KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR

NASIONAL SEKOLAH DASAR/MADRASAH

Mata Pelajaran : SBdP
Tahuan : 2020-2021

LEVEL NO. BENTUK

NO KOMP. DASAR LINGKUP MATERI MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL SOAL
Peserta didik dapat menentukan jenis alat
1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis Alat musik ritmis Aplikasi 1
musik daerah beserta asalnya
Peserta didik dapat menentukan pengertian
Menjelaskan makna dinamika dalam seni Pengetahuan/
2 Dinamika seni musik dari tanda dinamika dalam musik 2
musik Pemahaman
Perbedaan dinamika Aplikasi disajikan salah satu lambang tanda dinamik,
3 Mengidentifikasi perbedaan dinamika Peserta didik dapat menentukan nama 3
lambang tersebut
Memainkan alat musik ritmis dan melodis Pergelaran musik Aplikasi Peserta didik dapat menentukan bunyi nada
4 sederhana dalam bentuk ansambel sejenis yang dihasilkan dari alat musik recorder. 4

disajikan sebuah gambar alat musik daerah

Mengidentifikasi berbagai ragam musik Pengetahuan/
5 Alat musik nusantara tertentu, peserta didik dapat menetukan asal 5
daerah Nusantara Pemahaman
daerah dari alat musik tersebut
Memainkan alat musik ritmis dan melodis disajikan beberapa gambar alat musik,
peserta didik dapat mengidentifikasi alat
6
SENI MUSIK

musik yang dimainkan dengan cara yang

sama
Musik ritmis dan Pengetahuan/ peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri
6 melodis Pemahaman alat musik ritmis/melodis berdasarkan bahan 7
yang digunakan
Ragam musik Aplikasi peserta didik dapat mengidentifikasi alat
Menampilkan sikap apresiatif terhadap
7 Nusantara musik daerah yang dimainkan dengan cara 8
berbagai ragam musik daerah Nusantara
ditiup
Disajikan potongan lagu daerah setempat,
peserta didik dapat melengkapi potongan 9
Menampilkan sikap apresiatif terhadap Lagu wajib daerah/ Pengetahuan/ lagu tersebut.
8
berbagai lagu dan musik Nusantara Nusantara Pemahaman disajikan potongan not angka dari sebuah
lagu wajib, peserta didik dapat menentukan 10
judul lagu tersebut
 Memainkan alat musik ritmis dan melodis Alat musik daerah Pengetahuan/ Disajikan sebuah gambar alat musik daerah,
Pemahaman peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri
9 1 uraian
alat musik tersebut

Mementaskan pertunjukan nyanyian lagu Pergelaran musik Aplikasi Peserta didik dapat menyebutkan tugas-
10 daerah dan lagu Nusantara dengan iringan tugas salah satu seksi dalam pementasan 2
musik sederhana pergelaran musik
Mengidentifikasi jenis karya seni rupa Karya seni rupa Pengetahuan/ Disajikan gambar hasil seni rupa terapan,
terapan yang ada di daerah setempat terapan Pemahaman peserta didik dapat mengidentifikasi jenis
11
karya seni rupa terapan pada daerah
setempat
Mengekpresikan diri melalui gambar Gambar ilustrasi Aplikasi Disajikan gambar ilustrasi , peserta didik
12 ilustrasi dapat menentukan tempat sesuai gambar
yang ditampilkan
Mengidentifikasi karya seni rupa teknik Karya seni rupa Pengetahuan/ Disajikan gambar seni rupa teknik tempel ,
13 tempel teknik tempel Pemahaman peserta didik dapat mengidentifikasi jenis
karya seni teknik tempel
Pameran karya seni Pengetahuan/ Peserta didik dapat menentukan langkah -
Menata karya seni rupa yang dibuat untuk
14 rupa Pemahaman langkah pada saat penyelenggaraan
pameran
pameran
Menampilkan sikap agresif terhadap Motif hias daerah lain Pengetahuan/ Peserta didik dapat mengidentifikasi motif
SENI RUPA

15 keunikan motif hias karya seni rupa Pemahaman hias khas daerah lain
nusantara daerah lain
Alat dan bahan Disajikan beberapa alat dan bahan dalam
membuat batik membuat batik, peserta didik dapat
16 Memahami karya seni rupa daerah Aplikasi
mengidentifikasi alat dan bahan yang
digunakan dalam membuat batik
Mengidentifikasi jenis motif hias pada Teknik membatik Peserta didik dapat menentukan teknik
17 karya seni rupa nusantara daerah Aplikasi membatik
setempat
Memahami karya seni reklame Jenis reklame Pengetahuan/ Disajikan gambar reklame, peserta didik
18 Pemahaman dapat membedakan jenis reklame
 Kerajinan anyaman Peserta didik dapat mengidentifikasi bahan-
19 Membuat kerajinan anyaman Aplikasi bahan yang digunakan dalam membuat
kerajinan anyaman
Mengidentifikasi jenis karya seni rupa Karya seni dua dan Pengetahuan/ Peserta didik dapat menyebutkan macam-
20 murni tiga dimensi Pemahaman macam karya seni rupa murni dua dan tiga
dimensi
Pengetahuan Dengan disajikan data siswa dapat
Mengidentifikasi gerak busana, dan dan menyebutkan contoh gerak murni.
Unsur gerak tari
21 perlengkapan tari Nusantara daerah pemahaman
Daerah setempat
setempat Siswa dapat menentukan arti dari gerak tari
Aplikasi
berdasarkan mimik wajah
Menunjukkan sikap apresiatif terhadap Dengan menyajikan gambar properti tari,
Busana dan properti
22 keunikan gerak, busana, dan perlengkapan Aplikasi siswa dapat menentukan tarian daerah
tari Daerah setempat
seni tari Nusantara daerah setempat setempat

Pengetahuan Disajikan berbagai busana pendukung tari,

Mengidentifikasi gerak, busana, dan
23 Aspek pendukung tari dan siswa dapat mengidentifikasi yang termasuk
perlengkapan tari nusantara daerah lain.
pemahaman busana tari serimpi dari Jawa Tengah
SENI TARI

Menampilkan sikap apresiatif terhadap Pengetahuan

Siswa dapat menyebutkan iringan tarian
simbol dan keunikan gerak, busana dan dan
Nusantara
serta perlengka pan seni tari nusantara pemahaman
lain. Simbol dan keunikan Siswa dapat menentukan keunikan gerak tari
24 Aplikasi
gerak Nusantara daerah Sulawesi dan Sumatra
Siswa dapat mengidentifikasi tarian dari
symbol yang terkandung dalam tari
Pengetahuan dnusantara
Mengidentifikasi gerak, busana, dan Siswa dapat menentukan tarian asal daerah
25
perlengkapan seni tari Nusantara daerah Tari Daerah Aplikasi Nusantara
Menganalisis pola lantai gerak tari Gerak tari Pengetahuan Siswa dapat menyebutkan gerak tari
26 Nusantara daerah setempat berdasarkan berdasarkan jumlah dan berdasarkan jumlah penari
pengamatan penari pemahaman
Menganalisis pola lantai gerak tari Siswa dapat menganalisis tarian daerah dan
27 Apresiasi tari Aplikasi
Nusantara berdasarkan pengamatan pola lantai gerak tari Nusantara
 Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan hasil
dan kerajinan kain dari daerah tertentu
Mengidentifikasi jenis karya kerajinan pemahaman
28 Batik Nusantara
Nusantara Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan alat
dan kerajinan membatik
pemahaman
Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Pengetahuan Disajikan gambar ragam hias peserta didik
29 Nusantara daerah setempat Ragam hias dan dapat menentukan namanya
pemahaman
Membuat karya kerajinan dan benda Peserta didik dapat menentukan bahan dari
30 Benda konstruksi Aplikasi
konstruksi sebuah karya kerajinan
Mendeskripsi kesesuaian fungsi, Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan hasil dari

KETERAMPILAN
31 kekuatan, dan keindahan karya kerajinan dan kerajinan meronce
pemahaman
Meronce
Membuat karya kerajinan Meronce. Pengetahuan Peserta didik dapat mengidentifikasi bahan
32 dan alam untuk kerajinan meronce
pemahaman
Menampilkan sikap apresiatif terhadap Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan bahan
33 karya kerajinan makrame dan utama dari keterampilan mekrame
pemahaman
Makrame
Membuat karya kerajinan makrame. Pengetahuan Disajikan gambar/ simpul makrame peserta
34 dan didik dapat mengidentifikasikan jenisnya.
pemahaman
Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan hasil
35 kekuatan, dan keindahan karya kerajinan dan kerajinan anyaman.
anyaman. Anyaman pemahaman
Membuat kerajinan anyaman Peserta didik dapat menentukan langkah-
36 Aplikasi
langkah membuat anyaman sederhana.
Mendeskripsikan kesesuaian fungsi, Pengetahuan Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor
37 kekuatan, dan keindahan karya kerajinan Mainan beroda dan kekuatan dari benda mainan tersebut.
benda mainan beroda pemahaman