PENETAPAN KKM/KB MATA PELAJARAN

SMK .......................................PANDEGLANG
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Program Keahlian : ..............................................................

Mata Pelajaran/Kompetensi : ..............................................................
Kelas/Semester : ..............................................................

NO INDIKATOR HASIL ANALISIS KKM

KOMPETENSI DASAR NO Deskripsi Indikator Kompleksitas Sumber Daya Intake Siswa Jumlah Nilai
Materi KKM
T S R T S R T S R
3.1 Memahami bisnis online 1 Mendefiniskan pengertian bisnis online. 80 80 80
2 Menjelaskan pengertian internet marketing 80 80 80
3 Mengidentifiklasi komponen pemasaran On- 60 60 60
line
4 Menjelaskan syarat-syarat bisnis online 80 80
5 Menjelaskan kelebihan dan kekurangan 80 80
bisnis online
4.1
3.2
4.2

Pandeglang, .......... 2018

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

___________________ _______________________
NIP. .............................. NIP. ............................
 PENETAPAN KKM MATA PELAJARAN
SMK NEGERI ...... PANDEGLANG
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Program Keahlian : Semua Program Keahlian

Mata Pelajaran/Kompetensi : PKN
Kelas/Semester : XII/1

NO INDIKATOR HASIL ANALISIS KKM

KOMPETENSI DASAR NO Deskripsi Indikator Kompleksitas Sumber Daya Intake Siswa Jumlah Nilai
Materi KKM
T S R T S R T S R
I Menampilkan Sikap Positif Terhadap 80
Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka

I.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai ideologi 78

terbuka
1 Mendeskripsikan makna ideologi negara 80 100 80 260/3 90

2 Menjelaskan proses perumusan Pancasila 80 80 80 240/3 80

sebagai dasar negara

3 Menguraikan fungsi pokok Pancasila 60 80 80 220/3 70

sebagai dasar negara dan ideologi negara

4 Membedakan ideologi terbuka dan ideologi 60 80 60 200/3 70

tertutup

5 Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai 80 80 80 240/3 80

ideologi terbuka
I.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan 77
paradigma pembangunan
 1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber 80 80 80 240/3 80
nilai.

2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai 60 80 60 200/3 70

dan paradigma pembangunan
3 Mendeskripsikan Pancasila sebagai 80 80 80 240/3 80
paradigma pembangunan.

I.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila 85

sebagai ideologi terbuka

1 Menunjukkan contoh sikap dan perilaku 100 100 100 300/3 100
positif yang sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila

2 Mengidentifikasi sikap positif yang sesuai 60 80 60 200/3 70

dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

Pandeglang, ........................ 2018

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

___________________ _______________________
NIP. .............................. NIP. ............................