MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN SLEMAN

(Badan Penyelenggara Pendidikan Muhammadiyah Kabupaten Sleman)
Alamat : Jl.Magelang KM. 10,5 Sawahan, Pandowoharjo, Sleman, Yogyakarta Kode Pos 55512
Telp./Fax. (0274) 868 056, E-mail : majelisdikdasmen.pdmsleman@gmail.com

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

SMP MUHAMMADIYAH SE-DAERAH SLEMAN
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

MATA PELAJARAN : PEND. MATEMATIKA

KELAS : IX (SEMBILAN)
KODE :
HARI, TANGGAL :
WAKTU, PUKUL : 120 menit
I. Pilihlah jawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang ( X ) pada huruf A,
B, C, atau D pada lembar jawab ujian !

1. Arti dari (-6)5 adalah …

A. (-6) + (-6) + (-6) + (-6) + (-6) C. (-5) + (-5) + (-5) + (-5) + (-5) + (-5)
B. (-6) x (-6) x (-6) x (-6) x (-6) D. (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5)

2. Perhatikan pernyataan berikut !

1
(i) 3-2 = - 9 (iii) (-3)-2 = 
9
1
(ii) (-3)2 = 9 (iv) (-2)-3 = 
8
Pernyataan yang benar adalah ….
A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iv)
B. (i) dan (iii) D. (iii) dan (iv)

3 ( a 1 b ) 2
3. Bentuk sederhana dari adalah ... .
3 2 (a  3 b 2 ) 1
b4 b8
A. C.
3a 5 3a 5
b4 b8
B. D.
3a 3a

4 3 2
4. Hasil dari 32 5  9 2  125 3 adalah ….

A. 0 C. 15
B. 7 D. 18

Dikdasmen PDM Sleman | PAS 1 SMP 2020/2021 | Pendidikan Matematika | Kelas IX Halaman |1
5. Bentuk perpangkatan yang sesuai dengan 4
27 adalah …
4 4

A. 3 3
C. 9 3
3 3
B. 3 4 D. 9 4

6. Hasil dari 5 2   2
adalah ….
1
A. - 50 C.
50
1
B. - 10 D.
10

2
7. Bentuk paling sederhana dari adalah …
(3  5 )
3 5 62 5
A. C.
2 2
3 5 62 5
B. D.
2 2

1
8. Jika 2 x  7  , maka nilai x  2 adalah ... .
16

A. 10 C. 3
B. 8 D. 1

9. Jika 415 + 230 + 810 = 3.2a+1, maka nilai a adalah ….

A. 31 C. 29
B. 30 D. 10

10. Hasil operasi dari 50  72  18 adalah ….

A. 3 3 C. 3 2
B. 2 3 D. 2 2

11. Suatu segitiga siku-siku memiliki panjang sisi siku-siku nya (7 + 3 ) cm dan (7 - 3)
cm. Luas segitiga siku-siku tersebut adalah ….
A. 20 cm2 C. 40 cm2
B. 23 cm 2 D. 46 cm2
12. Perhatikan persamaan-persamaan berikut!
(i) x 2  15 x  44  0
(ii) 2 x 2  9 y  3 x  0
(iii) 2m 2  7 m  15
(iv) 32  3 p 2  5 p 2
Yang merupakan persamaan kuadrat adalah....
A. (i), (ii), dan (iii) C. (i), (iii), dan (iv)
B. (i), (ii) dan (iv) D. (ii), (iii), dan (iv)

Dikdasmen PDM Sleman | PAS 1 SMP 2020/2021 | Pendidikan Matematika | Kelas IX Halaman |2
13. Akar-akar dari persamaan kuadrat x 2  10 x  21  0 adalah ….
A. 3 dan 7 C. 3 dan - 7
B. - 3 dan 7 D. - 3 dan - 7

14. Perhatikan persamaan-persamaan kuadrat berikut !

(i) x 2  2 x  15  0
(ii) x 2  6 x  9  0
(iii) 3 x 2  x  2  0
(iv) 4 x 2  25  0
Persamaan kuadrat yang memiliki dua akar berbeda adalah ….
A. (i) dan (ii) C. (i) dan (iv)
B. (ii) dan (iii) D. (ii) dan (iv)

15. Jika suatu persamaan kuadrat akar-akarnya – 11 dan 5, maka persamaan kuadrat
tersebut adalah ….
A. x 2  6 x  55  0 C. x 2  6 x  55  0
B. x  16 x  55  0
2 D. x 2  16 x  55  0

16. Diketahui x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan ax 2  bx  c  0 dengan x1  x 2  7 dan

x1 . x 2  30 . Tentukan persamaan kuadrat tersebut !
A. x 2  7 x  30  0 C. x 2  7 x  30  0
B. x  7 x  30  0
2 D. x 2  7 x  30  0
17. Suatu pekarangan berbentuk persegi panjang mempunyai ukuran lebar 11 m lebih
pendek dari panjangnya. Jika luas pekarangan tersebut 180 m 2, maka keliling
pekarangan tersebut adalah ….
A. 58 m C. 29 m
B. 56 m D. 28 m
18. Perhatikan fungsi-fungsi berikut!

(i) f(x) = x2 – 36
(ii) f(x) = 16 - 4x
(iii) f(x) = -12 -5x + 2x2
(iv) f(x) = 5x+ 25

yang merupakan fungsi kuadrat adalah . . . .

A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iii)

B. (i) dan (iii) D. (ii) dan (iv)
19. Sumbu simetri dari fungsi kuadrat y = x2 - 4x + 6 adalah . . . .

A. x = -3 C. x = 2
B. x = -2 D. x = 3

Dikdasmen PDM Sleman | PAS 1 SMP 2020/2021 | Pendidikan Matematika | Kelas IX Halaman |3
20. Koordinat titik puncak dari fungsi y = 2x2 - 4x + 7 adalah . . . .

A. (-1 , -5) C. (1 , -5)

B. (-1 , 5) D. (1 , 5)

21. Fungsi kuadrat f ( x )  px 2  12 x  9 p mencapai nilai maksimum untuk x  3 , maka nilai

p adalah . . . .

A. 2 C. -1
B. 1 D. -2

22. Grafik fungsi f ( x)  6  5 x  x 2 memotong sumbu x di titik (p , 0) dan (q , 0). Jika p > q,
maka nilai p – q adalah . . . .

A. - 7 C. 5
B. - 5 D. 7
23. Sebuah kawat panjangnya 40cm. Kawat tersebut akan dibentuk persegi panjang,
dengan panjang p cm dan lebar l cm. Luas maksimum daerah persegi panjang yang
dibatasi kawat tersebut adalah . . . .
A. 50 cm2 C. 200 cm2
B. 100 cm 2 D. 220 cm2
24. Sebuah bola dilambungkan ke atas, tinggi bola p (dalam meter) merupakan fungsi waktu
t (dalam detik) yang dirumuskan sebagai p(t) = -2t2 + 20t. Tinggi maksimum yang dapat
dicapai bola tersebut adalah . . . .

A. 25 meter C. 50 meter
B. 30 meter D. 100 meter
25. Salah satu bentuk transformasi yang memutar semua titik pada gambar, dengan sudut
serta titik pusat tertentu disebut . . . .

A. translasi C. dilatasi
B. rotasi D. refleksi

Dikdasmen PDM Sleman | PAS 1 SMP 2020/2021 | Pendidikan Matematika | Kelas IX Halaman |4
26. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut pasangan bangun yang saling translasi adalah . . . .

A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4

27. Perhatikan pernyataan berikut!

(i) Jarak suatu benda terhadap cermin sama dengan jarak bayangan terhadap cermin
(ii) Garis yang menghubungkan suatu titik dan bayangannya tegak lurus dengan cermin
(iii) Suatu benda konkruen dengan bayangannya

Yang merupakan sifat pencerminan terhadap garis adalah . . . .

A. (i) dan (ii) C. (ii) dan (iii)

B. (i) dan (iii) D. (i), (ii) ,dan (iii)
28. Sebuah  PQR, dengan koordinat P(2 , -3), Q(4 , 5), dan R(-4 , 6) direfleksikan terhadap
sumbu y. Koordinat bayangan  PQR adalah . . . .
A. P’(-2 , -3), Q’(-4 , 5) dan R’(4 , 6) C. P’(3 , -2), Q’(-5 , -4), dan R’(-6 , 4)
B. P’(-2 , 3), Q’(-4 , 5) dan R’(4 , -6) D. P’(-3 , 2), Q’(5 , 4), dan R’(6 , -4)
29. Diketahui suatu garis AB dengan koordinat titik A(2 , 5) dan B(-3 , -1). Bayangan garis
AB setelah dilakukan rotasi 1800 berlawanan arah jarum jam dan berpusat dititik asal
adalah . . . .
A. A’(-5 , -2) dan B’(-1 , -3) C. A’(-2 , 5) dan B’(-3 , 1)
B. A’(-5 , -2) dan B’(1 , 3) D. A’(-2 , -5) dan B’(3 , 1)
30. Koordinat bayangan titik K(-4 , 6) setelah ditranslasikan menjadi K’(2 , 4). Nilai translasi
tersebut adalah . . . .

A.   6 C. 6 
2   2
   
B.  2 D. 6 
10  2
   

Dikdasmen PDM Sleman | PAS 1 SMP 2020/2021 | Pendidikan Matematika | Kelas IX Halaman |5
 3 
31. P’(6 , 2) adalah bayangan titik P setelah ditranslasikan 2 kemudian direfleksikan
 
pada garis y = -2. Koordinat titik P adalah . . . .

A. (3 , 2) C. (3 , -6)
B. (3 , -4) D. (6 , -2)
32. Koordinat bayangan titik N(3 , 5) setelah direfleksikan terhadap sumbu y kemudian
didilatasikan pada titik pusat O(0 , 0) dengan skala 2 adalah . . . .

A. N’(-6 , 10) C. N’(-10 , 6)

B. N’(6 , -10) D. N’(10 , -6)
33. Titik (-2 , -10) adalah bayangan dari suatu titik oleh R(O , 900). Koordinat titik tersebut
adalah . . . .

A. (-2 , 10) C. (-10 , 2)

B. (2 , -10) D. (10 , -2)

3 2 
34. Titik S(x , 5) ditranslasikan 3 , kemudian dilanjutkan dengan translasi  5
   
mempunyai bayangan S’(7 , y)

Nilai dari x + y adalah . . . .

A. 5 C. -1
B. 1 D. -5
35. Segitiga PQR berkoordinat di P(1,–1), Q(1,- 6), dan R(4,- 2) didilatasi dengan faktor
skala 2 dan berpusat di titik O(0, 0)

A. P’(3 , 1) Q’(3 , -4) R’(6 , 0) C. P’(-2 , 2) Q’(-2 , 12) R’(-8 , 4)

B. P’(2 , -2) Q’(2 , -12) R’(8 , -4) D. P’(-1 , -3) Q’(-1 , -8) R’(2 , -4)

Dikdasmen PDM Sleman | PAS 1 SMP 2020/2021 | Pendidikan Matematika | Kelas IX Halaman |6