Prota, Prosem 2016-2017

PROGRAM TAHUNAN
6
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas :X
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2016/2017
Semester : Ganjil
Standar Kompetensi / Alokasi
RINCIAN PEKAN No
Kompetensi Dasar Waktu
SEMESTER GANJIL
Juli 4 Pekan 1 Menganalisis prinsip dasar ilmu sejarah
Agustus 5 Pekan
September 4 Pekan 1.1 Menjelaskan pengertian & ruang lingkup ilmu sejarah 10 JP
Oktober 4 Pekan
November 5 Pekan 1.2 Mendeskripsikan tradisi sej dlm masy seblm & stlh meng tulis 10 JP
Desember 4 Pekan
Jumlah 26 Pekan 1.3 Prinsip dasar penelitian sej 10 JP
Pekan tidak efektif

PMB 2 Pekan
MOS 1 Pekan
Libur Puasa & Hr Raya IF 2 Pekan
Libur Hr Besar Agama 1 Pekan
Libur Hr Besar Nas 1 Pekan
Persiapan Pembg Rapor 2 Pekan
Libur Akhir Smt. 2 Pekan
Jumlah 11 Pekan
Pekan efektif/PBM 15 Pekan Jumlah jam pelajaran 30 JP
SEMESTER GENAP
Januari 5 Pekan 2 Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia.
Februari 4 Pekan
Maret 4 Pekan 2.21 Menganalisis kehidupan awal masyarakat 10 jp
April 4 Pekan Indonesia.
Mei 5 Pekan
Juni 4 Pekan 2.2 Mengidentifikasi peradaban awal masyarakat 12 jp
Jumlahpekan 26 Pekan di dunia yang berpengaruh terhadap peradaban
Indonesia
Pekan tidak efektif
Libur Hr Besar Agama 1 Pekan 2.3 Menganalisis asal-usul dan persebaran manusia 10 jp
Libur Hr Besar 2 Pekan di kepulauan Indonesia
US/UN 2 Pekan
Persiapan & Pembgian Rapo 3 Pekan
Libur akhir tahun 2 Pekan
2 Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia.
Jumlah 10 Pekan
Pekan efektif/PBM 16 Pekan Jumlah jam pelajaran 32 JP
Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
PROGRAM TAHUNAN
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas : XI IPS

Semester : Ganjil
RINCIAN PEKAN
SEMESTER GANJIL
Juli 4 Pekan 1 M'analisis perjuangan bangsa Indo sejak Prokl 64 JP
Agustus 5 Pekan hingga lahirnya ORBA
September 4 Pekan 1.1 M'analisis pengaruh perkb agama & kebud Hindu-
Oktober 4 Pekan Buddha trhadap masy di berbagai daerah di Indo
November 5 Pekan 1.2 M'analisisa perkb kehidupan neg2 kerj Hndu
Desember 4 Pekan Buddha di Indo
Jumlah 26 Pekan 1.3 M'analisis pengaruh perkb agama & kebud Islam
terhadap masy di Ind
1.4 M'analisis perkb kehid neg2 kerj Islam di Indo
Pekan tidak efektif 1.5 M'analisis proses interaksi antara tradisi lokal,
PMB 2 Pekan Hindu-Buddha & Islam
Jumlah 10 Pekan
Pekan efektif/PBM 16 Pekan
Jumlah Jam Pelajaran 64 JP
SEMESTER GENAP
Januari 5 Pekan 2 Menganalisis perkembangan bangsa Indonesia 27 JP
Februari 4 Pekan sejak masuknya pengaruh Barat sampai dg pddkn Jepang
Maret 4 Pekan
April 4 Pekan 2.1 Menganalisis perkembangan pengaruh Barat dan
Mei 5 Pekan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial
Juni 4 Pekan budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial.
Jumlahpekan 26 Pekan 2.2 Menganalisis hubungan antara perkembangan
paham-paham baru dan transformasi sosial dengan
Pekan tidak efektif kesadaran dan pergerakan kebangsaan
Libur Hr Besar Agama 1 Pekan 2.3 Menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang
Libur Hr Besar 2 Pekan dan dampak pendudukan militer Jepang terhadap
US/UN 2 Pekan
Persiapan & Pembgian Rapo 3 Pekan 3 Menganalisis sejarah dunia yang mempengaruhi sejarah 21 JP
Libur akhir tahun 2 Pekan Bangsa Indonesia dari abad ke-18 sampai dengan abad ke-20.
3.1 Membedakan pengaruh Rev Prancis, Amerika, &i Rusia
terhadap perkembangan pergerakan nasional Indonesia.
3.2 Menganalisis pengaruh revolusi industri di Eropa terhadap
Jumlah 10 Pekan perubahan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia


NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
PROGRAM TAHUNAN
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas : XII IPS

Semester : Ganjil
RINCIAN PEKAN
SEMESTER GANJIL
Juli 4 Pekan 1 M'analisis perjuangan bangsa Indo sejak Prokl 36 JP
Agustus 5 Pekan hingga lahirnya ORBA
September 4 Pekan 1.1 M'analisis peristiwa sekitar Prokl 17-8-1945 &
Oktober 4 Pekan pembentukan Pemerint Indo
November 5 Pekan 1.2 M'analisis perkb ek, keu, & pol masa awal
Desember 4 Pekan kemerdekaan - tahun 1950
Jumlah 26 Pekan 1.3 M'analisis perju dlm mempertahankan kemerdekaan
dr desintegrasi bangsa
1.4 M'analisis perkb polel, serta perubahan masy
Pekan tidak efektif di Indo dlm upaya mengisi
PMB 2 Pekan
Libur Puasa & Hr Raya IF 2 Pekan 2 M'analisis perjuangan bangsa Indo sejak Prokl 28 JP
Libur Hr Besar Agama 1 Pekan hingga lahirnya ORBA
Libur Hr Besar Nas 1 Pekan 2.1 Menganalisis perkb pemerintahan orba
Persiapan Pembg Rapor 2 Pekan pemerintahan orba
Libur Akhir Smt. 2 Pekan 2.2 Menganalisis proses berakhirnya pemerintahan orba
Jumlah 10 Pekan 2.3 M'analisis perkb polek, serta perubahan masy
SEMESTER GENAP
Januari 5 Pekan 3 Menganalisis perkembangan sejarah dunia sejak.
Februari 4 Pekan P D II sampai dengan perkembangan mutakhir.
Maret 4 Pekan
April 2 Pekan 3.1 3.1 Menganalisis perkem-bangan sejarah dunia 28 JP
Jumlahpekan 15 Pekan dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik
dan ekonomi internasional setelah Perang Dunia II
sampai dengan berakhirnya Perang Dingin
3.2 3.2 Menganalisis perkembangan mutakhir 16 JP

Pekan tidak efektif sejarah dunia,
US/UN 2 Pekan
Jumlah 4 Pekan

NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
PROGRAM TAHUNAN
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas : XI IPA

Semester : Ganjil
RINCIAN PEKAN
SEMESTER GANJIL
Juli 4 Pekan 1 M'analisis perjalanan bangsa Indo dari neg
Agustus 5 Pekan tradisional, kolonial, pergerakan - Prokl Kemerdekaan
September 4 Pekan
Oktober 4 Pekan 1.1 M'analisis prkb neg tradisional (Hindu Buddha & 8 JP
November 5 Pekan Islam) di Indo
Desember 4 Pekan
Jumlah 26 Pekan 1.2 Membandingkan perkb masy Indo di bawah 8 JP
penjajahan dari VOC, Pem
Pekan tidak efektif 1.3 M'analisis proses kelahiran & perkb nasionalisme 8 JP
PMB 2 Pekan Indonesia
Libur Hr Besar Agama 1 Pekan 1.4 M'analisis terbentuknya neg Kebangsaan Indo 8 JP
Jumlah 10 Pekan
SEMESTER GENAP
Januari 5 Pekan 2 Merekonstruksi perjuangan bangsa Indonesia
Februari 4 Pekan sejak masa Proklamasi hingga lahirnya Orde Baru.
Maret 4 Pekan
April 4 Pekan 2.1 Merekonstruksi perkembangan masyarakat Indo 18 JP
Mei 5 Pekan sejak proklamasi hingga Demokrasi Terpimpin
Juni 4 Pekan
Jumlahpekan 26 Pekan 2.2 Menganalisis pergantian pemerintahan dari 18 JP
Demokrasi Terpimpin sampai lahirnya Orde Baru
Pekan tidak efektif
Libur Hr Besar 2 Pekan
US/UN 2 Pekan
Persiapan & Pembgian Rapo 3 Pekan
Libur akhir tahun 2 Pekan
Jumlah 10 Pekan
Pekan efektif/PBM 16 Pekan Jumlah Jam Pelajaran 32 JP

NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
PROGRAM TAHUNAN
6
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas : XII IPA
Semester : Ganjil
RINCIAN PEKAN
SEMESTER GANJIL
Juli 4 Pekan 1 Merekonstruksi perjuangan bangsa Indo sejak
Agustus 5 Pekan Prokl - masa reformasi
September 4 Pekan
Oktober 4 Pekan 1.1 Proses pertmbh & mobilitas pddk & perkb masy 18 JP
November 5 Pekan pd masa orba
Desember 4 Pekan
Jumlah 26 Pekan 1.2 Merekonstruksi perkerbangan masy Indo pd 18 JP
masa Reformasi
Pekan tidak efektif

PMB 2 Pekan
Jumlah 10 Pekan
SEMESTER GENAP
Januari 5 Pekan 2 Menganalisi perkembangan ilmu pengetahuan
Februari 4 Pekan dan teknologi pada abad ke-20
Maret 4 Pekan
April 2 Pekan 2.1 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan 12 JP
Jumlahpekan 15 Pekan dan teknologi serta perubahan dunia internasional
setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin
2.2 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan 10 JP

dan teknologi di Indonesia
Pekan tidak efektif

US/UN 2 Pekan
Jumlah 4 Pekan


NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

Mata Pelajaran : Sejarah 1 BANYAKNYA PEKAN DALAM SEMESTER
Kelas/Semester :X/1 No Bulan Pekan
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016 1 Juli 4 Pekan
2 Agustus 5 Pekan
NO JENIS KEGIATAN SASARAN ALOKASI KET 3 September 4 Pekan
WAKTU 4 Oktober 4 Pekan
1 Kegiatan Pembelajaran Siswa 14 JP 5 November 5 Pekan
2 Ulangan Harian Siswa 6 JP 6 Desember 4 Pekan
3 Remidial Siswa 3 JP Jumlah 26 Pekan
4 Pengayaan 3 JP
5 Ujian Mid Smester Siswa 2 JP 2 BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK AKTIF
6 Ujian Smester Siswa 2 JP No Keterangan Pekan
Siswa JP 1 PMB 2 Pekan
JUMLAH 30 JP 2 MOS 1 Pekan
3 Libur Puasa & Hari Raya Idul Fitri 2 Pekan
4 Libur Hr Besar Agama 1 Pekan
5 Libur Hr Besar Nasional 1 Pekan
6 Persiapan Pembagian Raport 2 Pekan
7 Libur Akhir Semester 2 Pekan
Jumlah 11 Pekan
3 Banyak Pekan Efektif

26 Pekan - 11 Pekan = 15 Pekan
4 Jumlah Jam Pelajaran Efektif
15 Pekan X 2 JP = 30 Jam Pelajaran


NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas/Semester : XI IPA / 1 No Bulan Pekan
2 Agustus 5 Pekan
2 Uji Blok KD Siswa 6 JP 6 Desember 4 Pekan
4 Pengayaan Siswa 3 JP
JP 1 PMB 2 Pekan
JUMLAH 32 JP 2 MOS Pekan
Jumlah 10 Pekan



NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas/Semester : XII IPA / 1 No Bulan Pekan
2 Agustus 5 Pekan
5 Ujian Mid Smester 2 JP 2 BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK AKTIF
6 Ujian Smester 2 JP No Keterangan Pekan
JP 1 PMB 2 Pekan
Jumlah 10 Pekan


NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas/Semester : XI IPS / 1 No Bulan Pekan
2 Agustus 5 Pekan
JP 1 PMB 2 Pekan
Jumlah 10 Pekan


NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas/Semester : XII IPS / 1 No Bulan Pekan
2 Agustus 5 Pekan
JP 1 PMB 2 Pekan
Jumlah 10 Pekan


NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMA PARAMARTA 1
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas / Semester :X / 1

Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
SK : 1. Menganalisis prinsip dasar ilmu sejarah ALOKASI WAKTU

No KD : 1.1 Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
JP
Materi Pokok : 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan pengertian & ruang lingkup ilmu sejarah
1.1.1 Pengertian sejarah 2 2
1.1.2 Kegunaan sejarah 2 2
1.1.3 Pengertian sumber bukti & fakta sejarah 2 2 L
1.1.4 Peristiwa, peninggalan sej, monumen peringatan bersej lokal 2 2 i
1.1.5 Periodisasi & Kronologi sej Ind 2 P b
M 2 e
UH 1 U r
u
j s r
i i
a a a
1.2 Mendeskripsikan tradisi sej dlm masy seblm & stlh meng tulis n p
k
a
1.2.1 Tradisi sej masy pra aksara 4 2 2 h
n
1.2.2 Jejak sej lisan di Ind 4 2 2 S i
O b
1.2.3 Nilai, norma & tradisi yg diwariskan dlm sej lisan di Ind 4 2 2 e r
a
1.2.4 Tradisi sej masy pd masa aksara 4 2 2 m g
UH 2 e i s
s e
t R m
a
e e
1.3 Prinsip dasar penelitian sej p
r o s
1.3.1 Prinsip sebab akibat dlm kajian sej 2 S 2 r t
1.3.2 Prinsip kronologi dlm kajian sej 2 2 e
UH 3 r
Ujian Mid Semester

Ujian Semester
Jumlah Alokasi Waktu 30
Rencn
Pencapaian Target
Pelaksa
Mengetahui
Kepala Sekolah Seputih Banyak, 18 Juli 2016
Guru Mapel,
Aan Sugiono
NIP: 19730605 200801 1018 Drs. I Made Gampal
NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM
P SEMESTER
SMAePARAMARTA 1
n
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 e Kelas / Semester : XI IPA / 1
Mata Pelajaran : Sejarah r Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
i
m
SK :1. M'analisis perjalanan bangsa Indo dari neg tradisional, a ALOKASI WAKTU
No kolonial, pergerakan - Prokl Kemerdekaan, Komp Dasar Juli a Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
JP
Materi Pokok 1 2 3n 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.1 M'analisis prkb neg tradisional (Hindu Buddha & Islam) di Indo
1.1.1 Proses masuk &berkbnya Hindu-Buddha 2 M 2
1.1.2 Neg-neg keraj Hindu-Buddha di Ind 4 u 2 2H
1.1.3 Runtuhnya keraj bercorak Hindu-Buddha di Ind 2 r U 2 L
i i
1.1.4 Proses awal penyebarab Islam di Ind 2 T 2
d P b
1.1.5 Neg-neg keraj Islam di Ind 2 2
e
1.1.6 Runtuhnya keraj bercorak Islam 2 R 2 U u
B j
r
r
UH 1 I s
a i i
r E a
a a
1.2 Membandingkan perkb masy Indo di bawah penjajahan dari VOC, Pem u n p
k
a
Hindia Belanda, Inggris sampai Pendudukan Jepang 7 h
n
1.2.1 Kebijk pemerintah kolonial abad 19 - abad 20 4 1 2 2 S i
UH 2 e b r
a
m
g
1.3 M'analisis proses kelahiran & perkb nasionalisme Indo e i s
13.1 Ideologi tg berkb masa pergr nas & pengaruhnya thdp pergr kbangsaan 2 2 s e
t R m
1.3.2 Peristiwa penting yg m'akibatkan mucul kebij keras pemerintah kolonial 4 2 2 a
e p
e
UH 3 r s
o
r t
1.4 M'analisis terbentuknya neg Kebangsaan Indo e
1.4.1 Proses transpormasi etnik, t'bentuk & berkbnya identitas kebangsaan 4 2 2 r
1.1.2 Ideologi yg berkb pd masa pergerakan nas & pengarunya thdp strategi 4 2 2
organisasi pergerakan
UH 4
Rencn
Pencapaian Target
Pelaksa
Mengetahui
Kepala Sekolah Seputih Banyak, 18 Juli 2016
Guru Mapel,
Aan Sugiono
NIP: 19730605 200801 1018 Drs. I Made Gampal
NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMAPPARAMARTA 1
e
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 n Kelas / Semester : XI IPS / 1
Mata Pelajaran : Sejarah e Tahun Pelajaran : 2016 / 2017
Standar Kompetensi : 1 M'analisis perjuangan bangsa Indo sejak Prokl hingga lahirnyar ORBA
i
m
a ALOKASI WAKTU
No Kompetensi Dasar Juli a Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
JP
Materi Esensial 1 2 3n 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.1 M'analisis pengaruh perkb agama & kebud Hindu Buddha 6
trhadap masy di berbagai daerah di Indo M
1.1.1 Teori masuknya ag & kebud Hindu-Buddha di Ind u
1.1.2 Perkb tradisi Hindu-Buddha masa kerj Hindu-Buddha r L
i i
1.1.3 Proses interaksi masy di berbagai daerah dg tradisi Hindu-Buddha
d P b
1.1.4 Tradisi Hindu-Buddha setelah runtuhnya kerj Hindu-Buddha
e
UH / KD U u
B j
r
r
s
a i i
1.2 M'analisisa perkb kehidupan neg2 kerj Hndu Buddha di Indo 12 r a
a a
1.2.1 Muncul & berkb neg-neg kerj Hindu-Buddha u n p
k
a
1.2.2 Sistem & struktur ek masy masa kerj Hindu-Buddha h
n
1.2.3 Struktur birokrasi kerj Hindu-Buddha S i
1.2.4 Runtuhnya kerj bercorak Hindu-Buddha e b r
a
1.2.5 Tradisi Hindu-Buddha setelah runtuhnya kerj Hindu-Buddha m
g
UH / KD e i s
s e
t R m
1.3 M'analisis pengaruh perkb agama & kebud Islam terhadap masy di Ind 12 a
e e
1.3.1 Teori masuk & berkembangnya Islam di Ind p
r o s
1.3.2 Tempat & bukti awal penyebaran Islam di Ind r t
1.3.3 Perkb tradisi Islam abad 1 - abad 18 e
1.3.4 Kehid pendidikan,kesenian,sastra & sos pd masa kerj Islam r
1.3.5 Sistem & struktur sos masy masa kerj Islam
1.3.6 Pola penyebaran Islam dg pertumbuhan kota di Ind
UH / KD
Jumlah Alokasi Waktu
Rencn
Pencapaian Target
Pelaksa
Mengetahui Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Kepala Sekolah Guru Mapel,

NIP: 19730605 200801 1018 NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMA PARAMARTA 1
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas / Semester : XI IPS / 1

Standar Kompetensi : 1. Menganalisis prinsip dasar ilmu sejarah
ALOKASI WAKTU
No Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
TM
Materi Esensial 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.4 M'analisis perkb kehid neg2 kerj Islam di Indo 9
1.1.1 Kerj Islam pertama di Indonesia
1.1.2 Konsep kekuasaan Hindu-Buddha & Islam P
L
1.1.3 Struktur birokrasi, hub pusat dg daerah masa kerjIslam e
i
UH / KD n P b
e e
U u
r r
j s r
i
1.5 M'analisis proses interaksi antara tradisi lokal, Hindu-Buddha & Islam 9 i i
m a
1.2.1 Paduan tradisi lokal, Hindu-Buddha & Islam dlm masy Ind a a
a p
1.2.2 Paduan kepercayaan lokal, Hindu-Buddha & Islam dlm kerj Islam n k
a a
1.2.3 Paduan arsitektur lokal, Hindu-Buddha & Islam di Ind n h
n
S i
UH / KD b
e r
M a
m
u g
e i s
Ujian Mid Semester r
s e
i R
t m
d a
e p
e
r o s
B
r t
a
e
r
r
u
Ujian Semester
Rencn
Pencapaian Target
Pelaksa


NIP: 19730605 200801 1018 NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
P SMA PARAMARTA 1
e
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 n Kelas / Semester : XII IPA / 1
Standar Kompetensi 1. Merekonstruksi perjuangan bangsa Indo sejak Prokl - rmasa reformasi
i
m
a ALOKASI WAKTU
No Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
JP a
Materi Esensial 1
n 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1.1 Merekonstruksi perkerbangan masy Indo pd masa Orba 16 M

1.1.1 Proses pertmbh & mobilitas pddk & perkb masy pd masa orba u
r L
1.1.2 Dampak revolusi hijau
i i
1.1.3 Respon masy terhdp globalisasi P b
d
e
U r
u
B j s r
a i i
r a a a
p
u n a
k
1.2 Merekonstruksi perkerbangan masy Indo pd masa Reformasi 16 n h
S i
1.2.1 Penyebab terjadinya perang dingin b
e r
1.2.2 Perkb tek persenjataan pd massa perang dingin m a
1.2.3 Perkb tek komunikasi,& informasi menuju proses globalisasi g
e i s
s e
t R m
a
e e
p
r o s
r t
e
r
Ujian Semester

Rencn
Pencapaian Target
Pelaksa

NIP: 19730605 200801 1018 NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMA
P PARAMARTA 1
L
e
i
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 n Kelas / Semester : XII IPS /P 1 b
e
u
Standar Kompetensi r
: 1. M'analisis perjuangan bangsa Indo sejak Prokl hingga lahirnya ORBA r
s r
i
i
m a
ALOKASI WAKTU a
a p
No Kompetensi Dasar Juli a Agustus September Oktober Nopember k
Desember
a Ket
JP h
Materi Esensial 1 2n 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 n
2 3 4 5
i
1.1 M'analisis peristiwa sekitar Prokl 17-8-1945 & pembentukan Pemerint Ind 9 b r
1.1.1 Persiapan Kemerdekaan M a
1.1.2 Perumusan Naskah Proklamasi u g
i s
1.1.3 Makna Proklamasi r
e
i
1.1.4 Pembentukan lembaga pemerintahan neg R m
d a
p
e
o s
B
1.2 M'analisis perkb ek, keu, & pol masa awal kemerdekaan - tahun 1950 6 r t
a
U e
1.2.1 Kebijk pemerintahan Ind bid ek, birokrasi & hub pusat daerah & militer - th r
j r
1.2.2 Perkb keragaman ideologi & parpol dg perub otoritas KNIP & lembaga kepres awal kemer u
i
a
n
1.3 M'analisis perju dlm mempertahankan kemerdekaan dr desintegrasi bangs 9
1.3.1 Pergolakan sos di berbagai daerah S
1.3.2 Ancaman desintegrasi bangsa menghadapi PKI 1948, DI/TII, Aqndi Azis RMS, PRRI, Dll e
1.3.3 Peristiwa G 30 S / PKI m
1.3.4 Pendpt para ahli ttg G 30 S / PKI e
1.3.5 Dampak sospol dr G 30 S / PKI s
t
1.3.6 Proses peralihan kekuasaan stlh Peristiwa G 30 S / PKI
e
r
1.4 M'analisis perkb polel, serta perubahan masy di Indo dlm upaya mengisi 9
1.4.1 Perkb pol & perubahan masy dlm upaya mengisi kemerdekaan
1.4.2 Faktor penyebab kegagalan penyusunan UUD yg baru
1.4.3 Hub kebijk ek pemerintah dg kondisi ek nas & daerah sampai th 196
1.4.4 Hub perbedaan ideologi & strategui dlm menghadapi Belanda dg konflik a
1.4.5 Hub hasil KMB dg berkelanjutannya konflik Ind-Belanda
1.4.6 Sistem & strukrur pol pd masa demokrasi liberal & pd masa demok terpimp
PROGRAM SEMESTER
SMAPPARAMARTA 1
e
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 n Kelas / Semester : XII IPS / 1
Standar Kompetensi r ORBA
: 1. M'analisis perjuangan bangsa Indo sejak Prokl hingga lahirnya
i
m
a ALOKASI WAKTU
No Kompetensi Dasar Juli a Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
JP
Materi Esensial 1 2 3n 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
2 M'analisis perjuangan sejak ORBA - masa reformasi
2.1 Menganalisis perkb pemerintahan orba 4 M
u L
2.1.1 Proses peralihan kekuasaan setelah G 30 S / PKI
r i
2.1.2 Ciri-ciri pokok pemerinahan orba P b
i
2.1.3 Dampak menguatnya peran neg dlm kehid masy, pol, & media masa pd masa orba U e
u
d r
j s r
B i i
a a a
a p
2.2 Menganalisis proses berakhirnya pemerintahan orba 6 r n k
a
2.2.1 Pengaruh perang dingi terhdp Ind u n h
S i
1.3.1 Faktor penyebab munculnya tuntutan reformasi b
e r
1.3.2 Krisis poleksos dg jatuhnya pemerintahan orba m a
1.3.3 Keruntuhan pemerintahan orba g
e i s
s e
t R m
a
e e
p
2.3 M'analisis perkb polek, serta perubahan masy 5 r o s
Perkb
2.3.1 pol setelah 21 Mei 1998 r t
e
Kondisi
2.3.2sosek masy stelah reformasi
r
Ujian Semester

Rencn
Pencapaian Target
Pelaksa


NIP: 19730605 200801 1018 NIP : 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Kelas : XII IPS / 2 No Bulan Pekan
Tahun Pelajaran 2015/2016 1 Januari 4 Pekan
2 Februari 4 Pekan
Alokasi 3 Maret 5 Pekan
NO JENIS KEGIATAN SASARAN KET
Waktu 4 April 2 Pekan
1 Kegiatan Pembelajaran Siswa 25 JP 5 Mei Pekan
2 Uji Blok KD Siswa 4 JP 6 Juni Pekan
3 Pengayaan Siswa 2 JP Jumlah 15 Pekan
4 Remidial Siswa 2 JP
5 Siswa JP 2 BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK AKTIF
6 JP 1 Ulangan Mid Semester 1 Pekan
7 JP 2 Ulangan Semester 1 Pekan
8 JP 3 UN/US 2 Pekan
9 JP 4
JUMLAH 33 JP 5
6
Jumlah 4 Pekan
3 BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF

4 BANYAKNYA JAM PELAJARAN YANG EFFEKTIF
Mengetahui Seputih Banyak, 2 Januari 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Aan Sugiono, S.Pd. I Made Gampal

NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas : XII IPA / 2 No Bulan Pekan
2 Februari 4 Pekan
ALOKASI 3 Maret 5 Pekan
WAKTU 4 April 2 Pekan
1 Kegiatan Pembelajaran 14 JP 5 Mei Pekan
2 Uji Blok KD 4 JP 6 Juni Pekan
3 Pengayaan 2 JP Jumlah 15 Pekan
4 Remidial 2 JP
5 JP 2 BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK AKTIF
9 JP 4
JUMLAH 22 JP 5
6
Jumlah 4 Pekan



NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas : XI IPS / 2 No Bulan Pekan
2 Februari 4 Pekan
1 Kegiatan Pembelajaran 36 JP 5 Mei 5 Pekan
2 Uji Blok KD 4 JP 6 Juni 4 Pekan
4 Remidial 4 JP
5 Libur semester JP 2 BANYAKNYA PEKAN YANG TIDAK AKTIF
6 JP 1 Hr Besar Agama 1 Pekan
7 JP 2 Hr Besar 2 Pekan
9 JP 4 Persiapan & Pembgian Rapor 3 Pekan
JUMLAH 48 JP 5 Libur 2 Pekan
6
Jumlah 10 Pekan



NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas : XI IPA / 2 No Bulan Pekan
2 Februari 4 Pekan
4 Remidial 2 JP
JUMLAH 34 JP 5 Hr Besar 2 Pekan
6 Libur 2 Pekan
Jumlah 9 Pekan


NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
ANALISIS PEKAN

Kelas :X/2 No Bulan Pekan
2 Februari 4 Pekan
4 Remidial 2 JP
JUMLAH 34 JP 5 Hr Besar 2 Pekan
6 Libur 2 Pekan
Jumlah 9 Pekan



NIP: 19730605 200801 1018 NIP: 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMA PARAMARTA 1
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas/Semester :X/2
Standar Kompetensi/ ALOKASI WAKTU
No Kompetensi Dasar Januari Februari Maret April Mei Juni
JP
Jatabaran Materi Esensial 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
2 Menganalisis peradaban Indo dan Dunia T
2.1 Menganalisis kehidupan awal masyarakat di Indo 10 a I
2.1.1 Kehid masy berburu & mengumpulkan makanan h 2
2.1.2 Kehid masy beternak & bercocok tanam u 2 m
2.1.3 Perkb tek masy awal di Indo n 2 2
2.1.4 Sistem kepercayaan masy awal diIndo l 2
B
2.2 Mngidentifikasi peradaban masy dunia yg berpengaruh thdp peradaban Indo 14 a e
2.2.1 Peradaban lembah sungai Shindu,& Gangga r 2
2.2.2 Peadaban lembah sungai Kuning u k 2
2.2.3 Pradaba lmbah sungai Eufrat & Tigris 2
2.2.4 Peradaban lembah sungai Nil 2
2.2.5 Peradaban kuno Eropa 2 2
2.2.6 Peradaban kuno Amerika 2
2.3 Menganalisis asal usul & persebaran manusia di Kep Indo

2,3.1 Kehidupan awal manusia Indo 8 2
2.3.2 Perkb kehid manusia purba di Indo 2
2,3.2 Budaya Bacson-Hoabinh, Dongson, Sa Huynh, India & Indo 2 2
JUMLAH ALOKASI WAKTU 32

PENCAPAIAN TARGET
Mengetahui: Seputih Banyak Jan 2017

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
Aa Sugiono, S.Pd.
NIP : 19730605 200801 1018 Drs. I Made Gampal
NIP : 19601215 199103 1003
NIP : 19730605 200801 1018
PROGRAM SEMESTER
SMA PARAMARTA 1
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas/Semester : XI IPS/2
JP
2. Menganalisis Perkembangan bangsa Indonesia sejak masuknya T
pengaruh Barat sampai dengan Pendudukan Jepang a I
2.1 Menganalisis Perkembangan Pengaruh Barat dan Perubahan Ekonomi, h
Demografi, dan Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat di Indonesia u m
pada masa Kolonial pada masa Kolonial n
2.1.1 Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia l
• Merkantilisme dan Kapitalism B 3
• Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia a 3 e
• Perkembangan kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia r 3
• Kondisi masyarakat Indonesia masa kolonial u 3 k
• Perlawanan masyarakat Indonesia terhadap kekuasaan asing 3
2.2 Menganalisis Hubungan antara Perkembangan Paham-paham Baru dan
Transformasi Sosial dengan Kesadaran dan Pergerakan Kebangsaan
2.2.1 Kesadaran Kebangsaan di Asia dan Afrika
• Faham liberalis, sosiali, nas, pan-islamis, & demokrasi di A A 3 3
• Pergerakan kebangsaan di Asia dan Afrika 3
• Kehidupan kekotaan dan munculnya pergerakan kebangsaan Ind 3
• Latar belakang lahirnya nasionalisme di Indonesia 3
• Transformasi etnik dan berkembangnya identitas kebangsaan Ind 3
• Perkembangan ideologi dan organisasi pergerakan nasional Indonesia
• Peristiwa-peristiwa penting yang mengakibatkan munculnya kebijakan 3
keras pemerintah Hindia Belanda terhadap pergerakan kebangs Ind 3
2.3 Menganalisis Proses Interaksi Indonesia-Jepang dan Dampak Penddkan
Militer Jepang terhadap Kehidupan Masyarakat di Indonesia
2.3.1 Pendudukan Jepang atas Indonesia
• Latar belakang Jepang menguasai Indonesia 3
• Zaman pendudukan Jepang di Indonesia 3 3 3

PENCAPAIAN TARGET
Mengetahui: Seputih Banyak Jan 2017
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran
Aa Sugiono, S.Pd.
NIP : 19730605 200801 1018
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
Aa Sugiono, S.Pd.
NIP : 19730605 200801 1018 Drs. I Made Gampal
NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMA PARAMARTA 1
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas/Semester : XII IPS/ 2
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2016 /1 2017
JP
3 Menganalisis Perkembangan Sejarah Dunia sejak Perang Dunia II sampai T
dengan Perkembangan Nuklir a I
3.1 Menganalisis Perkemb Sejarah Dunia dan Posisi Ind di Tengah Perubahan h
Pol dan Ek Internas setelah Perang Dunia II s.d berakhirnya Perang Dingin u m
3.1.1 Dunia Pada Akhir Perang Dunia II n
• Nasionalisasi dan dekolonisasi di Asia dan Afrika 3 3 l
• Ekonomi dan politik Indonesia pasca Perang Dunia II 3 B 3
3.1.2 Dunia Pada Masa Perang Dingin a e
• Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin 1 r
• Perluasan Perang Dingin ke luar Eropa 2 u 3 k
• Perang Vietnam dan perkembangan politik di kawasan Asia Tenggara 3 3
• Perkeb tek persenjataan dan ruang angkasa pada masa Perang Dingin 3 3
• Politik luar negeri Indonesia 1 3
• Peran aktif Indonesia di dunia internasional 2 3
3.2 Menganalisis Perkembangan Mutakhir Sejarah Dunia
3.2.1 Konstelasi Global Pasca-Perang Dingin
• Berakhirnya Perang Dingin 1
• Perubahan Konstelasi Global 2 3
• Munculnya organisasi internasional sbg bentuk ikatan regional dan glob 3 3

PENCAPAIAN TARGET
Mengetahui:
Kepala Sekolah, Seputih Banyak Jan 2017
Guru Mata Pelajaran
Aa Sugiono, S.Pd.
NIP : 19730605 200801 1018
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
Aa Sugiono, S.Pd.
NIP : 19730605 200801 1018
Drs. I Made Gampal
NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMA PARAMARTA 1
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas/Semester : XII IPA / 2
JP
2 Menganalisis perkemb ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke-20. T
2.1 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan tek serta perubahan a I
dunia internasional setelah P D II dan Perang Dingin h
2.1.1 Perkembangamu pengetahuan dan teknologi serta perubahan dunia u m
internasional setelah Perang Dunia II dan Perang Dingin n 2 2
• Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin l
• Perkembangan tek persenjataan dan ruang angkasa dengan kondisi B 2 2
keamanan dunia pada masa Perang Dingin a e
• Perkembangan teknologi, komunikasi, dan informasi r 2 2
menuju proses globalisasi u k
2.2 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Ind

2.2.1 Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di Indonesia 2 2
• Perkembangan revolusi hijau di Indonesia pada masa Orde Baru 2 2
• Perkembangan transportasi, komunikasi, dan Industrialisasi di Ind
sejak Orde Baru sampai reformasi

PENCAPAIAN TARGET
Mengetahui:
Kepala Sekolah,
Mengetahui:
Guru Mata Pelajaran
Aa Sugiono, S.Pd.
NIP : 19730605 200801 1018
Drs. I Made Gampal
NIP : 19601215 199103 1003
PROGRAM SEMESTER
SMA PARAMARTA 1
Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas/Semester : XI IPA / 2
JP
2 Merek perjuangan bangsa Indo sejak Proklamasi - ORBA T
2.1 Merek perkb masy Indo sejak Proklamasi - demokrasi terpimpin a I
2.1.1 Peristiwa penting sekitar Proklamasi h 2 2 3
2.1.2 Makna Proklamasi bg bangsa Indo u 2 m 2
2.1.3 Perkb kehid pol, sejak Prok - demok terpinpin n 2 2
2.1.4 Perkb demok di Indo sejak demok liberal - demok terpimpin l 2 2
B
a e
r
2.2 Menganalisis pergantian pemerintahan dari demokrasi terpimpin - lahierny ORBA u k
2.2.1 Proses peralihan kekuasaan setelah peristiwa G 30 S 2 2
2.2.2 Ciri-ciri pemerintahan ORBA 2 2
2.2.3 Menguatnya peran ORBA & dampaknya pd masy Ido 2 2 2

PENCAPAIAN TARGET 100%
Mengetahui:
Guru Mata Pelajaran
Aa Sugiono, S.Pd.
NIP : 19730605 200801 1018
Drs. I Made Gampal
NIP : 19601215 199103 1003

Prota, Prosem 2016-2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Prota, Prosem 2016-2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM TAHUNAN

Pekan tidak efektif

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas : XI IPS

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas : XII IPS

3.2 3.2 Menganalisis perkembangan mutakhir 16 JP

Pekan efektif/PBM 11 Pekan

Jumlah Jam Pelajaran 44 JP

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas : XI IPA

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Pekan tidak efektif

2.2 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan 10 JP

Pekan tidak efektif

Pekan efektif/PBM 11 Pekan

Jumlah Jam Pelajaran 22 JP

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 Banyak Pekan Efektif

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 Banyak Pekan Efektif

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 Banyak Pekan Efektif

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 Banyak Pekan Efektif

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 Banyak Pekan Efektif

Mengetahui : Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas / Semester :X / 1

SK : 1. Menganalisis prinsip dasar ilmu sejarah ALOKASI WAKTU

Ujian Mid Semester

Mengetahui Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 Kelas / Semester : XI IPS / 1

Mengetahui Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

1.1 Merekonstruksi perkerbangan masy Indo pd masa Orba 16 M

Jumlah Alokasi Waktu 32

Mengetahui Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Jumlah Alokasi Waktu 48

Mengetahui Seputih Banyak, 18 Juli 2016

Aan Sugiono Drs. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF

Mengetahui Seputih Banyak, 2 Januari 2016

Aan Sugiono, S.Pd. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF

Mengetahui Seputih Banyak, 2 Januari 2016

Aan Sugiono, S.Pd. I Made Gampal

Jenjang Pendidikan : SMA Paramarta 1 A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU

3 BANYAKNYA PEKAN EFEKTIF

Mengetahui Seputih Banyak, 2 Januari 2016

Aan Sugiono, S.Pd. I Made Gampal