SUNHADI, S. Ag.
NIY. 060204
Nama Sekolah : SMK PGRI 01 SUKOREJO Kelas
Alamat : Jl. Raya Sapen No. 49 Sukorejo Semester
Nama : AHMAD ARDI WIRAWAN BAMBANG P Tahun Pelajaran
Nomor Induk/ NISN : 01419
Muatan Kewilayahan
D EKSTRA KULIKULER
NO KEGIATAN EKSTRA KULIKULER KE
1 Pramuka B
2 Bola Volly A
3 Futsal B
4 Bola Basket A
5 Bulu Tangkis B
6 Keputrian A
7 Teather B
8
E. PRESTASI
NO. JENIS PRESTASI KE
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit : 87.9277777778
Izin : 87.0138888889
Tanpa Keterangan : 1
f dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
gai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong,
Ketrampilan
KKM Angka Predikat Deskripsi
1319
88
KETERANGAN
KETERANGAN
Sukorejo, 23 Desember 2017
Wali Kelas
Muatan Nasional
NO Nama NIS
Agama PKn B.Indonesia
PengetaKetrampiSikap PengetaKetrampiSikap PengetaKetrampiSikap
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 AHMAD ARDI WIRAWAN BAMBAN01419 Peserta Peserta 0 Peserta Peserta 0 Peserta Peserta 0
2 AHMAD AUNUR ROFIQ 01420 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 AHMAD FAHRUDIN 01421 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 AHMAD NURUL ANWAR 01422 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 AKHMAD MAHFUDLIN 01424 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 ARDAN SEPTIAN 01425 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 BAYU PRASETIYO 01426 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 CAHYO AZHARI YUGI PANGESTU01427 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 CHOIRUL FERDIANSYAH 01428 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 DANANG PRASETIO 01429 0 0 0 0 0 0 0 0 0
11 DANI ARDIANSAH 01430 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 DODY OKTAKARIM 01431 0 0 0 0 0 0 0 0 0
13 DUWI IZULHAQ 01432 0 0 0 0 0 0 0 0 0
14 DWI IRMAWAN 01433 0 0 0 0 0 0 0 0 0
15 EKA 01434 0 0 0 0 0 0 0 0 0
16 EKA ANANDAR DESTIAN NUGRA 01435 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 EKA RAHMAWAN 01436 0 0 0 0 0 0 0 0 0
18 GILANG ARI PRASETYO 01437 0 0 0 0 0 0 0 0 0
19 HADI KARIM 01438 0 0 0 0 0 0 0 0 0
20 HANIF ARIF FURQON 01439 0 0 0 0 0 0 0 0 0
21 MUHAMMAD HANIF NAUFAL 01442 0 0 0 0 0 0 0 0 0
22 MUHAMMAD MIRZA 01443 0 0 0 0 0 0 0 0 0
23 MUKHAMAD AZHAR LUTHFI 01444 0 0 0 0 0 0 0 0 0
24 RAFA CAHYO 01445 0 0 0 0 0 0 0 0 0
25 RAZIF ARFIYANSAH 01446 0 0 0 0 0 0 0 0 0
26 RENDI SATRIA HERMAWAN 01447 0 0 0 0 0 0 0 0 0
27 RENDY BANGKIT PURBAYA 01448 0 0 0 0 0 0 0 0 0
28 RUDY HARTONO 01449 0 0 0 0 0 0 0 0 0
29 TEGAR FAJAR PRIHANTORO 01450 0 0 0 0 0 0 0 0 0
30 TEGAR SUPRIYANTO 01451 0 0 0 0 0 0 0 0 0
31 TOMI FERDIANTO 01452 0 0 0 0 0 0 0 0 0
32 TORIQ HANAFI 01453 0 0 0 0 0 0 0 0 0
33 VIKI MARUFUDIN 01454 0 0 0 0 0 0 0 0 0
atan Nasional Muatan Kewilayahan
59 60 61 62 63
B A
NO Nama NISN
1 2 3
1 AHMAD ARDI WIRAWAN BAMBANG P 01419
2 AHMAD AUNUR ROFIQ 01420
3 AHMAD FAHRUDIN 01421
4 AHMAD NURUL ANWAR 01422
5 AKHMAD MAHFUDLIN 01424
6 ARDAN SEPTIAN 01425
7 BAYU PRASETIYO 01426
8 CAHYO AZHARI YUGI PANGESTU 01427
9 CHOIRUL FERDIANSYAH 01428
10 DANANG PRASETIO 01429
11 DANI ARDIANSAH 01430
12 DODY OKTAKARIM 01431
13 DUWI IZULHAQ 01432
14 DWI IRMAWAN 01433
15 EKA 01434
16 EKA ANANDAR DESTIAN NUGRAHA 01435
17 EKA RAHMAWAN 01436
18 GILANG ARI PRASETYO 01437
19 HADI KARIM 01438
20 HANIF ARIF FURQON 01439
21 MUHAMMAD HANIF NAUFAL 01442
22 MUHAMMAD MIRZA 01443
23 MUKHAMAD AZHAR LUTHFI 01444
24 RAFA CAHYO 01445
25 RAZIF ARFIYANSAH 01446
26 RENDI SATRIA HERMAWAN 01447
27 RENDY BANGKIT PURBAYA 01448
28 RUDY HARTONO 01449
29 TEGAR FAJAR PRIHANTORO 01450
30 TEGAR SUPRIYANTO 01451
31 TOMI FERDIANTO 01452
32 TORIQ HANAFI 01453
no nama agama pkn rata - rata deskripsi
1 AHMAD ARDI WIRAWAN BAM 90 90 75
90 Menghayati dan mengamalkan ajaran
2 AHMAD AUNUR ROFIQ #VALUE! #VALUE! 76
90 Menghayati dan mengamalkan ajaran
3 AHMAD FAHRUDIN #VALUE! #VALUE! 81
90 Menghayati dan mengamalkan ajaran
4 AHMAD NURUL ANWAR #VALUE! #VALUE! 91
90 Menghayati dan mengamalkan ajaran
5 AKHMAD MAHFUDLIN #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
6 ARDAN SEPTIAN #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
7 BAYU PRASETIYO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
8 CAHYO AZHARI YUGI PANGES #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
9 CHOIRUL FERDIANSYAH #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
10 DANANG PRASETIO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
11 DANI ARDIANSAH #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
12 DODY OKTAKARIM #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
13 DUWI IZULHAQ #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
14 DWI IRMAWAN #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
15 EKA #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
16 EKA ANANDAR DESTIAN NUG #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
17 EKA RAHMAWAN #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
18 GILANG ARI PRASETYO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
19 HADI KARIM #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
20 HANIF ARIF FURQON #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
21 MUHAMMAD HANIF NAUFAL #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
22 MUHAMMAD MIRZA #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
23 MUKHAMAD AZHAR LUTHFI #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
24 RAFA CAHYO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
25 RAZIF ARFIYANSAH #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
26 RENDI SATRIA HERMAWAN #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
27 RENDY BANGKIT PURBAYA #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
28 RUDY HARTONO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
29 TEGAR FAJAR PRIHANTORO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
30 TEGAR SUPRIYANTO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
31 TOMI FERDIANTO #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
32 TORIQ HANAFI #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
33 VIKI MARUFUDIN #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
34 KHAMIT MIFTAHUL ROHMAN #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
35 0 #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
36 0 #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
0 0 #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
0 0 #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
0 #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
0 #VALUE! #VALUE! 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
0 0 0 90 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dian
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, namun p
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, dan men
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun,
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (g
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
an ajaran agama yang dianutnya berperilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap se
tanggungjawab, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukka
tanggungjawab, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara e
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalah
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan so
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efekti
n dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan ban
lusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menemp
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif denga
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun
alam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
kan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun
an alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, ker
rinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
dalam pergaulan dunia, namun peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia perlu ditingkatkan.
sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif perlu ditingkatkan.
un peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) perlu ditingkatkan.
agai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN
UAS PENGETA RATA" Observas Diri Antar Jurnal RATA"
KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
1 2 3
PENGETAHUAN
UH 1 : NilaiUlangan Harian KD 1
UH2 :..................
UH3 :..................
UH4 :..................
UH5 :..................
UH6 :..................
SEMESTER :
NAMA GURU :
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN
RATA" Observas Diri Antar
UAS PENGETA Jurnal
KETRAMPILAN i Sendiri Teman
HUAN
1 2 3
RAPORT
Peserta didik mampu
membaca Q.S. al-Anfal
(8):72,Q.S. al-Hujurat (49): 10
KETERAMPILAN SIKAP
dan 12, sesuai dengan kaidah
tajwid dan makharijul huruf
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar
UAS PENGETA Jurnal
KETRAMPILAN i Sendiri Teman
HUAN 1 2 3
RAPORT
KETERAMPILAN SIKAP
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAH RAGA
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
PREDIKAT
RENTAN
G SKOR IP PENGE
1-100 T. & SIKA
UH 1 : NilaiUlangan Harian KD 1 KET. P
4.00
UH2 :.................. 96-100 A SB
UH3 :.................. 91-95 3.66 A-
UH4 :.................. 86-90 3.33 B+
UH5 :.................. 81-85 3.00 B B
UH6 :.................. 75-80 2.66 B-
70-74 2.33 C+
65-69 2.00 C C
60-64 1.66 C-
55-59 1.33 D+
K
0-54 1.00 D
SEMESTER :
NAMA GURU :
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : KIMIA
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
65.00 75.83 75.8333 70 72.92 #VALUE!
0.00 0.00 0 0 0.00 #VALUE!
65.00 77.83 77.8333 70 73.92 #VALUE!
65.00 75.83 75.8333 70 72.92 #VALUE!
65.00 75.83 75.8333 70 72.92 #VALUE!
0.00 0.00 0 0 0.00 #VALUE!
65.00 72.83 72.8333 70 71.42 #VALUE!
65.00 81.33 81.3333 70 75.67 #VALUE!
65.00 74.33 74.3333 70 72.17 #VALUE!
65.00 76.33 76.3333 70 73.17 #VALUE!
65.00 58.33 58.3333 70 64.17 #VALUE!
65.00 58.33 58.3333 70 64.17 #VALUE!
65.00 76.33 76.3333 70 73.17 #VALUE!
65.00 73.83 73.8333 70 71.92 #VALUE!
65.00 78.33 78.3333 70 74.17 #VALUE!
65.00 72.83 72.8333 70 71.42 #VALUE!
65.00 76.33 76.3333 70 73.17 #VALUE!
65.00 72.33 72.3333 70 71.17 #VALUE!
65.00 75.83 75.8333 70 72.92 #VALUE!
65.00 77.33 77.3333 70 73.67 #VALUE!
65.00 70.83 70.8333 70 70.42 #VALUE!
65.00 79.33 79.3333 70 74.67 #VALUE!
65.00 77.33 77.3333 70 73.67 #VALUE!
65.00 78.83 78.8333 70 74.42 #VALUE!
0.00 0.00 0 0 0.00 #VALUE!
65.00 77.33 77.3333 70 73.67 #VALUE!
65.00 80.83 80.8333 70 75.42 #VALUE!
65.00 78.33 78.3333 70 74.17 #VALUE!
65.00 78.83 78.8333 70 74.42 #VALUE!
0.00 0.00 0 0 0.00 #VALUE!
65.00 77.83 77.8333 70 73.92 #VALUE!
65.00 76.33 76.3333 70 73.17 #VALUE!
65.00 78.33 78.3333 70 74.17 #VALUE!
65.00 76.33 76.3333 70 73.17 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
75.83 72.92 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
0.00 0.00 #VALUE!
77.83 73.92 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
75.83 72.92 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
75.83 72.92 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
0.00 0.00 #VALUE!
72.83 71.42 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
81.33 75.67 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
74.33 72.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
76.33 73.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
58.33 64.17 #VALUE! Peserta didik belum mampu menera
Peserta didik belum mampu menggunakan hukum
58.33 64.17 #VALUE! Peserta didik belum mampu menera
Peserta didik belum mampu menggunakan hukum
76.33 73.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
73.83 71.92 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
78.33 74.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
72.83 71.42 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
76.33 73.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
72.33 71.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
75.83 72.92 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
77.33 73.67 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
70.83 70.42 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
79.33 74.67 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
77.33 73.67 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
78.83 74.42 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
0.00 0.00 #VALUE!
77.33 73.67 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
80.83 75.42 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
78.33 74.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
78.83 74.42 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
0.00 0.00 #VALUE!
77.83 73.92 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
76.33 73.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
78.33 74.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
76.33 73.17 #VALUE! Peserta didik mampu menerapkanPeserta
h didik mampu menggunakan hukum-huku
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
ampu menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasar
ampu menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasar
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia; membandingkan sifat-sifat larutan melalui praktikum berdasarkan kon
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
arutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam ke
arutan melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam ke
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
melalui praktikum berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan (asam kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam kehidupa
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
an basa lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan
an basa lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
a lemah) dalam kehidupan sehari-hari; membandingkan antara reaksi oksidasi dengan reaksi reduksi berdasarkan hasil perhitungan bilang
hasil perhitungan bilangan oksidasinya
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
NH UTS
1 2 3 4 5
75
SEMESTER :
NAMA GURU :
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar
UAS PENGETA KETRAMPILAN i Sendiri Teman Jurnal
HUAN 1 2 3
KETERAMPILAN SIKAP
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : BAHASA JAWA
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
MATA PELAJARAN : PENGELASAN
KELAS : X TBSM 2
PENGETAHUAN
NILAI HARIAN
NO. NAMA NIS RATA"
UTS
1 2 3 4 5 NH
AN KETRAMPILAN SIKAP
NILAI
RATA" KETERAMPILAN RATA" Observas Diri Antar RATA"
UAS PENGETA Jurnal
1 2 3 KETRAMPILAN i Sendiri Teman SIKAP
HUAN
88.00 86.83 89.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
0.00 #VALUE!
DISKRIPSI
NILAI AKHIR RAPORT
RAPORT
PENGETAHUA KETERAMPIL
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
N AN
86.83 89.00 #VALUE! Peserta didik mampu menguasai Peserta didik mampu mempraktikkan
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
0.00 0.00 #VALUE!
SIKAP
mempraktikkan
no Nama Peserta Didik (lengkap) NISN
1 2 3