GAMBARAN TINGKAT STRES SISWA DALAM STUDY FROM HOME (SFH)

SMPN 1 JOMBANG SELAMA PADEMI COVID-19

PROPOSAL

Oleh :
Renata Oktavian Haris
NIM 162310101084

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS JEMBER
2020
 2

BAB 1. PENDAHULUAN

1. 1 Latar Belakang

Penyakit Virus Corona (COVID-19) pertama kali dilaporkan dari kota

Wuhan, Tiongkok Tengah secara agresif telah menyebar dinyatakan sebagai
kasus pandemi yang telah mencapai lebih dari 1 juta kasus penyakit dalam
rentang waktu 3 bulan (World Health Organization, 2020). Penyakit Virus
Corona (COVID-19) merupakan penyakit infeksi disebabkan oleh Severe
Acute Respiratory Syndrome Corona virus-2 (SARS-CoV-2) yang kasus
pertamanya dimulai pada Desember 2019 di Wuhan, provinsi Hubei. WHO
telah mengumumkan bahwa COVID-19 sebagai kasus pandemi. WHO
menyatakan penyakit ini telah tersebar ke lebih dari 200
negara/wilayah/daerah dengan jumlah total jumlah kasus 1.133.758 dan total
kematian 62.785 (Case Fatality Rate–CFR 5,5%). Berbagai upaya dilakukan
untuk mencegah dan menekan angka kesakitan serta kematian yang
disebabkan COVID-19. Saat ini, pandemi COVI-19 menjadi salah satu krisis
kesehatan utama bagi setiap individu dari semua bangsa, benua, ras, dan
kelompok sosial ekonomi. Penularan COVID-19 dari satu individu ke
individu yang lain telah ditunjukkan dengan gejala demam, sakit tenggorokan,
batuk, sesak nafas, dan ada beberapa individu yang positif terkena COVID-19
tanpa gejala (Kemenkes RI, 2020).
Respon yang diperlukan, seperti isolasi sosial, anjuran untuk tetap
berada dirumah, karantina seluruh masyarakat, dan penutupan instansi
pendidikan telah mengubah kehidupan sehari-hari secara tiba-tiba. Siswa
sebagai salah satu individu yang jumlahnya paling banyak di institusi
pendidikan tentunya sangat merasakan dampak pendemi COVID-19, dimana
sistem pembelajaran yang biasanya dilakukan secara tatap muka berubah
menjadi daring.
Di Indonesia, pemerintah menetapkan kebijakan pembatasan sosial
berskala besar (PSBB) dan juga anjuran untuk melakukan physical distancing,
yaitu memberi jarak dengan orang lain minimal satu meter untuk melindungi
diri dari penyakit COVID-19 yang ditularkan melalui droplet. Anjuran
penerapan physical distancing dan PSBB pun menimbulkan beberapa dampak,
 3

seperti ditutupnya berbagai fasilitas umum. Hal ini membuat pekerja harus
menerapkan work from home (WFH) dan pelajar/mahasiswa mengikuti
kegiatan study from home (SFH) dengan metode daring. Perubahan yang
terjadi secara tiba-tiba ini, dapat berdampak pada kesehatan pekerja, pelajar
dan mahasiswa, baik secara fisik maupun mental. Dampak kesehatan yang
dapat terjadi karena ada perubahan metode pembelajaran langsung menjadi
study from home adalah stres. Kondisi ketika seseorang merasa begitu tertekan
yang mungkin terjadi akibat beban kerja berat atau berlebihan.
Pandemi COVID-19 menyebabkan semua aktifitas pembelajaran
berubah menjadi daring. Perubahan sistem pembelajaran dari tatap muka
menjadi sistem daring menyebabkan siswa menjadi stres. Siswa sebagai salah
satu individu yang jumlahnya paling banyak di institusi pendidikan tentunya
sangat merasakan dampak pendemi COVID-19, dimana sistem pembelajaran
yang biasanya dilakukan secara tatap muka di sekolah berubah menjadi
daring. Perubahan yang terjadi pada siswa akibat COVID-19 tentunya
berdampak pada psikologis siswa.
Menurut WHO, 2020 masalah kesehatan mental yang terjadi pada
pendemi COVID-19 ini yaitu meningkatnya tingkat stres dan kecemasan.
Meningkatnya stres dan kecemasan pada pandemi ini disebabkan oleh media
sosial terus-menerus mendiskusikan status pandemi dan adanya informasi
yang tidak akurat atau berlebihan dari media, sehingga dapat memengaruhi
kesehatan mental dan menambah tingkat kecemasan dan mengakibatkan
masyarakat merasa tertekan dan lelah secara emosional (Roy et al, 2020).
Stres merupakan sebuah bentuk respon tubuh seseorang yang memiliki beban
pekerjaan berlebihan. Jika seseorang tersebut tidak sanggup mengatasinya,
maka orang tersebut dapat mengalami gangguan dalam menjalankan
pekerjaan (Hawari, 2011).
Berdasarkan penelitian sebelumnya, tentang “Tugas Pembelajaran Penyebab
Stres Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19”. Hasil analisis menunjukkan beberapa
tema dan hasil distribusinya yaitu tugas pembelajaran (70,29%), bosan dirumah aja
(57,8%), proses pembelajaran daring/online yang mulai membosankan (55,8%), tidak
dapat bertemu dengan orang-orang yang disayang (40,2%), tidak dapat mengikuti
pembelajaran online karena keterbatasan sinyal (37,4%), tidak dapat melaksanakan
hobi seperti biasanya (35,8%), tidak dapat mengaplikasikan pembelajaran praktek
laboratorium karena ketidaktersediaan alat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
 4

tugas pembelajaran merupakan faktor utama penyebab stres mahasiswa selama

pandemi COVID-19.
Hasil studi pendahuluan yang dilakukan pada 12 siswa secara daring terkait
tingkat stres siswa selama pandemi COVID-19 menggunakan 7 pertanyaan dari
kuesioner DASS-21 menunjukkan bahwa 2 siswa mengalami stres berat, 5 siswa
mengalami stres sedang, 2 siswa mengalami stres ringan, dan 3 siswa mengalami
stres dalam kategori normal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor
penyebab stres siswa selama pandemi COVID-19. Berdasarkan latar belakang
diatas maka peneliti tertarik untuk meneliti tentang “Gambaran Tingkat Stres Siswa
Dalam Study From Home (SFH) SMPN 1 Jombang Selama Pademi COVID-19”.

1. 2 Rumusan Masalah
Peneliti merumuskan masalah penelitian adalah ”bagaimana gambaran
tingkat stres siswa dalam study from home (SFH) SMPN 1 Jombang selama
pademi COVID-19?’’

1. 3 Tujuan Penelitian
1.3.1 Tujuan Umum
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran
tingkat stres siswa dalam study from home (SFH) SMPN 1 Jombang
selama pademi COVID-19.
1.3.2 Tujuan Khusus
Tujuan khusus yang diharapkan dari penelitian ini yaitu mengetahui
distribusi frekuensi tingkat stres siswa dalam study from home (SFH)
SMPN 1 Jombang selama pademi COVID-19.

1. 4 Manfaat Penelitian
1.4.1 Manfaat bagi peneliti
Memberikan pengalaman bagi peneliti dalam mengaplikasikan
ilmu riset keperawatan yang berkaitan dengan tingkat stres siswa dalam
study from home selama pandemi COVID-19.
1.4.2 Manfaat bagi Institusi pendidikan keperawatan
Penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan dalam
perkembangan ilmu pengetahuan melalui literatur dan referensi Fakultas
Keperawatan Universitas Jember. Selain itu sebagai data untuk
 5

menegakkan dan menyusun intervensi keperawatan untuk mengatasi stres,

pada siswa dalam kegiatan study from home selama pandemi COVID-19.
1.4.3 Manfaat bagi Intansi Pendidikan
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi tentang
penaganan tingkat stres siswa dalam study from home selama pandemi
COVID-19
 7
1. 5 Keaslian Penelitians
Tabel 1.1 Keaslian Penelitian
Variabel Peneliti Sebelumnya Peneliti Sebelumnya Peneliti Sekarang
Judul Tugas Pembelajaran Penyebab Stres Hubungan Pembelajaran Jarak Gambaran Tingkat Stres Siswa
Mahasiswa Selama Pademi COVID-19 Jauh (PJJ) dan Gangguan Dalam Study From Home (SFH)
Somatofrom dengan Tingkat SMPN 1 Jombang Selama Pademi
Stres Mahasiswa UIN Syarif COVID-19
Hidayatullah Jakarta
Tempat Penelitian Sekolah tinggi Ilmu Kesehatan Kendal UIN Syarif Hidayatullah Jakarta SMPN 1 Jombang

Tahun Penelitian 2020 2020 2020

Peneliti Livana et al. Rizky Muharany Putri Renata Oktavian Haris
Variabel Independen Tugas Pembelajaran Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Study From Home (SFH)

Variabel Dependen Tingkat Stes Mahasiswa Selama Pandemi Tingkat Stres Mahasiswa UIN Tingkat Stres Siswa SMPN 1
Covid-19 Syarif Hidayatullah Jakarta Jombang Selama Pademi COVID-19
Sampel Penelitian Mahasiswa umum Mahasiswa UIN Syarif Siswa SMPN 1 Jombang
Hidayatullah Jakarta
Teknik Sampling Total sampling Simple random sampling Total sampling
Jenis Penelitian Kualitatif dengan desain Observasional analitik dengan Kualitatif dengan desain
fenomenologi dan penelitian pendekatan kuantitatif, desain fenomenologi dan
kuantitatif dengan desain studi cross sectional penelitian kuantitatif
deskriptif analitik. dengan desain deskriptif
analitik.
 DAFTAR PUSTAKA

Hawari, D. (2011). Ilmu Kedokteran Jiwa dan Kesehatan Jiwa. Yogyakarta:Dana Bhakti
Yasa
https://doi.org/10.1016/j.ajp.2020.102083

Kementrian Kesehatan RI. 2020. Profil Kesehatan Indonesia 2020. Jakarta: Kemenkes
RI. Diakses pada tanggal 16 September 2020 dari
http://www.depkes.go.id/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan-
indonesia/Profil-Kesehatan-Indonesia-tahun-2017.pdf

Livana P,H,.Mubin,M,F,.Basthomi,Y. (2020). “Tugas Pembelajaran” Penyebab Stres

Mahasiswa Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa Volume 3
No 2, Hal 203 -208, Mei 2020 e-ISSN 2621-2978 Persatuan Perawat Nasional
Indonesia Jawa Tengah

Rizky Muharany Putri et al.(2020). Hubungan Pembelajaran Jarak Jauh dan Gangguan
Somatoform dengan Tingkat Stres Mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Jurnal Perilaku dan Promosi Kesehatan: Indonesian Journal of Health Promotion
and Behavior. 2020; 2(1): 38-45

Roy, Deblina et al. (2020). Study of knowledge, attitude, anxiety & perceived mental
healthcare need in Indian population during COVID-19 pandemic.S1876-
2018(20)30194-5Asian Journal of Psychiatry

World Health Organization W. Naming the coronavirus disease (COVID-19) and the
virus that causes it [Internet]. 2020 [cited 2020 Sept 16]. Available from:
https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/technical-
guidance/naming-the-coronavirus-disease-(covid-2019)-and-the-virus-that-causes-
it