
Menceritakan kembali boleh secara lisan atau tulisan.
Hasilnya kirim ke Bapak/Ibu guru yaaa. Semangat!!

https://youtu.be/cg5U9Ln_Jrs
Pada video tersebut dijelaskan tentang
keragaman bahasa daerah di Indonesia. Nah tugas
kalian adalah menemukan informasi dari setiap
paragraf melalui ide pokoknya yaa
Untuk lebih mudahnya gunakan tabel berikut!
Jangan lupa ucapkan terima kasih kepada ayah/bunda yang
telah mendampingi Ananda belajar di rumah hari ini! Mari
kita akhiri kegiatan belajar di rumah hari ini dengan
membaca doa sesudah belajar.
Terima kasih, sampai jumpa!

TIM PENULIS:
1. Imam Arfany Pahlawan, S Pd
2. Prawoto, S.Pd.
3. Haris, M.Pd.
4. Dr. Sri Handayani, M.M.
Baca dulu dengan cermat ya, baru isi tabelnya.
Bila sudah foto dan kirimkan ke Bp/Ibu guru yaa.  Bagi siswa yang tidak menggunakan smartphone
simpan dulu tugasnya, nanti tunjukkan ke Bapak/Ibu
guru kalau sudah masuk sekolah.

2
3