Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
..................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN Berdiskusi Membaca ceri ta berjudul Asal Mula Penilaian
3.9 perbedaan mata Bukit Catu. pengetahuan
4.9 pencaharian Mengetahui peranan tokoh dalam
penduduk sesuai sebuah cerita fiksi.
lingkungan tempat Menjelaskan pengertian tokoh dalam
tinggal Membaca sebuah cerita fiksi.
teks cerita fiksi Menjelaskan peranan tokoh dalam
cerita fiksi.
Menjelaskan amanat dari sebuah
cerita fiksi.
8
Daerah Tempat PPKN Mengamati Mengamati karakteristik individu Penilaian sikap
Tinggalku 1.3 keragaman berdasarkan ciri fisik anggota keluarganya.
Tematik 1 3 1.4 karakteristik Siswa diminta mengisi tabel yang disediakan
Lingkungan 2.3 individu sesuai dengan hasil pengamatannya.
Tempat 2.4 berdasarkan ciri Mengidentifikasi karakteristik
Tinggalku 3.3 fisik anggota individu di dalam keluarganya.
4.3 keluarga
IPS Membaca Membaca dalam hati teks tentang Penilaian
3.3 tentang keadaan dan jenis mata pencaharian penduduk berdasarkan pengetahuan
4.3 mata pencaharian tempat hidupnya.
penduduk pada Mengetahui perbedaan mata
suatu daerah. pencaharian penduduk sesuai lingkungan
tempat tinggalnya.
Mengetahui perbedaan mata
pencaharian penduduk di kota dan di desa.
Non Tematik
......................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
Bin Membac Membaca kembali cerita berjudul Asal Penilaian
3.9 a teks cerita fiksi Mula Bukit Catu. pengetahuan
4.9 Mengidentifikasi tokoh utama dan tokoh
tambahan dalam cerita tersebut. Setelah itu, siswa
menuliskan jawabannya pada kolom yang telah
disediakan.
Mengetahui pengertian tokoh utama dan
tokoh tambahan.
8 PPKN Mencari Menuliskan manfaat keberagaman Penilaian sikap
Daerah Tempat 1.3 tahu kegemaran kegemaran dalam keluarganya. Siswa juga diminta
Tinggalku 2.1 anggota menuliskan kesimpulan hasil wawancara yang telah
Tematik 1 4 2.2 keluarga dengan ia lakukan sebelumnya pada kolom yang
Lingkungan 3.3 mewawancari disediakan.
Tempat 4.3 anggota Mengetahui karakteristik individu anggota
Tinggalku keluarga. keluarganya berdasarkan kegemarannya.
IPS Membac Membaca teks berjudul Kabupaten Penilaian
3.4 a tentang Tabanan. pengetahuan
4.4 lingkungan Mengamati kegiatan ekonomi dan jenis
tempat tinggal pekerjaan yang terkait dengan kegiatan ekonomi
untuk tersebut di lingkungan tempat tinggalnya.
mengetahui Mengetahui kegiatan ekonomi di
kegiatan lingkungan tempat tinggalnya.
ekonomi
Non Tematik
..................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
..................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
......................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
BIN Membaca teks cerita Membaca teks fiksi tentang kota Penilaian
3.9 fiksi Tangerang yang telah ia temukan sebelumnya. penilaian
4.9 Setelah selesai, siswa diminta untuk menjawab
pertanyaanpertanyaan pada buku siswa.
Mengidentifikasi dan menuliskan
tokoh pada teks fiksi yang telah ia baca
sebelumnya.
8
PPKN Mengidentifikasi Mengidentifikasi manfaat keragaman Penilaian sikap
Daerah
1.1 2.1 manfaat keberagaman karakteristik di sekolah bagi diri sendiri.
Tempat
1.2 2.2 karakteristik individu di Mengemukakan pendapat tentang
Tinggalku
1.3 3.3 sekolah sikapnya terhadap teman yang berbeda agama.
Tematik 2 4
2 4.3 Mengemukakan pendapat tentang
Keunikan
sikapnya terhadap teman yang berasal dari
Daerah
daerah lain.
Tempat
Tinggalku IPS Mencari tahu Mengamati gambar kegiatan ekonomi Penilaian ter
3.3 kegiatan ekonomi di suatu pada buku siswa. tertulis
4.3 daerah. Mengidentifikasi gambar berdasarkan
Mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan pada buku siswa.
keunikan suatu daerah dari Mengidentifikasi industri yang ada di
kegiatan ekonomi sampai sekitar tempat tinggalnya.
cerita rakyat yang ada di
daerah itu.
Non
Tematik
................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
......................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN Berdiskusi Mengamati gambar keunikan daerah Penilaian
3.9 mengenai isi dan Papua, salah satunya burung Cenderawasih. tertulis
4.9 tokoh-tokoh dalam Selanjutnya, siswa diminta untuk membaca
bacaan. cerita rakyat berasal dari Papua, yaitu Asal-
usul Burung Cenderawasih.
Menuliskan judul dan tokoh-tokoh
yang terlibat di dalam cerita. Siswa menuliskan
tokoh utama, tokoh tambahan, tokoh
8 protagonis, dan tokoh antagonisnya.
Daerah Tempat
Tinggalku SBdP Mencoba Menjelaskan tentang keunikan lain Penilaian
Tematik 2 6 3.2 memperagaan daerah Papua, yaitu tarian dan lagu daerah. Keterampilan
Keunikan 4.6 gerak tari Sebagai contoh yaitu tari Perang dan lagu
Daerah Tempat Menggabun ”Apuse”.
Tinggalku gkan gerak tari Menjelaskan bahwa sebuah lagu dapat
dengan iringan digunakan untuk mengiringi gerak-gerak tari
lagu. kreasi.
Mengamati gambar gerak-gerak tari
pada buku siswa sambil mendengarkan guru
menjelaskan langkah-langkah melakukan
gerakan tari.
Memperagakan satu per satu gerak-
gerak tari dan siswa menirukannya.
Non Tematik Bab 10 3.10 Garis-Garis yang Guru mendampingi peserta didik dalam Keterampilan
Kedudukan 4.10 Sejajar mencari contoh garis di sekitarnya yang Menunjukkan
Matematika Dua Garis memiliki sifat garis sejajar. Contoh-contoh
Garis Sejajar
di Lingkungan
Sekitar
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
......................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian
Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
BIN Membaca teks BERMAIN PERAN: Siswa mencari cerita Penilaian
3.4 cerita fiksi fiksi yang di dalamnya terdapat minimal tiga tokoh. pengetahuan
4.4 Selanjutnya, siswa diminta memperagakan tokoh-
tokoh dalam cerita.
Mencari cerita fiksi dari berbagai sumber
yang di dalamnya terdapat minimal tiga tokoh.
Memperagakan tokoh-tokoh dalam cerita
fiksi sesuai dengan sifatnya di depan kelompok
8 lain.
Daerah
PPKn Mengidentifika Menjelaskan bahwa salah satu cara untuk Penilaian tes
Tempat
1.1 si manfaat menjaga persatuan atas keberagaman karakteristik tertulis
Tinggalku
1.2 keberagaman individu adalah dengan memupuk sikap toleransi.
3
Tematik 4 1.3 karakteristik individu di Menuliskan tindakan-tindakan yang
Bangga
2.1 sekolah mencerminkan sikap toleransi dalam keberagaman
Terhadap
2.2 masyarakat di lingkungan tempat tinggalnya. Siswa
Daerah
3.3 menuliskannya dalam kotak pada buku siswa.
Tempat
4.3
Tinggalku
IPS Mencari tahu Mengamati gambar ilustrasi cerita Penilaian
3.3 kegiatan ekonomi di Cindelaras. pengetahuan
4.3 suatu daerah. Mengidentifikasi tokoh-tokoh yang
Mendiskusikan terdapat pada cerita Cindelaras. Kemudian, guru
keunikan suatu daerah mengajak siswa mengingat kembali pengertian
dari kegiatan ekonomi tokoh, tokoh utama, dan tokoh tambahan.
sampai cerita rakyat
yang ada di daerah itu.
Non
Tematik
................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
......................
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Uraian
8
Daerah
Tempat 1 dan 2 1-6
Tinggalku
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Uraian
8
Daerah
Tempat 3 1-6
Tinggalku
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / II
Tahun Pelajaran : 2020/2021
No Hari/Tgl Jenis Proyek Kelas Aspek yang dinilai Hasil Keterangan
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Non Tematik Bab 11 3.11 Mengumpulkan Data Guru membimbing peserta Ketetapan dalam
Pengumpulan 4.11 dengan Cara Pencatatan didik untuk mengambil penggaris, Menjelaskan
Matematika dan Penyajian Langsung kemudian mencoba mengukur Pengumpulan Data
Data panjang telapak tangan masing- dengan Cara Pencatatan
masing anggota dan mencatat hasil Langsung
pengukurannya. Mandiri
JURNAL HARIAN SDN 08 LUBUKLINGGAU TEMA 8
Kelas / semester : IV / II
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................
Literasi
Pameran
Performan
Menari
Menyanyi
....................
.....................