RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SatuanPendidikan : SDN Krembangan UtaraII/57

Kelas/Semester : I /2(dua)
Tema 5 :Pengalamanku
SubTema 2 : Pengalaman Bersama Teman
MuatanTerpadu : Bahasa Indonesia (3.8, 4.8) PPKN
(1.1, 2.1,3.1, 4.1) SBdP ( 3.2, 4.2)
Pembelajaran ke :1
Alokasiwaktu : 6 x 35menit

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam
karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. TujuanPembelajara
n
1. Dengan mengamati teks, siswa dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan
gerak tumbuhan dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat memeragakan gerak anggota tubuh menirukan
gerak tumbuhan dalam suatu tarian dengan percaya diri.
3. Dengan menyimak teks dan berdiskusi, siswa dapat menjelaskan ungkapan permintaan
maaf lisan dengan tepat.
4. Setelah menyimak teks dan berdiskusi, siswa dapat menulis ungkapan permintaan maaf
dengan tepat.
5. Melalui teks, siswa dapat menggali informasi tentang aturan bermain bersama teman di
rumah.
1. Setelah berdiskusi dan membaca teks, siswa dapat menyampaikan kegiatan di rumah yang
berkaitan dengan aturan bermain bersama teman dengan tepat.
C. Langkah –langkahPembelajaran
Tahap Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran waktu
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru memulai pembelajaran dengan 15 Menit
memberi salam, menyapa peserta didik,
menanyakan kondisi kesehatan mereka
melalui aplikasi WA Group, dan
menanyakan kabar peserta didik
(Colaboration – 4C, Technology –
TPACK).
2. Peserta didik mengisi daftar hadir melalui
google form pada alamat link:
https://forms.gle/B5tpmMKvv3aM2nyy5,
yang dikirim melalui WA grup. (Disiplin)

Melalui Google Meet

3. Peserta didik berdoa sebelum memulai
kegiatan pembelajaran dengan dipimpin oleh
salah satu peserta didik.(Religius)
4. Peserta didik menyanyikan lagu “Dari Sabang
Sampai Merauke”. (Guru memberikan
penguatan tentang pentingnya menanamkan
semangat Nasionalisme)
5. Peserta didik melakukan kegiatan literasi
membaca (buku non pelajaran) (Literasi)
6. Peserta didik melakukan tepuk PPK disertai
gerakan (“Tepuk PPK : Religius, Nasionalis,
Mandiri, Gotong royong, Integritas)
7. Peserta didik menyimak penjelasan guru
tentang tema yang akan di pelajari hari ini,
yakni Tema 5 (Keluargaku) sub tema 4
 (Kebersamaan dalam Keluargaku).
8. Peserta didik menyimak penjelasan guru
tentang tujuan pembelajaran dan kegiatan
pembelajaran pada hari ini (Comunication)
B. Kegiatan Inti
9. Peserta didik menerima materi melalui 190 Menit
youtube pada alamat
link:https://youtu.be/ib1CHp4p4PE.(Saintifik
Mengamati,Technology– TPACK)
10. Peserta didik menyimak materi yang
diterima. (Saintifik-Mengamati)
11. Peserta didik mengamati video gerakan-
gerakan tumbuhan yang ada di sekitar siswa.
12. Peserta didik secara individu membaca wacana
tentang gerakan tumbuhan di buku siswa.
13. Peserta didik mengamati gambar-gambar
kegiatan di rumah.
14. Peserta didik tanda kegiatan di rumah yang
berkaitan dengan aturan bermain bersama
teman.
15. Peserta didik memeragakan satu per satu
gerakan yang ada
16. Peserta didik mengamati kalimat ungkapan
permintaan maaf berdasarkan gambar dan
menulis kalimat tersebut di tempat yang telah
disediakan di bukunya masing-masing.
17. Peserta didik menuliskan ungkapan
permintaan maaf sesuai situasi yang tertulis
di buku
18. Peserta didik mengirimkan hasil tugas
melalui Link Google form
https://forms.gle/B5tpmMKvv3aM2nyy5
(Technology– TPACK)
C. Kegiatan Penutup
 1. Peserta didik bersama guru melakukan 5 Menit
refleksi kegiatan hari ini:
a. Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
b. Apa yang paling kalian sukai dari
pembelajaran hari ini?
c. Apa yang belum kalian pahami pada
pembelajaran hari ini?
( Communication )
2. Peserta didik melakukan analisis kelebihan
dan kekurangan kegiatan pembelajaran
(Critical Thinking and Communication-
4C)
3. Peserta didik menyimak tindak lanjut berupa
pesan-pesan moral/nasihat yang disampaikan
melalui WA group.
4. Peserta didik menanyikan lagu daerah
“Cublak- cublak Suweng“secara bersama.
5. Pembelajaran diakhiri dengan berdo’a.
(Religius)
6. Guru mengucapkan salam

D. SUMBER, BAHAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Sumber Belajar :
 Buku Guru Tema 5: Pe Kelas 1 Pengalamanku (Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2013 Rev.2017).
 Buku Siswa Tema 5: Pengalamanku Kelas 1 (Buku TematikTerpadu
Kurikulum 2013 Rev.2017, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2013 Rev.2017).
 Youtube

2. Media Pembelajaran :
  Video Pembelajaran :https://youtu.be/ib1CHp4p4PE
E. PENILAIAN
1. Teknikpenilaian
a. Sikap
b. Pengetahuan
c. Keterampilan
2. InstrumenPenilaian
a. Penilaiansikap
b. Penilaianpengetahuan
c. PenilaianKeterampilan
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Dakhelan Suwito, S.Pd, M.Pd
NIP. 19630702 199202 1 001
:Observasi
: Testulis
: Unjukkerja
: Lembar Observasi
: Lembar soal evaluasi
: Mempraktikkan gerakan tumbuhan
Membuat kalimat permintaan maaf
Surabaya,11 Januari 2021
Guru Kelas 1B
Eny Tri Diyanti, S.Pd
NIP.199110122019022002