1.

Masalah penelitian

Pada saat pembelajaran berlangsung siswa kurang tertarik dengan apa yang disampaikan guru.

Karakter siswa terhadap guru kurang terpuji terutama pada guru-guru yang kurang tegas sehingga apa
yang disampaikan guru dianggap remeh cendrung bermain.

2. Identifikasi masalah

-karakter siswa kurang terpuji

-kurang tegasnya guru sehingg siswa cendrung lebih banyak bermain

-cara mengajar guru yang monoton sehingga siswa cepat bosan

3. Alternatif penyelesaian masalah

-melatih karakter anak dengan cara menceritakan/mengajak anak membaca kisah-kisah inspirasi yang
disana terdapat banyak sikap terpuji

-guru mengkombinasikan pelajaran dengan cara diskusi/praktis tidak hanya dengan ceramah.

Judul

1. Pengaruh pembelajaran agama terhadap karakter disiplin pada anak kelas 4 SDN 1 kuang baru

-kuantitatif

-Metode yang digunakan adalah metode survey

-instrumen yang digunakan adalah angket

2. Melatih prilaku terpuji anak melalui kisah-kisah dalam buku akidah akhlak kelas 4 MI NW Sakra

3. Penerapan metode diskusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa terhadap pembelajaran agama
kelas 4 MI NW Sakra