Kuesioner Wisudawan (Exit Survey) Program Studi $1 Teknik Sipil DTSL FT UGM Pengantar Kuesioner ini dimaksudkan untuk mengukur dengan cara tak langsung persepsi lulusan tentang pencapaian Tuaran (outcomes) Program Studi S1 Teknik Sipil DTSL FT UGM. Kuesioner ini juga dimaksudkan untuk mengukur pengelamanvkepuasan para Tulusan program sarjana terhadap perwalian (Konseling), fasilitas pendidikan, masalah non-akademik, dampak masaleh non-akademik tethadap Kinerja akedemik, hambatan akademik dan layanan akademik Program Studi SI Teknik Sipil DTSL FT UGM. Hsil kuesioner ini akan digunakan dalam evaluasi dan pengembangen kurikulum Program Studi $1 Teknik Sipil DTSL FT UGM. Oleh karena itu, kami mohon agar kuesioner ini dapat diisi dengan sungguh-sungguh ‘ehingga dapat diperoleh gambaran yang jelas dari sisi wisudawan tentang capaian luaran (oufcomes) dan ‘kepuasan terhadap pelaksanaan proses pembelajaran, Ketua Prodi $1 Teknik Sipil DTSL FT UGM Dr. Ir. Rachmad Jayadi, M.Eng. Pertanyaan Profil Lulusan 1, Masuk di Prodi S1 Teknik Sipil di tahun =. 2. Lulus dan mengikuti Wisuda Bulan = A Pertanyaan Tentang Kompetensi Luaran (Student Outcomes / SO) Lulusan Bagsimana persepsi Anda tentang peningkatan kompetensi standar (ABET Student Outcomes / SO) Anda sebagai seorang lulusan program teknik, setelah mengituti pendidikan Program Sarjana S1 Teknik Sipil DTSL FTUGM ? Bubuhkan tanda 'x' atau" pada kolom-kolom yang tersedia, Skala penilaian yang diberikan adalah sebagai berikut: 1 = undeveloped - tidak berkembang 2 slightly developed - sedikit beskembang 3 = developed - berkembang 4=highly developed - sangat berkembang No ‘Aspek kemampuan Persepsi Anda ? iJ2[3]4 ‘SO (a) - Memiliki kemampuan untuk mengaplikasikan matematika, sains, teknologi dalam bidang teknik Kemampuan mengidentifikasi ilmu dasar yang diperlukan untuk situasi tertentu ‘Kemampuan memodelkan masalah di lapangan ‘Kemampuan mengaplikasikan jlmu dasar untuk memecahkan masalah teknik sipil ‘SO (b) - Memilii kemampuan dalam merancang dan melakukan penelitian, serta meaganalisis dan menginterprestasi data. B.I | Kemampuan mengidentfikasi parameter yang penting B.2 | Menggunakan eksperimen dengan prosedur yag tepat B.3 | Menginterpretasi hasil penelitian dengan tepat B4 | Menggunakan hasil penelitian dalam situusi nyata BS | Merancang eksperimen alau simulas| untuk mengevaluasl parameter Adari7 Dipindai dengan CamScannerPersepsi Anda ? No Aspek kemampuan clara pil sesuai kebutuhan lingkungan, Kesehatan dan SO (o)- Memiliki kemampuan merancang sistem dan infrastruktor bida dengan mempertimbangkan berbagai kendala seperti kendala ekonomi keamanan. C.l | Kemampuan identifikasi awal untuk perancangan ‘€.2 | Kemampuan merumuskan kendala dalam perancangan C3 | Kemampuan menyiapkan alternatif perancangan ‘C4 | Kemampuan memilih metode perancangan yang te (C5 | Kemampuen merancang infrastruktur/sistem teknik ‘SO (d) - Memiliki kemampuan bekerjasama dalam tim multidi D1 | Kemampuan berkomunikasi secara efektif dalam tim 'D.2 | Bertanggungjawab melaksanakan perannya dalam tim $0 (@) - Memiliki kemampuan mengidentifikasi, memformulasi dan menyelesaikan permasalahan teknik sipil dengan mempertimbangkan potensi pemanfaatan sumber daya Lokal E.1 | Kemampuan mengidentifikasi masalah E22 | Kemampuan memanfaatkan sumber daya lokal E.3 | Kemampuan memberikan alternatifaltematif solusi E.4 | Kemampuan memilih solusi yang tepat $0 (f)- Memiliki pemahaman kepemimpinan, tanggung jawab dan etika profesi dalam F.1_| Mengetahui pentingnya perbedaan budaya dalam pemecahan masalah teknik F.2 | Kemampuan menerapkan kode etik dalam konteks global, sosial dan intelektual, ‘SO (g) - Memiliki kemampuan berkomunikasi dengan baik G.1_| Kemampuan presentasi G2 | Penggunaan bahasa yang baik G3 | Kemampuan menjawab pertanyaan G4] Kemampuan menulis laporan ‘SO (h) ~ Memiliki pengetabuan yang Komprehensif tentang dampak dilaksanakannya pembanguaan infrastruktur terhadap aspek sosial, ekonomi dan liogkuogan 1.1 | Kemampuan mengidentiikasi dampak pembangunan infrastuktur H2 | Kemampuan mengembangkan metode untuk meminimalkan dampak nega ‘SO () - Memiliki kemauan dan kemampuan untuk pengembangon diri dan pembelajaran menerus L1_| Sadar untuk betajar mandiri 1.2 | Selalu update akan informasi tanpa diminta ‘SO () - Memiliki pengetahuan tentang perkembangan is J1_| Kemampuan mengidentifikasiisuisu terkini 12_| Kemampuan mengevaluasi aternatif solusi untuk isu-isu te ['SO (1) - Memiliki Kemampuan dan Ketrampilan dalam mengaplikasikan teknologi dan piraoll lunak terkini dalam bidang teknik sipil. 11 | Kemampuan menentukan teknologi/peratatan/piranti lanak untuk masalah tek. sipil K2 | Kemampuan menggunakan teknologi/peralatan/piranti lunak untuk masalah tek isu terkini dalam bidang teknik sipil 2dari7 Dipindai dengan CamScannerB. Pertanyaan tentang Tujunn Pendidikan (Program Educational Objectives / PEO) Prodi S1 Teknik Sipil DTSL FTUGM ‘Tyjuan Pendidikan Prodi / PEO adalah karakteristik / atribut yang kami harapkan akan Anda mi ‘Anda sendiri dalam waktu relatif singkat (S tahun) setelah Anda lulus, PEO Prodi S1 Teknik Si UGM adalah sebagai berikut Program Studi $1 Teknik Sipil DTSL FT UGM berupaya mempersiapkan para tulusan untuk menjadi kontrituior yang berarti bagi bidang karir pilihan mereka. Untuk itu, pendidikan di Prodi S1 Teknik Sipil DTSL FT UGM dirancang agar para tulusan dapat mencapai twjuan-tujuan sebagai berikut dalam waktu 5 tahun setelah kelulusanrya: 1. Memiliki kemampuan profesional dalam kegiatan perencanaan, perancangan, pelaksanaan/pembangunan, engkajian ilmiah dan pengelolaan di bidang teknik sip yang berwawasan lingkungan 2. Mampu berperan nyata dalam merumuskan dan menyelesaikan persoalan infrastruktur publik berbasis pertimbangan aspek keteknikan, ekonomi, lingkungan, standar dan etika profesi 3 Mampu menerapkan prinsip kepemimpinan, berkomunikasi dan bekerjasama secara teamwork untuk rmeningkatkan karir ketekniksipilan di bidang teknik struktur, keatran, ransportasi,lingkungan, geotekaik dan manajemen konstruks. , bubuhkan jawaban Anda berupa tanda ‘x’ atau '¥" di kolom-kolom yang disediakan. Skala penilaian yang diberiken adalah sebagai be 1 = tidak setuju 2 ambivalen /ragu-ragu 3 = setuju 4= sangat setuju Persepsi Auda iT 2 [3 [4 No Pertanyaan ‘A. | Apakah Anda memahami maksud keliga butir PEO di atas? ‘+ PEO no. 1 PEOno.2 = PEOno.3 ‘Apakah PEO Prodi St Tek dengan baik? pil DSL FT UGM ini terpublikastkan “Apakah menurat Anda pendi ccukup untuk mewujudkan: + PEO no. 1 = _PEOno.2 = PEO no. 3 ikan di Prodi S1 Teknik Sipil DISU FT UGM memberikan bekal yang ‘Apakah menurut Anda masing-masing bulr PEO terscbut penting bagi perkembangan Ravi Anda seelah D | tulus, atas mencerminkan kesuksesan perkembangan karit Anda? + PEO no. | PEO no.2 + PEO no.3 3dan7 Dipindai dengan CamScanner¢ ertnyaan tentang Pervalin / Pembimblogan Akadenik Mabasswa kan penilaian Anda tentang efektivitas layanan perwalian/ pembimbingan akademik (bukan pembimbingan Ts Ali Prod Tek Sil DTSL FT CoM. Unde mine ating pray br, bbhan Jawaban Anda berupa tanda atau '¥" ci kolom-kolom yang disediakan, Skala penilaian kan a Herta Aa penilaian yang diberkan adalah idak memenuhi harapan 4~ melebihi harapan No . Pertanyaan ee aa Dosen Wali berperan secara efektf dalam meruntun Anda 1 | merencanaken kuliah-kulish yang harus ditempuh (menyusun rencana studi) 2 | Dosen Wali berusaha untuk memahemi & memecahkan persoalan yang, berpotensi atau telah terbukti menggangeu studi Anda 3 | Dosen Wali berperan efektif dalam menyediakan informasi karic/ dunia kerja 14, | Dosen Wali berperan efektif dalam membina kebersamaan angkalan ‘Anda 15. | Posen Wali secara aktif memantau perkembangan studi Anda melalui ‘ca apapun «6, | Dosen Wali memfesilitasi perkembangan profesionalisme dan/atau Kegiatan ekstrakurikuluer Anda 7_| Sistem informasi akademik / perwalian online efektif dalam membantu ‘Anda menyusun rencana studi | Sistem administasi akademik Prodi berperan efektif dalam menyediakan tanskrip akademik Petugas administrasi akademik di Tata Usaha Prodi berperan efektif 9. | dalam menyediakan informasi yang terkait dengan administrasi akeemik Anda D. Pertanyaan Tentang Fasilitas Pendidikan Berikan penilaian berdasarkan pengalarman saudara selama mengikuti pendidikan Prodi $1 Teknik Si FT UGM pada hal-hal terkait fasilitas pendidikan berikut, Tandai dengan 'x' atau '¥" pada kolom penilaian yang, tersedia, Penilaian yang diberikan adalah sebagai berikut = tidak memenuhi harapan 2.= memenuhi sebagian saja harapan 3 = memenubi harapan 4= melebihi harapan Persepsi Anda? r[2 [3 [a No Pertanyaan Kecukupan fasilitas ruang Kelas dari segi kapasitas Kecukupan fasilitas prasarana fisik laboratorium ‘Kecukupan fasiltas lab kompatasi, termasuk ketersediaan sofware. ‘Kecukupan fasilitasjaringan nirkabel / wireless ‘Suasana kondusif untuk pembelajaran yang disediakan oleh ruang- ruang kelas Ketersediaan fasilitas untuk menunjang interaksi Anda dengan dosen. ‘Keoukupan fasilitas ruang referensi Prodi ‘Ketersediaan fasillias untuk mempelajari perangkot engineering, modern ‘Kecukupan ruang-ruang / area belajar di lar kelas Adan? Dipindai dengan CamScanner‘Tuliskan komentaitk/saran Anda mengenai failites fisik Prodi $1 Tekaik Sipil DTSL FT UGM, yang smemerlulan perhatian khusus dari kami (bila ads): B. Pertanyaaa tentang Sistem Keselamatan & Keamanan Prodi SI Tekaik Sipil DTSL. FT UGM Berikan penifaian berdasarkan pengalaman Saudara selama mengikuti pendidikan Prodi S1 Teknik Si PTUGM pada hal-hal yang terkait dengan keselamatan kerja ser keamanan di Gedung Teknik Sipi di dalam laboratorium. Tandai dengan ‘x’ atau '?* pada kolom penilaian yang tersedia. Penilaian yang diberikan adalah sebagai berikut 1 = tidak setuju 2= ambivalen /tidak ada pendapat 3 =cenderung setuju 4 sangat seryju No Pertanyaan, Nana Rambu-rambu keselamatan (etiker safety, petunjuk arah evakuasi dll) di laboratorium, ruang pembelajaran, dan sekitarnya memadai > | Penielasan /pembelajarar: mengenai keselamatan kerja di masing- rmasing Laboratorium memadai ‘Secara umum, Anda merasa aman beraktivitas di Gedung Prodi ST 3 | Teknik Sipil dan area sekitarnys Prodi memberikan penjagaan yang efeltif terhadap keselamatan Anda 4 | aan barang-barang milik Anda “Tuliskan kejadian-kejadian keselamaten kerja dan/atau keamanan yang pertu Kari ketahui, serta komentar/saran/kritik Anda (bila ada) F, Pertanyaan tentang Permasalaban Selama Studi Berikan penilaian berdasarkan pengalaman saudara selama mengikuti pendiikan Prodi $1 Teknik Sipil DYSL FT'UGM pada hal-halterkait permasalahan yang Seudara hadapi. Tandai dengan 'x' atau 'v* pada kolom-kolom yang tersedia. Penilaian yang diberikan adalah sebagai berikut: 1 = tidak perma 2= sangat jarang terjadi (misalnyn 4-2 kali kejadian selama studi) 3 = cukup sering terjadi (misalnye 3-5 kali Kejadian selama studi) “4 = sangat sering terjadi (misalnya selali: muncul tiap semester) Sdari7 Dipindai dengan CamScannerNo | Abakab Anda pernab mengalami masalabcm: Pengelaman Anda? selama studi Anda? ry2 p34 1 | Keuangan 2_| Psikologis-emosional (tress, depres atau lannya) 3 | Interaksi sosial-budaye atau pergaulan | Akademik tentang Layanan-layanan Peaunjang di Prodi S1 Teknik Sipil DISL FT UGM Berikan penilaian berdasarkan pengalaman maupun pengamatan Anda mengenai efe kemahasiswaan yang disediakan oleh Prodi S1 Teknik Sipil DTSL FT UGM selama studi Anda. Tandai dengan ‘x’ atau'Y" pada kolom-kolom yang tersedia, Penilaian yang diberikan adalah sebagai berikut 1 = tidak memenuhi Barapan 2 memenuhi sebagian saja harapan 3 = memenuhi harapan 4 = melebihi harapan ‘Jangan isi jawaban apabila Anda benar-benar tidak merasa memerlukan layanan tersebut. Bagaimana efektivitas layanaa-layanan penunjang berikut, sesual Persepsi dengan fungsi mereka sebagaimaua mestinys i 2 ‘Lembaga Kemahasiswaan (KMTS dan BSO) ECC (Engineering Career Center) 1 2 3_[ Layanan akses jaringan komputer kampus 4_ | Ruang Referensi Prodi $1 TS, termasuk sistem perpustakaan elekironik UW. Pertanyaan tentang Keluarga Mahasiswa Tekaik Sipil UGM. Berikan penilaian Anda tentang kontribusi KMTS terhadap perkembangan diti Anda sebagai mahasiswa dan caalon tenaga profesional Teknik Sipil, Tandai dengan ‘x’ atau '¥” pada kolom-kolom yang tersedia, Penilaian ' ‘yang diberikan adalah sebagai berikut: 1 tidak memenuhi harapan 2-= memenuhi sebagian saja harapan 3=memenuhi harapan 4= melebii harapan Penilaian Anda? r]273 4 No Kontribusi KMTS terhadap perkembangan diri Menambah pengetahuan tentang dunia profesi Teknik Sipil Memperluas pergaulan interdisipliner/lintas Prodi dalam UGM ‘Meningkatkan kesadaran & peranan Anda dalam bermasyarakat ‘Sebagai wadah untuk belajar bekerja dalam tim Sebagai wadah untuk belajar mengetola tim / organisasi ‘Sebagai wadah untuk belajar bekerjasama dengan dosen Sebutkan kegiatan-kegiatan di KMTSS yang berkesan posit bagi pengembangan diri Anda: Sdari7 Dipindai dengan CamScanner1. Pertanyaan (entang Kurikulum Prodi SI Teknik Sipil DTSL FT UGM Bagaimana sebaiknya perbaikan kurikulum Prodi S1 Teknik Sipil DTSL FT UGM? Berikan kesan/saran Anda lanyaan tertuntun berikut Tandai dengan atau" pada jawaban yang coco. dengan penilaian Anda sendir L1. Cakupan Materi Topik-topik Pokok Teknik Sipil Bagaimana cakupan materi kuliah topik-topik inti Teknik Sipil yang Anda terima dari dosen pengajar (aktual, bukan menurut silabus) 7 Ti 1_| Metematika dan Ilmu-ilmu Dasar 2 | Timu-ilmu Dasar Ketekniksipilan (iene eh 4_| Mmu-imu Pembentukan Karakter & Pendukung ‘Tuliskan kuliah-Kuliah pilihan yang Anda ambil, beserta alasan wlama pemilihan kuliah-kuliah tersebut. ‘Alasan pemiliban No. Nama kuliah Topik menarik | Materi mudal /penting i Kecocokan Jadwal 1 2 3 4 5 6 13. Efektivitas Pengajaran Kuliah ‘Tulislean 3 (tiga) kuliah wajib yang menurut Anda paling tidak efektif pengajarannya, beserta penjelasan Anda: No. ‘Nama kuliab, ‘Mengapa tidak efektif ? naan Tugts Akbir Feiel anal yang menrat Anda berpoens lu ah esbukt enghanbalpeaksanan Tuga Ahir Anda? Tdani7 Dipindai dengan CamScanner