TEMATIK

KELAS III SEMESTER 2

SD NEGERI 015928 BANGUN
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SDNegeri 015928 Bangun

Kelas : III
Semester : II
Tahun : 2019/2020

Stándar
Smtr Tema Kompetensi Dasar AW KET
Kompetensi
2 PERTANIAN I. PKN PKN
4. Memiliki  Mengenal
kebanggaan kekhasan bangsa
sebagai bangsa Indonesia seperti
Indonesia kebhinekaan,
kekayaan alam,
keramahtamaha
n
II. IPS IPS
2. Memahami jenis  Memahami
pekerjaan dan pentingnya
penggunaan uang semangat kerja

III.IPA IPA
4. Memahami  Mendeskripsika
berbagai cara n hasil
gerak benda, pengamatan
hubungannya tentang
dengan energi pengaruh energi
dan sumber angin dapat
diubah menjadi
energi gerak
 Mengidentifikas
i sumber energi
dan
kegunaannya
 Menerapkan
cara menghemat
energi dalam
kehidupan
sehari-hari
IV. Matematika Matematika
3.Memahami pecahan  Mengenal
sederhana dan pecahan
penggunaannya sederhana
dalam pemecahan
masalah
V. Bahasa Bahasa Indonesia
Indonesia  Memberikan
5. Memahami cerita tanggapan
dan teks drama sederhana
anak yang tentang cerita
dilisankan pengalaman
6. Menguangka- taman yang
pkan pikiran, didengarnya
perasaan dan  Menirukan
pengalaman dialog dengan
 secara lisan eksperimen yang
dengan tepat dari
bertelepon dan pembacaan teks
cerita drama anak
7. Memahami teks yang
dengan membaca didengarnya
intensif (150 –  Menceritakan
200 kata) dan peristiwa yang
membaca puisi pernah dialami,
8. Mengungkap-kan dilihat atau
pikiran, perasaan didengar
dan informasi  Menjawab dan
dalam karangan atau mengajukan
sederhana dan pertanyaan
puisi tentang isi teks
agak panjang
(150 – 200 kata)
yang dibaca
secara intensif.
 Menulis
karangan
sederhana
berdasarkan
gambar seri
menggunakan
pilihan kata dan
kalimat
yangtepat
dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan, huruf
kapital dan
tanda titik
KEPERLUAN I. PKN PKN:
SEHARI – 3. Memiliki harga Mengenal
HARI diri sebagai pentingnya harga
individu diri
II. IPS IPS:
2. Memahami jenis Mengenal jenis-
pekerjaan dan jenis pekerjaan
penggunaan uang

III.IPA IPA:
4. Memahami Menyimpulkan
berbagai cara hasil pengamatan
gerak benda, bahwa gerak
hubungannya benda dipengaruhi
dengan energi oleh bentuk dan
dan sumber ukuran
IV. Matematika Matematika :
3.Memahami pecahan  Mengenal pecahan
sederhana dan sederhana
penggunaannya
dalam pemecahan
masalah
V. Bahasa Bahasa Indonesia :
Indonesia  Memberikan
5. Memahami cerita tanggapan
dan teks drama sederhana tentang
 anak yang cerita pengalaman
dilisankan taman yang
6. Menguangka- didengarnya
pkan pikiran,  Menirukan dialog
perasaan dan dengan
pengalaman eksperimen yang
secara lisan tepat dari
dengan pembacaan teks
bertelepon dan drama anak yang
cerita didengarnya
7. Memahami teks  Menceritakan
dengan membaca peristiwa yang
intensif (150 – pernah dialami,
200 kata) dan dilihat atau
membaca puisi didengar
8. Mengungkap-kan  Menjawab atau
pikiran, perasaan mengajukan
dan informasi pertanyaan
dalam karangan tentang isi teks
sederhana dan agak panjang (150
puisi - 200 kata) yang
dibaca secara
intensif.
 Menulis karangan
sederhana
berdasarkan
gembar seri
menggunakan
pilihan kata dan
kalimat yang tepat
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan,
huruf kapital dan
tanda titik
KERAJINAN I. PKN IPS :
TANGAN 3. Memiliki harga  Mengenal jenis-
diri sebagai jenis pekerjaanj
individu  Memahami
kegiatan jual bei
di lingkungan
rumah dan
sekolah
II. IPS IPA :
2. Memahami jenis  Membuat kincir
pekerjaan dan angin untuk
penggunaan uang menunjukkan
bentuk energi
angin dapat
diubah menjadi
energi gerak
III.IPA PKn :
5. Menerapkan  Memberi contoh
konsep energi bentuk haraga
gerak diri, seperti
menghargai diri
sendiri,
mengakui
kelabihan dan
kekurangan diri
 sendiri dan lain-
lain
IV. Matematika Matematika :
3.Memahami pecahan  Mengenal
sederhana dan pecahan
penggunaannya sederhana
dalam pemecahan
masalah
4. Memahami unsur
dan sifat-sifat
bangun datar
sederhana
V. Bahasa Bahasa Indonesia :
Indonesia  Memberikan
5. Memahami cerita tanggapan
dan teks drama sederhana
anak yang tentang cerita
dilisankan pengalaman
6. Menguangka- taman yang
pkan pikiran, didengarnya
perasaan dan  Melakukan
pengalaman percakapan
secara lisan melalui telepon/
dengan alat komunikasi
bertelepon dan sederhana
cerita dengan
7. Memahami teks menggunakan
dengan membaca kalimat ringkas
intensif (150 –  Menjawab dan
200 kata) dan atau mengajukan
membaca puisi pertanyaan
8. Mengungkap-kan tentang isi teks
pikiran, perasaan agak panjang
dan informasi (150 – 200 kata)
dalam karangan yang dibaca
sederhana dan secara intensif.
puisi  Menulis
karangan
sederhana
berdasarkan
gambar seri
menggunakan
pilihan kata dan
kalimat
yangtepat dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan, huruf
kapital dan tanda
titik
 Menulis puisi
berdasarakan
gambar dengan
pilihan kata yang
menarik
KEGEMARAN I. PKN PKN
 Memiliki harga  Menampilkan
diri sebagai perilaku yang
individu mencerminkan
 Memiliki harga diri
 kebanggaan  Mengenal
sebagai bangsa kekhasan bangsa
Indonesia seperti,
kebhinekaan,
kekayaan alam,
keramahtamaha
n
II. IPS IPS
2. Memahami jenis  Memahami
pekerjaan dan kegiatan jual
penggunaan uang beli di
lingkungan
rumah dan
sekolah
III.IPA IPA
Memahami  Mendiskripsikan
kenampakan kenampakan
permukaan bumi, permukaan bumi
cuaca dan di lingkungan
pengaruhnya bagi
manusia, serta
hubungannya
dengan cara
manusia
memelihara dan
melestarikan
alam

IV. Matematika Matematika

Geometri dan  Memecahkan
Pengukuran masalah yang
Memahami unsur berkaitan
dan sifat-sifat dengan pecahan
bangun datar sederhana.
sederhana  Mengidentifikas
i berbagai
bangun datar
sederhana
menurut sifat
atau unsur
V. Bahasa  Bahasa
Indonesia Indonesia
Mendengarkan Memberikan
5. Memahami cerita tanggapan
dan teks drama sederhana
anak yang tentang cerita
dilisankan pengalaman
Berbicara teman yang
6. Menguangka- didengarnya
pkan pikiran,  Menceritakan
perasaan dan peristiwa yang
pengalaman pernah dialami,
secara lisan dilihat atau
dengan didengar
bertelepon dan  Menjawab dan
cerita mengajukan
Membaca pertanyaan
7. Memahami teks tentang isi teks
dengan membaca agak panjang
intensif (150 – (150 – 200 kata)
 200 kata) dan yang dibaca
membaca puisi secara intensif
Menulis  Membaca puisi
8. Mengungkap-kan dengan lafal,
pikiran, perasaan intonasi dan
dan informasi ekspresi yang
dalam karangan tepat.
sederhana dan  Menulis
puisi karangan
sederhana
berdasarkan
gambar seri,
menggunakan
pilihan kata dan
kalimat
yangtepat
dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan, huruf
kapital dan
tanda titik
PENDIDIKAN I. PKN PKn
4. Memiliki  Mengenal
kebanggaan keiklashan
sebagai bangsa bangsa
Indonesia Indonesia seperti
kebhinekaan,
kekayaan alam,
keramahtamaha
n
II. IPS IPS
2. Memahami jenis  Memahami
pekerjaan dan kegiatan jual
penggunaan uang beli di
lingkungan
rumah
III.IPA IPA
6. Memahami  Menjelaskan
kenampakan hubungan antara
permukaan bumi, keadaan awan
cuaca dan dan cuaca
pengaruhnya bagi
manusia, serta
hubungannya
dengan cara
manusia
memelihara dan
melestarikan
alam

IV. Matematika Matematika

5. Menghitung  Menghitung luas
keliling, luas persegi dan
persegi dan persegi panjang
persegi panjang,
serta
penggunaannya
dalam pemecahan
masalah
 V. Bahasa Bahasa Indonesia
Indonesia  Menceritakan
Mendengarkan perisitwa yang
5. Memahami cerita pernah dialami,
dan teks drama dilihat, atau
anak yang didengar
dilisankan  Menjawab dan
Berbicara atau mengajukan
6. Menguangka- pertanyaan
pkan pikiran, tentang isi teks
perasaan dan agalk panjang
pengalaman (150 – 250 kata)
secara lisan yang dibaca
dengan secara insentif
bertelepon dan  Menulis
cerita karangan
Membaca sederhana
7. Memahami teks berdasarkan
dengan membaca gambar seri
intensif (150 – menggunakan
200 kata) dan pilihan kata dan
membaca puisi kalimat yang
Menulis tepat dengan
8. Mengungkap-kan memperhatikan
pikiran, perasaan penggunaan
dan informasi ejaan, huruf
dalam karangan kapital dan
sederhana dan tanda baca
puisi  Menulis puisi
berdasarkan
gambar dengan
pilihan kata
yang menarik
PERMAINAN I. PKN PKN
4. Memiliki  Menampilkan
kebanggaan rasa bangga
sebagai bangsa sebagai anak
Indonesia Indonesia

II. IPS IPS

2. Memahami jenis  Mengenal
pekerjaan dan sejarah uang
penggunaan uang
 Mengenal
penggunaan
uang sesuai
dengan
kebutuhan
III.IPA IPA
6. Memahami  Mengidentifikas
kenampakan i cara manusia
permukaan bumi, dalam
cuaca dan memelihara dan
pengaruhnya bagi melestarikan
manusia, serta alam di
hubungannya lingkungan
dengan cara sekitar
manusia
memelihara dan
melestarikan
 alam

IV. Matematika Matematika

5. Menghitung  Menyelesaikan
keliling, luas masalah yang
persegi dan berkaitan
persegi panjang, dengan keliling,
serta luas persegi dan
penggunaannya persegi panjang
dalam pemecahan
masalah
Jumlah

Mengetahui Bangun, Februari 2020

Plt.Ka. SDNegeri 015928 Bangun Guru Kelas III

ELIANA MARPAUNG,S.Pd.SD MARDIANA SITOMPUL

NIP.19810505 200701 2 003 NIP.-