PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 1

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ............................

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : IV
Semester : 1
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
1. Memahami sistem 1.1 Mengenal lembaga-  Menjelaskan lingkungan
pemerintahan desa lembaga dalam desa.
dan pemerintah susunan  Menyebutkan perangkat
kecamatan. pemerintahan desa desa.
dan pemerintah  Menyebutkan sumber
kecamatan. keuangan desa
 Menjelaskan lingkungan
kelurahan.
 Menyebutkan perangkat
kelurahan.
 Menyebutkan sumber
keuangan kelurahan.
 Menjelaskan lingkungan
kecamatan dan
menyebutkan
perangkatnya.
1.2. Menggam-barkan  Memahami gambar
struktur organisasi struktur pemerintahan
desa dan desa,
pemerintah  Memahami gambar
kecamatan. struktur pemerintahan
kelurahan,
 Memahami gambar
struktur pemerintahan
kecamatan.
Jumlah

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel PKN.

(............................................) (............................................)
NIP. NIP.
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ...........................................

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : IV
Semester : 1
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
2. Memahami sistem 2.1 Mengenal lembaga-  Menjelaskan
pemerintahan lembaga dalam pemerintahan
kabupaten, kota, dan susunan kabupaten/kota.
provinsi. pemerintahan  Menyebutkan
kabupaten, kota, kewenangan
dan provinsi. pemerintah
kabupaten/kota.
 Menjelaskan
pemerintahan
provinsi.
 Menyebutkan
kewenangan
pemerintah provinsi.
 Memahami tugas,
wewenang, hak, dan
kewajiban DPRD.
2.2 Menggambar-kan  Memahami gambar
struktur organisasi struktur pemerintahan
kabupaten, kota, kabupaten/kota dan
dan provinsi. provinsi.
Jumlah

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel PKN.

(............................................) (............................................)
NIP. NIP.
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN )
Kelas IV (4) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ............................

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : IV
Semester : 2
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
3. Mengenalsistem 3.1 Mengenal lembaga-  Menjelaskan pengertian
pemerintahan tingkat lembaga negara pemerintah dan sistem
pusat. dalam susunan pemerintahan
pemerintahan  Menjelaskan lembaga
tingkat pusat, legislatif
seperti MPR, DPR,  Menjelaskan lembaga
Presiden, MA, MK, eksekutif
dan BPK, dll.  Menjelaskan lembaga
yudikatif
 Menjelaskan Badan
Pemeriksa Keuangan
 Menjelaskan Komisi
Pemilihan Umum
3.2 Menyebutkan  Memahami lembaga
organisasi eksekutif (presiden).
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti presiden,
wakil presiden, dan
para menteri.
Jumlah

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel PKN.

(............................................) (............................................)
NIP. NIP.
 PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TAHUN PELAJARAN : 20... -20...

Nama Sekolah : ............................

Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN )
Kelas : IV
Semester : 2
Standar Kompetensi Indikator Pencapaian Alokasi
KKM
Kompetensi Dasar Kompetensi Waktu
4. Menunjukkan 4.1 Memberikan contoh  Menceritakan proses
sikap terhadap sederhana pengaruh globalisasi.
globalisasi di globalisasi di  Menyebutkan pengaruh
lingkungannya. lingkungannya. globalisasi pada
makanan, permainan,
dan kebudayaan.
 Menjelaskan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi.
4.2 Mengidentifikasi  Menjelaskan globalisasi
jenis budaya kebudayaan.
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional.
4.3 Menentukan sikap  Menjelaskan sikap kita
terhadap pengaruh terhadap globalisasi.
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya.
Jumlah

Mengetahui, ..........., ............................ 20.....

Kepala Sekolah......... Guru Mapel PKN.

(............................................) (............................................)
NIP. NIP.