SMK NEGERI 1 PADANG

Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Identitas Sekolah
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Padang
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik
Kelas : X TITL / Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Jumlah Pertemuan : 4 Pertemuan
Alokasi Waktu : 4 x 4 JP x 45 Menit

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

3. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasionaldasar, dan metakognitif sesuaidengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik
Ketenagalistrikan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional

4. Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrakterkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar
KD 3 : 3.5 Memilih alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik
KD 4 : 4.5 Melakukan pekerjaan kelistrikan elektromekanik

C. Indikator Pembelajaran

3.5.1 Menjelaskan alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik

3.5.2 Menjelaskan fungsi alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik

D. Tujuan Pembelajaran
Selama mengikuti pembelajaran, diharapkan :
Siswa dapat menjelaskan alat kerja kelistrikan elektromekanik penyolderan resistor pada PCB
dengan benar
Siswa dapat menjelaskan bahan kerja kelistrikan elektromekanik penyolderan resistor pada PCB
dengan benar
Siswa dapat menjelaskan fungsi alat kerja kelistrikan elektromekanik penyolderan resistor pada
PCB dengan benar
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

Siswa dapat menjelaskan fungsi bahan kerja kelistrikan elektromekanik penyolderan resistor pada
PCB dengan benar

E. Materi Pembelajaran
Pembelajaran ini terkait kajian tertang alat dan bahan kerja kelistrikan elektromekanik, materi pembelajaranya
secara rinci adalah :
 Pengertian solder
 Fungsi solder
 Bagian-bagian solder
 Fungsi timah
 Tata cara penyolderan

F. Pendekatan, Model dan Metode pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran : Pendekatan saintifik berpusat kepada siswa
Model Pembelajaran :-
Metode Pembelajaran : Tanya Jawab, demonstrasi, dan penugasan

G. Langkah Pembelajaran
Pertemuan Minggu ke :3
No Kegiatan Waktu
(Menit)
A Kegiatan Pendahuluan 20
Membuka kegiatan dengan mengucapkan salam (Menumbuhkan sikap religious)
Menyapa Siswa
Menyiapkan kondisi fisik dan psikis belajar siswa (Menumbuhkan sikap disiplin)
Memeriksa kehadiran siswa(Menumbuhkan sikap disiplin)
Menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
Mendiskusikan pengalaman belajar siswa sebelumnya praktikum mengebor PCB
B Kegiatan Inti 130
1 Mengamati
Guru membagikan lembar kerja peserta didik
Guru memperlihatkan solder dan timah
Guru menampilkan slide materi macam-macam solder dan teknik penyolderan
2 Menanya
Guru meransang siswa untuk menggali pertanyaan tentang macam-macam solder,
teknik penyolderan serta fungsi dari solder dan timah (Menumbuhkan sikap rasa ingin
tahu)
3 Mengumpulkan Data, Menalar
Siswa mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui
benda konkrit, LKPD) tentang macam-macam solder, teknik penyolderan serta fungsi
dari solder (Menumbuhkan sikap mandiri)
4 Mengasosiasi
Siswa mengklasifikasikan data dan menentukan hubungannya selanjutnya
disimpulkan dengan urutan dari sederhana sampai yang lebih kompleks terkait
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

dengan materi solder (Menumbuhkan sikap bertanggung jawab)

Siswa diarahkan untuk mengerjakan tugas yang terdapat pada LKPD tentang materi
solder (Menumbuhkan sikap tanggung jawab)
Beberapa Siswa dipilih mempresentasi tugas yang telah dikerjakan didepan kelas
(Menumbuhkan sikap rkomunikatif)
5 Mengkomunikasi
Guru mengintruksi siswa untuk membuat kesimpulan tentang materi yang telah
dipelajari
C Penutup 30
Guru menyimpulkan tentang materi yang telah dipelajari
Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya
Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan syukur dan salam (Menumbuhkan
sikap rmandiri)

H. Sumber Belajar
1. Alat dan Bahan : Spidol, penghapus, LKPD dan Jobshet
2. Media : Papan tuli, Proyektor, laptop, solder, mesin bor tangan dan slide presentasi materi

I. Sumber Belajar :
1. Sumber Pembelajaran
o Yusrawita. 2018. LKPD PDE Semester Genap.
o Yusrawita. 2018. Jobsheet PDE Semester Genap.
o Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi. 2017. Jobsheet Menyolder Komponen Elektronika pada
PCB. Kepulauan Riau

J. Penilaian Hasil Belajar

1. Teknik Penilaian : Pengamatan, dan tes tertulis
2. Prosedur penilaian
No Aspek Teknik Penilaian Dokumentasi Penilaian Waktu Penilaian
Penilaian
1 Sikap Pengamatan -Lembar kehadiran siswa Selama pembelajaran
1. Aspek spirituals - Lembar Pengamatan
2. Aspek sosial - rubric pengamatan
2 Pengetahuan Tes tertulis dalam - Lembar soal Penyelesaian tugas dengan
bentuk uraian - Pembahasan/kunci baik dan benar
jawaban
- Acuan penskroran

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Padang

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kelas : X TITL
Nama Wali Kelas :
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

HARI /
TANGGAL
NO NAMA SISWA CATATAN PERILAKU BUTIR SIKAP

Keterangan Kategori Sikap :

KB : Kurang baik
B : Baik
SB : Sangat baik

 Rubrik Penilaian Sikap :

Indikator penilaian sikap yang ditunjukkan siswa dalam pembelajaran.

1. Sangat baik (SB), jika menunjukkan sudah mampu menunjukkan sikap spiritual dan sosial secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten dan di atas rata – rata siswa lain dan mampu menunjukkan
kemandirian.
2. Baik (B), jika menunjukkan sudah ada usaha menunjukkan sikap spiritual dan sosial tetapi belum
ajeg/konsisten dan masih perlu dibimbing dan belum mampu menunjukkan kemandirian.
3. Kurang baik (KB), jika sama sekali belum mampu menunjukkan sikap spiritual dan sosial sangat
memerlukan bimbingan yang konsisten.
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

Catatan Pengisian :
- Pada kondisi awal, seluruh sikap siswa dianggap BAIK dan tidak perlu dimasukkan dalam jurnal penilaian
sikap harian.
- Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa yang paling menonjol baik yang positif
ataupun negatif serta mencatatnya dalam lembar pengamatan sikap meliputi sikap yang menjadi acuan
pada pembelajaran.
- Siswa yang menonjol negatif tetap diberikan kalimat pernyataan positif.

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Padang

 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan

Kelas : X TITL
Nama Wali Kelas :
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

HARI /
TANGGAL
NO NAMA SISWA CATATAN PERILAKU BUTIR SIKAP

Keterangan Kategori Sikap :

KB : Kurang baik
B : Baik
SB : Sangat baik

 Rubrik Penilaian Sikap :

Indikator penilaian sikap yang ditunjukkan siswa dalam pembelajaran.

4. Sangat baik (SB), jika menunjukkan sudah mampu menunjukkan sikap spiritual dan sosial secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten dan di atas rata – rata siswa lain dan mampu menunjukkan
kemandirian.
5. Baik (B), jika menunjukkan sudah ada usaha menunjukkan sikap spiritual dan sosial tetapi belum
ajeg/konsisten dan masih perlu dibimbing dan belum mampu menunjukkan kemandirian.
6. Kurang baik (KB), jika sama sekali belum mampu menunjukkan sikap spiritual dan sosial sangat
memerlukan bimbingan yang konsisten.

Catatan Pengisian :
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

- Pada kondisi awal, seluruh sikap siswa dianggap BAIK dan tidak perlu dimasukkan dalam jurnal penilaian
sikap harian.
- Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa yang paling menonjol baik yang positif
ataupun negatif serta mencatatnya dalam lembar pengamatan sikap meliputi sikap yang menjadi acuan
pada pembelajaran.
- Siswa yang menonjol negatif tetap diberikan kalimat pernyataan positif.

LEMBAR PENILAIAN SIKAP

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Padang

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

Kelas : X TITL
Nama Wali Kelas :
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

HARI /
TANGGAL
NO NAMA SISWA CATATAN PERILAKU BUTIR SIKAP

Keterangan Kategori Sikap :

KB : Kurang baik
B : Baik
SB : Sangat baik

 Rubrik Penilaian Sikap :

Indikator penilaian sikap yang ditunjukkan siswa dalam pembelajaran.

7. Sangat baik (SB), jika menunjukkan sudah mampu menunjukkan sikap spiritual dan sosial secara
terus-menerus dan ajeg/konsisten dan di atas rata – rata siswa lain dan mampu menunjukkan
kemandirian.
8. Baik (B), jika menunjukkan sudah ada usaha menunjukkan sikap spiritual dan sosial tetapi belum
ajeg/konsisten dan masih perlu dibimbing dan belum mampu menunjukkan kemandirian.
9. Kurang baik (KB), jika sama sekali belum mampu menunjukkan sikap spiritual dan sosial sangat
memerlukan bimbingan yang konsisten.

Catatan Pengisian :
- Pada kondisi awal, seluruh sikap siswa dianggap BAIK dan tidak perlu dimasukkan dalam jurnal penilaian
sikap harian.
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

- Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa yang paling menonjol baik yang positif
ataupun negatif serta mencatatnya dalam lembar pengamatan sikap meliputi sikap yang menjadi acuan
pada pembelajaran.
- Siswa yang menonjol negatif tetap diberikan kalimat pernyataan positif.

LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Padang

Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan
Kelas : X TITL
Semester : Genap
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

Tahun Pelajaran : 2018/2019

Skor
No Soal Jawaban
Maks.
1 Jelaskan apa yang dimaksud 1. Solder adalah pemanas berujung logam untuk 25
dengan solder! melelehkan timah atau logam mudah lebur
titik lainnya yang setelah lebur digunakan
untuk penyambung dua permukaan logam

2 Jelaskan fungsi dari menyolder! 2. Solder digunakan untuk menyambung kawat 25

listrik atau menghubungkan komponen
elektronik pada papan rangkaian

3 Jelaskan hal-hal yang harus 3. a. perhatikan waktu menyolder tiap-tiap 30

diperhatikan dalam menyolder! komponen
b. memperhatikan panas yang ditimbulkan
solder, karena panasyang berlebihan dapat
merusak komponen, kemudian
memperhatikan daya/watt pada sebuah
solder, kemudian menyesuaikan dengan jenis
komponen
4 Jelaskan fungsi dari kabel dan 4. Berfungsi untuk mendapatkan sumber 20
konektor pada solder! tegangan listrik, supaya solder bisa digunaka

Total Skor Maks 100

Pedoman Penskoran : Tes tertulis berbentuk uraian.

Skor Siswa
Nilai Item = ×100
Skor Maksimum
Nilai Total = Jumlah Total Nilai Item
 SMK NEGERI 1 PADANG
Kampus : Jln. M. Yunus Kampung Kalawi Kel. Lubuk Lintah Kec. Kuranji Padang Telp. 0751 27917
E-mail : smkn1pdgsumbar@yahoo.com WEB : http://smkn1padang.sch.id/

DINAS PENDIDIKAN
PEMERINTAH PROVINSI
SMBAR
SMKN 1 PADANG
KUR 2013
RPP
RPP

Padang , 30 Juli 2018

Waka Kurikulum Guru Pamong Mahasiswa PLK

Drs. Damanhuri,M.Pd.. Drs. Asrul. M.Pd Dirat Mahadiraja

NIP. 19660913200012 1 002 NIP. 19620808 198803 1 010 NIM. 15063057