KISI - KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

Jenjang Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum : 2013
Kelas : Xl
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda 35 + Essay 5

N Kompetensi Dasar Materi PG Esse M S S I P A S

Indikator
o y d k
1 Menentukan Persamaan Siswa dapat menentukan persamaan
persamaan Lingkaran lingkaran dengan pusat (0,0) , jari-jari r 1 √ √
lingkaran
Siswa dapat menentukan persamaan
lingkaran dengan pusat (0,0) , melalui
2 √ √
suatu titik (x,y)

Siswa dapat menentukan persamaan

lingkaran dengan pusat (a,b) , jari-jari r 3 √ √

Siswa dapat menentukan persamaan

lingkaran dengan pusat (a , b) dan
4 √ √
melalui titik ( x , y )

Siswa dapat menentukan persamaan 5 √ √

lingkaran dengan pusat (a , b) dan
menyinggung sumbu x
N Kompetensi Dasar Materi PG Esse M S S I P A S
Indikator
o y d k
Siswa dapat menentukan pusat dan jari-
jari dari persamaan lingkaran
2 2 36 √ √
x + y + Ax +By +C = 0
Garis Siswa dapat menentukan persamaan
Singgung garis singgung lingkaran
Lingkaran 2 2 2 6 √ √
x + y =r pada titik ( x1 , y 1 )

Siswa dapat menentukan persamaan

garis singgung lingakaran
2 2
x + y + Ax +By + C = 0 dititik 7 √ √
( x1 , y 1 )

Siswa dapat menentukan persamaan

garis singgung lingakaran
( x − a )2 + ( y − b )2 = r 2 dititik 8 √ √
( x1 , y 1 )

Siswa dapat menentukan persamaan

garis singgung lingkaran
2 2 2 9 √ √
x + y =r dengan gradien m

2 Menganalisis Nilai Siswa dapat menentukan nilai 10 √ √

masalah Kebenara kebenaran pernyataan disjungsi
kontekstual yang
N Kompetensi Dasar Materi PG Esse M S S I P A S
Indikator
o y d k
berkaitan dengan Pernyataan Siswa dapat menentukan nilai
logika matematika Majemuk kebenaran pernyataan majemuk dalam
37 √ √
(pernyataan table kebenaran
sederhana, negasi
pernyataan Negasi
Siswa dapat menentukan negasi
sederhana, pernyataan 11 √ √
pernyataan berkuantor
pernyataan berkuantor
majemuk, negasi Negasi
pernyataan Siswa dapat menentukan negasi
pernyataan 12 √ √
majemuk dan pernyataan konjungsi
majemuk
penarikan Konvers Siswa dapat menentukan konvers dari
kesimpulan) suatu implikasi 13 √ √

Invers Siswa dapat menentukan invers dari

suatu implikasi yang memuat
14 √ √
pernyataan berkuantor

Kontraposisi Siswa dapat menentukan kontraposisi

dari suatu implikasi 15 √ √

Negasi Siswa dapat menentukan negasi dari

Implikasi suatu implikasi 16 √ √

Penarikan Siswa dapat menarik kesimpulan dari 2

Kesimpulan premis bentuk modus ponens 17 √ √

Siswa dapat menarik kesimpulan dari 3

premis gabungan silogisme dan modus
18 √ √
tollens
N Kompetensi Dasar Materi PG Esse M S S I P A S
Indikator
o y d k
3 Menganalisis titik, Geometri Diketahui kubus ABCD.EFGH siswa
garis dan bidang Dimensi Tiga dapat menentukan panjang diagonal
19 √ √
pada geometri ruang
dimensi tiga
Disajikan bangun ruang, siswa dapat
menentukan jarak sebuah titik potong
diagonalnya dengan titik tengah salah 20 √ √
satu rusuknya

Diketahui kubus ABCD.EFGH siswa

dapat menentukan jarak antara titik
pojok bidang alas ke tengah-tengah 21 √ √
bidang atas

Diketahui kubus ABCD.EFGH siswa

dapat menentukan jarak titik B ke
22 √ √
bidang ACF

Diketahui kubus ABCD.EFGH siswa

dapat menentukan jarak antar titik
23 √ √
pojok kubus ke bidang diagonal

Diketahui kubus ABCD.EFGH siswa

dapat menentukan jarak antar rusuk ke
24 √ √
bidang diagonal

Disajikan balok PQRS.TUVW, siswa 25 √ √

dapat menentukan jarak antar bidang
yang saling berhadapan
N Kompetensi Dasar Materi PG Esse M S S I P A S
Indikator
o y d k
Disajikan kubus ABCD.EFGH, siswa
dapat menghitung besar sudut antara
26 √ √
diagonal bidang sisi dan bidang atas

Disajikan kubus ABCD.EFGH, siswa

dapat menghitung besar sudut antara
diagonal bidang sisi dan bidang 27 √ √
diagonal

Disajikan limas T.ABCD, siswa dapat

menghitung jarak antara T ke bidang
38 √ √
alas limas

4 Menentukan Transformasi Siswa dapat menentukan bayangan titik

masalah Geometri oleh rotasi dengan pusat (0,0) sejauh
28 √ √
kontekstual yang 450
berkaitan dengan - Pemakaian
transformasi Matriks pada Siswa dapat menentukan bayangan garis
geometri Transformasi
Geometri
oleh translasi T
(ab ) 39 √ √

Disajikan koordinat titik, siswa dapat 29 √ √

menentukan bayangan titik oleh

translasi T
(ab ) dan dilanjutkan
dengan rotasi berlawanan arah jarum
jam sebesar 90 0
N Kompetensi Dasar Materi PG Esse M S S I P A S
Indikator
o y d k
Siswa dapat menentukan bayangan titik
oleh pencerminan x = p dilanjutkan
40 √ √
dilatasi dengan pusat (a, b) skala k

Siswa dapat menentukan bayangan

titik secara berturut-turut digeser oleh T

=
(ab ) dan dicerminkan oleh garis y
30 √ √

=h

Siswa dapat menentukan bayangan

garis oleh rotasi dengan pusat (0,0)
31 √ √
sejauh 900 berlawanan arah jarum jam

Siswa dapat menentukan bayangan titik

oleh rotasi dengan pusat (a,b) sejauh
32 √ √
900 searah jarum jam

Siswa dapat menentukan bayangan

parabola oleh refleksi terhadap garis y =
33 √ √
x

Siswa dapat menentukan bayangan 34 √ √

garis oleh translasi T

(ab )
dilanjutkan
rotasi dengan pusat (0,0) sejauh 900
searah jarum jam
N Kompetensi Dasar Materi PG Esse M S S I P A S
Indikator
o y d k
Siswa dapat menentukan bayangan titik
oleh refleksi terhadap sumbu x
dilanjutkan rotasi dengan pusat (0,0) 35 √ √
sejauh 1800