LAMPIRAN PENILAIAN RPP-1

1. Intrumen Penilaian Sikap

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 11 Ambon
Mata pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Semester : X/ Ganjil

Kejadian/ Butir Pos/

No Waktu Nama Tindak Lanjut
Perilaku Sikap Neg
1

2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
2. Penilaian Pengetahuan

INSTRUMEN TES TERTULIS

Satuan Pendidikan : SMA N 11 Ambon

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.1 Mendeskripsikan dan menentukan penyelesaian fungsi
eksponensial dan fungsi logaritma menggunakan masalah
kontekstual
4.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan fungsi eksponensial dan fungsi logaritma
IPK :
3.1.1 Mendeskripsikan pengertian logaritma
3.1.2 Menentukan penyelesaian logaritma berdasarkan sifat
3.1.3 Mendeskripsikan pengertian fungsi logaritma
3.1.4 Menentukan penyelesaian fungsi logaritma
3.1.5 Menentukan grafik fungsi logaritma
3.1.6 Menentukan penyelesaian persamaan logaritma
3.1.7 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan logaritma

4.1.1 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan grafik fungsi logaritma
4.1.2 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan persamaan logaritma
4.1.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan logaritma

Materi Pokok : Fungsi Logaritma

 KISI-KISI PENULISAN SOAL TES TERTULIS
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 11 Ambon

Jumlah Soal : Ganjil
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Penyusun : Ibnuh
Bentuk No
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal Soal
3.1 Mendeskripsikan dan Fungsi Disajikan masalah
menentukan Logaritma persamaan logaritma,
penyelesaian fungsi peserta didik dapat Uraian 1
eksponensial dan fungsi menentukan
logaritma menggunakan Penyelesaiannya
masalah kontekstual

Disajikan masalah
pertidaksamaan
logaritma, peserta 2
didik dapat
menentukan
penyelesainnya

Lampiran soal tes tulis dan pedoman pemarkahan

Nama :

Soal Tes
.....................................
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan .................................
Materi : Fungsi Logaritma
Kelas/Semester : X/ Ganjil
Waktu : .... menit
Hari/Tanggal : ..............

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan baik dan benar !

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan logaritma berikut.

3
❑ log ( x +6 ) −❑3log ( x −2 )=2
2. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan logaritma berikut.
2
❑ log ( x 2−7 x ) ≤ ❑2 log 18
Pedoman Pemarkahan Soal Tes
No Bobot Penyelesaian Markah
3
❑ log ( x +6 ) −❑3log ( x −2 )=2

3
( x +6 ) 2
⟺ log =2
❑ ( x−2 )

3
x +6 3 2
2
⟺ log =❑log3
❑ x−2

2
x +6
⟺ =9
x −2

1
⟺ x+ 6=9 ( x−2 )
12
1 1
⟺ x+ 6=9 x −18

1
⟺ 8 x=24

24 1
⟺ x=
8

⟺ x=3 1

1
Jadi, HP = { 3 }

2 11 2
❑ log ( x 2−7 x ) ≤ ❑2 log 18

⟺ x 2−7 x ≤ 18 4

⟺ x 2−7 x−18 ≤ 0 2

⟺ ( x−9 )( x +2 ) ≤ 0 2

⟺−2≤ x ≤ 9 2
 1
Jadi, HP = { x |−2 ≤ x ≤9 , x ∈ R }

Skor total 23

Nilai maksimal = 100

Skor Perolehan
Nilai Maksimal= × 100
Skor Total
3. Penilaian Keterampilan

Nama peserta didik/kelompok : …………………………………………………

Kelas : ………………………………………………….

Kriteria Skor Indikator

Ketepatan Mampu menyelesaikan soal dengan benar sesuai langkah-
4
menyelesaikan langkah penyelesaian dan tepat waktu.
Mampu menyelesaikan soal dengan benar sesuai langkah-
masalah 3
langkah penyelesaian tetapi tidak tepat waktu.
Mampu menyelesaikan soal tetapi masih belum benar (ada
2
langkah-langkah yang keliru).
Tidak mampu menyelesaikan soal dengan benar sesuai
1
langkah-langkah penyelesaian dan tidak tepat waktu.
Kemampuan Mampu mempresentasikan hasil diskusi dengan benar,
mempresentasika 4 sistematis, bahasa mudah dimengerti, dan disampaikan
n hasil kerja dengan percaya diri.
Mampu mempresentasikan hasil diskusi dengan benar,
3
secara sistematis, dan disampaikan dengan percaya diri.
Mampu mempresentasikan hasil diskusi tetapi disampaikan
2
kurang percaya diri.
Tidak mampu mempresentasikan hasil diskusi dengan
1 benar , bahasa sulit dimengerti, dan disampaikan dengan
tidak percaya diri.

Skor Maksimal = 16
Skor Perolehan
Nilai = ×100
Skor maksimal