Dasar Listrik Dan Elektronika 10 - 2

SILABUS
Nama Sekolah : SMK INDONESIA 1

Mata Pelajaran : Dasar Listrik Dan Elektronika
Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kelas/Semester : X (Sepuluh ) / I (Satu)
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan dasar Teknik Elektronika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
3.1. Memahami besaran 3.1.1 Memaparkan system  Sistem satuan Mengamati 10 JP  Dewi Tugas
dari “SI units” pada satuan  Satuan dasar  Mempelajari buku teks Wahyunigsih &  diskusi
kelistrikan 3.1.2 Menjelaskan besaran  Besaran listrik maupun sumber lain tentang Ida Nugroho kelompok
listrik  Satuan listrik besaran listrik Saputra. 2015.  Merangkum
3.1.3 Menjelaskan satuan  Diskusi kelas Dasar dan hasil diskusi
listrik  Diskusi kelompok pengukuran listrik secara
4.1 Mengukur peralatan 4.1.1 Menyajikan besaran- XA . Surakarta: kelompok
kelistrikan dengan besaran listrik Menanya CV. Mediatama.
besaran dari “SI units” 4.1.2 Menyajikan satuan-  berdiskusi untuk  Buku BSE Observasi
pada kelistrikan satuan listrik besaran dan  Ceklist
https://smkindonesia1.blogspot.com/
mendapatkan klarifikasi satuan lembar
tentang besaran dan satuan  Internet, dan pengamatan
listrik • Buku yang kegiatan
relevan dengan diskusi kelas
Mengeskplorasi materi dan
 mengumpulkan data dan kelompok
informasi tentang besaran
dan satuan listrik Portofolio
 Laporan
Asosiasi tertulis
 menguraikan kembali kelompok
informasi yang diperoleh Tes
tentang tentang besaran dan  Tes tertulis
satuan listrik bentuk
 menyimpulkan dari uraian
keseluruhan materi dan/atau
pilihan
Komunikasi ganda
 memberikan pendapat,  Tes lisan
masukan, tanya jawab  Praktek
selama proses diskusi
menjelaskan/mempresentasik
an hasil diskusi kelompok
dalam bentuk tulisan tentang
pengertian besaran dan
satuan listrik
3.2. Membedakan 3.2.1 Menjelaskan spesifikasi  Komponen aktif Mengamati 5 JP  Dewi Tugas
spesifikasi data komponen listrik (dioda,  mempelajari buku teks Wahyunigsih &  diskusi
komponen data listrik transistor, maupun sumber lain tentang Ida Nugroho kelompok
4.2 Memasang komponen 4.2.1 Mengklasifikasikan thyristor, spesifikasi komponen listrik Saputra. 2015.  Merangkum
listrik sesuai dengan komponen listrik sesuai FETdan IC)  diskusi kelas Dasar dan hasil diskusi
spesifikasi data dengan dengan data  Komponen pasif  diskusi kelompok pengukuran listrik secara
(resistor tetap XA . Surakarta: kelompok
dan variabel, Menanya CV. Mediatama.
kapasitor tetap  berdiskusi untuk  Buku BSE Observasi
dan variabel, mendapatkan klarifikasi komponen dasar  Ceklist
inductor) tentang spesifikasi komponen listrik lembar
listrik  Internet, dan pengamatan
 Buku yang kegiatan
Mengeskplorasi relevan dengan diskusi kelas
 mengumpulkan data dan materi dan
informasi tentang spesifikasi kelompok
komponen listrik
Portofolio
Asosiasi  Laporan
 menguraikan kembali tertulis
informasi yang diperoleh kelompok
tentang tentang spesifikasi Tes
komponen listrik  Tes tertulis
 menyimpulkan dari bentuk
keseluruhan materi uraian
dan/atau
Komunikasi pilihan
 memberikan pendapat, ganda
masukan, tanya jawab  Tes lisan
selama proses diskusi  Praktek
pengertian spesifikasi
komponen listrik
3.3. Memahami Hukum- 3.3.1 Menjelaskan hokum  Hukum ohm Mengamati 5 JP  Dewi Tugas
Hukum Kelistrikan dan OHM  Hukum kirchoff  mempelajari buku teks Wahyunigsih &  diskusi
elektronika 3.3.2 Menerapkan hokum 1 maupun sumber lain tentang Ida Nugroho kelompok
kirchoff 1  Hukum kirchoff hukum–hukum kelistrikan dan Saputra. 2015.  Merangkum
3.3.3 Memaparkan hokum elektronika Dasar dan
kirchoff 2 2  diskusi kelas pengukuran listrik hasil diskusi
 diskusi kelompok XA . Surakarta: secara
CV. Mediatama. kelompok
4.3 Menerapkan hukum- 4.3.1 Menyajikan hukum- Menanya  Buku BSE
hukum kelistrikan dan hukum kelistrikan dan  berdiskusi untuk Hukum – hokum Observasi
elektronik elektronika mendapatkan klarifikasi Listrik  Ceklist
tentang hukum–hukum  Internet, dan lembar
kelistrikan dan elektronika  Buku yang pengamatan
relevan dengan kegiatan
Mengeskplorasi materi diskusi kelas
dan
 mengumpulkan data dan
kelompok
informasi tentang hukum–
hukum kelistrikan dan
elektronika Portofolio
 Laporan
Asosiasi tertulis
kelompok
 menguraikan kembali
informasi yang diperoleh
tentang tentang hukum– Tes
hukum kelistrikan dan  Tes tertulis
elektronika bentuk
 menyimpulkan dari uraian
keseluruhan materi dan/atau
pilihan
ganda
Komunikasi
 Tes lisan
 memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab  Praktek
pengertian hukum–hukum
kelistrikan dan elektronika
3.4. Menjelaskan 3.4.1 Memaparkan alat ukur  konfigurasi Mengamati 10 JP  Dewi Tugas
pemakaian alat-alat listrik dan elektronika multimeter.  mempelajari buku teks maupun Wahyunigsih &  diskusi
ukur listrik dan 3.4.2 Menjelaskan tentang  penggunaan sumber lain tentang alat-alat Ida Nugroho kelompok
elektronika avometer multimeter ukur listrik dan elektronika Saputra. 2015.  Merangkum
4.4 Menggunakan alat- 4.4.1 Menyajikan hasil sebagai ampere  diskusi kelas Dasar dan hasil diskusi
alat ukur listrik dan pengukuran dengan meter,  diskusi kelompok pengukuran listrik secara
elektronika menggunakan avometer  penggunaan XA . Surakarta: kelompok
multimeter Menanya CV. Mediatama.
sebagai  berdiskusi untuk mendapatkan  Buku BSE alat Observasi
voltmeter. klarifikasi tentang alat-alat ukur ukur listrik  Ceklist
 fungsi dan listrik dan elektronika  Internet, dan lembar
kegunaan  Buku yang pengamatan
multimeter Mengeskplorasi relevan dengan kegiatan
sebagai mengumpulkan data dan materi diskusi kelas
ohmmeter pada informasi tentang alat-alat ukur dan
pengukuran listrik dan elektronika kelompok
komponen
resistor, variable Asosiasi Portofolio
resistor dan  menguraikan kembali informasi  Laporan
LDR. yang diperoleh tentang tentang tertulis
 fungsi dan alat-alat ukur listrik dan kelompok
kegunaan elektronika Tes
multimeter  menyimpulkan dari keseluruhan  Tes tertulis
sebagai materi bentuk
ohmmeter pada uraian
pengukuran dan/atau
Komunikasi
komponen pilihan
Thermistor, • memberikan pendapat,
masukan, tanya jawab selama ganda
kapasitor dan  Tes lisan
transistor. proses diskusi
menjelaskan/mempresentasik  Praktek
 fungsi dan an hasil diskusi kelompok
kegunaan
multimeter
alat-alat ukur listrik dan
sebagai
ohmmeter pada elektronika
pengukuran
komponen
dioda,
transformator
dan gulungan.
3.5. Memahami komponen 3.5.1 Menjelaskan fungsi  fungsi Mengamati 10 JP  Buku BSE Tugas
pengaman listrik dan pengaman listrik dan pengaman listrik  mempelajari buku teks maupun pengaman listrik  diskusi
elektronika elektronika dan elektronika sumber lain tentang komponen dan elektronika kelompok
3.5.2 Menerangkan tentang  sekering non pengaman listrik dan  Internet, dan  Merangkum
macam – macam otomatis elektronika  Buku yang hasil diskusi
pengaman listrik  skekering  diskusi kelas relevan dengan secara
4.5 Menggunakan 4.5.1 Menyajikan otomatis  diskusi kelompok materi kelompok
peralatan pengaman penggunaan peralatan  CB (Circuit
pada instalasi listrik pengaman pada Breaker) Menanya Observasi
dan elektronika instalasi listrik dan  Prinsip kerja  berdiskusi untuk mendapatkan  Ceklist
elektronika klarifikasi tentang komponen lembar
pengaman listrik dan pengamatan
elektronika kegiatan
diskusi kelas
Mengeskplorasi dan
mengumpulkan data dan kelompok
informasi tentang komponen
pengaman listrik dan elektronika Portofolio
 Laporan
Asosiasi tertulis
 menguraikan kembali informasi kelompok
yang diperoleh tentang Tes
komponen pengaman listrik  Tes tertulis
dan elektronika bentuk
 menyimpulkan dari keseluruhan uraian
materi dan/atau
pilihan
Komunikasi ganda
• memberikan pendapat,  Tes lisan
masukan, tanya jawab selama  Praktek
proses diskusi
komponen pengaman listrik
dan elektronika
3.6. Mengevaluasi 3.6.1 Menjelaskan perawatan  Komponen Mengamati  Buku BSE Tugas
peralatan pengaman alat pengaman listrik komponen alat  mempelajari buku teks maupun pengaman listrik  diskusi
instalasi listrik dan pengaman listrik sumber lain tentang peralatan dan elektronika kelompok
elektronika dan elektronika pengaman instalasi listrik dan  Internet, dan  Merangkum
4.6 Melakukan perbaikan 4.6.1 Melakukan perbaikan  Prinsip kerja alat elektronika Buku yang hasil diskusi
dari hasil evaluasi alat yang rusak pengaman listrik  diskusi kelas relevan dengan secara
terhadap peralatan  Mendeteksi  diskusi kelompok materi kelompok
pengaman instalasi gejala awal
listrik dan elektronika kerusakan alat Menanya Observasi
pengaman listrik  berdiskusi untuk mendapatkan  Ceklist
dan elektronika klarifikasi tentang peralatan lembar
pengaman instalasi listrik dan pengamatan
5 JP
elektronika kegiatan
diskusi
Mengeskplorasi kelas dan
informasi tentang peralatan
pengaman instalasi listrik dan Portofolio
elektronika  Laporan
tertulis
Asosiasi kelompok
 menguraikan kembali informasi Tes
yang diperoleh tentang  Tes tertulis
peralatan pengaman instalasi bentuk
listrik dan elektronika uraian
 menyimpulkan dari keseluruhan dan/atau
materi pilihan
ganda
Komunikasi  Tes lisan
memberikan pendapat, masukan,  Praktek
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang peralatan
pengaman instalasi listrik dan
elektronika
3.7. Menganalisis sifat dan 3.7.1 Menjelaskan sifat  Rangkaian seri Mengamati  Dewi Tugas
aturan rangkaian seri, rangkaian  Rangkaian  mempelajari buku teks maupun Wahyunigsih &  diskusi
parallel dan campuran 3.7.2 Menjelaskan rangkaian parallel sumber lain tentang sifat dan Toto Sukisno. kelompok
dari tahanan dan seri  Rangkaian aturan rangkaian seri, parallel 2016. Dasar dan  Merangkum
tegangan 3.7.3 Menjelaskan rangkaian campuran dan campuran pengukuran listrik hasil diskusi
parallel  diskusi kelas XB . Surakarta: secara
4.7 Mengukur rangkaian 4.7.1 Menyajikan hasil dari  diskusi kelompok CV. Mediatama. kelompok
seri, parallel dan pengukuran rangkaian  Buku BSE dasar
campuran dari Menanya rangkaian Observasi
tahanan dan tegangan  berdiskusi untuk mendapatkan elektronika  Ceklist
5 JP
klarifikasi tentang sifat dan  Internet, dan lembar
aturan rangkaian seri, parallel  Buku yang pengamatan
dan campuran relevan dengan kegiatan
materi diskusi
informasi tentang sifat dan aturan
rangkaian seri, parallel dan Portofolio
campuran  Laporan
tertulis
Asosiasi kelompok
yang diperoleh tentang sifat  Tes tertulis
dan aturan rangkaian seri, bentuk
parallel dan campuran uraian
materi pilihan
ganda
• memberikan pendapat,  Praktek
masukan, tanya jawab selama
proses diskusi
sifat dan aturan rangkaian
seri, parallel dan campuran
3.8. Memahami prinsip 3.8.1. Menjelaskan prinsip  Pengertian Mengamati  Dewi Tugas
kemagnetan pada kemagnetan generator  mempelajari buku teks maupun Wahyunigsih &  diskusi
rangkaian DC dan 3.8.2. Menjelaskan generator  Prinsip kerja sumber lain tentang prinsip Toto Sukisno. kelompok
rangkaian AC AC dan DC generator kemagnetan pada rangkaian 2016. Dasar dan  Merangkum
4.8 Mengelompokkan 4.8.1. Mengklasifikasikan  Generator AC DC dan rangkaian AC pengukuran listrik hasil diskusi
system kemagnetan macam macam  Generator DC  diskusi kelas XB . Surakarta: secara
berdasarkanprinsip generator menurut  diskusi kelompok CV. Mediatama. kelompok
rangkaian DC dan jenisnya  Buku BSE
rangkaian AC 10 JP Prinsip
Menanya Observasi
 berdiskusi untuk mendapatkan Kemagnetan  Ceklist
klarifikasi prinsip kemagnetan  Internet, dan lembar
pada rangkaian DC dan  Buku yang pengamatan
rangkaian AC relevan dengan kegiatan
materi diskusi
informasi tentang prinsip
kemagnetan pada rangkaian DC Portofolio
dan rangkaian AC  Laporan
tertulis
Asosiasi kelompok
yang diperoleh tentang prinsip  Tes tertulis
kemagnetan pada rangkaian bentuk
DC dan rangkaian AC uraian
materi pilihan
ganda
memberikan pendapat, masukan,  Praktek
tanya jawab selama proses
diskusi
menjelaskan/mempresentasikan
hasil diskusi kelompok dalam
bentuk tulisan tentang prinsip
kemagnetan pada rangkaian DC
dan rangkaian AC
3.9. Menunjukkan jenis- 3.9.1. Menjelaskan sumber  Pengertian Mengamati  Dewi Tugas
jenis sumber tegangan sumber  mempelajari buku teks maupun Wahyunigsih &  diskusi
tegangan listrik 3.9.2. Menerangkan jenis jenis tegangan sumber lain tentang jenis-jenis Toto Sukisno. kelompok
(baterai, aki, sel sumber tegangan  Baterai sumber tegangan listrik 2016. Dasar dan  Merangkum
surya, genset)  Accu  diskusi kelas pengukuran listrik hasil diskusi
4.9 Menggunakan sumber 4.9.1. Menggunakan sumber  Sel surya  diskusi kelompok XB . Surakarta: secara
10 JP CV. Mediatama. kelompok
tegangan listrik tegangan  genset
(baterai, aki, sel Menanya  Buku BSE
surya, genset)  berdiskusi untuk mendapatkan sumber tegangan Observasi
klarifikasi tentang jenis-jenis  Internet, dan  Ceklist
sumber tegangan listrik Buku yang lembar
relevan dengan pengamatan
Mengeskplorasi materi kegiatan
mengumpulkan data dan diskusi
informasi tentang jenis-jenis kelas dan
sumber tegangan listrik kelompok
Asosiasi Portofolio
 menguraikan kembali informasi  Laporan
yang diperoleh tentang jenis- tertulis
jenis sumber tegangan listrik kelompok
 menyimpulkan dari keseluruhan Tes
materi  Tes tertulis
bentuk
Komunikasi uraian
memberikan pendapat, masukan, dan/atau
tanya jawab selama proses pilihan
diskusi ganda
menjelaskan/mempresentasikan  Tes lisan
hasil diskusi kelompok dalam  Praktek
bentuk tulisan tentang jenis-jenis
sumber tegangan listrik
3.10.Memahami komponen 3.10.1. Menjelaskan  Komponen RLC Mengamati  Dewi Tugas
pasif RLC komponen komponen  Resistro  mempelajari buku teks maupun Wahyunigsih &  diskusi
pasif  Unduktor sumber lain tentang komponen Ida Nugroho kelompok
3.10.2. Menjelaskan RLC  Capasitor pasif RLC Saputra. 2015.  Merangkum
4.10 Mengukur komponen 4.10.1. Menyajikan/mengukur  diskusi kelas Dasar dan hasil diskusi
pasif komponen pasif  diskusi kelompok pengukuran listrik secara
10 JP XA . Surakarta: kelompok
Menanya CV. Mediatama.
 berdiskusi untuk mendapatkan  Buku BSE Observasi
klarifikasi tentang komponen komponen listrik  Ceklist
pasif RLC  Internet, dan lembar
 Buku yang pengamatan
Mengeskplorasi relevan dengan kegiatan
mengumpulkan data dan materi diskusi
informasi tentang komponen pasif kelas dan
RLC kelompok
Asosiasi Portofolio
 menguraikan kembali informasi  Laporan
yang diperoleh komponen pasif tertulis
RLC kelompok
 menyimpulkan dari keseluruhan Tes
materi  Tes tertulis
bentuk
Komunikasi uraian
memberikan pendapat, dan/atau
masukan, tanya jawab selama pilihan
proses diskusi ganda
menjelaskan/mempresentasikan  Tes lisan
hasil diskusi kelompok dalam Praktek
bentuk tulisan tentang komponen
pasif RLC
3.11.Memahami komponen 3.11.1. Menjelaskan  Dioda Mengamati  Dewi Tugas
aktif komponen aktif  Dioda zener  mempelajari buku teks maupun Wahyunigsih &  diskusi
 Dioda varaktor sumber lain tentang komponen Ida Nugroho kelompok
4.11 Mengukur komponen 4.11.1 Menyajikan/mengukur  Dioda aktif Saputra. 2015.  Merangkum
aktif komponen aktif pemancar  diskusi kelas Dasar dan hasil diskusi
cahaya (LED)  diskusi kelompok pengukuran listrik secara
 Transistor XA . Surakarta: kelompok
5 JP CV. Mediatama.
 IC Menanya
 berdiskusi untuk mendapatkan  Buku BSE Observasi
klarifikasi tentang komponen komponen listrik  Ceklist
aktif  Internet, dan lembar
Buku yang pengamatan
Mengeskplorasi relevan dengan kegiatan
mengumpulkan data dan materi diskusi
informasi tentang komponen aktif kelas dan
kelompok
Asosiasi
 menguraikan kembali informasi Portofolio
yang diperoleh komponen aktif  Laporan
 menyimpulkan dari keseluruhan tertulis
materi kelompok
Tes
Komunikasi  Tes tertulis
 memberikan pendapat, bentuk
masukan, tanya jawab uraian
selama proses diskusi dan/atau
menjelaskan/mempresentas pilihan
ikan hasil diskusi kelompok ganda
dalam bentuk tulisan  Tes lisan
tentang komponen aktif Praktek
………………., 16 Juli 2018
Mengetahui,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran
……………………………… ………………………………
NIP/NRK. - NIP/NRK.
Catatan Kepala Sekolah

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
SILABUS
NamaSekolah : SMK
Mata Pelajaran : Dasar Listrik Dan Elektronika
BidangKeahlian : Teknik Rekayasa
KompetensiKeahlian : Teknik Audio Video
Kelas/Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2018 /2019
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar-
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Elektronika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan dasar Teknik Elektronika.
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sesuai dengan standar kompetensi kerja.
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

Kompetensi (JP)
3.12 Menjelaskan 3.1.4 Memaparkan  Periodik (T) Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
karakteristik karakteristik  Frekuensi (F)]  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
gelombang arus gelombang arus bulak  Amplitudo maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
bolak balik balik Priodik(t),Frekuensi(F),dan Priodik(t),Frekuensi  Merangkum
3.1.5 Menjelaskan tentang Amplitudo (F),dan Amplitudo hasil diskusi
parameter gelombang 10 JP
 Diskusi kelas XA . Surakarta: CV. secara
arus bulak balik  Diskusi kelompok Mediatama. kelompok
4.12 Mengukur parameter 4.12.1 Menyajikan Hasil  Buku BSE besaran
gelombang arus pengukuran parometer Menanya dan satuan Observasi
bolak balik arus bulak balik  berdiskusi untuk  Internet, dan  Ceklist
Kompetensi (JP)
mendapatkan klarifikasi • Buku yang relevan lembar
tentang dengan materi pengamatan
Priodik(t),Frekuensi(F),dan kegiatan
Amplitudo diskusi kelas
dan
Mengeskplorasi kelompok
 mengumpulkan data dan
informasi tentang Portofolio
Priodik(t),Frekuensi(F),dan  Laporan
Amplitudo tertulis
kelompok
Asosiasi Tes
 menguraikan kembali  Tes tertulis
informasi yang diperoleh bentuk
tentang tentang uraian
Priodik(t),Frekuensi(F),dan dan/atau
Amplitudo pilihan
 menyimpulkan dari ganda
keseluruhan materi  Tes lisan
 Praktek
Komunikasi
masukan, tanya jawab
menjelaskan/mempresentasi
kan hasil diskusi kelompok
dalam bentuk tulisan
tentang pengertian besaran
dan satuan listrik
3.13 Menganalisis 3.2.2 Menjelaskan  Nilai Rata- Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
karakteristik karakteristik Rata Pada  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
komponen pada kompenan arus bulak Gelombang maupun sumber lain tentang 5 JP Saputra. 2015. Nilai kelompok
rangkaian arus balik  Nilai Rata- Nilai Rata-Rata pada Rata-Rata pada  Merangkum
bolak balik 3.2.3 Menjelaskan
Kompetensi (JP)
raingkaian arus bulak Rata gelombang,Nilai rata-rata gelombang,Nilai hasil diskusi
balik Gelombang gelombang non rata-rata secara
non Sinusoidal sinusoidal,nilai efektif gelombang non kelompok
4.13 Melakukan praktek 4.2.2 Menyajikan hasil  Nilai efektif gelombang AC sinusoidal,nilai
pengukuran pengukuran parameter gelombang AC  Diskusi kelas efektif gelombang Observasi
parameter 4.2.3 Menyajikan rangkaian  Diskusi kelompok AC  Ceklist
komponen pada arus bolak balik  . Surakarta: CV. lembar
rangkaian pada Menanya Mediatama. pengamatan
arus bolak balik  berdiskusi untuk  Buku BSE besaran kegiatan
mendapatkan klarifikasi dan satuan diskusi kelas
tentang Nilai Rata-Rata  Internet, dan dan
pada gelombang,Nilai rata- • Buku yang relevan kelompok
rata gelombang non dengan materi
sinusoidal,nilai efektif Portofolio
gelombang AC  Laporan
tertulis
Mengeskplorasi kelompok
 mengumpulkan data dan Tes
informasi tentang Nilai Rata-  Tes tertulis
Rata pada gelombang,Nilai bentuk
rata-rata gelombang non uraian
sinusoidal,nilai efektif dan/atau
gelombang AC pilihan
ganda
Asosiasi  Tes lisan
 menguraikan kembali  Praktek
informasi yang diperoleh
tentang tentang Nilai Rata-
Rata pada gelombang,Nilai
rata-rata gelombang non
sinusoidal,nilai efektif
gelombang AC
 menyimpulkan dari
keseluruhan materi
Kompetensi (JP)
Komunikasi
dan satuan listrik
3.14 Menganalisis filter 3.3.4 Memahami Jenis- • LPF (Low Pass Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
frekuensi Jenis filter frekuensi Filter)  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
3.3.5 Menjelaskan Jenis- • HPF (High Pass maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
Jenis filter frekuensi Filter) LPF,HPF,BPF,dan BSF Dasar dan  Merangkum
4.14 Mendemontrasikan 4.3.2 Menunjukan rangkaian • BPF (Band pass  Diskusi kelas pengukuran listrik hasil diskusi
rangkaian filter filter frekuensi Filter)  Diskusi kelompok XA . Surakarta: CV. secara
frekuensi 4.3.3 Mendemontrasikan • BSF (band Stop Mediatama. kelompok
rangkaian filter Filter) Menanya  Buku BSE besaran
frekuensi  berdiskusi untuk dan satuan Observasi
mendapatkan klarifikasi  Internet, dan  Ceklist
tentang LPF,HPF,BPF,dan • Buku yang relevan lembar
BSF dengan materi pengamatan
10 JP
kegiatan
Mengeskplorasi diskusi kelas
 mengumpulkan data dan dan
informasi tentang kelompok
LPF,HPF,BPF,dan BSF
Portofolio
tentang tentang Tes
LPF,HPF,BPF,dan BSF  Tes tertulis
Kompetensi (JP)
dan/atau
Komunikasi pilihan
dan satuan listrik
3.15 Menganalisis 3.4.3 Memahami komponen • Diode Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
komponen diode bandangan  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
semikonduktor 3.4.4 Menjelaskan • Diode cat’s maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
diode komponen whisker diode bandangan,diode Dasar dan  Merangkum
semikonduktor diode • Diode arus tetap cat’s whisker,diode arus pengukuran listrik hasil diskusi
4.15 Mengukur 4.4.2 Menyajiakn aplikasi • Esaki atau tetap,esaki atau diode XA . Surakarta: CV. secara
karakteristik diode diode terobosan terobosan dan diode gunn Mediatama. kelompok
komponen diode • Diode gunn  Diskusi kelas  Buku BSE besaran
 Diskusi kelompok dan satuan Observasi
 Internet, dan  Ceklist
Menanya • Buku yang relevan lembar
 berdiskusi untuk 10 JP dengan materi pengamatan
mendapatkan klarifikasi kegiatan
tentang diode diskusi kelas
bandangan,diode cat’s dan
whisker,diode arus kelompok
tetap,esaki atau diode
terobosan dan diode gunn Portofolio
 Laporan
Mengeskplorasi tertulis
 mengumpulkan data dan kelompok
informasi diode Tes
bandangan,diode cat’s  Tes tertulis
Kompetensi (JP)
whisker,diode arus bentuk
tetap,esaki atau diode uraian
terobosan dan diode gunn dan/atau
pilihan
Asosiasi ganda
 menguraikan kembali  Tes lisan
informasi yang diperoleh  Praktek
tentang tentang diode
bandangan,diode cat’s
whisker,diode arus
tetap,esaki atau diode
terobosan dan diode gunn
keseluruhan materi
Komunikasi
dan satuan listrik
3.16 Menjelaskan aplikasi 3.5.3 Memahami aplikasi • penyearah Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
diode diode setengah  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
3.5.4 Menjelaskan aplikasi gelombang maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
diode • penyearah penyearah setengah Dasar dan  Merangkum
4.16 Mendemontrasikan 4.5.2 Memaparkan aplikasi gelombang gelombang,dan penyearah pengukuran listrik hasil diskusi
penuh 5 JP
aplikasi diode diode gelombang penuh XA . Surakarta: CV. secara
4.5.3 Mendemostrasikan  Diskusi kelas Mediatama. kelompok
aplikasi diode  Diskusi kelompok  Buku BSE besaran
dan satuan Observasi
Menanya  Internet, dan  Ceklist
Kompetensi (JP)
 berdiskusi untuk • Buku yang relevan lembar
mendapatkan klarifikasi dengan materi pengamatan
tentang penyearah setengah kegiatan
gelombang,dan penyearah diskusi kelas
gelombang penuh dan
kelompok
Mengeskplorasi
 mengumpulkan data dan Portofolio
informasi tentang penyearah  Laporan
setengah gelombang,dan tertulis
penyearah gelombang kelompok
penuh Tes
 Tes tertulis
Asosiasi bentuk
 menguraikan kembali uraian
informasi yang diperoleh dan/atau
tentang tentang penyearah pilihan
setengah gelombang,dan ganda
penyearah gelombang  Tes lisan
penuh  Praktek
keseluruhan materi
Komunikasi
tentang pengertian
penyearah setengah
gelombang,dan penyearah
gelombang penuh
Kompetensi (JP)
3.17 Menganalisis kerja 3.17.1 Memahami rangkaian  Base biasing Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
bias rangkaian kerja bias Sebuah  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
transistor 3.17.2 Memahami rangkaian penguat maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
transistor common emitter base biasing,rangkaian base Dasar dan  Merangkum
3.17.3 Menjelaskan kerja  Rangkaian base biasing,collector,dual umpan pengukuran listrik hasil diskusi
bias rangkaian biasing konstan balik,transistor dan XA . Surakarta: CV. secara
transistor sebuah tegangan pembagi Mediatama. kelompok
4.17 Mengukur penguatan 4.17.1 Menyajikan penguatan transistor  Diskusi kelas  Buku BSE besaran
arus dan tegangan arus transistor  Collector  Diskusi kelompok dan satuan Observasi
pada transistor 4.17.2 Menyajiakan tegangan umpan balik  Internet, dan  Ceklist
pada transistor biasing sebuah Menanya • Buku yang relevan lembar
transistor  berdiskusi untuk dengan materi pengamatan
 Dual umpan mendapatkan klarifikasi kegiatan
balik transistor tentang besaran dan satuan diskusi kelas
biasing listrik dan
 Transistor kelompok
Biasing dengan Mengeskplorasi 15 JP
Umpan Balik  mengumpulkan data dan Portofolio
Emitter informasi tentang base  Laporan
 Tegangan biasing,rangkaian base tertulis
Pembagi biasing,collector,dual umpan kelompok
Transistor balik,transistor dan Tes
Biasing tegangan pembagi  Tes tertulis
bentuk
Asosiasi uraian
 menguraikan kembali dan/atau
informasi yang diperoleh pilihan
tentang tentang base ganda
biasing,rangkaian base  Tes lisan
biasing,collector,dual umpan  Praktek
balik,transistor dan
tegangan pembagi
keseluruhan materi
Kompetensi (JP)
Komunikasi
tentang pengertian base
biasing,rangkaian base
biasing,collector,dual umpan
balik,transistor dan
tegangan pembagi
3.18 Menganalisis kerja 3.18.1. Menjelaskan fungsi  Gerbang OR Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
rangkaian dasar kerja rangkaian dasar  Gerbang AND  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
elektronika digital elektronika  Gerbang NOT maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
3.18.2. Menerangkan tentang  Gerbang NOR gerbang or,gerbang and, Dasar dan  Merangkum
macam-macam  Gerbang NAND gerbang not,gerbang nor, pengukuran listrik hasil diskusi
rangkaian dasar  Gerbang EX- gerbang nand, gerbang ex- XA . Surakarta: CV. secara
elektronika digital QR qr,dan gerbang ex-nor Mediatama. kelompok
4.18 Menguji kerja 4.18.1 Menyajikan hasil  Gerbang Ex-  Diskusi kelas  Buku BSE besaran
rangkaian pengujian kerja NOR (Eksklusif  Diskusi kelompok dan satuan Observasi
elektronika digital rangkaian elektronika –NOR)  Internet, dan  Ceklist
digital Menanya 10 JP • Buku yang relevan lembar
 berdiskusi untuk dengan materi pengamatan
tentang gerbang or,gerbang diskusi kelas
and, gerbang not,gerbang dan
nor, gerbang nand, gerbang kelompok
ex-qr,dan
Portofolio
Mengeskplorasi  Laporan
 mengumpulkan data dan tertulis
informasi tentang gerbang kelompok
Kompetensi (JP)
or,gerbang and, gerbang Tes
not,gerbang nor, gerbang  Tes tertulis
nand, gerbang ex-qr,dan bentuk
uraian
Asosiasi dan/atau
 menguraikan kembali pilihan
informasi yang diperoleh ganda
tentang tentang besaran  Tes lisan
dan satuan listrik  Praktek
keseluruhan materi
Komunikasi
tentang pengertian gerbang
or,gerbang and, gerbang
not,gerbang nor, gerbang
nand, gerbang ex-qr,dan
3.19 Memahami macam- 3.19.1 Menjelaskan macam-  Sensor Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
macam sensor dan macam sensor Thermal  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
transducer 3.19.2 Menjelaskan macam- (panas) maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
macam transducer  Sensor gerbang or,gerbang and, Dasar dan  Merangkum
4.19 Menerapkan macam- 4.19.1 Mendemonstrasikan mekanis gerbang not,gerbang nor, pengukuran listrik hasil diskusi
macam sensor dan kerja alat ukur listrik  Sensor optic gerbang nand, gerbang ex- 10 JP XA . Surakarta: CV. secara
transducer dan elektronik (Cahaya) qr,dan Mediatama. kelompok
 self generating  Diskusi kelas  Buku BSE besaran
transduser  Diskusi kelompok dan satuan Observasi
 external power  Internet, dan  Ceklist
transduser Menanya • Buku yang relevan lembar
Kompetensi (JP)
 berdiskusi untuk dengan materi pengamatan
tentang gerbang or,gerbang diskusi kelas
and, gerbang not,gerbang dan
nor, gerbang nand, gerbang kelompok
ex-qr,dan
Portofolio
Mengeskplorasi  Laporan
 mengumpulkan data dan tertulis
informasi tentang gerbang kelompok
or,gerbang and, gerbang Tes
not,gerbang nor, gerbang  Tes tertulis
nand, gerbang ex-qr,dan bentuk
uraian
Asosiasi dan/atau
 menguraikan kembali pilihan
informasi yang diperoleh ganda
tentang tentang gerbang  Tes lisan
or,gerbang and, gerbang  Praktek
not,gerbang nor, gerbang
nand, gerbang ex-qr,dan
keseluruhan materi
Komunikasi
dan satuan listrik
Kompetensi (JP)
3.20 Menjelaskan prinsip 3.20.1 Memaparkan prinsip  Ampermeter Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
kerja alat ukur listrik kerja alat ukur listrik  Voltmeter  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
dan elektronik 3.20.2 Menjelaskan tentang  Ohm meter maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
alat ukur elektronika  Taco meter besaran listrik Dasar dan  Merangkum
4.20 Mendemonstrasikan 4.20.1 Menunjukan kerja alat  Oscilloscope  Diskusi kelas pengukuran listrik hasil diskusi
kerja alat ukur listrik ukur listrik dan  Generator  Diskusi kelompok XA . Surakarta: CV. secara
dan elektronik elektronika fungsi Mediatama. kelompok
 Watt meter Menanya  Buku BSE besaran
 Fluxsi meter  berdiskusi untuk dan satuan Observasi
atau lux meter mendapatkan klarifikasi  Internet, dan  Ceklist
 Megger tentang besaran dan satuan • Buku yang relevan lembar
 Kwh meter listrik dengan materi pengamatan
kegiatan
Mengeskplorasi diskusi kelas
 mengumpulkan data dan dan
informasi tentang besaran kelompok
dan satuan listrik
15 JP
Portofolio
tentang tentang besaran Tes
dan satuan listrik  Tes tertulis
dan/atau
Komunikasi pilihan
Kompetensi (JP)
dan satuan listrik
3.21 Mengevaluasi hasil 3.21.1 Memahami hasil  Komponen Mengamati  Dewi Wahyunigsih Tugas
pengukuran alat pengukuran alat ukur komponen alat  Mempelajari buku teks & Ida Nugroho  diskusi
ukur listrik dan listrik dan elektronika pengukuran maupun sumber lain tentang Saputra. 2015. kelompok
elektronika 3.21.2 Menjelaskan hasil listrik dan besaran listrik Dasar dan  Merangkum
pengukuran alat ukur elektronika  Diskusi kelas pengukuran listrik hasil diskusi
listrik dan elektronika  Prinsip kerja  Diskusi kelompok XA . Surakarta: CV. secara
4.21 Melakukan perbaikan 4.21.1 Melakukan perbaikan alat pengukuran Mediatama. kelompok
dari hasil evaluasi alat yang rusak listrik dan Menanya  Buku BSE besaran
pengukuran alat elektronika  berdiskusi untuk dan satuan Observasi
ukur listrik dan  Mendeteksi mendapatkan klarifikasi  Internet, dan  Ceklist
elektronik gejala awal tentang besaran dan satuan • Buku yang relevan lembar
kerusakan alat listrik dengan materi pengamatan
pengukuran kegiatan
listrik dan Mengeskplorasi diskusi kelas
elektronika  mengumpulkan data dan dan
informasi tentang besaran 5 JP kelompok
dan satuan listrik
Portofolio
tentang tentang besaran Tes
dan satuan listrik  Tes tertulis
dan/atau
Komunikasi pilihan
Kompetensi (JP)
dan satuan listrik
………………., 16 Juli 2018
Mengetahui,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran
……………………………… ………………………………
NIP/NRK. - NIP/NRK.
Catatan Kepala Sekolah

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

Dasar Listrik Dan Elektronika 10 - 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Dasar Listrik Dan Elektronika 10 - 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

Nama Sekolah : SMK INDONESIA 1

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Indikator Pencapaian Alokasi

………………., 16 Juli 2018

Catatan Kepala Sekolah

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

………………., 16 Juli 2018

Catatan Kepala Sekolah

Anda mungkin juga menyukai