RPT BAHASA MELAYU PEMULIHAN 2021

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
M1 ~PENCALONAN MURID PEMULIHAN KHAS~
~UJIAN SARINGAN IKAM / UJIAN DIAGNOSTIK~

M2 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 1. Melakar pelbagai bentuk atau corak; Lembaran kerja
murid berupaya: 2. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf; Carta
a. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, Mendiskriminasi objek
3. Mengecam objek berdasarkan saiz dan warna;
arah dan kedudukan objek.
Prabacaan & 4. Membezakan objek berdasarkan saiz dan warna; dan Melakar garisan / bentuk
b. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna,
Pratulisan 5. Membeza dan menentukan kedudukan dan jarak
arah dan kedudukan objek.
c. Mendiskriminasikan jarak
d. Menyelaras pergerakan motor mata
dan tangan
e. Melakar mengikut arahan guru

M3 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan. Kad abjad satu-satu
berupaya : 2. Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak.
Kem 1 f. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:
dengan betul. Carta abjad secara turutan
Huruf-huruf a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
Abjad Kecil a – z. g. Memadankan huruf-huruf kecil
yang sama. 4. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.

h. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil 5. Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
LITERASI
yang terdapat dalam paparan atau carta. belakang kawan dan sebagainya.
Konstruk 1:
i. Menulis huruf kecil yang disebut oleh 6. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan. Kad abjad bergambar.
Keupayaan membaca guru atau yang didengar.
dan menulis huruf 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
vokal dan konsonan 8. Menyurih huruf kecil mengikut turutan.
9. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
pasir.
10. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau
menggunakan rakaman audio dan kaset audio.

Lembaran kerja yang sesuai

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M4 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan. Kad abjad satu-satu.

berupaya: 2. Menyebut/ mengenal nama huruf besar secara rawak.

Kem 2 a. Menyebut huruf-huruf 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar: Carta abjad secara turutan.
Huruf-huruf a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
Abjad Besar A – Z yang dipaparkan dengan betul.
4. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
b. Memadankan huruf-huruf besar yang
5. Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
LITERASI sama.
belakang kawan dan sebagainya.
Konstruk 1: c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf Kad abjad bergambar.
6. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
Keupayaan membaca besar yang terdapat dalam Paparkan
dan menulis huruf 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
vokal dan konsonan atau carta. 8. Menyurih huruf besar mengikut turutan. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
d. Menulis huruf besar yang disebut oleh 9. Menyalin huruf besar daripada kad-kad huruf besar. pasir
guru atau yang didengar. 10. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan
e. Memadankan huruf besar dengan huruf rakaman audio dan kaset audio.
kecil dan menyalinnya semula.

M5 30 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul. Kad huruf

berupaya: 2. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.
Kem 3 a. Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul. 3. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
Kad gambar.
Huruf-huruf Vokal 4. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
b. Membunyikan vokal dengan
5. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
sebutan bunyi yang betul.
LITERASI 6. Memadankan kad cantuman huruf vokal dengan gambar:
c. Memilih huruf vokal berdasarkan
Konstruk 1:
a-api e-ekor i-ikan o-otak u-ubi
Keupayaan membaca gambar dengan betul. Kad gambar
dan menulis huruf 7. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
d. Menulis huruf vokal pada gambar
vokal dan konsonan 8. Memadankan huruf vokal dengan gambar.
yang diberi dengan betul.
9. Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.
10. Permainan menyebut atau menyambung bunyi vokal awalan. Kad domino
Contoh:

Guru - i Murid - kan

11. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.
12. Latih-tubi atau melengkapkan vokal pada perkatan yang bergambar. Lembaran kerja yang sesuai
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M6 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dan kad suku Carta suku kata

berupaya: kata.
Kem 4 a. Membunyikan suku kata KV 2 Menyebut suku kata KV dengan gambar yang diberi.
Suku kata KV 3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
berdasarkan gambar dengan betul.
Kad suku kata satu-satu
4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
b. Membunyikan suku kata KV
LITERASI 5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.
berdasarkan kad suku kata dengan
Konstruk 2: 6 Latih-tubi mengeja / menyebut suku kata KV.
Keupayaan membaca betul.
dan menulis suku 7 Menulis / melukis / mewarna gambar yang bersuku kata KV di bawahnya. Kad gambar Kad suku kata
c. Memadankan suku kata KV dengan
kata terbuka. 8 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
gambar yang diberi.

d. Menulis suku kata KV

berdasarkan gambar dengan
betul.
M7 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar Kad suku kata
Kem 5 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. kad lipat
Konstruk 3: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan. bo
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan. Kad perkataan
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. Carta perkataan
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan Kad padanan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M8 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar

berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.

3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 6 a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
Perkataan perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkataan (Suku kata ditulis
V + KV b. Mendengar dan menyebut suku kata / dengan warna yang ber
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal beza)
perkataan.
LITERASI berdasarkan gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Konstruk 3: 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Lembaran kerja yang bersesuaian
e. Menyebut suku kata / perkataan.
dan menulis 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
perkataan suku kata f. Membina dan membaca perkataan.
terbuka. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M9 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar

berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.

Kem 6 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.

a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
KV + KV + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Kad perkataan
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
perkataan. (Suku kata ditulis dengan warna yang
LITERASI berdasarkan gambar. berbeza)
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Konstruk 3: 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
perkataan suku kata f. Membina dan membaca perkataan.
terbuka. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan Lembaran kerja yang bersesuaian
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M10 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar

berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.

3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 8 a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
Perkataan KVK perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad perkataan (Vokal ditulis dengan
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal warna yang berbeza)
perkataan.
Konstruk 4: berdasarkan gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
dan menulis suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
kata tertutup. e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan. Lembaran kerja yang sesuai
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M11 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Carta

berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.

b bam bim bum bem bom bem
Kem 9 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. c can cin cun cen con cen
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Suku kata KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. d das dis dus des dos des
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad suku kata satu-satu
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
perkataan.
Keupayaan membaca berdasarkan gambar. tAn BAm
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan. Lembaran kerja yang bersesuaian
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (18 – 26 MAC 2017)

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M12 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar

berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.

3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 10 a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
Perkataan perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
V + KVK b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
perkataan.
Konstruk 5: berdasarkan gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar. Kad perkataan (Suku kata ditulis
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. dengan warna yang berbeza)
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
dan menulis 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
tertutup. f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku Kad ayat
dengan betul.
garis empat / tiga. Lembaran kerja yang bersesuaian
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M13 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 11 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. po kok
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan. kad gambar
KV + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
kad perkataan
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
perkataan. (suku kata ditulis dengan warna yang
Konstruk 5: berdasarkan gambar. berbeza)
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan. Kad ayat
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M14 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata

berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.

Kun ci
Kem 12 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. Kad gambar
perkataan.
KVK + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkatan (suku kata ditulis dengan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal warna yang berbeza)
perkataan.
Konstruk 5: berdasarkan gambar. Kad imbasan
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca Kad ayat
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M15 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 13 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVK + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 5: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M16 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 13 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KV + KV + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 5: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M17 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 15 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVK + KV + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 5: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M18 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 16 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
perkataan yang 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
(HARI
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
WESAK h. Menulis suku kata / perkataan
10.5.20) 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M19 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 17 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Suku kata KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M20 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 18 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KV + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

M21 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 19 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
V + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: Lembaran kerja yang sesuai
berdasarkan gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M22 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 20 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVK + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M23 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
& berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M24 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Kem 21 b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
Perkataan perkataan.
berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
KVKK + KV c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
Konstruk 6: 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
dan menulis 10. Memadan perkataan dengan gambar.
perkataan yang g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
mengandungi suku h. Menulis suku kata / perkataan
kata tertutup’ng’ 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
dengan betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M25 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 22 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVKK + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M26 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 23 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVKK + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M27 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 24 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KV + KV + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M28 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 25 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KV + KVK + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M29 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 26 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVK + KV + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M30 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 27 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVKK + KV + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M31 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 28 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KV + KVKK + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
dengan betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

M32 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
& berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M33 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Kem 29 b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad ayat
Perkataan yang perkataan.
melibatkan diftong berdasarkan gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
dan vokal 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
berganding. d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
Konstruk 7: f. Membina dan membaca perkataan.
Keupayaan membaca 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
dan menulis 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
perkataan yang
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
mengandungi diftong. dengan betul.
garis empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M34 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
& berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M35 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
& 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
M36 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Kem 30 gambar. Lembaran kerja yang sesuai
Perkataan yang c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
melibatkan huruf d. Membatangkan suku kata / perkataan.
konsonan bergabung 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
(diagraf). 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
Konsturk 9: g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
Keupayaan menulis 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan
perkataan yang 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku
mengandungi digraf dengan betul.
garis empat / tiga.
dan konsonan i. Membina dan menulis perkataan.
bergabung 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M37 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. Ayat bergambar ( mengandungi semua
& berupaya : 2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan yang diajukan. perkataan yang telah dipelajari).
3. Menyusun perkataan menjadi ayat yang lengkap. Kad perkataan
M38 a. Membaca ayat mudah dengan sebutan
4. Membina ayat mudah berdasarkan tajuk-tajuk yang pernah dipelajari. Lembaran kerja
& yang betul.
M39 5. Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang telah disediakan.
b. Menyusun perkataan menjadi
6. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
ayat bermakna.
Kem 31 7. Latihan ejaan terancang.
c. Membina dan menulis ayat mudah 8. Membaca ayat bergambar yang dipaparkan.
Membaca dan
membina ayat berdasarkan perkataan / gambar. 9. Mengeja perkataan yang terkandung pada ayat.
mudah.
d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan 10. Menjawab soalan mudah.
ayat. 11. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.
Kosntruk 11:
e. Melengkapkan ayat dengan 12. Menyusun ayat berdasarkan perkataan/ gambar yang disediakan.
Keupayaan membaca
dan menulis ayat perkataan bermakna berpandukan 13. Membina ayat secara berpandu.
mudah teks bacaan 14. Menulis semula ayat-ayat dalam buku latihan.
f. Menulis imlak ayat. 15. Melengkapkan lembaran kerja.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M40 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat yang disediakan. Ayat bergambar (mengandungi semua
berupaya : 2. Membaca petikan mudah. perkataan yang telah dipelajari).
&
a. Membaca petikan mudah dengan sebutan 3. Menyusun ayat supaya betul susunan mengikut turutan.
M41
yang betul. Kad perkataan.
& 4. Menjawab soalan pemahaman.
b. Menyusun perkataan menjadi
M42 5. Membaca beberapa ayat yang dipaparkan.
ayat bermakna.
6. Mengeja perkataan-perkatan pada ayat yang diajukan. Lembaran kerja.
& c. membina ayat mudah
M43 berdasarkan perkataan / gambar. 7. Membaca petikan mudah.
d. Menjawab soalan kefahaman 8. Menjawab soalan-soalan pemahaman.
berdasarkan ayat / petikan. 9. Menulis dalam buku latihan atau lembaran kerja.
e. Menyalin semula teks bacaan dengan
Kem 32 10. Pengayaan membina ayat / menyusun ayat / memadan ayat / mengisi
betul dan kemas.
Bacaan dan f. Melengkapkan ayat dengan tempat kosong / pantun dsb.
pemahaman. perkataan bermakna berpandukan
teks bacaan
Konstruk 12:
Keupayaan
membaca,
memahami dan
menulis ayat
berdasarkan bahan
rangsangan