Penjabaran KI dan KD kedalam IPK, Tujuan Pembelajaran,dan Materi Pembelajaran

(Permendikbud No. 24 Tahun 2016)

Mata Pelajaran: Jaringan Distribusi Tenaga Listrik

KI Program Pendidikan 3 Tahun

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentangpengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Jaringan Distribusi Tenaga Listrik pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakatnasional, regional, dan internasional.
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran (Integrasinilai-
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kompetensi nilaiKarakter)
3.1 Menjelaskan Penghantar 3.1.1 Menjelaskan penghantar 1. Melalui penggalian informasi peserta  Menjelaskan
jaringan Distribusi jaringan distribusi. didik mampu :mengidentifikasi penghantar jaringan
3.1.2 Menjelaskan langkah- Penghantar jaringan Distribusi distribusi
langkah pemeliharaan Dengan rasa ingintahu.  Langkah-langkah
Penghantar jaringan pemeliharaan Penghantar
Distribusi jaringan Distribusi
2. Melalui diskusi peserta didik
mampu:menentukan langkah-langkah
pemeliharaan Penghantar jaringan
Distribusi dengan
teliti.
3. Melalui latihan peserta didik
mampu: menentukan langkah-langkah
pemeliharaan Penghantar jaringan
Distribusi listrik dengan
percayadiri.
4. Melalui kerja kelompok peserta didik
mampu: melakukan pemeliharaan
penghantar jaringan distribusi
tepat.
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, danmenyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,

@2018/Dirat Mahadiraja./SMKN 1 Padang/LK.2/Analisis IPK, Tujuan Pembelajaran dan MateriPembelajaran

1
 komunikatif, dan solutif dalam ranahabstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerakmahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran (Integrasinilai-
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Kompetensi nilai Karakter)
4.1 Memeriksa 4.1.1 Memeriksa pemeliharaan 1. Melalui diskusi peserta didik  Cara-cara pemeliharaan
penghantar jaringan penghantar jaringan distribusi mampu:memilih cara pemeliharaan penghantar jaringan
distribusi . (KA4) 4.1.2 Memeriksa langkah-langkah penghantar jaringan distribusi kreatif. distribusi
pemeliharaan penghantar 2. Melalui latihan peserta didik  Langkah-langkah
jaringan distribusi mampu:memeriksa penghantar jaringan pemeliharaan penghantar
distribusi tekun. jaringan distribusi
3. Melalui kerja kelompok peserta didik
mampu: memeriksa masalah
kontekstual tentang pemeliharaan
penghantar jaringan distribusi dengan
kolaboratif.

Pengintegrasian Muatan Lokal (Nilai Kontekstual) ke dalam Mata Pelajaran Jaringan Distribusi
Tenaga Listrik
Integrasi Muatan Lokal kedalam
Kompetensi Dasar
Materi Mata Pelajaran

3.1 Menjelaskan Penghantar jaringan Distribusi Memberitahu kepada masyarakat untuk

tidak mendidrika bangunan dibawah
4.1 Memeriksa penghantar jaringan Distribusi. jaringan tegangan menengah (distribusi)

Pengintegrasian Mata Pelajaran Jaringan Distrubusi Tenaga Listrik pada Kegiatan Aktualisasi
@2018/Dirat Mahadiraja./SMKN 1 Padang/LK.2/Analisis IPK, Tujuan Pembelajaran dan MateriPembelajaran
2
 Kepramukaan
Integrasi materi mata pelajaran pada
KompetensiDasar Aktualisasi Ekstrakurikuler
Kepramukaan
3.1 Menjelaskan Penghantar jaringan Distribusi Memberitahu kepada masyarakat atau instansi
terkait agar tidak melakukan perkemahan dibawah
4.1 Memeriksa penghantar jaringan Distribusi. area tegangan tinggi atau menengah

Padang , 30 Juli 2018

Waka Kurikulum Guru Pamong Mahasiswa PLK

Drs. Damanhuri,M.Pd.. Drs. Asrul. M.Pd Dirat Mahadiraja

NIP. 19660913200012 1 002 NIP. 19620808 198803 1 010 NIM. 15063057

@2018/Dirat Mahadiraja./SMKN 1 Padang/LK.2/Analisis IPK, Tujuan Pembelajaran dan MateriPembelajaran

3