\Programfahunan)) Sauan Pendidikan : SMKIMAK Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Keias x ‘Tahun Pelajaran = 20 120 Semester ‘Kompetens!intiKompetensi Dasar ‘Alokasi Waktu T ‘3. Momaham, menerapkan, menganallsls, dan mengavaluasl ten 72 tang pengetanuan faktual, Konseptua, prosedural, dan metakog: Iitf sesuai dengan bidang dan lingkup kaian bahesa Indonesia pada tngkattekris, spesifik, dtal dan Kompoks,berkenaan dengan lima pengetahuan teknolog, seni budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potens de sebagai bagian dar keluarg, sekolah, dunia ker, warga masyarakat, nasional, regional, dan intemasional 3.1 Memahami laporan hasil obsarvasi berkaitan dengan bidang pekerjaan yang dipresentasikan dengan lsan dan tus. 3.2 Menganalsis is an aspek kebahasaan dar minimal dua teks laporan nasi observasi berkaitan dengan bidang pekerjan, 3.3. Mendeskripskan (permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan rekomendas) teks ekspossi berkattan dengan bidang Pekeriaan yang didengar dan atau dibaca 3.4 Menganalisis struktur dan Kebahasaan teks eksposisi yang berkaitan dengan bidang pekerjaan. 3.5. Menganalsis teks anekdt car aspek makna tesirat, 3.8 Mengevaluasi stuitur dan kebahasaan toks anokdat. 3.7 Mendeskripskan nilalnla) dan isi yang lerkandung dalam cerita rakyat (hkayat), bak isan maupun tu. 3.8 Memoandingkan niall dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen ke dalam bentuk corpen dengan memperhatkan isi dan nian 3.9 Menguralkan uti-butr penting dari dua buku nonfiks (Buku pengayaan) dan satu novel 4, Melaksanakan tugas spesik dengan menggunakan ala, informas: an prosedur Kerja yang lazim diakukan sera memecahkan ‘maselah sesual dengan bidang kajan banase Indonesia. Menampikan kerja d bawah bimbingan dengan mut dan kuanttas yang terukur sesuai dongan standar kompetonsi kerja, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, menyaji secara sek, kreai, produkt, kris, mandi, kolaboratf, Komunkatf, ddan solut dalam ranah abstak terkalt dengan pengembangan dari yang dipelaarinya di sekolah seria mampu melaksanakan tugas spesifik di awah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan memperseps, kesiapan, menitu, mem: biasakan, gerak mahi, menjadikan gerak alam dalam ranah ner terait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya ci sekolah, serta mampu melakasanakan tugas spesifk ci bawah engawasan langsung, 4.1” Menyajkan ii tex (hntisar) laporan hasi observasi berkaltan dengan bidang pekeraan bordasarkan intaroretasi, bak secara lisan maupun tls, 42. Mongonstruksikan toks laporan observasi berkatan dengan bidang pekerjaan dengan mempernatan ii dan aspek ket hasaan,baik isan maupun tus 43. Mengemioangkan isi (permasalahan, argumentasi, pengeta huan, dan rekomendas) teks eksposis| berkaitan dengan bidang pokerjaan secara isan dan tui 4.4 Mengonstruksi teks eksposisi berkaltan dengan pekerjaan dengan memperhatikan is (permasalanan, argumen, penge- tahuan, dan rekomendasi), sirukur, dan kebahasaan 4.5. Mengonstruksi makna lersirat dalam sebuah teks anokco, balk isan maupun tus,+ 47 48 49 Memahami, menerapkan, mengar tang Menciplakan Kembal lake anekdot dengan memperhalikan struktur, dan kebahasaan, bak san maupun tls, Mencertakan kembaliisi cena rakyat (hikayat) yang didengar| dan dibaca, Mengembangkan cata rakyat (hikayal) ke dalam bentukcerpen dengan memeratikan isi dan nian. Menyusun kntisar dati dia buku nonfiks (buku pengayaan) dan ringkasan dar satu navel yang eibaca, sis, dan mengevaluasi ter pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakog nit suai dengan bidang dan ingkup kan bahasa Indonesa pada tga ok spsosifi, dtal, dan kompleks, berkenaan dengan ppengetahuan texnologi, seni bugaya, dan humariara dalam konteks pengemaangan potensidr sebagai agian dar keluarga, ‘sokolah, dunia kerja, warga masyarakat, nasional, regional, dan, interasiona 30 317 3 Melaksanakan tugas spesifk dengan menggunal ‘Menganalisis pengajuan, penawaren dan persetujuan dalam teks negosiasi berkaltan dengan bidang pekerjaan lisan ‘maupun tel. Mengevaluasi si, stuktur (orientasi, pengajuan, penawaran, Persetujuan, perutup), dan Kebshasaan teks negosias berkaitan dengan bidang pekerjaan, Mengaralisis pormasalananisu,sudut pandang dan argumen beberapa pihak dan simpulan dari debat berkaitan dengan isang pekerjaan untuk menemukan esensi dari debat Menganaisis isi dabat berkatan dengan oldang pekerjaan (permasalahanisu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak, dan simpulan), Menilai buti-butr penting yang dapat diteladani dari teks biograflberkaltan dengan bidang peker aan Manganalsis aspek makna dan kebanasaan dalam teks biografi perkatan dengan bideng peker aan Menganaisis suasana, tema, dan makna beberapa puis yang terkandung dalam anloiol puisi yang ciperdengarkan atau cibaca Menganaisis unsur pembangun puis '8. Menganaisis si dan minimal satu buku fks! dan satu buku ronfiks yang sudah cibaca. alt, informasi dan proseur kerja yang szim dlakukan sera memecahkan masalah ial dengan bidang kajian baftasa Indonesia Menampikankinejad bawah bimbingan dengan mutu dan kuanttas yang terukur sesusi dengan standar kompetensi ker Menunjukkan Keterampilan menalar, mengolah, menyali secara ek eal, produkl, kris, mandi Kolaboratf Komunikalif dan solutf dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan da yang dipelajrinya oi sekolsh seta mampu melaksanakan tugs, spesi ified bawah pengawasan langsung Menunukkan kelerampilan memperseps', Kesiapan, meni, mem- biasakan, gorak mahir, menjadkan gorak alam dalam ranah konkre terkat dengan pengembangan dar yang dipelajainya di sekolah, serta mampu melakasanakan tugas spesifk di bawah pengawasan langsung, 430 ‘Menyampaikan pengaluan, penawaran,perselujuan dan pe- ‘utp dalam teks negosiasiberkatan dengan bang peker- jaan secaralisan ata tus, Mengonstruksikan teks nagosiasi berkatan dengan bidang pokeraan dengan memperhatican isi, stuktur (orienta pengajuan, penawaran, persetujuan, penutup), dan koba- hasan 2Tienganstural pammacalahaniaa, sud pandang dan argumen beberapa pinak, dan simpulan dari debat berkaltan dengan igang pekerjaan secara lisan untuk menunjukkan esensi ari debat Mengembangkan pomasalahanisu dan borbagal sudut pandang yang cliongkaplargumen dalam berdebat berkatan dengan bisang pekenaan, Menyalkan nal-nal yang dapat dieladani dari tokoh yang terdapat dalam teks biograt berkaitan dengan bidang peker- jaan yang dibaca secara tortls. ‘Membuat teks biogra berkalan dengan bidang pekerjaan balk isan maupun tus, Mendemonstrasixan (membacakan atau memusikalsaskan) ‘satu puis dart anfolog! pus: atau kumpulan puis dengan me- rmorhatkan vokal kspresi, dan infonas| lekanan dinamik dan tokanan tempo) Menuls puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya (tema, dks, gaya banase, imaj,struktur, perwajahan), Menyaikan epi! st ouku imi yang daca dalam bent “Jumiah jam pelajaran per tahun aProgram| Semester, Satan Pendidikan : SMKIMAK Mata Pelajaran Bahasa Indonesia KoiasiSomester : Xit Tahun Pelajaran : 20° 120 ‘BulanMingge ‘Standar Kompetensi Kempetons! Dasar gust. Bhai oP) 5:1 ]Memaharlaporan has observes berkaitan dense bang pekean yang dipeseriasxan dengan sar 52 | Menganaiaa wl dan aapokkebahasaan Gon ra dua tus laporan nasi obeeras)beratan gengan bang pokeraan 121] Menyatkan st tox (nsar) lapovan haa cbsowasl berkatan dengan bidang pokerjaan berdasarkar [a2 | wengorsinvsizan tks aporan obeewasibaratan dengan dang poxeqaan dengan memperhatkan i 2 [Toke Ekeposia 3 ]Mendesxripaikan (pornasalahan, argumonia pengetshusn, den rekomendas) teks eksposis berkatan dengan tidang pekerean yang denge an ain ebacn, Fra | enganaess ltr can kebanasaan leks oaposia 142] Mengemeangkan si (permasaiahan argureras argon bang pokey seer san dan tl itetntrgunnenpchottensl pomussatn i ran pergean don cetanshsuc : con tosheean FI 3 ies neha = EE i [erga dn aban aan i eta Ramat z i : [37 ]Meodeskipckan sla-al dan yang taanauna| aia covta rakyat kay, bak Ison mavoun tls 3 | Membanaingkan nila-lal dan kebehat rakyat can compen, Mencertakan Kembali cera akyat (kaya ya09 idengar can cbse, 148 | Nengsrsangkan corset fikaya dala boon camer dengan morperakan i Sn iss « 7 [Boks Noni an Nova 2 i [39] Mengurakan but-bat”pontng dar dua buku nantia uk pengayaan) gan st nov [a3] Menyusun iknlsar ear cua buku nonfke oka Pongayaan| an rgkasan dan sti novel yang aca Peniaian Akhir Semester i