RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Jelabat

Mata Pelajaran : 1. Pendidikan Kewarganegaraan

2. Bahasa Indonesia

3. Matematika

Kelas/Semester : 2/1 (Ganjil)

Tema : Diri Sendiri

Alokasi Waktu : 2 × 35 menit (1 × Pertemuan)

A. Standar Kompetensi

1. Pendidikan Kewarganegaraan

Membiasakan Hidup Bergotong royong

2. Bahasa Indonesia

Mendengarkan

Memahami teks pendek dengan puisi anak yang dilisankan

Berbicara

Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan

bertanya, bercerita dan deklamasi

Membaca
 Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak

3. Matematika

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 500

B. Kompetensi Dasar

1. Pendidikan Kewarganegaraan

Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong

2. Bahasa Indonesia

• Menyebutkan kembali dengan kata kata atau kalimat sendiri isi teks pendek

• Mendeskripsikan isi puisi

• Bertanya kepada orang lain dan menggunakan pilihan kata yang tepat dan

santun berbicara

• Mendeklamasi puisi dengan ekspresi yang tepat

• Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca

lancar

• Membacakan isi puisi anak yang dibaca

• Menceritakan cerita sederhana dengan kata yang tepat

• Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru dengan menggunakan huruf

tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda

3. Matematika

• Membandingkan bilangan sampai dengan 500

• Mengurutkan bilangan sampai dengan 500

C. Indikator

1. Pendidikan Kewarganegaraan

- Menjelaskan arti rukun

- Menyebutkan manfaat saling berbagi dengan teman

2. Bahasa Indonesia

- Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru

- Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru

- Menceritakan kembali isi teks pendek bacaan dengan bahasa sendiri

- Mendeklamasi puisi dan menjawab pertanyaan tentang isi puisi

- Menjelaskan isi puisi

- Memperagakan percakapan

- Memberi tanggapan terhadap cerita teman

- Mendeklamasi puisi dengan ekspresi tepat

- Membaca teks dengan bersuara dan mengajukan pertanyaan bacaan

- Menceritakan kembali isi bacaan

- Membaca puisi dan menceritakan isi puisi

- Melengkapi cerita dengan kalimat yang tepat

- Menyalin Kalimat dengan menggunakan huruf tegak bersambung

- Menulis kalimat yang didektekan guru dengan menggunakan huruf tegak

bersambung memperhatikan penggunaan huruf kapital dan titik

- Menggunakan huruf kapital dalam kalimat

3. Matematika
 - Menyebutkan bilangan 1 sampai 500

- Menentukan bilangan 1 sampai 500

- Membandingkan dua buah bilangan menggunakan simbol >< dan =

- Membandingkan kumpulan benda dengan istilah lebih/ kurang dari

- Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar

- Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil

- Menulis bilangan dengan benar secara urut 1 sampai 500

- Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil

- Mengurutkan bilangan ganjil 1 - 21

- Mengurutkan bilangan genap 2 - 20

D. Tujuan Pembelajaran

1. Pendidikan kewarganegaraan

peserta didik dapat mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong

menolong

2. Bahasa Indonesia

- Peserta didik dapat menyebutkan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri

- Peserta didik dapat mendeskripsikan isi puisi

- Peserta didik dapat memperagakan percakapan

- Peserta didik dapat memberi tanggapan terhadap cerita teman

- Peserta didik dapat melengkapi cerita

- Peserta didik dapat menyalin kalimat dengan huruf tegak bersambung

- Peserta didik dapat menulis kalimat yang didekte guru

- Peserta didik dapat menggunakan huruf kapital dalam kalimat

 3. Matematika

- Peserta didik dapat menyebutkan bilang 1 - 500

- Peserta didik dapat menentukan bilangan 1 - 500

- Peserta didik dapat membandingkan kumpulan benda dengan istilah lebih/ kurang

dari dan sama dengan

- Peserta didik dapat menyusun bilangan dari terkecil ke terbesar atau sebaliknya

- Peserta didik dapat menulis bilangan dengan benar secara urut 1 - 500

- Peserta didik dapat menjelaskan bilangan genap dan ganjil

E. Materi

1. Pendidikan Kewarganegaraan

- Hidup tolong menolong

2. Bahasa Indonesia

- Mendengarkan teks pendek

- Deskripsi puisi

- Percakapan

- Melengkapi cerita

- Gambar

3. Matematika

- Mengurutkan bilangan sampai 500

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

• Pendekatan

EEK (Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi)

• Metode
 1. Ceramah

2. Diskusi

3. Tanya jawab

4. Penugasan

5. Demonstrasi

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

1) Kegiatan awal 1. Guru mengucap salam

untuk membuka

pelajaran

2. Salah satu siswa

memimpin berdoa

3. Guru menanyakan kabar

10 menit
dan mempresensi siswa

4. Mempersiapkan materi

ajar, model alat peraga

5. Siswa diberi motivasi

guru agar semangat

dalam pembelajaran

2) Kegiatan Inti Eksplorasi

Bahasa Indonesia 1. Guru membacakan teks 45 menit

pendek

2. Siswa menjawab

pertanyaan tentang
Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

teks pendek yang

dibacakan

3 .Siswa memperagakan

percakapan dari materi

yang sebelumnya

4. Siswa membacakan

puisi yang diberikan

oleh guru dengan

intonasi yang tepat

5. Guru memberikan

kesempatan siswa

untuk memberi

tanggapan terhadap

puisi yang dibacakan

Matematika
6. Guru menjelaskan

tentang membilang

bilangan mundur sampai

500

6. Guru bersama siswa

melakukan tanya jawab

tentang materi yang

Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

telah di sampaikan

7. Guru membagi siswa ke

dalam 4 kelompok besar

8. Siswa melakukan

permainan papan

gantung

9. Guru membagi siswa ke

dalam kelompok kecil

beranggotakan (4-5

orang)

Pendidikan Kewarganegaraan
10. Guru bertanya kepada

siswa tentang saling

tolong menolong

kepada teman (dalam

kehidupan sehari-hari)

11. Guru memberi

penjelasan terkait hidup

rukun dan tolong

menolong

12. Peserta didik

mengamati gambar

tolong menolong serta

Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

menjelaskan maksud isi

gambar tersebut

13. Guru meminta peserta

didik menyebutkan

contoh tolong

menolong dalam

kehidupan sehari-hari

14. Guru memberikan

kesempatan kepada

siswa untuk bertanya

terkait ketiga materi

tersebut (apabila siswa

belum/ kurang paham

guru dapat menjelaskan

kembali)

15. Guru memberikan

penjelasan tentang LKS

yang akan dikerjakan

siswa terkait ketiga

materi yang telah

dijelaskan

7. Guru memberikan

lembar kerja kepada

Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

siswa

Elaborasi

1. Siswa mengerjakan LKS

diberikan oleh guru

tentang " puisi,

mengurutkan

bilangan sampai 500,

dan hidup rukun saling

tolong menolong"

2. Siswa berdiskusi dan

lembar kerja yang telah

dibagikan oleh guru

3. Guru membimbing

mengarahkan

memantau

penugasan dan diskusi

siswa

Konfirmasi

1. Siswa mempresentasi

kan hasil diskusi

kelompok masing-
Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

masing

2. Guru membahas hasil

presentasi kelompok

3. Guru memberikan

penguatan dan

motivasi

3) Kegiatan Penutup 1. Guru bertanya kepada

siswa tentang perasaan 15 menit

dan fikiran mereka atas

kegiatan yang baru saja

dilakukan

2. Guru bersama sama

dengan siswa dan/atau

sendiri membuat

rangkuman/kesimpulan

pelajaran

3. Merencanakan kegiatan

tindak lanjut dalam

bentuk pembelajaran

remedi, program penga

yaan, layanan konseling

dan/atau memberikan
Kegiatan Pembelajaran Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

tugas baik individu

maupun kelompok

sesuai dengan hasil

belajar peserta didik

4. Menyampaikan rencana

pembelajaran pada

pertemuan berikutnya

H. Sumber dan Media Pembelajaran

Sumber Belajar

- Buku PKN SD kelas 2

- Buku Bahasa dan Sastra Indonesia SD kelas 2

- Buku Matematika SD kelas 2, Senang Matematika Untuk SD/MI

kelas2. 2008. Jakarta: Putra Nugraha

Media pembelajaran

•Papan gantung •Gambar •Puisi

I. Penilaian

1. Tehnik tes : Tertulis

√ Keberanian menjawab/menyampaikan pendapat dalam diskusi kecil

√ Kesempatan menjawab

√ Keseriusan dan konsentrasi dalam menyimak pertanyaan

 Tes Tertulis

√ Pilihan Ganda

√ Isian

Tes Perbuatan

Bentuk tes :

Objektif tes, non objektif tes

Instrumen tes :

-LKS

-Lembar Observasi

Mengetahui

Belitang, 30 Oktober 2021

Kepala Sekolah Guru Kelas 2/Dua

....................................... Ainin Diana

NIP : NIP :

TUGAS 1 (PDGK 4205)

Nama : AININ DIANA
Kelas : 5A
Nim : 856711357