KONTRAK PEMBELAJARAN

(PEDOMAN PEMBELAJARAN MAHASISWA)

PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT

(FAM406)

PJMK : Elida Zairina, S.Si, MPH, PhD, Apt

Koordinator : Gesnita Nugraheni, S.Farm, MSc,Apt

Semester VII Tahun Ajaran 2020/2021

Departemen Farmasi Komunitas

Fakultas Farmasi
Universitas Airlangga

Surabaya, 6 SEPTEMBER 2020

1
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI ...................................................................................................................... 2
PENDAHULUAN ................................................................................................................. 3
CAPAIAN PEMBELAJARAN .................................................................................................. 3
STRUKTUR PEMBELAJARAN ............................................................................................... 3
BEBAN SKS ....................................................................................................................... 4
PRASYARAT ...................................................................................................................... 4
EVALUASI......................................................................................................................... 4
PENGAJAR ........................................................................................................................ 5
PETA KONSEP PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT .............................................................. 5
JADWAL PEMBELAJARAN ................................................................................................... 6
DAFTAR PEMBIMBING DAN TOPIK PRAKTIKUM ................................................................... 7
TOPIK PRAKTIKUM............................................................................................................ 8
DAFTAR BAHAN BACAAN ................................................................................................... 9
MEKANISME DAN RANCANGAN PEMBIMBINGAN ................................................................ 11
FORMAT NASKAH AKHIR/MANUSKRIP ............................................................................... 18
WAKTU PENGUMPULAN ................................................................................................... 19
FORM PENILAIAN............................................................................................................ 20

2
PENDAHULUAN
Pasien dan masyarakat merupakan subyek penting dalam kegiatan kefarmasian. Paparan dini (early
exposure) langsung terhadap pasien dan masyarakat merupakan bekal yang esensial bagi pembelajaran
seorang calon Apoteker sehingga nantinya akan terbiasa untuk berdialog langsung dengan pasien saat
melakukan praktek kefarmasian.
Untuk itu, Praktikum Farmasi Masyarakat dirancang untuk memberikan pengalaman dan nuansa
kegiatan kefarmasian bagi calon Apoteker sehingga sedari dini mahasiswa dapat mengetahui, mengalami,
mencoba menganalisis dan memecahkan secara langsung kebutuhan kesehatan (dari aspek kefarmasian) yang
ada di masyarakat.

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Secara umum, setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi
kebutuhan kesehatan (dari aspek kefarmasian) yang ada di masyarakat dan menyusun upaya
penyelesaiannya.
Sedangkan subcapaian pembelajaran KHUSUS, yaitu:
1. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar praktikum dan metode pengambilan data
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi kebutuhan kesehatan (dari aspek kefarmasian) yang ada di
masyarakat berdasarkan data empirik atau ilmiah dan menyusun konsep penyelesaiannya
3. Mahasiswa mampu menyusun rancangan pengambilan data terkait kebutuhan kesehatan (dari aspek
kefarmasian) spesifik di segmen masyarakat tertentu
4. Mahasiswa mampu melakukan kegiatan pengambilan data
5. Mahasiswa mampu melakukan analisis data dan pelaporan hasil pengambilan data
6. Mahasiswa mampu mempresentasikan kegiatan pengambilan data dan hasil analisis data
7. Mahasiswa mampu merumuskan promosi kesehatan sebagai upaya penyelesaian kebutuhan
kesehatan (dari aspek kefarmasian)
8. Mahasiswa mampu menyusun konsep penyelesaian secara spesifik (problem solving) dan kegiatan
penyuluhan (action plan)
9. Mahasiswa mampu menyusun materi dan media penyuluhan kesehatan
10. Mahasiswa mampu melakukan simulasi penyuluhan kepada masyarakat

STRUKTUR PEMBELAJARAN
Praktikum ini akan diberikan selama 14 minggu dengan rincian sebagai berikut:
a. Perkuliahan pendahuluan: Dilakukan sebanyak 1 pertemuan pada hari Kamis (B, C) dan Jumat (A, D)
untuk masing-masing kelas.
b. Penugasan individu: Dilakukan sebanyak 3 kali pada tiap-tiap kelompok dalam 3 kali pertemuan.
c. Praktikum harian: Dilakukan sebanyak 12 kali dengan keterangan 11 kali praktikum penuh dan 1 kali
praktikum pendahuluan. Praktikum pendahuluan dilakukan di awal kegiatan pembelajaran, sedang
praktikum penuh dilakukan mulai minggu kedua pembelajaran selama masing-masing 200 menit.
d. Presentasi kelompok: Dilakukan sebanyak 2 kali dalam 2 pertemuan dengan keterangan presentasi
pertama untuk memaparkan hasil kegiatan identifikasi kebutuhan kesehatan (dari aspek kefarmasian) di
masyarakat dan evaluasi, sedangkan presentasi kedua untuk presentasi media Promosi Kesehatan.
Masing-masing waktu untuk presentasi adalah 200 menit (total).

3
BEBAN SKS
2 SKS (Satuan Kredit Semester)

PRASYARAT
Mahasiswa telah mengikuti Falsafah Kefarmasian, Preskripsi I-III, Farmakologi-Toksikologi I-II, Manajemen
Farmasi dan harus mengikuti Kuliah dan Praktikum Farmasi Masyarakat sehingga tidak diperkenankan untuk
memilih satu diantaranya.

EVALUASI
Evaluasi didasarkan pada 2 (dua) macam penilaian yaitu:
a. Nilai individu sebesar maksimal 50% dari nilai total, yang terdiri dari:
a. Penugasan maksimal 25% dari nilai total. Terdapat 4 komponen penugasan, yaitu Tugas I (5%),
Tugas II (5%), Tugas III (5%), Media Promkes (5%), dan artikel popular (5%)
b. Kinerja individu dalam kelompok maksimal 25% dari nilai total. Penilaian kinerja meliputi
kedisiplinan (5%), Aktivitas dalam kelompok (10%) dan Penguasaan materi (10%)
b. Nilai kelompok sebesar maksimal 50% dari nilai total, yang terdiri dari:
a. Manuskrip sebagai laporan akhir, sebesar maksimal 20% dari nilai total.
b. Presentasi data dan hasil identifikasi kebutuhan kesehatan (dari aspek kefarmasian) maksimal
15% dari nilai total.
c. Kemampuan menyusun kegiatan Promosi Kesehatan dengan nilai maksimal 15% dari nilai total.

Catatan:
Bagi kelompok yang terbukti melakukan plagiarisme (Turnitin maks 30%) pada penyusunan manuskrip maka
nilai evaluasi untuk naskah manuskrip akan menjadi 0 (nol). Maksimal keterlambatan adalah 15 menit,
mahasiswa yang terlambat lebih dari 15 menit tidak diperkenankan mengikuti praktikum.

Rerata penilaian praktikum merupakan nilai akhir dari tiap individu. Nilai tersebut akan dikombinasikan dengan
hasil akhir Kuliah Farmasi Masyarakat sesuai dengan proporsi 50% praktikum dan 50% kuliah.
Semua nilai akhir (NA) untuk tiap-tiap mata kuliah pada semester yang bersangkutan, dihitung nilai relatifnya
dengan menggunakan pedoman sebagai berikut:

Tabel 1. Konversi Penilaian Angka dan Huruf

Nilai Absolut Nilai Relatif Nilai Bobot Keterangan
75 – 100 A 4 LULUS
70 – 74,9 AB 3,5 LULUS
65 – 69,9 B 3 LULUS
60 – 64,9 BC 2,5 LULUS
55 – 59,9 C 2 LULUS
40 – 54,9 D 1 LULUS
<40 E 0 TIDAK LULUS

Social Media Upload:

#farkomffunair dan #pfarmas20 adalah hashtag resmi untuk mengupload semua kegiatan
yang berkaitan dengan Praktikum Farmasi Masyarakat tahun ini.

“Let’s use it wisely and make it viral!!!”

4
PENGAJAR
1. Elida Zairina, S.Si.,MPH.,PhD,Apt (Penanggungjawab Mata Kuliah)
2. Gesnita Nugraheni, S.Farm., MSc, Apt (Koordinator)
3. Dr. Wahyu Utami, MS., Apt.
4. Dr. Abdul Rahem, M.Kes., Apt.
5. Dr. Liza Pristianty, M.Si., Apt.
6. Arie Sulistyarini, S.Si., M.Pharm., Apt.
7. Dr. Yunita Nita, S.Si., M.Pharm., Apt.
8. Dr. Yuni Priyandani, S.Si., Sp.FRS., Apt.
9. Gusti Noorrizka Veronika Achmad., M.Sc., Apt.
10. Hanni, P. Puspitasari, M.Phil., PhD., Apt.
11. Mufarrihah, S.Si., M.Sc., Apt.
12. Anila Impian Sukorini, S.Si.,M.Farm, Apt.
13. Ana Yuda, S.Si., M.Farm., Apt.
14. Andi Hermansyah, S.Farm., M.Sc., PhD., Apt.

PETA KONSEP PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT

Peran Farmasis dalam Sistem

Kesehatan

Health Promotion and Prevention Identifikasi Kebutuhan Kesehatan

(Health Need Assessment)

Farmakoepidemiologi: Farmakovigilans
dan Farmakoekonomi

Sistem Kesehatan Nasional serta Sistem

dan Jenis Perundangan Bidang Kefarmasian Pharmaceutical Care

Konsep sehat (Health, Well Being and Disease)

Gambar 1 Peta Konsep Praktikum Farmasi Masyarakat

5
 JADWAL PEMBELAJARAN
PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT (FAM403) SEMESTER GASAL 2020/2021

KAMIS (B,C) JUMAT (A,D) Praktikum

B C A D
MATERI DOSEN
NO (08.00-11.50) (13.00-16.50) (07.00-10.50) (13.00-16.50)
Penjelasan tentang Health Need Assessment (HNA) PJMK,
1. 10-09-2020 11-09-2020 Penjelasan Kontrak dan Teknis Praktikum
Koord, Tim
Penjelasan Metode Pengambilan Data dalam HNA (Tugas Individu 1)
Pembagian
Telaah Topik
Pustaka danmendukung
yang pembentukan kelompok
Sub-Topik Usulan
2. 17-09-2020 18-10-2020 Tim
Presentasi Sub-Topik Usulan
Penentuan Sub-Topik, Tujuan, Sasaran, Desain Metode Pengambilan
3. 24-09-2020 25-09-2020 Tim
Data
4. 01-10-2020 02-10-2020 Pembuatan Instrumen Pengambilan Data Tim
5. 08-10-2020 09-10-2020 Pengambilan Data di Lapangan (Tugas Individu 2) Tim
6. 15-10-2020 16-10-2020 Analisis Data Tim
Penyusunan materi Presentasi Hasil Kegiatan Identifikasi Kebutuhan
7. 22-10-2020 23-10-2020 Tim
dan draft manuskrip publikasi
26 Oktober – 06 November 2020: UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Presentasi Hasil Kegiatan Identifikasi Kebutuhan Kesehatan
8. 12-11-2020 13-11-2020 Tim
(Tugas Individu 3)
9. 19-11-2020 20-11-2020 Penyusunan draft manuskrip publikasi (lanjutan) Tim
10. 26-11-2020 27-11-2020 Perencanaan kegiatan Promosi Kesehatan Tim
11. 03-12-2020 04-12-2020 Pembuatan Materi Promosi Kesehatan Tim
Perbaikan draft manuskrip publikasi dan pengumpulan draft
12. 10-12-2020 11-12-2020 Tim
manuskrip (acc pembimbing)
13. 17-12-2020 18-12-2020 Presentasi Media Promosi Kesehatan ( Pharma-Day) Tim
Pengumpulan Media Promosi Kesehatan, manuscript submission &
14. 24-12-2020 25-12-2020 PJMK-Koord
Wrap-Up
04 - 15 Januari 2020: UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
*) Semua kegiatan Penjelasan Praktikum, Pemberian Materi, dan Presentasi dilaksanakan secara daring (online)

6
 DAFTAR PEMBIMBING DAN TOPIK PRAKTIKUM
PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT TAHUN 2020/2021
No NAMA KAMIS (B) KAMIS (C) JUMAT (A) JUMAT (D)
(08.00-11.50) (13.00-16.50) (07.00-10.50) (13.00-16.50)
1. Elida Zairina, S.Si., MPH.,PhD,Apt B-1 C-1
Disaster Management 1 Disaster Management 2
2. Gesnita Nugraheni, S.Farm., MSc, Apt A-1 D-1
Covid-19 Awareness 1 Covid-19 Awareness 2
3. Dr. Wahyu Utami, MS., Apt. D-2
Personal Care Products
4. Dr. Abdul Rahem, M.Kes., Apt. B-2
Drug Management in Family
5. Dr. Liza Pristianty, M.Si., Apt. C-2 A-2
Anti Acne products Drug Management in Elderly
6. Arie Sulistyarini, S.Si., M.Pharm., Apt. B-3
Contraceptive methods &
Products
7. Dr. Yunita Nita, S.Si., M.Pharm., Apt. C-3 D-3
Antipyretic Drugs Indigestion and Antacid Products
8. Dr. Yuni Priyandani, S.Si., Sp.FRS., Apt. A-3
Sunscreen and Suntan Products
9. Gusti Noorrizka Veronika Achmad., B-4 C-4
M.Sc., Apt. Immunization and Vaccination Nutritional Suplement, Vitamin and
Mineral
10. Hanni, P. Puspitasari, M.Phil., PhD., D-4
Apt. Traditional Medicines 2
11. Mufarrihah, S.Si., M.Sc., Apt. A-4
Opthalmic products
12. Anila Impian Sukorini, S.Si.,M.Farm, Apt. C-5 A-5
Traditional Medicines 1 Traditional Medicines 3
13. Ana Yuda, S.Si., M.Farm., Apt. B-5
Smoking Cessation
14. Andi Hermansyah, S. Farm., M.Sc., D-5
PhD., Apt. Drugs in Pregnancy and Lactation

7
 TOPIK PRAKTIKUM

1. Disaster Management (Roles of Healthcare Professional) 1 - Peran apoteker dalam melakukan

promosi kesehatan di masa pandemi Covid-19
2. Disaster Management (Roles of Healthcare Professional) 2 - Pelayanan apoteker di apotek pada
masa pandemi dan new normal
3. Covid-19 Awareness 1 – masyarakat perkotaan (urban)
4. Covid-19 Awareness 2 – masyarakat pedesaaan (rural)
5. Ophtalmic Products - Produk kesehatan mata saat work from home (WFH)
6. Traditional Medicines 1 – Pengetahuan dan Penggunaan Obat tradisional saat pandemi covid-19
dan new normal
7. Traditional Medicines 2 – Pengetahuan dan penggunaan tentang Obat tradisional sebagai
Imunomodulator
8. Traditional Medicines 3 – Pengetahuan dan penggunaan tentang Obat tradisional sebagai
Antiseptik
9. Nutritional Suplement, Vitamin and Mineral - Pengetahuan dan penggunaan suplemen saat
pandemi Covid-19 dan new normal
10. Personal Care Products - Produk Penunjang Higienitas saat pandemi Covid-19 dan new normal
11. Drugs in Pregnancy and Lactation
12. Drugs Management in Family
13. Sunscreen and Suntan Products
14. Indigestion and Antacid Products
15. Antipyretic Drugs
16. Immunization and Vaccination –
17. Contraceptive Methods and Products
18. Smoking Cessation
19. Drugs Management in Elderly
20. Anti Acne Products

8
 DAFTAR BAHAN BACAAN
No. Topik Pustaka
1. Drugs in Briggs, Freeman, & Yaffe. (2002). Drugs in Pregnancy and Lactation Sixth Edition. Philadelphia:
Pregnancy and Lippincott Williams & Wilkins.
Lactation
2. Traditional 1. Weiss, R. F., & Fintelmann, V. (2000). Herbal Medicines Second edition, revised and expanded.
Medicines Stuttgart: Thieme.
2. WHO. (2000). General Guidelines for the Methodologies on Research and Evaluation of
Traditional Medicine. Geneva: WHO
3. WHO. (2010). Traditional Herbal Remedies for Primary Health Care. Geneva: WHO
4. Smet, D., Keller, Hansel, & Chandler. (1992). Adverse Effects of Herbal Drugs. Heidelberg:
Springer Verlag.
3. Nutritional 1. Wolinsky, I., & Williams, L. (2002). Nutrition in Pharmacy Practice. Washington: American
Supplement, Pharmaceutical Association.
Mineral and 2. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to
Vitamin products Self Care. Washington: American Pharmacists Association.
4. Disaster 1. FIP (2012). The Role of the Disaster Relief Pharmacist. Accessed on August 8 2019
Management 2. FIP (2017). Role of Pharmacist in Disaster Management. Accessed on August 8 2019
5. Drugs 1. Kementerian Kesehatan RI (2007), Pedoman Penggunaan Obat Bebas dan Bebas Terbatas,
Management in Jakarta: Kementerian Kesehatan RI
Family 2. Gavini M, Faber ES, Birnbaum A, Sadovsky R (2017), Who Really Manages Our Patients’
Medications? A Study of Inner City Adults over 40 Years of Age, Journal of the American
Pharmacist Association, Vol 57 Issue 2, pages 188-192.
6. Sunscreen and 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to Self
Suntan Products Care. Washington: American Pharmacists Association.
7. Indigestion and 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to Self
Antacid products Care. Washington: American Pharmacists Association.
2. Nathan, A. (2008). Managing Symptoms in the Pharmacy. London: Pharmaceutical press.
3. Nathan, A. (2010). Non Prescription Medicines Fourth Edition. London: Pharmaceutical Press.
8. Personal Care 1. DOHHS. (2004). Cosmetics and Your Health: Frequently Asked Question. Washington: Office
Product of Women's Health, Department of Health and Human Services
2. Jason & Houlihan. (2010). The Story of Cosmetics: Personal Care Products, Myths and
Facts. Washington: The Story of Cosmetic.org
3. Government of South Australia. (2009). Cosmetics and Your Health. Adelaide: Government of
South Australia
9. Antipyretic Drug 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to
Products Self Care. Washington: American Pharmacists Association.
2. Nathan, A. (2008). Managing Symptoms in the Pharmacy. London: Pharmaceutical press.
3. Nathan, A. (2010). Non Prescription Medicines Fourth Edition. London: Pharmaceutical Press.
10. Drugs 1. Midlov P, Erickson P, Kragh A (2009). Drug Related Problems in Elderly, Springer Science and
Management in Bussiness Media BV.
Elderly
11. Immunization and 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to Self
Vaccination for Care. Washington: American Pharmacists Association.
children 2. Nathan, A. (2008). Managing Symptoms in the Pharmacy. London: Pharmaceutical press.
3. Nathan, A. (2010). Non Prescription Medicines Fourth Edition. London: Pharmaceutical Press
12. Ophthalmic 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to Self
products Care. Washington: American Pharmacists Association.
2. Nathan, A. (2008). Managing Symptoms in the Pharmacy. London: Pharmaceutical press.
3. Nathan, A. (2010). Non Prescription Medicines Fourth Edition. London: Pharmaceutical Press

9
 No. Topik Pustaka
13. Contraceptive 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to Self
Methods and Care. Washington: American Pharmacists Association.
Products 2. Nathan, A. (2010). Non Prescription Medicines Fourth Edition. London: Pharmaceutical Press.
14. Smoking 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to Self
Cessation Care. Washington: American Pharmacists Association.
2. Nathan, A. (2008). Managing Symptoms in the Pharmacy. London: Pharmaceutical press.
3. Nathan, A. (2010). Non Prescription Medicines Fourth Edition. London: Pharmaceutical Press
15. Acne products 1. Berardi, R. R. et al (2009). Handbook of Nonprescription Drugs, An Interactive Approach to
Self Care. Washington: American Pharmacists Association.
2. Nathan, A. (2008). Managing Symptoms in the Pharmacy. London: Pharmaceutical press.
3. Nathan, A. (2010). Non Prescription Medicines Fourth Edition. London: Pharmaceutical Press.
16. Covid-19 1. The International Pharmaceutical Federation (FIP) https://www.fip.org/
2. The World Health Organization (WHO) https://www.who.int/health-
topics/coronavirus#tab=tab_1

Pustaka lainnya a.l.:

Blenkinsopp, A., & Paxton, P. (2002). Symptoms in the Pharmacy, A Guide to the Management of Common
Illness. Oxford: Blackwell Science.
Edwards, C., & Stilman, P. (2000). Minor Illness or Major Disease? Responding to symptoms in the pharmacy.
London: Pharmaceutical Press.

10
 MEKANISME DAN RANCANGAN PEMBIMBINGAN
PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT (FAM403) SEMESTER GASAL 2020/2021
Sesi Judul Kegiatan Bentuk Kegiatan Tujuan Luaran
Penjelasan: Pembekalan Mahasiswa mengikuti penjelasan di 1. Mahasiswa mengetahui konsep dasar Terbentuknya kelompok Praktikum
Praktikum oleh PJMK dalam kelas praktikum Farmasi Masyarakat dalam
konteks Promosi Kesehatan oleh
Penjelasan Teknis apoteker
Praktikum oleh Koordinator 2. Mahasiswa mengetahui teknis
pelaksanaan praktikum Farmasi
Pembagian Topik dan Masyarakat
pembentukan kelompok

Pemberian Materi: a. Mahasiswa mengikuti pemberian 1. Mahasiswa mengetahui hubungan
Pembekalan Metode materi di kelas
Identifikasi Kebutuhan b. Mahasiswa mencari pustaka baik
artikel ilmiah, agenda nasional dan
Kesehatan (Health Needs
internasional, atau informasi lain
Pertemuan I Assessment)
yang mendukung urgency
Pembekalan metode survei pemilihan sub-topik usulan (2
untuk kegiatan praktikum mahasiswa per sub-topik)
identifikasi kebutuhan kesehatan atau
Health Need Assessment (dari aspek
kefarmasian) dan kegiatan promosi
kesehatan
2. Mahasiswa memahami tentang prinsip
dasar metode pengambilan data
3. Mahasiswa mampu menjelaskan
tentang metode survei dan
pelaksanaan pengambilan data
Mahasiswa mendapat gambaran tentang
rancangan kegiatan pengambilan data
Tugas I: Telaah pustaka yang
mendukung pemilihan sub-topik,
diupload di AULA paling lambat 1
jam sebelum pertemuan ke II.
Usulan sub topik (tiap 2 mahasiswa
mengusulkan 1 sub-topik)

Ketentuan: essai menampilkan urgency

sub topic yang diusulkan, misalnya
prevalensi tinggi, dampak besar, dsb,
serta mencantumkan sitasi dan daftar
pustaka.

Pustaka dibawa saat pertemuan II.

Penelusuran Pustaka Mahasiswa mempresentasikan hasil Mahasiswa mampu menjelaskan data Terpilihnya sub topik spesifik yang
Pertemuan
Terkait Sub-Topik yang penelusuran berbagai informasi dan fakta dari studi literatur tentang merupakan konsensus dari kelompok
II
Diusulkan dan literature yang mendukung kebutuhan kesehatan (dari aspek
Pertemuan
Pemaparan Usulan Sub- urgency pemilihan sub-topik yang kefarmasian) yang ada di masyarakat
III
Topik diusulkan
11
Sesi Judul Kegiatan Bentuk Kegiatan Tujuan Luaran

Penentuan Rumusan a. Mahasiswa berdiskusi memilih sub- 1. Mahasiswa mampu menentukan jenis
Masalah, Tujuan, dan topik sesuai tingkat kepentingan kebutuhan kesehatan (dari aspek
Sasaran sub-topik kefarmasian) yang penting diangkat
b. Mahasiswa mendiskusikan tujuan sebagai topik spesifik kelompok
dan sasaran 2. Mahasiswa mampu menjelaskan
c. Mahasiswa mendiskusikan data kondisi yang terjadi di masyarakat
maupun fakta yang ada untuk (existing condition) baik berasal dari
menyusun latar belakang data ilmiah maupun data empirik
d. Mahasiswa membuat rumusan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
permasalahan dan tujuan yang faktor-faktor pendukung atau penentu
ingin dicapai terjadinya kondisi tersebut
4. Mahasiswa mampu menjelaskan
dampak yang terjadi di masyarakat
akibat adanya kebutuhan kesehatan
(dari aspek kefarmasian)
5. Mahasiswa mampu menentukan
target/sasaran masyarakat yang
sesuai dengan kebutuhan kesehatan
(dari aspek kefarmasian) di
masyarakat
6. Mahasiswa mampu merumuskan
kebutuhan kesehatan (dari aspek
kefarmasian) (rumusan masalah) yang
penting untuk diangkat beserta
alasannya
7. Mahasiswa mampu menjelaskan
tujuan yang ingin dicapai dari hasil
identifikasi kebutuhan kesehatan (dari
aspek kefarmasian)
Penentuan Tujuan dan a. Mahasiswa membaca pustaka yang 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Laporan Hasil Diskusi yang berisi: 1)
Sasaran sesuai dengan kebutuhan kondisi yang terjadi di masyarakat latar belakang serta analisis situasinya, 2)
kesehatan (dari aspek (existing condition) baik berasal dari rumusan masalah yang ingin diangkat, 3)
kefarmasian) yang diangkat data ilmiah maupun data empirik tujuan, 4) manfaat
b. Mencari studi literature termasuk 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Laporan Hasil Diskusi diupload di
artikel ilmiah pendukung latar faktor-faktor pendukung atau penentu AULA paling lambat 1 jam sebelum
belakang terjadinya kondisi tersebut pertemuan ke III

12
 Sesi Judul Kegiatan Bentuk Kegiatan Tujuan Luaran
c. Mahasiswa mendiskusikan data 3. Mahasiswa mampu menjelaskan
maupun fakta yang ada untuk dampak yang terjadi di masyarakat
menyusun latar belakang akibat adanya kebutuhan kesehatan
d. Mahasiswa membuat rumusan (dari aspek kefarmasian)
permasalahan dan tujuan yang 4. Mahasiswa mampu menentukan
ingin dicapai target/sasaran masyarakat yang sesuai
dengan kebutuhan kesehatan (dari
aspek kefarmasian) di masyarakat
5. Mahasiswa mampu merumuskan
kebutuhan kesehatan (dari aspek
kefarmasian) (rumusan masalah) yang
penting untuk diangkat beserta
alasannya
6. Mahasiswa mampu menjelaskan tujuan
yang ingin dicapai dari hasil identifikasi
kebutuhan kesehatan (dari aspek
kefarmasian)
Penyusunan Desain Metode a. Mahasiswa membaca pustaka yang 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Laporan Hasil Diskusi yang berisi:
Pengambilan Data untuk sesuai tentang rancangan dan berbagai metode sampling
Identifikasi Kebutuhan mekanisme pengambilan data 2. Mahasiswa mampu menjelaskan a. Desain metode survai dalam rangka
b. Mahasiswa menetapkan rancangan kelebihan dan kekurangan berbagai identifikasi kebutuhan kesehatan
Kesehatan di Masyarakat
populasi representatif dari target metode sampling b. Rencana kerja meliputi waktu, target
sasaran beserta area sasaran yang 3. Mahasiswa mampu menyusun desain area, target responden, jumlah
dituju kegiatan survai dalam rangka sampel, jumlah personil, biaya yang
c. Mahasiswa mendiskusikan identifikasi kebutuhan kesehatan diperlukan, perijinan
berbagai metode sampling dalam 4. Mahasiswa mengetahui jenis dan c. Prosedur teknis pengambilan data
pengambilan data untuk bentuk rancangan pengambilan data
identifikasi kebutuhan kesehatan 5. Mahasiswa mampu mengenali Laporan Hasil Diskusi diupload di
d. Mahasiswa menentukan metode karakteristik populasi AULA paling lambat 1 jam sebelum
sampling dalam pengambilan data 6. Mahasiswa mampu menetapkan pertemuan ke IV
untuk identifikasi kebutuhan jumlah keterwakilan populasi sasaran
kesehatan 7. Mahasiswa mampu menyusun rencana
dan prosedur pengambilan data
Pembuatan Instrumen a. Mahasiswa membaca pustaka yang 1. Mahasiswa mampu menyusun a. Instrumen pengambilan data misal
Pertemuan Pengambilan Data sesuai tentang kuesioner instrumen pengambilan data dengan kuesioner, checklist, daftar
IV menghubungkan aspek keilmuan, pertanyaan/diskusi dll yang telah
divalidasi

13
 Sesi Judul Kegiatan Bentuk Kegiatan
b. Mahasiswa membaca pustaka yang
relevan dengan sub-topik yang
diangkat
c. Mahasiswa menentukan variabel
yang dibutuhkan untuk menyusun
instrumen/kuesioner
d. Mahasiswa menyusun kuesioner
sebagai instrument pengambilan
data
e. Mahasiswa melakukan validasi isi
dan rupa terhadap kuesioner
f. Mahasiswa menyusun rencana dan
prosedur pengambilan dan
rekapitulasi data dalam suatu
tabel/grafik/diagram
Pengambilan Data di a. Mahasiswa mendatangi lokasi
Lapangan – secara daring pengambilan data
b. Mahasiswa melakukan
pengambilan data, 1 mahasiswa
minimal 10 responden
Pertemuan V c. Mahasiswa mengambil
dokumentasi kegiatan
d. Mahasiswa mencatat kejadian
selama berlangsungnya
pengambilan data
Analisis Data, Penyusunan a. Mahasiswa melakukan
materi presentasi tabulasi/rekapitulasi data
menggunakan alat dan metode
analisis yang sesuai
b. Mahasiswa menyajikan data dalam
Pertemuan
bentuk grafik/gambar/tabel/urutan
VI dan VII
hasil
c. Mahasiswa mendiskusikan
kesesuaian hasil dengan kebutuhan
kesehatan (dari aspek
kefarmasian) yang diangkat
Tujuan
permasalahan yang diangkat dan
solusi yang ditawarkan
2. Mahasiswa mampu menyusun rencana
dan prosedur rekapitulasi data
Mahasiswa mampu melakukan
pengambilan data di lapangan
1. Mahasiswa mampu melakukan analisis 1.
data menggunakan metode dan alat
analisis yang sesuai
2. Mahasiswa mampu menyajikan data
yang dianalisis dalam bentuk informasi
yang sesuai
3. Mahasiswa mampu melakukan
verifikasi kesesuaian hasil informasi
yang diperoleh dengan kebutuhan
kesehatan (dari aspek kefarmasian)
yang diangkat
Luaran
b. Informed consent
c. Form rekapitulasi data
1. Laporan singkat dengan
gambar/dokumentasi (bila ada) dan
permasalahan yang ditemui beserta
solusi yang diambil mahasiswa saat
pengambilan data yang disusun oleh
tiap individu, maksimal 3 halaman A4
(Times New Roman, 12 spasi 1,5)
diupload di AULA paling lambat 1
jam sebelum pertemuan VI
(Tugas Individu II)
2. Hasil/data yang diambil
Laporan Mingguan berisi
rekapitulasi dan penyajian data,
ulasan/pembahasan tentang hasil
dan kaitannya dengan kebutuhan
kesehatan (dari aspek kefarmasian)
dan uraian usulan solusi dan
diupload di AULA paling lambat
1 jam sebelum pertemuan VII.
2. PPT Hasil Identifikasi Kebutuhan
Kesehatan
14
 Sesi Judul Kegiatan Bentuk Kegiatan Tujuan Luaran
d. Mahasiswa menghubungkan hasil 4. Mahasiswa mampu menjelaskan hasil
informasi dengan konsep informasi yang diperoleh dan
penyelesaian hubungannya dengan konsep
penyelesaian yang diusulkan
Presentasi Hasil Identifikasi Mahasiswa mempresentasikan hasil Mahasiswa mampu mempresentasikan Masukan dari Pembimbing untuk
Kebutuhan Kesehatan di kegiatan pengambilan data hasil kegiatan pengambilan data berikut perbaikan manuskrip dari hasil Identifikasi
Masyarakat Waktu Presentasi: analisis dan ulasan yang diangkat Kebutuhan Kesehatan
Penyajian Materi 20 menit
Diskusi dan tanya jawab 10 menit Tugas Individu III
Evaluasi 5 menit Desain metode dan media promosi
kesehatan yang disusun oleh tiap individu
Pertemuan disertai penjelasan tentang:
VIII 1. Perbandingan antara metode satu
dengan lainnya,
2. Alasan pemilihan metode dan media
terpilih) maksimal 1 halaman A4
(Times New Roman, 12 spasi 1,5)
3. Tugas Individu III diupload di
AULA paling lambat 1 jam
sebelum Pertemuan IX.
Penulisan manuskrip Mahasiswa menyusun draf manuskrip Mahasiswa mampu menyusun draft Draf manuskrip artikel (soft-file),
publikasi dari hasil identifikasi kebutuhan manuskrip sesuai dengan aturan penulisan dikumpulkan ke dosen pembimbing untuk
Pertemuan
kesehatan di lapangan yang telah ditetapkan – lihat petunjuk diperiksa dan direview. Draft manuskrip
IX
penulisan diupload di AULA paling lambat 1
jam sebelum pertemuan X
Perencanaan Kegiatan a. Mahasiswa membaca pustaka yang 1. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis Laporan Mingguan berisi:
Promosi Kesehatan sesuai metode promosi kesehatan 1. Desain Kegiatan Promosi Kesehatan
b. Mahasiswa mendiskusikan desain 2. Mahasiswa mampu menjelaskan 2. Bentuk media
metode dan media yang telah kelebihan dan kekurangan, tantangan 3. Susunan Acara
dipersiapkan dan hambatan tiap metode 4. Personil
c. Mahasiswa menilai kelebihan dan 3. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis
Pertemuan X
kekurangan tiap metode dan media dan kegunaan media promosi
d. Mahasiswa menentukan metode kesehatan
dan media yang sesuai dengan 4. Mahasiswa mampu menjelaskan
kelompok kelebihan dan kekurangan metode dan
e. Mahasiswa membuat daftar pihak- media terpilih (memberikan argumen
pihak yang terkait dalam pro maupun kontra)

15
 Sesi Judul Kegiatan Bentuk Kegiatan
pencapaian tujuan penyelesaian
kebutuhan kesehatan (dari aspek
kefarmasian)
a. Mahasiswa mendiskusikan bentuk 1. Mahasiswa mampu menentukan
penyuluhan yang sesuai
b. Mahasiswa membuat tabel
rencana kerja
c. Mahasiswa menginventarisir
sumberdaya yang dibutuhkan
Pembuatan Materi Promosi a. Mahasiswa membahas jenis dan
Kesehatan dan Evaluasi bentuk informasi yang perlu
Kegiatan dimasukkan dalam materi
penyuluhan dalam rangka promosi
kesehatan
b. Mahasiswa menentukan jenis dan
jumlah materi penyuluhan dalam 3. Mahasiswa mampu menyusun evaluasi
Pertemuan rangka promosi kesehatan
XI c. Mahasiswa menyusun bentuk dan
materi evaluasi kegiatan promosi
kesehatan
Perbaikan manuskrip Mahasiswa memperbaiki manuskrip
publikasi dari hasil review dari hasil review oleh reviewer JFK
pembimbing dan finalisasi berdasarkan arahan pembimbing
Pertemuan simulasi media promosi
XII kesehatan
Tujuan
5. Mahasiswa mampu menentukan
metode dan media promosi kesehatan
yang sesuai
6. Mahasiswa mampu mengenali pihak-
pihak terkait dalam menerapkan
konsep/strategi terkait
target/segmen peserta untuk program
promosi kesehatan
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi
kapasitas kelompok dan sumberdaya
yang diperlukan untuk kegiatan
promosi kesehatan
1. Mahasiswa mampu menjelaskan aspek
keilmuan yang sesuai dengan
kebutuhan kesehatan (dari aspek
kefarmasian) yang diangkat
2. Mahasiswa mampu menyusun materi
promosi kesehatan yang sesuai
kegiatan promosi kesehatan
Mahasiswa mampu memperbaiki
manuskrip sesuai arahan dari pembimbing
Luaran
1. Rencana kerja meliputi waktu, target
area, target audiens, jumlah
audiens, jumlah personil dan
tanggungjawab tiap personil, biaya
yang diperlukan.
1. Slide Presentasi/Bahan Simulasi
Promosi Kesehatan (jika ada)
2. Barang/produk materi promosi
kesehatan
yakni a.l.:
Brosur, Poster, Banner, Booklet, Video,
Games (Board Games, animasi, comic,
dll.)
3.Materi evaluasi kegiatan promosi
Kesehatan – online feedback
4. Draf manuskrip artikel (soft-copy) yang
sudah diperbaiki sesuai dengan review
dosen pembimbing diupload di AULA
paling lambat 1 jam sebelum
pertemuan XII
1. Draf manuskrip artikel (soft-copy)
yang sudah di acc oleh dosen
pembimbing untuk di review di
Departemen Farmasi Komunitas
diupload di AULA paling lambat
sehari setelah pertemuan XII
2. Simulasi Media Promosi Kesehatan
(digital) yang dibuat dalam file video
16
 Sesi Judul Kegiatan Bentuk Kegiatan Tujuan Luaran
zoom atau video podcast dsb yang
diupload di AULA (link Youtube)
paling lambat 2 jam sebelum
pertemuan XIII
Presentasi Simulasi Media Mahasiswa melakukan simulasi Mahasiswa mampu melakukan presentasi 1. Media Promosi Kesehatan (digital),
Promosi Kesehatan penyuluhan di dalam kelas secara media promosi kesehatan secara online e.g. video zoom, video podcast
Pertemuan (Pharma-Day) secara online 2. Draft manuskrip yang sudah
XIII daring Waktu simulasi (25 menit) dan evaluasi diperbaiki sesuai dengan hasil review
(5 menit) dari reviewer Departemen Farmasi
Komunitas

Pengumpulan Media • Mahasiswa melakukan submit • Mahasiswa mampu melakukan submit 1. Pengumpulan media promosi
Promosi Kesehatan, manuskrip ke Jurnal Farmasi manuskrip ke Jurnal Farmasi Kesehatan yang sudah dibuat
manuscript submission & Komunitas Komunitas 2. Draft manuskrip artikel (soft-copy)
Wrap-Up • Mahasiswa mengumpulkan media • Mahasiswa mampu upload media yang sudah di acc oleh dosen
Promosi Kesehatan dan upload ke promosi kesehatan ke social media pembimbing untuk disubmit ke Jurnal
social media Farmasi Komunitas
• Maahsiswa memberikan feedback 3. Submit manuskrip ke Jurnal Farmasi
tentang praktikum Komunitas (https://e-
journal.unair.ac.id/JFK)
4. Social Media Upload – jumlah like,
Pertemuan comments
XIV 5. Laporan kegiatan berupa artikel
popular yang berkaitan dengan
artikel ilmiah yang sudah dibuat,
(maks 5 halaman A4 (narasi dengan
gambar) spasi 1,5 arial 11)
dikumpulkan hardcopy dan softcopy
diupload di AULA maksimal 2
hari sebelum UAS Kuliah Farmasi
Masyarakat.
6. Feedback & wrap-up praktikum
Farmasi Masyarakat

17
 FORMAT NASKAH AKHIR/MANUSKRIP

Naskah akhir disesuaikan dengan format penulisan di Jurnal Farmasi Komunitas sebagai berikut.

1. Naskah ditulis dengan program Microsoft Word. Jenis huruf: Times New Romans, 12 point, ‘Reguler’
(khusus untuk judul; 14 point, ‘Bold’), dua spasi. Rumus struktur kimia dapat dibuat dengan
Chemwin atau Chemdraw. Foto dan gambar dalam format jpg/jpeg dan untuk grafik dapat
digunakan excel. Untuk tabel, dapat digunakan Microsoft Word.
2. Naskah diketik pada kertas ukuran A-4 (210 x 297 mm) dengan jarak tepi 3 cm dari semua sisi,
minimal sepuluh halaman maksimum enam belas halaman sudah termasuk tabel dan gambar. File
tabel dan gambar ditempatkan di bagian paling bawah dari naskah setelah daftar pustaka.
3. Naskah ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris, disusun dengan urutan sebagai berikut:
- JUDUL ditulis dengan baku dan lugas menggunakan huruf kapital (maksimum 15 kata
termasuk sub judul).
- Nama penulis/para penulis (tanpa gelar; nama depan ditulis dengan huruf kecil kecuali
huruf pertama) beserta nama lengkap instansi penulis. Jika para penulis berasal dari
instansi yang berbeda maka gunakan tanda a), b), c) dan seterusnya dibelakang nama
masing-masing penulis. Penulis yang menjadi alamat korespondensi diberi tanda*) dan
alamat instansi harus tercantum dengan lengkap beserta alamat e-mail.
- ABSTRAK dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia, masing-masing maksimal 200 kata.
- Kata Kunci/ Keywords 1-5 kata.
- PENDAHULUAN
- METODE PENELITIAN. Berisi penjelasan tentang: desain penelitian, teknik sampling, besar
sampel, alat penelitian, analisis data dan lain-lain.
- HASIL DAN PEMBAHASAN
- UCAPAN TERIMA KASIH
- DAFTAR PUSTAKA (lihat petunjuk)
4. Tabel dan keterangan tabel harus utuh dalam satu halaman. Judul tabel ditulis di bagian atas tabel
dengan nomor urut angka arab.
5. Gambar termasuk grafik, maksimum 1 halaman dan minimum ¼ halaman. Judul gambar ditulis di
bagian bawah gambar dengan nomor urut angka arab.
6. Penulisan pustaka mengikuti gaya Harvard
(http://sydney.edu.au/library/subjects/downloads/citation/Harvard_Complete.pdf).

A. Referensi didalam naskah

Sitasi dari satu pustaka
a. Penggunaan NSAIDs selama enam bulan atau lebih menyebabkan lesi lambung dan usus
pada 37.1% pasien dan ulser pada 24% pasien (Cheatum et al. 1999).
Sitasi dari lebih dari satu pustaka
b. Pelayanan kefarmasian dalam bentuk MTM telah terbukti meningkatkan outcome klinik,
ekonomi, dan humanistic serta kepatuhan penggunaan obat pada penderita hipertensi,
hyperlipidemia, diabetes, dan asma (Cranor et al. 2003; Bunting et al. 2008; Lee et al.
2006, Isetts et al. 2006; Fera et al. 2008; Bluml et al. 2000).
c. Mensitasi nama penulis pada naskah
d. Menurut Fountaine et al. (2005) kurang dari separuh responden yang merupakan pasien
OA yang disarankan untuk meningkatkan aktivitas fisik oleh tenaga kesehatan.

B. Penulisan pada daftar pustaka

a. BUKU
Rantucci, MJ. 1997, Pharmacist talking with patients: a guide to patient counseling ,
Williams and Wilkins, Baltimore.
b. JURNAL ARTIKEL
Pinto, SL, Lively, BT, Siganga, W, Holiday-Goodman, M, Kamm, G. 2006, Using the Health
Belief Model to test factors affecting patient retention in diabetes-related pharmaceutical
care services, Res Social Adm Pharm, 2(1), pp. 38-58.
c. TESIS ATAU DISERTASI
Nugraheni G. 2013, Managing medication regimen: arthritis patients’ perception’ , Master
thesis, University of Toledo.
18
 d. WEB PAGES DAN WEBSITES
Center for Disease Control and Prevention. 2011, Osteoarthritis diakses tanggal 10 April
2012, http:/www.cdc.gov/arthritis/basics/osteoarthritis.htm.
e. PERATURAN PEMERINTAH
Pemerintah Republik Indonesia. 2009, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor
51 Tahun 2009 tentang Pekerjaan Kefarmasian, diakses tanggal 21 Januari 2014,
http://www.litbang.depkes.go.id/sites/download/regulasi/pp/PP_No._51_Th_2009.pdf

7. Naskah disubmit pada laman OJS Jurnal Farmasi Komunitas https://e-

journal.unair.ac.id/JFK yang kemudian akan dilakukan proses review. Hasil review akan
dikirimkan kembali kepada penulis untuk diperbaiki. Penulis mengirimkan kembali
naskah yang telah diperbaiki sesuai alur pada OJS.

WAKTU PENGUMPULAN

• Media Promosi Kesehatan:

– Ditampilkan pada waktu Presentasi II pada minggu ke-13 berupa media digital (electronic)
atau audiovisual (max 200 MB)
– Dikumpulkan dan diupload di social media (TBA) pada minggu ke-14.
• Upload semua materi hasil praktikum ke AULA
o Berisi :
▪ Manuskrip akhir siap submit sesuai aturan penulisan Jurnal Farmasi Komunitas
(Minggu ke-14)
▪ Soft copy ppt Presentasi I
▪ Dokumentasi kegiatan promosi kesehatan (5 atau lebih screenshots: like, comments
dari social media)
▪ Media promosi Kesehatan (softfile) – berupa audiovisual siap putar (max 200 MB)
o Upload paling lambat satu minggu setelah minggu ke-14 berakhir (sebelum UAS).

19
FORM PENILAIAN

KELOMPOK ...
Topik : ...
RK: ...
NAMA PERTEMUAN II PERTEMUAN III PERTEMUAN IV PERTEMUAN V PERTEMUAN VI
NO. NIM TANGGAL

PM A D Total PM A D Total PM A D Total PM A D Total PM A D Total

1

Penilaian Harian (Maks. 30%) tdd: PM : Penguasaan Materi (15%)

A : Aktivitas (10%) TTD:
D : Disiplin (5%)

20
 FORM PENILAIAN PRESENTASI HASIL IDENTIFIKASI KEBUTUHAN KESEHATAN
(KEGIATAN SURVEI)
PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT 2020/2021
NAMA PRESENTER/ HARI/TGL: TTD:
KELOMPOK:
NAMA EVALUATOR:

JUDUL/TOPIK PRESENTASI:

NILAI
KOMPONEN PENILAIAN
ISI DAN ORGANISASI PRESENTASI / CONTENT AND ORGANIZATION (maksimal 60)
Kelengkapan materi presentasi
(pendahuluan, tinjauan, hasil&pembahasan, kesimpulan, daftar pustaka)
Organisasi presentasi serta kemudahan untuk dibaca dan jelas
Materi keilmuan yang digunakan dalam presentasi
CARA PENYAJIAN / PRESENTATION STYLE(maksimal 20)
Gaya penyajian (suara, pakaian, cara presentasi)
Pengaturan waktu
DISKUSI DAN TANYA JAWAB / RESPONSES TO QUESTIONS(maksimal 20)
Waktu diskusi
Kemampuan menjawab pertanyaan
Kerjasama dengan anggota kelompok yang lain
NILAI TOTAL (MAKSIMUM NILAI 100)
HAL YANG MUNGKIN HARUS DIPERBAIKI DALAM PRESENTASI INI

HAL YANG PALING BAGUS DARI PRESENTASI INI

Presentasi : 20 menit
Diskusi : 10 menit
Evaluasi : 5 menit

21
 FORM PENILAIAN PRESENTASI MEDIA PROMOSI KESEHATAN
PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT 2020/2021
NAMA PRESENTER/ HARI/TGL: TTD:
KELOMPOK:
NAMA EVALUATOR:

JUDUL/TOPIK PRESENTASI:

NILAI
KOMPONEN PENILAIAN

ISI DAN ORGANISASI PRESENTASI / CONTENT AND ORGANIZATION (maksimal 40)

Kelengkapan materi media promosi kesehatan
Organisasi materi serta kemudahan untuk dibaca dan jelas
Materi keilmuan yang digunakan dalam media promosi kesehatan
CARA PENYAJIAN / PRESENTATION STYLE (maksimal 40)
Cara penyajian media promosi Kesehatan (suara, gambar, animasi, dsb)
Pengaturan waktu.
DISKUSI DAN TANYA JAWAB / RESPONSES TO QUESTIONS (maksimal 20)
Waktu diskusi
Kemampuan menjawab pertanyaan
Kerjasama dengan anggota kelompoknya yang lain
NILAI TOTAL (MAKSIMUM NILAI 100)
HAL YANG MUNGKIN HARUS DIPERBAIKI DALAM PRESENTASI INI

HAL YANG PALING BAGUS DARI PRESENTASI INI

Presentasi : 25 menit
Evaluasi : 5 menit

22
 FORM PENILAIAN MANUSKRIP
PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT 2020/2021
JUDUL NASKAH:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
KELOMPOK: I / II / III/ IV / V (Lingkari yang sesuai)
HARI : Kamis / Jumat (Lingkari yang sesuai)
KATEGORI PENILAIAN Skor Nilai Maksimal
1.Ketepatan Waktu Pengumpulan Naskah 5
2. Mutu Pustaka 15
3.Bahasa formal / penguasaan istilah, kesalahan dalam pengetikan (Typing 15
Error)
4.Mutu materi / content 40
7. Kesesuaian dengan Guideline for Authors 25
TOTAL SKOR 100
TANGGAL PENILAIAN :.............. TANDA TANGAN:
NAMA EVALUATOR:

FORM PENILAIAN MANUSKRIP

PRAKTIKUM FARMASI MASYARAKAT 2020/2021
JUDUL NASKAH:
................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
KELOMPOK: I / II / III/ IV / V (Lingkari yang sesuai)
HARI : Kamis / Jumat (Lingkari yang sesuai)
KATEGORI PENILAIAN Skor Nilai Maksimal
1.Ketepatan Waktu Pengumpulan Naskah 5
2.Mutu Pustaka 15
3.Bahasa formal / penguasaan istilah, kesalahan dalam pengetikan (Typing 15
Error)
4.Mutu materi / content 40
8. Kesesuaian dengan Guideline for Authors 25
TOTAL SKOR 100
TANGGAL PENILAIAN :.............. TANDA TANGAN:
NAMA EVALUATOR:

23