LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetauan Alam

Kelas / Semester : VI / 1
Alokasi waktu : (2 x 35 menit)

1. Standar Kompetensi :
● Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat
hidupnya.
2. Kompetensi Dasar :
● Mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tumbuhan dengan
lingkungan tempat hidupnya.
3. Materi Pokok :
● Ciri-ciri khusus tumbuhan sesuai dengan lingkungan hidupnya.
4. Penanaman Karakter:
● Siswa memiliki sikap peduli lingkungan. Melestarikan dan memelihara lingkungan
hidup.
5. Kegiatan : Mengamati Ciri khusus tanaman.
● Alat :
1. Lembar Kegiatan Siswa
2. Alat tulis
- Bahan :
1. Tumbuhan eceng gondok
2. Lup (kaca pembesar)
3. Pisau / pemes / gilet.
6. Langkah Kerja:
Petunjuk Umum : 1. Siapkan semua alat dan bahan !
2. Gunakan serbet atau tisu untuk membersihkan meja dan
peralatan !
3. Amankan pisau / gilet jangan sampai digunakan untuk bermain !
4. Berhati – hatilah terhadap getah yang ada pada tanaman !
5. Jika sudah selesai jangan lupa kebersihan tempat peralatan dan
tangan !

NO LANGKAH KERJA PERTANYAAN JAWABAN

.
1. Siapkan semua alat Tumbuhan apakah yang 1. …………………………………………
dan bahan ! akan kamu amati ? …………………………………………
2. Dimanakah tempat hidup 2. …………………………………………
tumbuhan tersebut ? ………………………………………..
3. Amati bentuk daun Bagaimanakah bentuk daun 3. ……………………….
tumbuhan tesebut ! tumbuhan tersebut ? ……………………….
…………………………………………
…………………………………….
4. Menurut pendapatmu, 4. ……………………….
mengapa bentuk daunnya ……………………….
demikian ? …………………………………………
…………………………………….
5. Belahlah batang Jelaskan bagaimana bentuk 5. ……………………….
tumbuhan tersebut bagian dalam batang ……………………….
dengan pisau / gilet ! tanaman tersebut ! …………………………………………
Kemudian amati ! …………………………………………
…………………………………….
6. Menurut pendapatmu, 6. …………………………………………
mengapa batang tanaman …………………………………………
tersebut demikian ? …………………………………………
7. Amati bentuk akar Jelaskan bagaimana bentuk 7. …………………………………………
 tumbuhan tesebut ! akar tanaman tersebut ! …………………………………………
…………………………………………
…………………………………………
8. Menurut pendapatmu 8. …………………………………………
mengapa bentuk akarnya …………………………………………
demikian ? …………………………………………
…………………………………………

Analisa Hasil Pengamatan :

Tubuhan yang diamati : ……………………………………………………………………………………….

Tempat hidup tumbuhan : ……………………………………………………………………………………….
Bentuk daun : ……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Bentuk batang : ……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
Bentuk akar : ……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

Kesimpulan :
● Tumbuhan ………………… merupakan tumbuhan yang hidup di daerah yang
………………………….
● Ciri – ciri tumbuhan yang hidup di daerah ………………………………………….adalah :
1. ……………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………..

NAMA KELOMPOK : …………………………………………………

Anggota Kelompok
1. ………………………………………………..
2. …………………………………………………
3. …………………………………………………
4. …………………………………………………
5. ………………………………………………..
6. …………………………………………………
7. …………………………………………………
8. …………………………………………………

PENILAIAN
ASPEK PENILAIAN S
K
O
R

N
I
L
 A
I
Kerja sama :
Keaktifan :
Efektifitas keja & kebersihan :
Kreativitas / Penemuan :
Presentasi Hasil Pengamatan :
JUMLAH / RATA-RATA NILAI : /