TUGAS RINGKASAN PENDIDIKAN PANCASILA

MATA KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA

POKOK BAHASAN MATERI PENDIDIKAN PANCASILA

KELOMPOK 4

NAMA : ELISASMITHA DASILVA NRP: 9103020020

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA
SEMESTER GASAL 2020/2021
 PANCASILA DALAM ARUS
SEJARAH BANGSA INDONESIA

A. Pancasila Pra Kemerdekaan :

1. Nilai-nilai pancasila dapat disebut sebagai kausa materialis .

Dikatakan sebagai kausakarena kelima sila pancasila ini sebagai jiwa bangsa indonesia
dan juga sebagai pedoman hidup bangsa indonesia. Dikatakan materialis karena kelima
sila pancasila ini dapat di lihat dan dapat di baca.
Pejuang-pejuang kemerdekaan bekerja keras dan bersemangat demi masa depan indonesia
dan dengan kehendak Tuhan pejuang terus bersemangat dan meraih kemerdekaan

Sejarah sumpah pemuda

Pada tahun1928 para orang-orang terdahulu belum mengenal ”persatuan Indonesia”, tetapi
dengan jiwa yang diberikan oleh yang mahakuasa mereka bisa menerapkan sila 3 dalam
pancasila yaitu ” Persatuan Indonesia ”
Sejarah Rumusan Pancasila ( 29 Mei - 1juni 1945 ) berawal dari terbentuknya BPUPKI,
Tugasnya BPUPKI : merumuskan ke lima sila pancasila dan merumuskan UUD 1945
BPUPKI melaksanakan sidang I untuk merumuskan kelima sila pancasila. Pada sidang
pertama ini terdapat 3 tokoh yang mengambil bagian dalam merumuskan kelima sila
pancasila yaitu :
 Mr. Muhammad Yamin
 Mr. R. Soepomo
 Ir. Soekarno
Karena usulan dari ke tiga tokoh ini belum di dapatkan kesimpulan yang tepat maka di
bentuk lagi Panitia sembilan. Dari terbentuknya Panitia Sembilan terrumuslah kelima sila
pancasila yang sampai saat ini berada di UUD 1945 alinea ke empat.
Tetapi sebelum terbentuknya ini terdapat sekelompok orang yang mengusulkan sila
pertama itu berbunyi seperti ini ” Ketuhanan, dengankewajibanmenjalankansyariat Islam
bagipemeluk-pemeluknya“bunyisilainiterdapatpadapiagamjakarta.Tetapi Ir. Soekarno
tidak menyetujuinya sehingga piagam Jakarta tersebut di buat menjadi 3 butir saja yaitu :
a) Socio-nationalisme (I&II)
b) Socio-demokratis (III&IV)
c) Ketuhanan ( I )
Setalah di peras menjadi 3 butir di atas Ir.Soekarno membuat 3 butir tersebut menjadi lebih
sederhana yaitu yaitu Ekasila atau“ Gotong Royong “

Kesimpulan Dari BPUPKI adalah Dirumuskannya 5 SILA PANCASILA yang tercantum

dalam PEMBUKAAN UUD 1945, alinea IV.
B. Pancasila Era Kemerdekaan : 17 Agustus 1945 – 27 Desember 1949

• Pengesahan UUD 1945, dalamPembukaan UUD 1945 Alinea IV terdapat 5

rumusansilaPancasila point ini menurut sejarah adalah baik karena merumuskan sila
pancasila yang sampai saat ini masih di pertahankan dan di jadikanpedomanhidup.
• Bentuk Negara RI menjadi RIS
Pointinimerupakannilai yang tidakbaikkarena RI sudah di bentukdandisahkansebagai
Negara republiknamun malah diubah menjadi RIS karenatidaksesuaidenganpancasila.

• UUD 1945 menjadi UUDS

Pointinimerupakannilai yang tidakbaikkarena UUD itu sudah sesuai pancasila

C. Pancasila Era Orde Lama : 1949 -1966

• Banyakterjadipenyimpangan, sistempemerintahantidakdijalankansesuaidengan UUD

1945.
Point inimerupakannilai yang tidakbaikkarena orang –orang yang
menjalankansistempemerintahanlebihegoissehinggaterjadilahpenyimpangan.
• RIS menjadi RI.
Pointinimerupakannilai yang baikkarenanegara Indonesia adalahnegara yang
berepublikbukanberserikatsertanegarainiberlandaskanpadapancasiladan UUD 1945.
• DekritPresiden 5 Juli 1959 : UUDS menjadi UUD 1945
Point ini baik karena adanya dekrit presiden mengubah UUDS menjadi UUD 1945 yang
merupakan sejalan dan sesuai dengan pancasila

• Ideologi NASAKOM dikukuhkan dan disamakan dengan Pancasila

Point ini ada baik dan tidak karena menurut Ir.soekarno NASAKOM perwujudan
pancasila dan UUD 1945 namun mohammad hatta menentang hal tersebut dan menurut
rosihan,NASAKOM berarti bekerja sama dengan PKI

• Demokrasiterpimpin yang mengarahkepadakepemimpinan yang otoriter

Point ini baik karena terkelola dan menjadi bagian peningkatan perkembangan
demokrasi di indonesia namun bersifat otoriter yang kehendak di pegang oleh satu kuasa

• Pemberontakan G-30-S/PKI point ini tidak baik karena menyimpang dan merugikan
indonesia

• Supersemar

Point ini baik karena Ir.soekarno membuat surat perintah untuk memulihkan keamanan
dan ketertiban dari peristiwa berdarah G30S/PKI

D. Pancasila Era OrdeBaru : 1966 – 1998

• Presiden Suharto mengeluarkanKepresNo.I/3/1966 tanggal 12 Maret 1966
tentangpembubaran PKI di seluruhwilayah Indonesia
Point ini baik karena PKI banyak melakukan keresahan dan penyimpangan terhadap
indonesia
• Tekad ORBA melaksanakanPancasiladan UUD 1945 secaramurnidankonsekuen
 Point ini baik karena pancasila dan Uud 1945 merupakan jiwa dan suara rakyat dan
merupakan cita-cita.
• Februari1967 DPRGR meminta MPRS mengadakansidang Istimewa padabulanMaret
1967 untukmemintapertanggungjawabanPresiden Sukarno.
Point ini baik karena supaya setiap pemimpin harus bertanggung jawab atas semua
tindakan yang ia lakukan dan jika itu menyimpang ia harus sedia bertanggung jawab
• Presiden Sukarno
tidakdapatmemenuhipertanggungjawabansecarakonstitusionaldantidakdapatmenjalankan
haluan Negara
Point ini tidak baik karena sebagai presiden seharusnya soekarno siap menerima segala
tindakan yang ia lakukan dan menjalankan haluan negara
• Pemerintahanotoriter : Demo dicap PKI danDibunuh
Point ini tidak baik karena pembunuhan menyangkut HAM seseorang
• Pemutar-balikansejarahBangsa
• Tahun 1997 terjadi krisis kepercayaan dan politik membawa jatuhnya/pelengseran
suharto pada Kamis, 21 Mei 1998

E. Pancasila Era Reformasi : 1999 – Sekarang

• Setelah Suharto turun, HabibienaikmenjadiPresiden.

• Sidang MPR 1999 memilih Gus Dursebagaipresidendan Megawati sebagaiWapres

• MereformasiPancasiladan UUD 1945

• Sidang MPR 1999 juga menyepakati untuk mengamandemen UUD 1945 secara bertahap
• Point ini baik karena tujuan dari hal tersebut adalah untuk menyempurnakan aturan dasar
seperti tatanan negara,kedaulatan rakyat,HAM dan lain sebagainya

• Amandemen UUD 1945 sebanyak 4 kali :

1. 19 Oktober 1999
2. 18 Agustus 2000
3. 9 November 2001
4. 11 Agustus 2002

Dari materi ini kita mendapat banyak hal dari sejarah yang baik dan menilai hal yang baik
dan buruk .supaya sejarah yang buruk dapat di ingat namun tidak di ulang dan sejarah baik
semakin di kembangkan dan generasi bangsa meneruskan perjuangan bangsa.